______________________________________________ 4. Escoge tres tipos de seres vivos que se encuentren
en el área demarcada. Descríbelos y dibújalos. Si no _____________________________________________ . sabes su nombre, asígnales uno que tenga que ver ¿Qué necesitas? con sus características. ¿Cuántos individuos de cada especie seleccionada se encuentran allí? Un ecosistema que se encuentre cerca de tu casa o de tu colegio, puede ser un jardín, un sector del parque de Análisis de resultados la localidad, un pequeño bosque cercano o un pequeño cultivo casero; cinta métrica, cordel de pita o lana, esta- Explica cas de madera o de plástico, libreta y lápiz. A. ¿Cuál especie tuvo la mayor densidad de po- ¿Qué hacer? blación? ¿Cuál la más baja? Explica cómo se re- lacionan estos resultados con las características 1. Forma un grupo con dos o tres compañeros; selec- de las poblaciones y las del lugar. ciona el ecosistema que van a estudiar. B. Si varios grupos trabajaron con poblaciones se- 2. Demarca una zona rectangular; para ello, usa las mejantes, pero en zonas distintas, explica las estacas y el cordel. Observa bien el lugar y descri- diferencias o las semejanzas que encontraron. be algunas características que creas son las más importantes. Acuerda con tu grupo cuáles son los Indaga aspectos que se deberán destacar del lugar, como el C. ¿Qué cambios en las densidades de población tipo de terreno, la altura de las plantas, presencia de se deberían esperar si los individuos de la espe- rocas en la superficie, troncos caídos, cercas, entre cie que presentó la densidad intermedia fuesen otros. eliminados?