LINEA DEL TIEMPO DE LA HISTORIA DE LAS ESCUELAS NORMALES EN COLOMBIA
En el gobierno del General Pedro Alcala Herran se dicto la Ley 26 de 1842
La educación normalista en COLOMBIA
tuvo su origen en la segunda década del
siglo XIX con el establecimiento de la
primera Escuela Normal en santa Fe de
Bogotá en el año 1821
La ley 39 de 1.903 dio vida
constitucional a la educación
Normalista y amplio la cobertura con
La creación de dos escuelas normales,
una para varones y otra para señoritas
en cada capital del departamento.
LINEA DEL TIEMPO DE LA HISTORIA DE LAS ESCUELAS NORMALES EN COLOMBIA
El reglamento pormenorizado para las
escuelas nacionales fue establecido por
resolucion N*.1792 DE 1.945 que aun
se sigue teniendo en cuenta para definir
las funciones de los diferentes cargos.
DECRETO 968 DE 1995 en su articulo 2* establece
que la escuela normal superior ofrecera
obligatoriamente el nivel de educación media
académica con profundizacion en el campo de la
educación y la formación docente de dos (2)
años , con énfasis en un área del conocimiento
aplicable a la educación básica primaria.
El Ministro de Educación Nacional ha adelantado
diferentes acciones con el interés de fomentar la
calidad educativa en las ENS, entre estas
estrategias de acompañamiento y los diferentes
procesos de evaluación que se han cursado desde
su restauración: Acreditación previa (1997-1998),
Acreditación de calidad y desarrollo (2002)
mediante el cual se ordeno el establecimiento de una escuela normal para la
educación primaria, en cada capital de provincia, bajo control de los
respectivos gobernadores, criterio que fue considerado con mayor amplitud en
el plan Ospina Rodríguez , plasmada en el Decreto Reglamentario de 2 de
noviembre de 1844.
En la década del 70 el Decreto de noviembre1*. DE 1870 vuelve a reafirmar la
medida anterior con el establecimiento de trece escuelas normales oficiales
nueve (9) para varones en capitales de estado y cuatro (4) para señoritas en las
ciudades de bogotá. Tunja, Bucaramanga e ibagué con el definido proposito de atender
las necesidades educativas de la niñez colombiana.
A partir de la década de los 60 se han echo dos reglamentaciones
a la educación normalista: la establecida por el Decreto n 1955 de
1.963 que comprendía el conjunto de elementos de la estructura y
organización de una escuela normalista.
El parágrafo del articulo 112 de 1994, establece que
“Las escuelas normales debidamente reestructuradas y aprobadas,
están autorizados para formar educadores en el nivel de
preescolar y en el ciclo de educación básica.
Verificación de condiciones de calidad del programa de
formación complementaria (2010-2012) y el ultimo
proceso se vivió en el 2018 se volvió un proceso de
acreditación. Actualmente existen 137 escuelas
normales superiores en el pais que imparten enseñanza
como unidades de apoyo académico para la formación
inicial de docentes y, mediante convenio celebrado con
instituciones de educación superior, ofrece formación
complementaria , después del titulo de bachiller
académico, para obtener el titulo de normalista
superior, que habilita para la enseñanza.