Universidad de El Salvador

Modalidad a Distancia
Facultad de Ciencias Naturales Y
Matemática
Cátedra de Matemática

Orientaciones Académicas

Asignatura:
Matemática para la Computación I

Semana B

Coordinador de cátedra:
Wilner Edenilson Vásquez Hernández.

Revisado por:
Li. Zenón Portillo Rivas.

CICLO II 2020.
Índice
1. Introducción 3

2. Objetivos 4

3. Contenido por unidades del programa 5

4. Modalidad de estudio 7

5. Rol del estudiante 7

6. Rol del docente tutor 7

7. Plataforma de aprendizaje virtual Moodle 8

8. Actividades evaluadas a desarrollar 10

9. Formato de la actividades 11

10.Material Didáctico 12

11.Evaluación 12

12.Reglamento de Evaluación 13

13.Servicio de Biblioteca 14

14.Cronograma de Actividades 15
 1. Introducción
Estimado estudiante:
El presente documento tiene la finalidad de hacer un breve resumen de cómo será impartida la
asignatura Matemática para la Computación I, se detallan las fechas de todas las actividades
programadas durante el ciclo, las cuales podrá revisar en su debido tiempo en la plataforma vir-
tual, además, se describen las diferentes herramientas con las que contará para realizar consultas
administrativas o académicas sobre la asignatura.

La cátedra tiene como objetivo central desarrollar destrezas básicas para la comprensión de la
teoría de conjuntos, matrices y operaciones con conjuntos. Por otro lado se orientará al estudiante
a la solución de problemas relacionados con lógica además de ayudarlo a comprender conceptos y
propiedades de la matemática discreta y algebra boleana.

Esta asignatura requiere de una autorregulación y estudio autónomo, por lo tanto, el logro de los
objetivos de aprendizaje propuestos y de las actividades a realizar, dependerá en un alto porcentaje
de la organización de su tiempo y de las horas que dedique al estudio de cada uno de los contenidos
del curso.

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 2. Objetivos
3.1 Objetivo general.
Desarrollar destrezas básicas para la comprensión de la teoría de conjuntos, matrices y operacio-
nes con conjuntos.

3.2 Objetivos específicos

1. Aplicar las propiedades de los números reales en la solución de ejercicios y problemas
2. Aplicar las propiedades de las potencias y los radicales en la solución de ejercicios y problemas.
3. Simplificar expresiones numéricas.
4. Resolver ejercicios y problemas que incluyan los procesos de racionalización de denominado-
res, factorización, simplificación y operaciones con fracciones racionales
5. Identificar y resolver los diferentes tipos de ecuaciones: lineales, cuadráticas, con radicales,
polinomiales y racionales.
6. Reconocer, describir y mostrar información en tablas y gráficos.
7. Aplicar las fórmulas para encontrar el punto medio y distancia entre puntos en un sistema
de coordenadas.
8. Explicar el sistema de coordenadas rectangulares y los principios de la geometría analítica.
9. Determinar si una relación es función y explicar sus propiedades.
10. Indicar las características de una función cuadrática y de su respectivo gráfico.
11. Aplicar el concepto de función a situaciones concretas.
12. Indicar las características de una función cuadrática y su gráfica.
13. Resolver problemas de máximos y mínimos para funciones cuadráticas.
14. Graficar funciones polinomiales.
15. Determinar las asíntotas para la gráfica de una función racional.
16. Resolver ecuaciones exponenciales y logarítmicas.
17. Resolver problemas donde estén involucradas funciones exponenciales y logarítmicas.
18. Conocer la teoría elemental de conjuntos
19. Resolver sistemas de ecuaciones lineales.
20. Resolver operaciones definidas sobre conjuntos.
21. Reconocer el concepto y los elementos y propiedades de una matriz.
22. Resolver operaciones definidas sobre matrices.
23. Conocer sobre matrices booleanas y las operaciones que se aplican sobre ellas.

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3. Contenido por unidades del programa
La asignatura cuenta con que se detallan a contunuación:

Conceptos fundamentales.

1.1 Números Reales

1.2 Potencias y Radicales

1.3 Expresiones Algebraicas

1.4 Factorización de Polinomios

Ecuaciones e Inecuaciones.

2.1 Ecuaciones Lineales.

2.2 Sistemas de Ecuaciones Lineales.

2.3 Ecuaciones Cuadráticas.

2.4 Ecuaciones de otro tipo.

2.5 Intervalos e Inecuaciones

Funciones y Gráficas.

3.1 Variables

3.2 Funciones Reales de Variable Real

3.3 Función Lineales

Otras Funciones Algebraicas y Trascendentes.

4.1 Funciones Cuadráticas.

4.2 Funciones Polinomiales y FuncionesRacionales.

4.3 Funciones Exponencial y Logarítmica.

4.4 Ecuaciones y Aplicaciones.

MATERIAL COMPLEMENTARIO

Introducción al Tema de Teoría de Conjuntos y Matrices

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Teoría elemental de conjuntos.

Origen de la teoría de conjuntos y su importancia.

Definiciones y notaciones.

Ecuaciones y Aplicaciones.

Operaciones con conjuntos

Diagramas de Venn-Euler

Ecuaciones y Aplicaciones.

Álgebra de conjuntos

Formalización del álgebra de conjuntos.

Introducción a las Matrices

Breve reseña histórica

Definiciones y notaciones

Operaciones con matrices

Matrices Booleanas

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4. Modalidad de estudio
El desarrollo del curso es a distancia con apoyo en la plataforma de Aprendizaje en línea Mood-
le en la que se tiene el foro académico, foro de consulta, las guías didácticas para cada unidad,
tutorías virtuales y tareas. También se podrá contar con otros recursos de apoyo que sirva como
proceso de enseñanza y aprendizaje en la adquisición de los conocimientos relacionados con el curso.

Las tutorías (por la pandemia serán de forma virtual hasta que seea seguro vover a reunirse
presencialmente) son importantes en la formación de los estudiantes para afianzar información
y dominio de conocimiento de la materia. Este curso consta de seis tutorías presenciales que se
desarrollarán en la Sede en la que se ha inscrito y se impartirán los días sábados en la semana A
en horario de 1:00pm a 3:00md. Además junto con el tutor asignado por sede programaran una
tutoría virtual entre semana para solventar las inquietudes que puedan surgir de los contenidos.

5. Rol del estudiante

Usted asume un rol analítico y auto-regulado, lo cual le permitirá familiarizarse poco a poco con
las futuras exigencias de una carrera universitaria a distancia.

Deberá desarrollar por su cuenta (según el cronograma de trabajo) los temas incluidos en los
materiales de estudio. Para cumplir con los objetivos del curso cada estudiante debe comprometerse
a leer los contenidos de los documentos de apoyo colocados en cada sesión, para luego ser guiado
por el tutor en el proceso de evaluación formativa a través de diferentes actividades tales como
elaboración de resúmenes y resolución de guías.

6. Rol del docente tutor

Será guía y fuente de apoyo con la finalidad de que cada estudiante reciba constante y eficiente
retroalimentación en el proceso de aprendizaje, mediante la respuesta expedita de correos, chats,
foro de dudas y consultas individuales presentadas en la plataforma, procurando que estos se
sientan seguros, motivados y acompañados durante todo el curso.

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7. Plataforma de aprendizaje virtual Moodle
Este curso será desarrollado con el apoyo de la plataforma Moodle. El uso de este entorno virtual
permitirá llevar a cabo procesos de aprendizaje, la organización y la comunicación entre los miem-
bros del curso. Se accede a la plataforma por medio del siguiente enlace: http://campus.ues.edu.sv
Es importante señalar que los estudiantes deben contar con los siguientes requisitos para el acceso
a la plataforma de aprendizaje en línea:

• Nombre de usuario y contraseña.

• Correo electrónico institucional.

• Acceso constante a una computadora.

• Audífonos y micrófono

• Conexión estable y constante a Internet.

• Disponer de tiempo necesario para participar en foros u otras actividades que se realicen en
MOODLE, además de organizar su tiempo adecuadamente, para el cumplimiento de dichas
actividades según el cronograma.

7.1 Problemas en plataforma

Recuerde que es responsabilidad del estudiante ingresar en la plataforma en los primeros días
de inicio del ciclo y verificar que está matriculado en el curso.
Si enfrenta uno o varios de los siguientes problemas técnicos:

No puede ingresar a la plataforma.

La clave de acceso no le funciona.

Ingresa a la plataforma, pero no aparece el curso matriculado.

Dentro del curso, no puede utilizar el foro de consulta o presentación.

No tiene acceso para abrir alguna de las tareas.

Debe comunicarse inmediatamente con el personal de asistencia técnica a la plataforma: soporte.

naturales@ues.edu.sv
Recomendaciones para un buen uso de la plataforma.

Frecuencia: Dedique en tiempo al menos 6 horas semanales al curso para, revisar guía de estu-
dio, sus contenidos, tareas y asimilar de la forma más óptima los contenidos de Matemática
para la Computación I

Puntualidad : Sea puntual al entregar las tareas asignadas en el curso. No habrá prorroga

Acceda a la plataforma virtual al menos una vez a la semana para que revise si hay algún
aviso o si se ha colgado algún material de apoyo que le ayude con el aprendizaje del curso.

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 Revise el correo Electrónico interno de la Plataforma.

7.2 Consultas generales sobre el curso

Los estudiantes deben consultar primeramente a su tutor asignado sobre cualquier duda o in-
quietud que posean. Los tutores tienen un lapso de 24 horas para responder a sus inquietudes. Si
no obtienen respuesta en dicho tiempo, tendrá que dirigirse en segundo orden con el coordinador
de Cátedra: Wilner Edenilson Vásquez Hernández al correo wilner.vasquez@ues.edu.sv. Si en
24 horas no obtuvo respuesta, deberá dirigirse a la coordinadora de carrera: Lic. Zenón Portillo
Rivas al correo zenon.portillo@ues.edu.sv

Se les solicita respetar dicha cadena de mando para una mejor coordinación con el personal aca-
démico. Considere que NO es rol de los Administradores de Sede atender dudas o inconvenientes
que usted posea con respecto a contenidos o sistema de evaluación de actividades.

Si se incluye alguna modificación, mejora o información adicional en el curso, se le notificará

directamente en la plataforma, sección de avisos, foro de consulta o correo interno de la plataforma.
Evite el uso de redes sociales para comunicarse con el personal académico.

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8. Actividades evaluadas a desarrollar
El estudiante realizará las siguientes actividades y las subirá o desarrollará en la plataforma en
las fechas indicadas en el cronograma.

1. Foro de consultas (sin calificación): Este tipo de foro, estará habilitado por cada unidad
temática durante todo el ciclo como herramienta de comunicación para aclarar dudas o
consultas ya sea con los compañeros o con el profesor tutor; estas consultas pueden ser de
tipo académicas.

2. Autoevaluaciones (ponderadas): A lo largo del ciclo deberá completar cuatro autoevaluacio-

nes de las Unidades correspondientes de a cuerdo al cronograma de actividades. Estas las
podrá encontrar en plataforma en la sección de Tareas y Evaluaciones. En la primera unidad
podrá encontrar un ejemplo de autoevaluación la cual no tendrá ninguna ponderación y que
tiene como objetivo dar una visión al estudiante de cómo serán este tipo de evaluaciones.

3. Exámenes (ponderados): En la cátedra se desarrollarán dos exámenes que se tendrán que

hacer de forma virtual debido a la pandemia COVID 19 según el calendario de pruebas y
contenidos a evaluar. Tendrá derecho a realizarlo de manera diferida solamente con la debida
justificación y constancia. El formato para la solicitud de prueba diferida la puede encontrar
en la sección de Tareas y Evaluaciones en plataforma virtual.

4. Tareas (ponderados): A lo largo del ciclo el estudiante deberá presentar tres tareas, de las
cuales podrá encontrar las indicaciones en la sección de Tareas y Evaluaciones en plataforma
virtual y las cuales debe entregar en las fechas estipuladas en el cronograma de actividades.

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9. Formato de la actividades
A continuación se detalla la manera correcta de entregar las actividades:

Tareas:

• Puede presentarlo la solución de cada uno de los ejercicios a mano o digitados en alguna
herramienta de su conocimiento.
• Debe detallar todos los pasos que realizo para resolver cada uno de los problemas, así
evitar cualquier penalización por la solución incompleta.
• Deberá hacer la entrega en el espacio correspondiente en plataforma en un archivo pdf.

Trabajos de aplicación

• Utilizar texto (WORD). Para facilitar escribir observaciones en caso sea necesario.
• El documento debe ser escrito a espacio y medio o sencillo, con letra ARIAL o VER-
DANA, tamaño 12.
• Nombre del archivo que envía: debe ser nombre y primer apellido del estudiante, y
nombre del trabajo. Ejemplo: Laura-Castillo-Tarea1. Si el proyecto cuenta con varios
archivos, debe comprimirlos en ZIP.
• Recuerde que debe de presentar estas tareas en las fechas establecidas en el cronograma.
• Todo trabajo debe ser realizado y entregado de manera individual.
• Para citas y referencias Bibliográficas debe usar la norma APA.

El plagio en una trabajo o tarea, será anulado sin posibilidad de sustituirla y será
calificada con Cero (0.0).

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10. Material Didáctico
A continuación de detallan los materiales didácticos que se estarán estudiando en la cátedra:

• Recursos de la plataforma Informática Moodle.

• Programa de la asignatura.

• Orientaciones Académicas.

• Matemática Básicas con Aplicaciones. Murillo Manuel Soto Alberto y Araya José. Editorial
UNED, 2020

• Materiales adicionales que se encontraran en plataforma virtual por unidad.

11. Evaluación
En todo el ciclo debe hacer la entrega de cada una de las actividades que se detallan en el siguiente
cuadro, siempre teniendo en cuenta el cronograma de actividades de la cátedra

Cantidad Instrumento evaluado Porcentaje individual Porcentaje total

4 Autoevaluaciones 5% 20 %
4 Tareas 10 % 40 %
2 Examenes 20 % 40 %

11.1 Criterios de Evaluación del Curso

Los criterios de evaluación serán considerados en cualitativos y cuantitativos.

Cantidad Instrumento evaluado

Participación activa y respetuosas durante
las jornadas
Asistencia a tutorías y entrega puntual de
tareas
Coherencia y claridad en las aportaciones
escritas
Participación máxima de una vez en la jor-
nada
Presentación de tareas programadas
Nulos o pocos errores en las tareas escri-
tas.

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12. Reglamento de Evaluación
1. Para aprobar el curso, deberá obtener la nota mínima que exige la Legislación Universitaria
que es de SEIS PUNTO CERO (6.0.) (Art. 146 REGAUES).

2. Para obtener la nota final debe multiplicar la nota obtenida en cada uno de los instrumentos
de evaluación y multiplicarlo por el porcentaje asignado a éste y dividir el resultado entre
cien: (Nota instrumento x

3. Todo estudiante que, al finalizar el ciclo académico, obtuvieran una nota final entre 5.0 y
5.94, tendrá derecho a un examen de suficiencia. (Art. 153 REGAUES) y el promedio final
se redondeará de acuerdo con lo establecido en el Reglamento Gestión Académica de la UES.

4. El estudiante podrá diferir pruebas ordinarias cuando no haya podido realizar la prueba
por motivos justificados como la realización de pruebas ordinarias en el mismo horario pro-
gramado que la prueba de esta asignatur o por casos especiales de acuerdo al Artículo 151
del Reglamento de la Gestión Académico-Administrativa de la Universidad de El Salva-
dor (REGAUES); para ello, deberá presentar la solicitud formal de diferidos de pruebas al
coordinador MÁXIMO de tres días posterior a realizada la prueba anexando el justificante
correspondiente.

5. Cuando en una prueba sumativa ordinaria, resultaren reprobados entre el 51

6. No se difieren tareas por ningún motivo. Para solicitar diferido de exámenes cortos deberá
presentar justificación comprobable.

7. Para las prácticas de laboratorio la asistencia es carácter obligatorio, por lo tanto cualquier
actividad evaluada que se realice durante y/o posterior a dicha práctica, será ANULADA;
asimismo éstas prácticas no podrán diferirse. (SI APLICA)

8. La entrega de los proyectos, tareas o cualquier otra actividad, tiene que ser puntual y entré-
galos con anticipación o a más tardar en la fecha límite indicada en el cronograma.

9. Los proyectos, trabajos, actividades en las que se verifique igualdad, similitud plagio, falsifi-
cación, o alteración en la información serán anulados y la ponderación asignada será CERO
(0.0).

10. Los trabajos o instrumentos que contengan párrafos, oraciones completas y otros, tomados de
fuentes bibliográficas (impresas, electrónicas, entrevistas personales, telefónicas entre otras),
deben ser correctamente citadas dentro del texto, e incluidas en la sección de bibliografía (se
sugiere bajo el formato APA), de lo contrario incurrirá en plagio al irrespetar los derechos
de autor.

¿Qué es plagio? Es cualquier copia parcial o textual tomada de Internet, libros, revistas,
artículos u otra fuente, en la que no se hace referencia bajo algún formato. Por ejemplo, APA: El
plagio constituye una violación a los derechos de autor, ya sea adrede o accidental. El plagio de
autor es una ofensa muy seria, censurada por las instituciones académicas. Es por esto por lo que
debemos citar las ideas que no son nuestras.
Tomado de www.scribd.com/doc/19259459/Referencias-APA el día 23 de junio del 2010.

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13. Servicio de Biblioteca
La biblioteca de la Universidad de El Salvador, http://biblioteca.ues.edu.sv/, ofrece los
servicios en línea:

1. Búsqueda y acceso a material impreso disponible en las 14 bibliotecas del sistema que se
distribuyen en el Campus Central y las Facultades Multidisciplinarias de Occidente (Santa
Ana), Oriente (San Miguel) y Paracentral (San Vicente) http://sbdigital.ues.edu.sv/

2. El repositorio institucional de la Universidad de El Salvador, http://ri.ues.edu.sv/, en

donde puede encontrar las tesis más recientes.

3. Enlace al Consorcio de Bibliotecas Universitarias de El Salvador, http://www.cbues.org.

sv/, de donde se puede descargar y/o leer un conjunto amplio de recursos electrónicos.

4. Debe entrar en el siguiente link: https://elibro.net/es/lc/biblioues/login_usuario/

Luego introducir las credenciales, que son:
usuario: ues.distancia@ues.edu.sv
contraseña: distancia-1841
Luego entrar a la pestaña Mi estante y en la parte izquierda verá una carpeta llamada
Matemática

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14. Cronograma de Actividades

Fecha Actividad Contenido

26/09/2020 Tutoría 1 Unidad 1
30/09/2020 Autoevaluación 1 Unidad 1
09/10/2020 Tarea 1 Unidad 1
10/10/2020 Tutoría 2 Unidad 2
15/10/2020 Autoevaluación 2 Unidad 2
23/10/2020 Tarea 2 Unidad 2
24/10/2020 Tutoría 3 Unidad 3
08/11/2020 Examen I Unidad 1, 2 y 3
21/11/2020 Examen diferido/repetido I Unidad 1, 2 y 3
21/11/2020 Tutoría 4 Unidad 4
26/11/2020 Autoevaluación 3 Unidad 4
28/11/2020 Tarea 3 Unidad 4
05/12/2020 Tutoría 5 Unidad 5
10/12/2020 Autoevaluación Unidad 5
18/12/2020 Tarea 4 Unidad 5
19/12/2020 Tutoría 6 Unidad 6
03/01/2021 Examen II Unidad 4, 5 y 6
16/01/2021 Examen diferido II Unidad 4, 5 y 6
23/01/2021 Examen suficiencia Las 6 unidades

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