INSTITUTO DE SALUD DEL ESTADO DE MEXICO

DIRECCION DE SERVICIOS DE SALUD

SUBDIRECCION DE ENSEÑANZA, CAPACITACION E
INVESTIGACION

GUIA - FORMATO PARA LA ELABORACION DEL

DIAGNÓSTICO DE SALUD

INTEGRAL

PARA REALIZAR POR EL MEDICO PASANTE EN

SERVICIO SOCIAL
 INSTITUTO DE SALUD DEL ESTADO DE MÉXICO
JURISDICCIÓN SANITARIA ATLACOMULCO
COORDINACIÓN NORMATIVA DE ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN

FOTO

DIAGNÓSTICO DE SALUD DE

( nombre de la unidad de salud )

REALIZADO POR:

MPSS: ( nombre del pasante de medicina en servicio social )

LOCALIDAD: ( nombre de la localidad sede )

PROMOCIÓN: ( fecha de la promoción, indicando mes y año )

FECHA: ( fecha de elaboración, mes y año )

 INSTITUTO DE SALUD DEL ESTADO DE MEXICO
JURISDICCIÓN SANITARIA ATLACOMULCO

( nombre del jefe de la jurisdicción )

JEFE DE LA JURISDICCIÓN

( nombre del coordinador de enseñanza )

COORDINADOR DE ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN

( nombre del coordinador municipal de salud )

COORDINADOR MUNICIPAL DE SALUD

( nombre del pasante de medicina que realiza el diagnóstico )

MEDICO PASANTE EN SERVICIO SOCIAL
I.- INTRODUCCION

Los médicos pasantes en Servicio Social son para millones de Mexicanos que viven en el
medio rural, la única oportunidad de recibir atención médica profesional. Por lo que el Médico en
Servicio Social que pasa durante un año por una etapa más de formación, con actitud de servicio y la
intención de llevar a la práctica los conocimientos teóricos adquiridos, debe integrarse a la comunidad
para conocer de cerca la realidad social y los problemas de salud que desafortunadamente aún
padecen millones de mexicanos.

El diagnóstico de salud de la comunidad, equivale a la Historia Clínica en el individuo, de esta

manera, no es posible concebir ningún problema de salud que no tenga como base de sustentación
un diagnóstico de salud; pues sería partir de lo desconocido y lo improbable, por lo que se puede
afirmar que solo se modificarán las condiciones de salud en un área cuando se parte de un
diagnóstico que nos permita realizar una apertura programática específica a los problemas de salud
existentes en cada localidad, en cada municipio y por lo tanto en cada región, para que finalmente se
integre un diagnóstico de salud institucional a nivel estatal.

La O.P.S. Cendes divide el diagnóstico de salud en cuatro fases:

1. Fase descriptiva
2. Fase analítica
3. Fase pronostica
4. Fase evaluativa

El pasante de medicina en servicio social desarrollará el perfil de salud que implica la

realización de las dos primeras fases (fase descriptiva y fase analítica); iniciando con el desarrollo de
la fase descriptiva, para lo cual se formula la siguiente guía que marca las pautas necesarias que
integran esta primera fase del perfil de salud; la cual deberá ser llenada con datos cuya fuente de
obtención sea veraz y lo más reciente posible; la fase descriptiva se realizará en los primeros 3
meses de iniciado el servicio social y la fase analítica en los siguientes 3 meses.

Las fuentes primarias de recolección de información son las directamente recogidas de la

comunidad por entrevista, encuestas o cuestionarios. Las fuentes secundarias de recolección de
información son documentos municipales, estatales o nacionales.

(REALIZAR SU PROPIA INTRODUCCION EN BASE A LA INTRODUCCION PREVIA)

 INDICE

1. FICHA DE IDENTIFICACION

2. ASPECTOS HISTORICOS

3. ASPECTOS GEOGRAFICOS

4. ASPECTOS DEMOGRAFICOS

5. SANEAMIENTO DEL MEDIO

6. EDUCACION

7. NUTRICION

8. VIVIENDA

9. PROBLEMAS SOCIALES

10.ECONOMIA

11.FACTORES POLITICOS

12.RECURSOS PARA LA SALUD

13.DAÑOS A LA SALUD
1.- FICHA DE IDENTIFICACION

LUGAR DE ADSCRIPCION:

______________________________________________________.

NOMBRE DEL MEDICO PASANTE EN SERVICIO

SOCIAL:_____________________________

______________________________________________________________________

_______.

FECHA DE PROMOCION:

_______________________________________________________.

INSTITUCION O UNIVERSIDAD DE ORIGEN:

_______________________________________

______________________________________________________________________

_______.

COORDINACION MUNICIPAL DE

ADSCRIPCION:____________________________________

______________________________________________________________________

_______.

JURISDICCIÓN DE ADSCRIPCIÓN:

_______________________________________________

______________________________________________________________________

_______
NOMBRE DEL COORDINADOR MUNICIPAL:

_______________________________________.

NOMBRE DEL MUNICIPIO:

_____________________________________________________.

DIRECCION:

_________________________________________________________________.

NOMBRE DE LA (S) PRODIAPS:

_________________________________________________

______________________________________________________________________________

______.

AÑO QUE CORRESPONDE ESTE DIAGNÓSTICO:________________________

FACTORES CONDICIONANTES
2.- ASPECTOS HISTORICOS ( Fuentes secundarias )

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

3.- ASPECTOS GEOGRAFICOS

 3.1.1.- GEOGRAFIA, ( Fuentes secundarias )

______________________________________________________________________________________
_______

A).- LOCALIZACION DEL MUNICIPIO:

___________________________________________________________________________.

B).- SUPERFICIE TERRITORIAL DE LA COMUNIDAD:

____________________ Kms2.

C).- SUPERFICIE TERRITORIAL DEL MUNICIPIO:

____________________Kms2.

E).- LIMITES DE LA COMUNIDAD ( COLINDANCIAS )

NORTE: ___________________________________________________________________.

SUR: _____________________________________________________________________.

ESTE: ____________________________________________________________________.

OESTE: ___________________________________________________________________.

F).- LOCALIDADES:

LOCALIDAD SEDE: _________________________________________________

LOCALIDADES DEL AREA DE INFLUENCIA:

DISTANCIA DESDE TIEMPO DESDE LA

NÚMERO DE
NÚMERO NOMBRE DE LA LOCALIDAD LOCALIDAD A LA LOCALIDAD A LA
HABITANTES
UNIDAD ( KMS ) UNIDAD (MINUTOS)
1
2
3
4
5
 6
7
8
9
10
TOTAL

3.1.1.1.- OROGRAFIA ( Fuentes secundarias )

______________________________________________________________________________________
_____________

LA LOCALIDAD SE ASIENTA O ESTA RODEADA POR:

A) VALLE ( )

B) PLANICIE ( )

C) LOMERIO ( )

D) AREA MONTAÑOSA O VOLCANICA ( )

E) SI ES OTRO ESPECIFIQUE: _________________________________________________.

3.1.1.2.- HIDROGRAFÍA ( Fuentes secundarias )

______________________________________________________________________________________

________

LA LOCALIDAD CUENTA CON:

A) ARROYO ( ) E) MANANTIALES ( )

B) RIOS ( ) F) OJO DE AGUA ( )

C) JAGÜEYES ( ) G) LITORAL ( )
D) LAGOS O LAGUNAS ( ) H) OTROS ( )
ESPECIFIQUE: ______________.

3.1.1.3.- CLIMA ( Fuentes secundarias

______________________________________________________________________________________

_________

EL CLIMA QUE PREDOMINA EN LA LOCALIDAD POR SU HUMEDAD ES:

 A).- SECO ( ) B).- SEMISECO ( )

C).- HUMEDO ( ) D).- SUB-HUMEDO ( )

POR SU TEMPERATURA:

A).- CÁLIDO ( ) C).- FRIO ( )

B).- SEMICÁLIDO ( ) D).- SEMIFRIO ( )

3.1.1.4.- FLORA Y FAUNA ( Fuentes secundarias )

______________________________________________________________________________________
________

A) DESCRIBA LA FLORA PREDOMINANTE EN LA LOCALIDAD:

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________
Fuente:

B) DESCRIBA LA FAUNA NOCIVA PREDOMINANTE:

MOSCAS ( ) CUCARACHAS ( )

PULGAS ( ) RATAS ( )

PIOJOS ( ) ARAÑAS ( )

CHINCHES ( ) OTROS ( )

Especificar:

3.2 COMUNICACIONES ( Fuentes secundarias )

______________________________________________________________________________________

______

3.2.1.- VIAS DE COMUNICACIÓN ( CAMINOS)

TRANSITABLES
TIPO DE CARRETERA No. CONECTA CON
TODO EL AÑO

TERRACERIA

BRECHA

OTROS

Fuente:
 Especificar:

3.2.2.- TRANSPORTES
______________________________________________________________________________________
______

TIPOS DE TRANSPORTE RUTA FRECUENCIA

AEREO

TERRESTRE

MARITIMO O ACUATICO

OTROS
Fuente:
Especificar:

3.2.3.- MEDIOS DE COMUNICACIÓN ( Fuentes secundarias )

______________________________________________________________________________________

_______

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN QUE EXISTEN EN SU COMUNIDAD SON:

TELEFONO ( ) RADIO ( )

TELEGRAFO ( ) TELEVISION ( )

CORREO ( ) PERIÓDICO ( )

LOCAL ( ) ESTATAL ( )
NACIONAL ( )

NUMERO DE EQUIPOS DE SONIDO EN LA COMUNIDAD _______________ Y DE ÉSTOS

¿CUÁNTOS SON ACCESIBLES PARA LA INFORMACION MEDICA PARA LA POBLACIÓN?
_________________

3.2.4.- EROSION ( Fuentes secundarias )

DEFORESTACION:_________________________________________________________

CONTAMINACION:________________________________________________________

4.- ASPECTOS DEMOGRAFICOS

 4.1 ESTRUCTURA DE LA POBLACION ( Fuentes secundarias )
4.1.1 DISTRIBUCION DE LA POBLACION POR GRUPO DE EDAD Y POR SEXO DEL AÑO:
___________

HOMBRES MUJERES TOTAL

GRUPOS DE EDAD
NÚMERO % NÚMERO % NÚMERO %

Menor de 1 año
1 a 4 años

5 a 9 años
10 a 14 años
15 a 19 años
20 a 24 años
25 a 29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
40 a 44 años
45 a 49 años
50 a 54 años
55 a 59 años
60 a 64 años
65 a 69 años
70 a 74 años
75 años y más
TOTAL
Fuente:

4.1.1.1. PIRÁMIDE POBLACIONAL ( insertar gráfico con los datos del cuadro anterior )

4.1.1.2. CRECIMIENTO NATURAL (FUENTES SECUNDARIAS)

OBTENER EL REGISTRO DE NACIDOS VIVOS Y DEFUNCIONES EN LA LOCALIDAD DE LOS

AÑOS:_____________ A _______________. ( Incluir los últimos cinco años )

NACIMIENTOS DEFUNCIONES
AÑO
MASCULINO FEMENINO TOTAL MASCULINO FEMENINO TOTAL
 TOTAL
Fuente:

4.1.2.- DENSIDAD POBLACIONAL: ____________________ HABITANTES / Km2.

Fórmula: Número de habitantes / Superficie territorial ( en Kms2 )

4.1.3- CUADRO DE NATALIDAD DE LA LOCALIDAD DE LOS AÑOS ____________ A ______ , ASI COMO
SU CORRESPONDIENTE TASA. (Incluir los últimos cinco años)

SEXO TOTAL
AÑO

MASCULINO FEMENINO No. T ASA

TOTAL
Nota: la tasa de natalidad se obtiene dividiendo los nacimientos entre la población total de la localidad y
multiplicando el resultado por 1,000.
Tasa por 1,000 habitantes.

Fuente:

TASA DE CRECIMIENTO: _________________________

Esta tasa se obtiene dividiendo la población del ultimo año entre la población del año anterior.

4.1.4. POBLACIÓN TOTAL DE LA LOCALIDAD DE LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS

SEXO
AÑO TOTAL

MASCULINO FEMENINO

Fuente:
 4.1.5.- MOVIMIENTO DE LA POBLACION ( se obtiene mediante las migraciones internas y externas)

Número de habitantes que han dejado la localidad en el último año: ___________

Número de habitantes que han llegado a vivir en la localidad en el último año: ___________

4.1.6 Número de familias de la localidad: ____________________

Número de viviendas de la localidad:

Viviendas habitadas: ___________________

Viviendas deshabitadas: ___________________

Total de viviendas: ___________________

5.- SANEAMIENTO DEL MEDIO ( Fuentes primarias y secundarias )

______________________________________________________________________________________

__________

5.1 FUENTES DE ABASTECIMIENTO DE AGUA POR FAMILIA EN LA LOCALIDAD

Fuente de Abastecimiento No. de Familias Porcentaje

Bomba o Tanque
Presa
Pozo
Arroyo
Lago o Laguna
Rio
Pipa u otro Vehículo
Otros *
TOTAL
* Especificar:
Fuente:

5.2 LA CONDUCCION DEL AGUA ES:

TIPO DE CONDUCCIÓN Número de familias Porcentaje

Entubada

Por tomas públicas

Por vehículo
Animales de carga
Otros *
TOTAL
* Especificar:
Fuente:

5.3 EL TRATAMIENTO DE PURIFICACION DEL AGUA ES:

TRATAMIENTO Número de familias Porcentaje

Ebullición
Cloración
Otros *
Ninguno
T OT A L
* Especificar:

Fuente:

5.4 ENUNCIA LAS PRINCIPALES FUENTES DE CONTAMINACION DEL AGUA

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________.

5.5 LA ELIMINACION DE BASURA DE SU LOCALIDAD ES:

TIPO DE ELIMINACIÓN Número de familias Porcentaje

A cielo abierto
Se quema
Se procesa
Se entierra
Por servicio público
Otros *
TOTAL
* Especificar:

Fuente:

5.6 ANOTE LA EXISTENCIA DE CONTAMINANTES FISICO - QUIMICOS EN

SU COMUNIDAD
 TIPO DE CONTAMINANTE Número de familias Porcentaje
Pesticidas y fertilizantes
Radiaciones
Ruidos
Gases tóxicos
Otros *
TOTAL
* Especificar:

Fuente:

5.7 LA DISPOSICION DE EXCRETAS SE REALIZA EN SU COMUNIDAD POR:

DISPOSICIÓN DE EXCRETAS Número de familias Porcentaje

Fosa Séptica
Excusado con agua y drenaje
Suelo, río, lago
Otros *
TOTAL
* Especificar:

Fuente:

5.8 SEÑALE EN EL PARENTESIS CON UNA CRUZ SI HAN EXISTIDO LAS SIGUIENTES

CATASTROFES NATURALES EN SU LOCALIDAD.

A).- TEMBLORES ( ) B).- SEQUIAS

( )

C).- INUNDACIONES ( ) D).- CICLONES

( )

E).- INCENDIOS ( ) F).- OTROS

( )

ESPECIFIQUE:

6.- EDUCACION ( Fuentes secundarias )

_____________________________________________________________________________________
6.1 DISTRIBUCION DE LA POBLACION MAYOR DE 15 AÑOS, SEGÚN

ESCOLARIDAD Y SEXO

HABITANTES
NIVEL ESCOLAR MASCULINO FEMENINO TOTAL
No. % No. % No. %
SIN GRADO ESCOLAR
(ANALFABETOS)
SIN GRADO ESCOLAR
SABE LEER Y ESCRIBIR
PRIMARIA INCOMPLETA
PRIMARIA TERMINADA
SECUNDARIA INCOMPLETA
SECUNDARIA TERMINADA
PREPARATORIA O EQUIVALENTE
TÉCNICA
PROFESIONAL
TOTAL
Fuente:

6.2 A).- NUMERO DE ESCUELAS PRIMARIAS _________________________________

B).- NUMERO DE ALUMNOS INSCRITOS EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS ___________

C).- NUMERO DE PERSONAL DOCENTE DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS ___________

6.3 DIALECTOS QUE SE HABLAN EN LA COMUNIDAD SON:

A).- TOTONACA ( ) G).- CHATINO ( )

B).- NAHUATL ( ) H).- MIXTECO ( )

C).- MAYA ( ) I).- MEXICA ( )

D).- OTOMI ( ) J).- MAZAHUATL ( )

E).- ZAPOTECA ( ) K).- TZELTAL ( )

F).- MATLAZINCA ( ) L).- OTROS ( )

ESPECIFIQUE CUAL:

__________________________

6.4 EDUCACIÓN INDIGENA Y PARA ADULTOS

 No. DE ESCUELAS No. DE DOCENTES No. DE ALUMNOS

INDIGENAS

ADULTOS

Fuente:

7.- NUTRICION "TIPO DE ALIMENTACION" ( Fuentes primarias )

_________________________________________________________________________________

7.1 ORIGEN DE LOS ALIMENTOS QUE CONSUMEN LA COMUNIDAD POR FAMILIAS.

ORIGEN DE LOS ALIMENTOS Número de familias Porcentaje

Directo
Reventa fuera de la comunidad
Autoconsumo por producción propia
TOTAL
Fuente:

7.2 PROMEDIO DEL CONSUMO FAMILIAR EN LA COMUNIDAD, DE GRASA, LECHE, CARNE,

HUEVO, VERDURAS, FRUTAS, FRIJOL Y TORTILLAS, POR SEMANA.

CONSUMO SEMANAL DE MANTECA POR FAMILIA ___________ Gr.

CONSUMO SEMANAL DE ACEITE POR FAMILIA ___________ Lt.

CONSUMO SEMANAL DE LECHE ___________ Lts

CONSUMO SEMANAL DE CARNE ___________ Kgs.

CONSUMO SEMANAL DE HUEVO ____________ kgs.

CONSUMO SEMANAL DE VERDURAS ____________ Kgs

CONSUMO SEMANAL DE FRUTAS ____________ kgs.

CONSUMO SEMANAL DE FRIJOL ____________ Kgs

CONSUMO SEMANAL DE TORTILLAS ____________ Kgs

Fuente:

7.3 CUENTA CON ALGUN MEDIO PARA CONSERVAR LOS ALIMENTOS.

A).- REFRIGERADOR _______________________________%

 B).- HIELERA _______________________________%

C).- OTROS _______________________________%

ESPECIFICAR: ___________________________________________

Fuente:

7.4 GRADO DE DESNUTRICION EN LOS MENORES DE 5 AÑOS. (APLICAR ENCUESTA

INDIVIDUAL DE NUTRICION A TODOS LOS NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS)

GRADO DE DESNUTRICIÓN NÚMERO PORCENTAJE

SIN DESNUTRICIÓN
DESNUTRICIÓN LEVE
DESNUTRICIÓN MODERADA
DESNUTRICIÓN GRAVE
TOTAL
Fuente:

8.- V I V I E N D A

______________________________________________________________________________________

_____

8.1 PROPIEDAD DE LA VIVIENDA ( Fuentes secundarias )

PROPIEDAD DE LA VIVIENDA Número de familias Porcentaje

Propia
Alquilada
TOTAL
Fuente:

8.2 CARACTERISTICAS DE LA VIVIENDA

CONCEPTO VIVIENDAS %

MADERA/MOSAICO

TIERRA
PISOS
CONCRETO

OTROS (Especificar)
 TOTAL

TABIQUE

ADOBE

MADERA
MUROS
CARTON

CONCRETO

OTROS (Especificar)

TOTAL

TEJA

TECHOS LAMINA

MADERA

CARTON

OTROS (Especificar)

TOTAL

Fuente:

8.3 DISTRIBUCION DE LA VIVIENDA.

A).- PROMEDIO DE NUMERO DE CUARTOS POR VIVIENDA __________________.

B).- PROMEDIO DE NUMERO DE HABITANTES POR VIVIENDA _______________.

C).- PROMEDIO DE VIVIENDAS CON COCINA SEPARADA ___________________.

D).- PROMEDIO DE MIEMBROS DE LA FAMILIA POR CUARTO _______________.

8.4 DISPONIBILIDAD DE AGUA ENTUBADA EN LA VIVIENDA.

DISPONIBILIDAD DE AGUA Número de viviendas Porcentaje

Dentro de la casa
Fuera de la casa
Sin agua entubada
Otros *
TOTAL
* Especificar:
 Fuente:

8.5 PORCENTAJE DE LAS VIVIENDAS QUE CUENTAN CON LOS SIGUIENTES SERVICIOS :

TIPO DE SERVICIO Número de viviendas Porcentaje

Cocina
Baño
Agua
Electricidad
* Especificar:
Fuente:

8.6 PORCENTAJE DE VIVIENDAS QUE CUENTAN CON LOS SIGUIENTES ENERGETICOS :

ENERGÉTICO Número de viviendas Porcentaje

Leña
Carbón
Petróleo o derivados
Gas
Electricidad
Otros *
* Especificar:
Fuente:

8.7 SERVICIOS PUBLICOS CON LOS QUE CUENTA LA COMUNIDAD (MARQUE CON UNA CRUZ

SI LOS HAY)

A).- MERCADO ( ) CUANTOS ____________ .

B).- RASTRO ( ) CUANTOS ___________ .

C),- POLICIA ( ) CUANTOS ___________ .

D).- ALUMBRADO ( )

E).- PAVIMENTACION ( )

F).- PANTEONES ( ) CUANTOS __________ .

G).- TIANGUIS ( )

H),- MOLINOS ( ) CUANTOS __________ .

8.8 HABITOS Y COSTUMBRES DE LA COMUNIDAD.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
8.9 ENUMERE LAS FIESTAS CIVILES Y RELIGIOSAS MAS IMPORTANTES DE LA COMUNIDAD.

FIESTAS CIVILES

FECHA NOMBRE DE LA CELEBRACION

Fuente:

F I E S T A S RELIGIOSAS

FECHA NOMBRE DE LA CELEBRACION

Fuente:

9.- PROBLEMAS SOCIALES ( Fuentes secundarias )

____________________________________________________________________________________

9.1 ANOTE LAS PRINCIPALES ARTES Y OFICIOS DE LA LOCALIDAD.

 ARTES OFICIOS

__________________________________

_____________________________________

__________________________________

_____________________________________

__________________________________

_____________________________________

__________________________________

_____________________________________

9.2 AREAS DE ESPARCIMIENTO Y TIPOS DE RECREACION QUE EXISTEN EN LA COMUNIDAD.

A).- NUMERO DE CAMPOS DEPORTIVOS ________________________________

B).- NUMERO DE SALAS DE ESPECTACULOS ____________________________

C).- MENCIONA OTRAS ACTIVIDADES DE ESPARCIMIENTO ________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

_______________________________________________________________

9.3 MENCIONA LOS PROBLEMAS SOCIALES DE LA COMUNIDAD.

ALCOHOLISMO ___________________________________ %

TABAQUISMO ___________________________________ %

DROGADICCION ___________________________________ %

PROSTITUCIÓN ___________________________________ %

9.4 ORGANIZACIÓN FAMILIAR DE LA COMUNIDAD

A).- VIVE UNA FAMILIA POR VIVIENDA No. DE VIVIENDAS _______________

B).- VIVE MAS DE 2 FAMILIAS POR VIVIENDA No. DE VIVIENDAS _______________

C).- PROMEDIO DE MIEMBROS POR FAMILIA _______________

9.5 DELITOS (Mencionar si han existido en la localidad en el último año)

 DAÑO EN
FRAUDE RAPTO Y
ROBO LESION HOMICIDIO VIOLACION PROPIEDAD OTROS
ESTAFA ESTUPRO
AJENA

Fuente:

10 ECONOMIA ( Fuentes secundarias )

___________________________________________________________________________________

10.1 DISTRIBUCION DE LA POBLACION ECONOMICAMENTE ACTIVA SEGÚN SEXO Y EDAD

( población mayor de 10 años )

HOMBRES MUJERES TOTAL

GRUPOS DE EDAD
NÚMERO % NÚMERO % NÚMERO %
10 a 14 años
15 a 19 años
20 a 24 años
25 a 29 años
30 a 34 años
35 a 39 años
40 a 44 años
45 a 49 años
50 a 54 años
55 a 59 años
60 a 64 años
TOTAL
Fuente:

10.2 ENUNCIAR LAS DIEZ PRINCIPALES OCUPACIONES DE LA POBLACION MAYO R DE 10

AÑOS, SEGÚN SU CONDICION EN EL EMPLEO.

EVENTUAL PERMANENTE TOTAL

No. OCUPACION
No. % No. % No. %
1
2
3
4
5
6
 7
8
9
10
OTRAS
TOTAL
Fuente:

10.3 PERCEPCION MENSUAL PROMEDIO SEGÚN GRUPO DE INGRESOS

DE LOS HABITANTES

No. DE
GRUPO DE INGRESO %
HABITANTES
PERCIBEN MENOS DEL SALARIO MINIMO REGIONAL

PERCIBEN EL SALARIO MINIMO REGIONAL

PERCIBEN MAS DEL SALARIO MINIMO REGIONAL

T O T A L

Fuente:

10.4 DISTRIBUCION DEL INGRESO MENSUAL PROMEDIO POR FAMILIA

DISTRIBUCION MENSUAL POR

CONCEPTO %
CONCEPTO

VIVIENDA, AGUA, LUZ

ALIMENTACION

VESTIDO

TRANSPORTE

DIVERSIONES

OTROS*

TOTAL
* Especificar
Fuente:

10.5 USO DEL SUELO

SUPERFICIE
EN AGRICOLA PECUARIA FORESTAL URBANA OTROS
HECTÁREAS
 Fuente:
Nota: cada kilometro cuadrado tiene 100 hectáreas

10.6 PROPIEDAD DE LA TIERRA:

A).- COMUNAL _____________________%

B).- COOPERATIVA ESTATAL _____________________%

C).- PROPIEDAD EJIDAL _____________________%

D) PROPIEDAD PRIVADA _____________________ %

E) PROPIEDAD NACIONAL _____________________ %

10.7 PORCENTAJE DEL TIPO DE PROPIEDAD EN EL ASPECTO ARTESANAL.

A).- PROPIEDAD PRIVADA ____________________%

B).- PROPIEDAD NACIONAL __________________%

C).- PROPIEDAD ESTATAL ___________________%

D).- PROPIEDAD COMUNAL __________________%

10.8 PRODUCCION DE AGRICOLA

HECTARE AS TONELADAS

MAIZ
FRUTAS
PAPA
CEREALES
LEGUMINOSAS CHICHARO
OTROS *
* Especificar
Fuente:

10.9 FORESTAL

NUMERO DE INCENDIOS FORESTALES EN EL ULTIMO AÑO:

____________________________.

SE HAN REALIZADO CAMPAÑAS DE REFORESTACION

____________________________.
 NUMERO DE ARBOLES PLANTADOS EN EL ULTIMO AÑO:

_____________________________.

INSTITUCIONES QUE PARTICIPARON:

____________________________.

10.10 PRODUCCION DE TIPO GANADERA

TIPO DE GANADO PRODUCCIÓN ANUAL

VACUNO
PORCINO
OVINO
CAPRINO
AVES
OTROS *
* Especificar:
Fuente:

10.11 PRODUCCION ARTESANAL

TIPO PRODUCCIÓN ANUAL

CERAMICA

HILADOS Y TEJIDOS

OTROS (PIELES, LANA)

Fuente:

10.12 PRODUCCION INDUSTRIAL

PRODUCTOS PRODUCCIÓN ANUAL

TEXTIL

ALIMENTOS
(HUEVO, LECHE, MIEL, ETC.)

BEBIDAS
OTROS
(FORESTAL, FORESTAL NO MADERABLE)
Fuente:

10.13 RECOLECCIÓN

PRODUCTO PRODUCCIÓN ANUAL

PESCA

CAZA

OTROS *

* Especificar:
Fuente:

10.14 SERVICIOS:

HOTELES __________________________.

RESTAURANTES __________________________.

CANTINAS * __________________________.

* Incluir todos aquellos lugares donde se expendan bebidas con algún grado de alcohol, p.e. Cerveza, Pulque,

etc.

11 FACTORES POLITICOS ( Fuentes secundarias )

________________________________________________________________________________________________

____

11.1 PARTIDOS POLITICOS PRESENTES EN LA COMUNIDAD

P. R. I. ( ) P.V.E.M. ( )

P.A.N. ( ) P.T. ( )

P.R.D. . ( ) OTROS ( )

ESPECIFIQUE: ________________________.

11.2 ANOTE EL PARTIDO MAYORITARIO EN LA COMUNIDAD

 _________________________________________________________.

11.3 ANOTE LA RELIGION QUE PREDOMINE EN LA COMUNIDAD

_________________________________________________________.

11.4 MENCIONE LOS GRUPOS DE PRESION DE LA COMUNIDAD

________________________________________________________

________________________________________________________.

11.5 ANOTE LOS LIDERES FORMALES E INFORMALES EXISTENTES EN LA COMUNIDAD

_______________________________________________________

_______________________________________________________.

11.6 ANOTE LAS AUTORIDADES EXISTENTES EN LA COMUNIDAD

_______________________________________________________

_______________________________________________________.

11.7 ANOTE LAS DEPENDENCIAS GUBERNAMENTALES EXISTENTES

______________________________________________________

______________________________________________________.

12 RECURSOS PARA LA SALUD ( Fuentes primarias y secundarias

________________________________________________________________________________________

12.1 OBTENER LOS DATOS DE LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS QUE

PRESTAN SERVICIOS EN LA COMUNIDAD.

ESTABLECI CONSUL SALAS DE CONSULTORIO GABINETE

CAMAS QUIRÓFANOS
MIENTO TORIOS EXPULSIÓN DENTAL RAYOS X
C.S.R.D.
I.S.E.M. C.S.R.C.
C.S.U.
HOSPITAL
CONSULTORIO
MEDICO
 D.I.F. CONSULTORIO.
ODONTOL.
CONSULTORIOS
CLINICAS
OTROS HOSPITA
LES
DISPEN
SARIOS
Fuente:

12.2 RECURSOS HUMANOS POR ESTABLECIMIENTO

ISSEM
PERSONAL S.S.A. ISSSTE IMSS DIF TOTAL
YM

PASANTES

GENERALES
MEDI
COS
FAMILIARES

ESPECIALISTAS
EN
FERM PASANTES
ERAS GENERAL
AUXILIAR
PRODIAPS

AUXILIAR DE SALUD
PER TRABAJADORES
SO SOCIALES
NAL
LABORATORISTA

RADIOLOGO
Fuente:

12.3 ANOTAR EL NUMERO DE PERSONAS QUE EJERCEN LA MEDICINA TRADICIONAL, CUANTAS

PRESCRIBEN MEDICAMENTOS, CUANTAS ESTAN CONTROLADAS POR LAS AUTORIDADES
SANITARIAS Y CUANTAS POR EL MEDICO PASANTE.

CONTROLADOS
USAN Y PRESCRIBEN
TIPO No.
MEDICAMENTOS AUTORIZACION MEDICO PASANTE
SANITARIA EN S.S.
ENFERMERA (S)

CURANDEROS (AS)

HUESEROS (AS)
HIERBEROS (AS)

BRUJOS (AS)

OTROS
Fuente:

12.4 NIVEL DE ATENCION

NIVEL DE ATENCION QUE PROPORCIONA EL CENTRO DE SALUD:

____________________________.

12.5 A) AREA DE INFLUENCIA DEL CENTRO DE SALUD DONDE PRESTA SU SERVICIO SOCIAL.

NUMERO NOMBRE DE LA LOCALIDAD POBLACIÓN

T O T A L

Fuente:

B).- LOCALIDADES FUERA DEL AREA DE INFLUENCIA QUE BENEFICIA

NUMERO NOMBRE DE LA LOCALIDAD POBLACIÓN

6
 7

T O T A L

Fuente:

12.6 UNIDAD DE SALUD DE REFERENCIA:

____________________________________________________________________________.

DISTANCIA: ________________________ KMS.

TIEMPO: ___________________________ MINUTOS.

A).- DISTANCIA DEL PROXIMO RECURSO MEDICO: ___________________________ KMS.

TIEMPO: ____________________ MINUTOS.

B).- LOS MEDIOS PARA PODER LLEGAR _________________________________________.

EXISTE LA POSIBILIDAD DE CONSEGUIR UNA AMBULANCIA: ________________.

12.7 COBERTURA POBLACIONAL E INSTITUCIONAL

NUMERO DE HABITANTES QUE ATIENDE EL ISEM Y DIF: ________________________

NUMERO DE HABITANTES CON DERECHOHABIENCIA: ________________________

NUMERO DE HABITANTES SIN PROTECCION MEDICA : ________________________

TOTAL DE HABITANTES ________________________

Nota: se debe incluir toda la población del área de influencia.

12.8 DEMANDAS DE SALUD

CONSULTAS POR AÑO PARTOS POR AÑO

MEDICO INSTITUCIÓN _____________________ ______________________

MEDICO PRIVADO _____________________ ______________________

PARTERO TRADICIONAL _____________________ ______________________

ENFERMERA _____________________ ______________________

BOTICARIO _____________________ ______________________

CURANDERO, BRUJO _____________________ ______________________

AUTOMEDICACION _____________________ ______________________

12.9 ATENCION MATERNA

PRENATAL PARTOS PUERPERIOS

INSTITUCION

PRIVADO

TRADICIONAL

12.10 ATENCION MEDICA

PROMEDIO DE PACIENTES ATENDIDOS POR DIA: ______________________________

TIEMPO PROMEDIO DE ESPERA DE LOS PACIENTES PARA SER ATENDIDOS:

___________________ MINUTOS

12.11 EDUCACION PARA LA SALUD

PLÁTICAS DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD IMPARTIDAS: __________________________
COMITÉS DE SALUD FORMADOS __________________________
COMITÉS DE SALUD FUNCIONANDO __________________________

13 DAÑOS A LA SALUD ( Fuentes primarias y secundarias )

________________________________________________________________________________________
_

13.1 MORTALIDAD.- Es la frecuencia y distribución de las defunciones ocurridas en una población, lo que nos
indica las condiciones de salud de una determinada comunidad.

MORTALIDAD GENERAL EN LA COMUNIDAD DURANTE LOS

ÚLTIMOS 5 AÑOS

AÑOS DEFUNCIONES TASA

TASA POR 100,000 HABITANTES

Fuente:Nota: la tasa se obtiene dividiendo las defunciones ocurridas entre la población total del año que
corresponda, el resultado se multiplica por 100,000 habitantes.

13.2 MORTALIDAD POR GRUPOS DE EDAD Y SEXO, EN LOS AÑOS:

TO
GRUPOS DE EDAD
TAL
 TO TO TO TO TO
M F M F M F M F M F
TAL TAL TAL TAL TAL
MENOR DE UN AÑO

1-4 AÑOS

5-14 AÑOS

15-44 AÑOS

45-64 AÑOS

65 Y MAS

SE IGNORA

TOTAL
Fuente:

13.3 MORTALIDAD

13.3.1 DIEZ PRINCIPALES CAUSAS DE MORTALIDAD GENERAL POR SEXO, EN

EL AÑO DE ___________
No. DE DEFUNCIONES
No. CLAVE CAUSA TOTAL
MASCULINO FEMENINO

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
OTRAS
TOTAL
Fuente:

13.3.2 PRINCIPALES CAUSAS DE MORTALIDAD MATERNA, EN EL AÑO DE: _______________

No. CLAVE CAUSA CASOS

 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
OTRAS
TOTAL
Fuente:

13.4 MORBILIDAD

13.4.1 DIEZ PRINCIPALES CAUSAS DE MORBILIDAD POR ENFERMEDADES

TRANSMISIBLES Y POR SEXO, EN EL AÑO DE ____________________.
No. DE CASOS
No. CLAVE ENFERMEDAD TOTAL
MASCULINO FEMENINO

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
OTRAS
TOTAL
Fuente:

13.4.2 DIEZ PRINCIPALES CAUSAS DE MORBILIDAD POR ENFERMEDADES NO TRANSMISIBLES Y

POR SEXO, EN EL AÑO DE _______________

No. CLAVE ENFERMEDAD No. DE CASOS TOTAL

 MASCULINO FEMENINO

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
OTRAS
TOTAL
Fuente:

13.4.3 DIEZ PRINCIPALES CAUSAS DE ACCIDENTES Y VIOLENCIAS, EN EL AÑO DE ___________

No. DE CASOS
No. CLAVE CAUSA TOTAL
MASCULINO FEMENINO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
OTRAS
TOTAL
Fuente:

13.5 VACUNACIÓN

13.5.1 VACUNACION EN NIÑOS MENORES DE UN AÑO, EN EL AÑO DE: ____________

LOCALIDAD POBLACION ESQUEMAS SABIN DPT-HIB-HB BCG

COMPLETOS
 INEGI C.N DOSIS % DOSIS % DOSIS % DOSIS %

TOTAL
Fuente:
Nota: Incluir todas las localidades del área de influencia

13.5.2 VACUNACION EN NIÑOS DE 1 A 4 AÑOS DE EDAD, EN EL AÑO DE: ________________

ESQUEMAS
POBLACION SABIN DPT-HIB-HB DPT SRP BCG
LOCALIDAD COMPLETOS
INEGI C.N DOSIS % DOSIS % DOSIS % DOSIS % DOSIS % DOSIS %

TOTAL

Fuente:
Nota: Incluir todas las localidades del área de influencia

13.6 USUARIAS ACTIVAS EN PLANIFICACION FAMILIAR, EN EL AÑO DE: _____________

USUARIAS DE PLANIFICACIÓN FAMILIAR MÉTODOS

MUJERES INY, QUIRURGICO INYECTABLE

LOCALIDAD EN EDAD PRESER PRESER

ORAL MEN BIMEN DIU VASEC- SALPIN- ORAL BIMEN- DIU
FERTIL VATIVO MENSUAL VATIVO
SUAL SUAL TOMIA GO. SUAL
 TOTAL

Fuente:
Nota: Incluir todas las localidades del área de influencia

13.7 VACUNACIÓN CANINA, EN EL AÑO DE: _______________

ANIMALES VACUNADOS
POBLACION
LOCALIDAD FASE FASE COBERTURA
CANINA TOTAL
INTENSIVA PERMANENTE

T OT A L
Fuente:
Nota: Incluir todas las localidades del área de influencia

ANALISIS DE INFORMACION

Para la mayoría de las personas, el conjunto global de los datos es difícil de leer o
entender, por lo que se sugiere preparar un informe global con generalizaciones. Construyendo
una cadena lógica de evidencias y explicaciones. El análisis de los datos recopilados requiere de
una cuidadosa revisión, el cual debe ser un proceso continuo de interpretación de la información,
a medida que se obtiene, clasificándola, formulando preguntas adicionales, además de verificar su
calidad (confiabilidad y validez).

El análisis propuesto para la información descrita con anterioridad es de tipo cualitativo

(palabras, más que números); lo cual se justifica por el hecho de que existe una multiplicidad de
factores, algunos son: falta de equipos sofisticados de computo, poca capacitación del personal en
técnicas estadísticas, tiempo limitado por parte del recurso humano etc. Lo que requiere de la
utilización de alternativas que resalten el carácter subjetivo y fenomenológico de la experiencia
humana basado en el paradigma de las ciencias sociales, que recupera el contexto y las
dimensiones humanas del fenómeno utilizando predominante el lenguaje de las palabras.

A continuación se proporciona un esquema del informe general, el cual se recomienda

no sea mayor de 3 cuartillas.
INTRODUCCION
En esta fase se elabora una breve descripción de la comunidad (tipo, urbana, peri-urbana,
semirrural, rural, viviendas agregadas, dispersas), en donde se resalte las siguientes relaciones:
ambiente geográfico/ecológico con la salud, datos demográficos, grupos étnicos,
comunicaciones, caminos, transporte, información socioeconómica, promedio de ingresos por
familia, empleo y subempleo distribución de la riqueza, tenencia de la tierra, recursos de
educación, tasa de alfabetismo, sistemas de abastecimiento de agua (red, pipas, tambos, etc.) y
sus condiciones sanitarias, existencia de basureros, fauna nociva y otros tipos de contaminantes,
etc.
Recursos de salud.
 Tradicionales: tipo, número de practicantes y facilidades disponibles (locales y
cercanas) roles y funciones básicas de los practicantes.
 Modernos: tipo y número de practicantes y facilidades disponibles (locales y
cercanas).

Conclusiones: Sobre los recursos de salud, aspectos positivos y áreas que necesitan
mejorar, así como accesibilidad real de los usuarios a los servicios de salud (geográfica,
cultural, económica, etc.). Creencias sobre mantenimiento y recuperación de la salud.
Conocimientos sobre utilización de los servicios de salud (número promedio de pacientes
atendidos diariamente). Tiempo usual de espera. Porcentaje de población sin acceso a servicios de
salud.
Daños a la salud.
Describir las principales causas de mortalidad materna y general. Así también las
principales causas de morbilidad, relacionando cada una con factores condicionantes y
determinantes.
 Discusión.
En esta fase es necesario hacer las siguientes reflexiones ¿cuáles son las principales
necesidades y problemas de la comunidad? ¿Cuáles son los principales problemas de
organización de los servicios de salud? ¿Piensa usted que necesita capacitación adicional para
enfrentar la problemática detectada?

PRIORIZACIÓN
El procedimiento de determinación de prioridades permite identificar no solamente
aquellos problemas que son prioritarios para desarrollar intervenciones oportunas, sino también
para aquellos para los cuales hace falta continuar investigando, y enfocar de esta manera la
asignación de recursos, y ayudar a la toma de decisiones. Este procedimiento identifica lo que
debe ser considerado en primera instancia. En el proceso de determinaciones de prioridades se
exige la utilización de criterios y la asignación de juicios de valor.

Existe una serie de técnicas útiles en la determinación de prioridades. La técnica de

trillaje que se describe a continuación es útil en la preselección de problemas cuando estos son
muy numerosos.

El procedimiento es:
1. Enlistar los problemas (asignarles una letra)
2. Ya enlistados se distribuye en tres categorías:
a) Los más importantes
b) Los menos importantes
c) Los residuales (que no encajan en la clasificación anterior).

En este ejercicio se asignan juicios de valor dados por el investigador (en este ejercicio
como en todo procedimiento de evaluación, interviene en una buena medida la subjetividad.

R
E
S
3ª. I
D 3ª.
2ª.
U 2ª.
A
L
E
1ª VUELTA
S
1ª. VUELTA B A M.E
D L
J.S.
O I

P 3- Z
En la
primera
vuelta se selecciona el problema más
importante y el menos importante, ejemplo P y Z respectivamente, y se eliminan de la lista.

4- En la segunda y tercera vuelta se seleccionan los 2° y 3° problemas mas y menos

importantes, y así sucesivamente hasta agotar todos y colocar los residuales.

Posteriormente a la realización de este ejercicio, se enlistan los problemas más

importantes y se utilizará en esta fase el método de priorización de Hanlon. El cual está basado
en cuatro componentes:

 Magnitud del problema

 Severidad del problema
 Eficacia de la solución
 Factibilidad del programa

En el método de Hanlon, la clasificación ordenada de los problemas se obtiene por el

cálculo de la siguiente fórmula, que se aplica a cada problema que esta siendo considerado.

Formula par obtener la puntuación de prioridad: (A + B ) C x D

Componente A: Magnitud del problema: es el número de personas afectadas por

el problema, en relación con la población total. Dado que los problemas en estudio pueden afectar
a grupos más o menos grandes, la magnitud del problema se evalúa a partir de la siguiente escala,
la cual es adaptable al tamaño del territorio que se estudia:
 UNIDADES DE POBLACION PUNTUACION

0.5 a 4.9 0
5.0 a 49.9 2
50.0 a 499.9 4
500 a 4,999 6
5,000 a 49,999 8
50,000 o más 10

Componente B - Severidad del problema: De manera general, deben tenerse en cuenta

las tasas de mortalidad, de morbilidad y de incapacidad, así como los costos asociados al
problema. Cada uno de estos factores se valoran según sea entre 0 y 10 correspondiendo este
último a la situación más severa, subsiguientemente se calcula la medida de las puntuaciones
obtenidas. Los criterios utilizados para evaluar este componente pueden apoyarse sobre datos
objetivos (por ejemplo, datos de mortalidad) o bien ser estimadas de manera subjetiva.

Componente C - Eficacia de la solución: la pregunta que debe plantearse es la siguiente:

¿los recursos y la tecnología actuales, pueden alterar de alguna manera conveniente este
problema? Se sugiere otorgar a este componente una escala de 0.5 a 1.5. Correspondería un valor
de 0.5 a los problemas difíciles de solucionar, mientras que una puntuación de 1.5 refleja una
posible resolubilidad.
Ejemplo:
Rabia Humana 0.5
Caries Dental 1.5

Componente D: La factibilidad del programa o de la intervención: Se describe este

componente por las siglas P.E.A.R.L. que corresponde a un grupo de factores que están
directamente relacionados con la necesidad actual o con la eficacia, pero que determinan si un
programa o una actividad particular pueden ser aplicadas:

 P - Pertinencia
 E - factibilidad Económica
 A - Aceptabilidad
 R - disponibilidad de Recursos
  L - Legalidad
Por cada componente debe determinarse si impide o permite la relación del programa o de
la intervención, se debe responder con un "si" o con un "no" a la pregunta que interese sobre sí el
programa puede ser desarrollado en función de cada uno de estos factores. Un "si"
correspondería con un punto. Un no corresponde al cero.

En la medida que el resultado del componente D es multiplicado por el resto (A + B) C X

D, es obvio que la obtención de un cero (fundamentalmente cuando la solución es inapropiada,
demasiado costosa, inaceptable, ilegal o no hay suficientes recursos) elimina de entrada el
problema cuya factibilidad es así valorada. En este sentido un valor positivo de factibilidad
constituye una condición necesaria, pero no suficiente para que el problema pueda ser clasificado
como prioritario.

Finalmente aplicar la formula y obtener la puntuación de cada problema.

No. Problema Magnitud del Severidad del Eficacia de la Factibilidad de Puntuación

detectado problema problema solución la intervención obtenida
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Una vez obtenida la puntuación de los problemas es necesario plantear soluciones a estos,
éstas se deberán plantear de acuerdo a los puntos obtenidos, iniciando con los problemas que
hallan obtenido mas puntos. Las soluciones que se desarrollen deberán estar de acuerdo a la
situación local y tomando en cuenta los recursos propios de la comunidad, es importante
mencionar la participación del médico en la solución de los problemas. Se solicita ser lo más
específico posible en las soluciones propuestas.