Classroom Expressions

A. Look at the pictures. Listen to the expressions. Then listen again and repeat.
(Mira las fotos. Escuche las expresiones. Entonces escucha de nuevo y repite)
1. Look at Unit 1, page 10 (Mire la Unidad 1, página 10) /Luk at yiunet guan,
peigh ten/
2. Listen to the conversation (Escuche la conversación) / Lisent to de
converseishon/
3. Work by yourself / in pairs / in groups (Trabaja solo/ en parejas/en grupos)
/Work bai yourself/en piers/en groups/
4. Sit down / Stand up (Siéntese / Levántate) /sit daown-estand ap/
5. Open / Close your book /the door / the window (Abrir-cerrar su libro-la
puerta -la ventana) /open/closi your buk/di dour/de window/
6. Repeat after me / the recording (Repite después de mi - la grabación) /Repit
after mi/de recording/
B. Close your book. Listen to your instructor and act out the actions you hear.
(Cierra tu libro. Escuche a su instructor y represente las acciones que escuche)
C. Look at the pictures. Listen to the instructions below. Then listen again and
repeat. ( Mira las fotos. Escuche las instrucciones a continuación. Entonces
escucha de nuevo y repite)
1. Practice (Práctica) /Practes/
2. Number (Número) /Namber/
3. Read (Leer) /Ried/
4. Write (Escribir) /wruait/
5. Match (Emparejar) /Macht/
6. Check (Comprobar) /Check/
7. Circle (Encerrar) /Circol/
8. Underline (Subrayar) /Anderlain/
9. Complete (Completar) /Complet/
10. Unscramble (Descifrar) /Anscrenbol/
 D. Work in pairs. Student A: Read the instructions in A and
C to your partner. Student B: Listen and act out the actions
you hear. Switch roles and repeat. (Trabajo en parejas. Estudiante
A: Lea las instrucciones en A y C a tu pareja. Estudiante B: Escuche y
actúe las acciones oyes. Cambie de roles y repita)
2 Get help (Consigue ayuda)
A. Listen. Repeat the questions-Escuche. Repite las preguntas
1. What does notebook mean? - ¿Qué significa cuaderno?
2. How do you say puerta in English? - ¿Cómo se dice puerta en inglés?
3. How do you say lápiz in English?- ¿Cómo se dice lápiz en inglés?
4. Can I use the pen, please? - ¿Puedo usar el bolígrafo, por favor?
5. Can I please go to the restroom? - ¿Puedo ir al baño?
6. Can I leave for a minute, please? - ¿Puedo irme un minuto, por favor?
B. Match the answers to the questions in A Then practice asking and
answering the questions in A with a partner (Relacione las respuestas con las
preguntas de A. Luego, practique haciendo y respondiendo las preguntas de A
Con un socio)
a. Yes. You can leave. A. Si. Puedes irte.
b. You say door. B. Dices puerta.
c. It is a book to write in. C. Es un libro para escribir.
d. You say pencil. D. Dices lápiz.
e. Yes. You can use my pen. E. Si. Puedes usar mi bolígrafo.
f. Yes. You can go to the restroom. F. Si. Puedes ir al baño.
3 Alphabet and Numbers
A. Listen. Repeat the alphabet. Then work with a partner. Spell your
names.
(Escuche. Repite el alfabeto. Entonces trabaja con un compañero. Deletrea tus
nombres)
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm
(ei) (bi) (si) (di) (i) (ef) (gi) (eich) (ai) (jei) (key) (el) (em)
Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
(en) (ou) (piu) (quiu) (ar) (es) (ti) (iu) (vi) (dabliu) (ex) (uai)(zed)
How do you spell your name? Cómo deletreas ¿tu nombre?
A-D-R-I-A-N-A= / ei-di-ar-ai-ei-en-ei/
P-A-L-O-M-A= /pi-ei-el-ou-em-ei/
B. Listen. Repeat the numbers. Then work with a partner. Spell the Numbers
(Escuche. Repite los números. Entonces trabaja con un compañero.
Deletrea los números)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Zero one two three four five six seven eight nine ten
/Zirou/ /wan/ /tu/ /trui/ /fuor/ /fayv/ /six/ /seven/ /eyt/ /nayn/ /ten/
11 12 13 14 15 16 17
eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen
/ileven/ /tuelf/ /thurtin/ /fortin/ /fiftin/ /sixtin/ /seventin/
18 19 20
eighteen nineteen twenty
/eytin/ /nayntin/ /tuenty/

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