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Lógica informal

1. LÓGICA INFORMAL INTEGRANTES: Univ. Callapa Quispe Jhenny Jimena

Univ. Flores Flores Fernando Univ. Huanca Rosas Luis Hector Univ. Pomar

Villa Lizet Ximena Univ. Quispe Cusi Dante Abraham Univ. Vargas Curaca

Julissa Antonia UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS CARRERA DE

INFORMÁTICA

2. En los últimos treinta años han surgido nuevos sistemas lógicos que

pretenden formalizar el razonamiento común. Como consecuencia de la

interacción de la lógica y la inteligencia artificial se ha abierto un nuevo campo

de investigación que se origina en la observación de que la lógica deductiva

clásica no es suficiente para modelar el razonamiento humano.

INTRODUCCIÓN

3. HISTORIA En la historia de la lógica informal podemos ver muchos autores

que influyeron en el campo, pero una buena guía de la historia temprana de la

lógica informal se puede encontrar en Johnson 2014. Walton 2008 y Trudy

Govier 1991 son libros de texto accesibles de dos de los escritores más

influyentes en el campo.

4. LÓGICA INFORMAL La lógica informal estudia el desarrollo del lenguaje y el

pensamiento cotidiano, permitiendo desarrollar conclusiones en base de

información previamente suministrada, lo que permite aplicar sus principios a

los argumentos, para poder comprenderlos como son usados, para

posteriormente determinar su valor de verdad. Tiene como objetivo el contexto

en el cual se aplican los argumentos y como este uso puede ser o no valido.

Las falacias informales son un ejemplo de ello. Consisten en argumentos que

se desentienden de los razonamientos y se preocupan de elementos

circunstanciales o contextuales para convencer o mejor dicho, engañar al

auditor

5. DIVISIÓN Y ESTUDIO DE LA LÓGICA INFORMAL ¿QUÉ ES UNA

FALACIA?  Son argumentos que parecen ser válidos, sin embargo, no lo son.

 Son muy usadas particularmente en la política, religión, y más que todo en la

mercadotecnia.  En una falacia se puede recurrir a varios factores, como ser

sentimientos, énfasis, piedad, etc. TEORIA DE FALACIAS  El trabajo de la

lógica informal favorece las falacias como herramienta en el análisis del

razonamiento informal.  Una falacia es un patrón de razonamiento deficiente

que parece ser (y en este sentido imita) un patrón de buen razonamiento. 

Tales cuentas son problemáticas, especialmente porque es difícil identificar

cuándo el razonamiento deficiente "parece" ser bueno.

6. TIPOS DE FALACIA Falacia ad verecundiam O la falacia de la autoridad

irrelevante se comete cuando usted acepta sin el apoyo adecuado para su

supuesta autoridad, la afirmación o la proposición de una persona como

verdadera  Se vio a Brad Pitt llevando las gafas de sol del diseñador Bob, por

lo que deben ser las mejores gafas de sol.  Mamá, ¿por qué no puedo

perforarme la lengua? Todos los demás lo están haciendo. Falacia ad hominem

(Atacando a la persona) Esta falacia ocurre cuando, en lugar de abordar el

argumento o la posición de alguien, usted ataca de manera irrelevante a la

persona o algún aspecto de la persona que está haciendo el argumento. 

Estudiante: Oye, profesor Moore, no deberíamos tener que leer este libro de

Freud. Todo el mundo sabe que él usó cocaína.  Los argumentos de Sócrates

sobre la excelencia humana son basura. ¿Qué podría un hombre tan feo como

él sabe acerca de la excelencia humana?

7. Falacia ad populum Un argumento ad populum, es una falacia que implica

responder a un argumento o a una afirmación refiriéndose a la supuesta

opinión que de ello tiene la gente en general, en lugar de al argumento por sí

mismo.  “Estoy en contra de los inmigrantes porque nos quitan el trabajo.”

Falacia ad ignoratiam Es defender algo que es totalmente erróneo por el simple

hecho de carecer de respuestas.  Él: "Vamos, engancha conmigo esta

noche". Ella: "¿Por qué debería?" Él: "¿Por qué no deberías?“  Como no has

podido demostrar tu inocencia, debo asumir que eres culpable.  Sabes que

los científicos no pueden probar que los ovnis no visitan la Tierra, por lo que

tiene sentido creer en ellos.

8. Generalización injustificada Esta falacia ocurre cuando hacemos una

generalización sobre la base de evidencia insuficiente. Esto puede ocurrir

cuando confiamos en una muestra demasiado pequeña o una muestra no

representativa para apoyar la generalización.  Los hombres calvos son

inteligentes. Verás, mi hermano es calvo, y él es un genio.  El chino mandarín

es muy fácil. Todo fue pan comido el primer día de clase. Confusión de lo

necesario con una condición suficiente Una falacia causal cometes esta falacia

cuando asumes que una condición necesaria de un evento es suficiente para

que ocurra el evento.  Juan: "¿Cómo crees que harás en nuestro examen de
Logica de Ciencias de la Computacion el Sábado?" Monica: "Genial, leí todos

los libros". Juan: "si pero entiendes esto?" Monica: "Dije que leí todos los libros,

¿no?"

9. Falso dilema Cuando razona desde una posición u otra y no ha considerado

todas las posibilidades relevantes, comete la falacia del falso dilema. 

América: Ámalo o déjalo.  La muerte no es nada que temer. Es una

aniquilación o una migración.  Sé mi amigo o sé mi enemigo. Inconsecuencia

Una persona comete la falacia de la inconsistencia cuando hace afirmaciones

contradictorias.  Creo firmemente en la libertad de expresión y creo que los

artistas nunca deben ser censurados. Sin embargo, cuando músicos como

Marilyn Manson influyen en la juventud, hay que trazar una línea y no decir

más.  No hay maldad en este mundo. Aunque el mal existe en algunas partes

del mundo, lo superaremos tarde o temprano  Estoy a favor de la igualdad de

derechos para las mujeres. Solo creo que el lugar de una mujer está en la

casa.

10. Debe ser La falacia debida es cuando se asume que la forma en que

quieres que sean las cosas es la forma en que son. Esto también se llama

ilusión.  Los ángeles existen. Me hace sentir mejor pensar que están

conmigo, así que estoy justificado al decir que sí.  No me importa lo que digan

todos esos estudios, creo que la pena capital disuade a los criminales. Falacia

ad baculum o al garrote Se presiona a alguien mediante amenazas o

coacciones para aceptar un razonamiento.  “Si haces eso así, te

suspenderán.” Falacia semántica Expresa una confusión de términos

lingüísticos.  “Si un gato se usa para levantar un coche, traeré a mi mascota

para que lo haga.”

11. RETÓRICA Estudia los procedimientos y técnicas de la argumentación que

logran persuadir a interlocutores. Sócrates lo definió como el arte de

convencer, alagar y engañar. Pudiendo inducir al error o a la confusión o servir

a determinados intereses. Aristóteles lo definió como el arte de persuadir en un

auditorio.

12. DIALÉCTICA Estudia clases de dialogo intervenidas por razonamientos y

argumentos. Se refiere originalmente el arte del dialogo y de la discusión

razonada que adquirirá distintos significados a lo largo de la historia del

pensamiento. Según Platón la dialéctica se considera como un método de

argumentación, observar la definición de las cosas y solucionarlo a través del

dialogo. En Aristóteles la dialéctica se identifica con la parte de la lógica que se

ocupa del estudio del razonamiento probable.

13. LÓGICA FORMAL Y LÓGICA INFORMAL

14. EJEMPLO DE APLICACIÓN USANDO LÓGICA INFORMAL Un

encuestador toca la puerta de una casa, y es atendido por una mujer. Como a

la dueña de la casa no le gustan mucho las visitas, decide responder a las

preguntas del encuestador de forma algo confusa.  E. - ¿Cuántos hijos tiene,

señora?  D. - Tres hijas -responde la mujer.  E. - ¿De qué edad?  D. - El

producto de las edades es 36, y la suma es igual al número de la casa.  El

encuestador se queda pensando un rato. Al fin dice:  E. - Disculpe, señora,

pero me faltan datos.  D. - ¡Tiene usted razón! Mi hija mayor toca el piano.” 

¿Puede el encuestador decir qué edad tienen las hijas

¿Lógica Informal?

La lógica informal o no formal, es el estudio de los argumentos que poseen

como finalidad convencer a las personas o refutar un estudio mediante una

forma técnica, es la lógica más antigua de todas y que surgió en base al

estudio de las falacias lógicas por Aristóteles.

Estudia el desarrollo del lenguaje y pensamiento cotidiano, permitiendo

desarrollar conclusiones en base de información previamente suministrada, lo

que le permite aplicar sus principios a los argumentos, comprendiendo como

estos son usados para posteriormente determinar si son válidos o no, este

proceso se lleva al cabo por medio del estudio de las falacias lógicas.

Las falacias informales o lógicas son aquellos argumentos que se alejan de la

razón y dedican su enfoque a elementos contextuales y vacíos con el fin de

convencer o engañar al oyente, siendo aplicadas de forma constante por

estafadores, vendedores, publicistas y por supuesto, políticos.

Conocerlas nos lleva a tener un punto crítico estable que nos permita dilucidar

la validez de un argumento en discusiones, discursos o textos varios, así como

crear argumentos propios basados en ideas sólidas que no terminen en el uso

de particulares falacias, marcando un pensamiento concreto y fundamentado

según la lógica formal establecida por los principios expuestos en la antigua

Grecia.