ENSAYO ARGUMENTATIVO SOBRE LA PEDAGOGIA Y LOS PRINCIPALES

PEDAGOGOS Y SU CONTRIBUCION

Diana Alejandra López

Departamento de Licenciatura Infantil, Universidad Minuto de Dios

NRC 40-53882: Fundamentos de Educación y Pedagogía

Profesora María Yaneth Ruiz Ávila

30 de marzo 2023

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La pedagogía se encarga de las técnicas y métodos de enseñanza, destinadas a
plasmar en la realidad, las pautas teniendo en cuenta que la pedagogía y la
educación, tiene como objetivo de enseñar para divulgar ideas expresadas de varias
formas.

Considero que la educación ha tenido un cambio significativo a través de la historia ya

que hemos evolucionado respecto a los procesos pedagógicos y también con las
tecnologías a favor y en contra de la misma evolución.

La educación es el crecimiento del ser humano, fundamentado en las palabras de

Delval, la educación a lo largo de su vida que responde a las necesidades existentes
que le permite desarrollarse en la sociedad (1996), se puede identificar en los
enfoques psicológicos de Maslow, quien plantea que la persona sana es aquella que a
su vez satisfecha sus necesidades básicas, puede motivarse para desarrollar y
actualizar sus máximas potencialidades, tomando la educación como una necesidad
básica que le proporciona al ser humano un potencial innato de autorrealización e
indispensable para la supervivencia del hombre, se plantea la educación como una
necesidad vital.

Los hechos mas importantes de la historia de la pedagogía, esta ligada a la evolución

de la raza humana, no hay ninguna sociedad donde no se presente la educación,
desde las épocas primitivas se manejaba la forma de enseñanza primitivas como
sustento y mejora, pasando generación tras generación y convirtiéndose en un habito
y costumbre, desenvolviendo nuevas culturas, nuevos conceptos y transformando a la
sociedad.

En las culturas no solo se presentan tradiciones, si no que todo esto se convierte en

un par de concepciones religiosas, filosóficas y hasta tecnológicas en base a la
ideología de cada país.

Citamos al documento “reflexiones para aportar al concepto de pedagogía de los

espacios educativos” donde nos mencionan que la pedagogía se ha centrado y tiene
presente a los niños, manejando diferentes métodos y formas de aprender y a parte
de esos métodos involucramos la filosofía de la educación que ayudan a esclarecer
los conocimientos educativos.

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La pedagogía Mesoaxiológica tiene un fundamento teórico en el conocimiento de la
educación, se reconoce como la función de educar con competencias técnicas que
deben ser adquiridas para construir ámbitos en la educación por medios de áreas
culturales.

PRINCIPALES PEDAGOGOS Y SU CONTRIBUCION

Gracias a algunos pedagogos y su contribución hacia la educación han surgido

diferentes aspectos en metodologías y técnicas, a lo largo del tiempo han generado
cambio de forma notoria; poco a poco los centros de estudios como los profesionales
encargados de compartir la educación, la llegada de las tecnologías ha cambiado
tanto la manera aprender como de enseñar.

Algunos de estos pedagogos que hicieron la contribución hacia la educación fueron:

María Montessori ella demostraba a los niños su teoría de una forma práctica a través
de los juegos para que ellos observaran e investigaran su entorno y tomaran
conocimiento de ello, su aporte se basa en tres conceptos: (ambiente, amor y
relación).

Jean Piaget el afirmaba que el pensamiento de los niños no era igual que el de un
adulto, llamaba metamorfosis a una transformación de formas de pensamiento de los
niños para que se convirtieran propias de los adultos.

Lav Vygotsky reconoció la complejidad de un problema y plantear que por ello “se
impone la necesidad de plantear el problema del propio análisis antes de analizar el
problema”.

Vygotsky creía que los estudiantes pueden aprender de sus maestros y compañeros,
no todos los maestros siempre van a enseñar ni todos los estudiantes van aprender,
pongamos a los estudiantes mas inteligentes con los estudiantes menos inteligentes
para así formar un grupo más avanzado.

San Agustín el planteo que el lenguaje es el concepto de enseñanza esencial para

que la instrucción sea adecuadamente dirigida a los estudiantes, el maestro debe
estar debidamente preparado para dar a conocer algún suceso, puesto a que, si no se
expresa bien, los estudiantes toman el concepto dado con otra perspectiva.

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También dio a conocer la educación a través del juego, pues esto perdura en nuestra
actualidad, ya que, si el maestro no se da a entender hablando, puede utilizar o hacer
clases didácticas para que el concepto les quede más claro.

José Manuel Touriñan plantea una revisión del concepto de la educación de manera
brillante, da respuesta a una cuestión (educación en valores, relación educativa,
función pedagógica, educación intercultural, cooperación para el desarrollo,
sostenibilidad, consumo y emprendimiento, entre otros.)

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CONCLUSION

Las herramientas pedagógicas son útiles no solo para los docentes, sino que también
ayuda a los padres de familia que participen en charlas, actividades siendo parte del
desarrollo de un niño, transmitiendo y aplicando la pedagogía desde casa hasta el
aula de formación.

El papel del maestro será de dirigir el proceso enseñanza-aprendizaje; enfrentando

los nuevos retos de la educación, innovando y utilizando tecnología educativa que
ayudan a desarrollar en el alumno habilidades intelectuales que le permitan discernir
sobre el tipo de información que se obtiene.

La educación debe de estar basada en el constructivismo. Es decir, que el alumno

desarrolle la destreza de pensar de forma autónoma, de sumar a sus conocimientos y
procesar dicha información.

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BIBLIOGRAFIA

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2. https://www.proquest.com/docview/1828716310?
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3. https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/33484/31161

incón Verdera, J.C (2016)

Herman Nohl: Vista de
HERMANN NOHL:
EDUCACIÓN Y

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