CIUDADANÍA DIGITAL

DIGITAL CITIZENSHIP
 Reglas de
Convivencia para
las clases en línea
Rules of
Coexistence for
online classes
Reglas de Convivencia para las clases
en línea

Entra en la sala de
Zoom 5 minutos
antes de la clase
con micrófono y
cámara apagados.

Ingresa tu nombre completo en la

sesión de Zoom para el reporte de
asistencia
 Reglas de Convivencia para las clases
en línea
Para dar tu opinión o hacer una consulta,
activa el icono de mano alzada y espera a
que el docente te de el pase para que
puedas realizar tu intervención

Muestra respeto y cortesía

hacia los docentes y tus
compañeros
 Reglas de Convivencia para las clases
en línea

Lee el chat durante toda la clase

y cuando escribas en él, evita
hacerlo en mayúscula sostenida.

Viste adecuadamente cuando te

conectes a la clase.
 Reglas de Convivencia para las clases
en línea

Revisa siempre los materiales y realiza las actividades antes de la clase, para
estar listos en la próxima reunión con su docente.
Prof. Harold CANO GAMARRA
 SÍLABO
SYLLABLE

CIUDADANÍA DIGITAL
PRESENTACIÓN
DIGITAL CITIZENSHIP
PRESENTATION
 EL ENSAYO
ARGUMENTATIVO
THE ARGUMENTATIVE
ESSAY
TEMA DEL ENSAYO ARGUMENTATIVO

LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL
 TEMAS PARA EL ENSAYO: OPCIONES Y EJEMPLOS DE TÍTULOS PARA LOS ENSAYOS
1 La hiperinformación. Nuevos escenarios de información / Peligros de la hiperinformación
Efectos nocivos de la conexión permanente / Violencia virtual
El consumidor en la era de la hiperinformación

2 Las redes sociales en la actualidad Tipos de redes sociales.

Que ofrecen las redes sociales.
Aplicación de las redes al día a día
3 Privacidad de las redes sociales ¿Privacidad o seguridad?
Cuentas personales o profesionales.
Condiciones para apertura de una cuenta
4 Impacto de las redes sociales En el ámbito comunitario
En el ámbito laboral
5 Gobierno digital Ciudadano digital
Servicios
funcionalidad
6 El estado peruano y su transformación Estrategias
Pilares
Conectividad
Educación digital
7 Políticas de la información para el gobierno digital Diseños requeridos / Demandas del ciudadano
Datos requeridos / Seguridad digital en las políticas de información.
8 Políticas de la comunicación para el gobierno Diseños requeridos / Demandas del ciudadano
digital Datos requeridos / Seguridad digital en las políticas de comunicación.
Indicaciones:
El tema del ensayo es: LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL, para ello deberás:
1. Formar equipo de 4 a 6 integrantes
2. Seleccionar un TEMA ( de los 08)
3. Relacionar el TEMA seleccionado, con la actualidad y realidad de nuestro país
de forma coherente.

Ejemplo:

• TEMA: LA HIPERINFORMACIÓN
•TITULO DEL ENSAYO: NUEVOS ESCENARIOS DE INFORMACIÓN
MOTIVADOS POR LA PANDEMIA.
 GUÍA PARA LA
ELABORACIÓN DEL
ENSAYO
GUIDE FOR THE
PREPARATION OF THE
TEST
ENSAYO
Se considera ensayo un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o
evalúa un tema. Se califica como un género literario, al igual que la poesía,
la ficción y el drama.

1.
• Selecciona un tema conocido y de su interés.
Pasos para • Identifica el punto de vista a desarrollar.
elaborar un • Desarrolla un esquema con ideas principales y secundarias.
ensayo • Búsqueda de información.
• Organiza el escrito (estructura)
2. Estructura interna del ensayo
• Debe describir el contenido del trabajo de forma clara y
a. El título precisa, de modo que el lector pueda identificar el tema
fácilmente, para que pueda ser catalogado y clasificado con
exactitud, por ello debe ser corto (no exceder las 15 palabras).

b. Presentación • Primero, un breve preámbulo general al tema.

• En segundo lugar, se plantea el problema, el cual siempre
de los debe estar entre signos de interrogación.
argumentos • Tercero, la tesis, la cual indicará la respuesta a la pregunta.
 • El autor deberá convencer al lector de su idea, tesis u opinión.
• Si se incluyen citas bibliográficas, deberá hacerse de forma
c. Desarrollo normalizada y llevará sus respectivas referencias.
• Esta parte debe contener un mínimo de 4 páginas.

• La conclusión es el resumen de lo tratado, actuando de forma

d. Las paralela a la parte introductoria, pero incluyendo las soluciones que se
conclusiones han ido dando, de forma que el lector finalice su lectura con una idea
clara de los temas tratados.

e. Referencias • Es la relación de documentos bibliográficos, hemerográficos y

audiovisuales, impresos o electrónicos, citados en el desarrollo del
bibliográficas ensayo.
3. Características formales
✓ Papel y márgenes de la hoja:
▪ El trabajo debe ser impreso en hoja bond de medida A4.
▪ Los márgenes según normas APA 7ma edicion
✓ Número de las páginas:
• En todas las partes del ensayo se usarán números arábigos (1, 2, 3,…).
• El ensayo debe tener un mínimo de 06 páginas.
✓ Tipo de letra e interlineado:
• Letra Arial tamaño 11, estilo normal.
• Solamente en los títulos de capítulos se emplearán mayúsculas negritas, tamaño 16.
✓ El texto será redactado con una sangría de tres espacios en la primera línea, márgenes
justificados e interlínea de espacio y medio.
4. Presentación del ensayo
En la 12.a semana de clases, los equipos presentarán su trabajo
completo de la siguiente manera: Un ejemplar en una carpeta de forma
virtual:
✓ Caratula, donde indique en el siguiente orden: facultad, escuela,
asignatura, título del ensayo y nombre de los integrantes.
✓ Ensayo completo. (Con las partes indicadas)
ORGANIZACIÓN DE
LOS EQUIPOS
DE TRABAJO
ORGANIZATION OF
THE EQUIPMENT
OF WORKED
LAS TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN (TIC´s)
INFORMATION AND
COMMUNICATION
TECHNOLOGIES (ICTs)

S-1
 UNIDAD I RESULTADO DE APRENDIZAJE
RESULT LEARNING

AL FINALIZAR LA ASIGNATURA EL
ESTUDIANTE CONSTRUYE UN ENSAYO
ARGUMENTATIVO, DE MANERA
COLABORATIVA, SOBRE LOS CONTENIDOS
PROPIOS DE LA ASIGNATURA,
MANIFESTANDO SU PERCEPCIÓN DE LA
REALIDAD NACIONAL EN SUS DIFERENTES
ASPECTOS, DEMOSTRANDO UNA ACTITUD
ÉTICA Y SOCIALMENTE RESPONSABLE.
EL CIUDADANO DEL
PRESENTE
 Resultado de Aprendizaje de la Sesión
S-1 Session Learning Outcome

AL FINALIZAR LA SESIÓN,
EL ESTUDIANTE ANALIZA UN
CASO VINCULADO A LA
ÉTICA Y LA MORAL EN EL
USO DE LAS TIC EN LAS
REDES SOCIALES, CON
SENTIDO CRÍTICO.
 ATENDEMOS PARA
INICIAR LA SESIÓN
WE ATTEND TO START
THE SESSION
Responden la pregunta y socializamos
nuestras respuestas…
They answer the question and we
socialize our answers…

¿De que manera

nos podrían
influenciar y/o
manipular las
redes sociales?
 NOS UNIMOS
RÁPIDAMENTE
WE JOIN QUICKLY

PIN
 Construimos con lo
aprendido nuestra
conclusión de la clase del
día de hoy y lo compartimos
durante el cierre, en nuestra
PADLET …
 S-1
LAS TIC’S
CONTENIDO
TEMÁTICO ➢ CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC´S
➢ PARA QUE SIRVEN
➢ UTILIDAD
THEMATIC ➢ TRABAJO APLICATIVO
CONTENT
Las TIC o tecnologías de la
información y la
comunicación: Son tecnologías
que utilizan la informática, la
microelectrónica y las
telecomunicaciones para crear
nuevas formas de comunicación
a través de herramientas de
carácter tecnológico y
comunicacional, esto con el fin
de facilitar la emisión, acceso y
tratamiento de la información.
TERMINALES REDES

Tipos de TIC´s

SERVICIOS
 Son los sistemas de comunicación
que conectan varios equipos y se
componen básicamente
de usuarios, software y
REDES
hardware. Entre sus ventajas está
el compartir recursos,
intercambiar y compartir
información, homogeneidad en las
aplicaciones y mayor efectividad.
 Son los puntos de acceso de las
personas a la información, algunos
dispositivos son la computadora, el
navegador de internet, los sistemas
TERMINALES
operativos para ordenadores, los
smartphones, los televisores y las
consolas de videojuego. Uno de los
grandes beneficios que han permitido
este tipo de TIC es el acceso a la
información de forma global.
 Este tipo de tecnologías ofrecen
diferentes servicios a los
consumidores entre los que se
destacan el correo electrónico, la
SERVICIOS
búsqueda de información, la
administración electrónica (E-
administración), el gobierno
electrónico (E-gobierno),
aprendizaje electrónico (E-learning)
y otros más conocidos como banca
online y comercio electrónico.
 Las tecnologías de la
información y la
comunicación cuentan
con varias
características que
han cambiado la forma
en como las personas
se comunican
alrededor del mundo
¿Cuál es la utilidad de la TICs?

Su función principal es facilitar el acceso a la

información fácil y rápida en cualquier
formato, esto es posible a través de la
inmaterialidad; es decir de la digitalización de
la información para almacenarla en grandes
cantidades o tener acceso aún si está en
dispositivos lejanos.
 TRABAJO COLABORATIVO
COLLABORATIVE WORK

• LOS ESTUDIANTES SE REÚNEN EN GRUPOS DE

TRABAJO EN SALAS REDUCIDAS DE LA PLATAFORMA
ZOOM.

• ELABORAN UN MURAL INFORMATIVO SOBRE EL

EMPLEO DE LAS TIC’S EN LAS REDES SOCIALES
COMO FORMA DE INTERACCIÓN EN EL CAMPO
VIRTUAL Y EN TIEMPO REAL, A TRAVÉS DE LAS
DIVERSAS PLATAFORMAS QUE HOY SE MANEJAN EN
EL INTERNET.

✓ PREPARACIÓN : 40 MINUTOS
• CADA GRUPO DEBERÁ SUBIR SU MURAL
✓ EXPOSICIÓN : 05 MINUTOS INFORMATIVO EN LA TAREA COLABORATIVA DE LA
POR GRUPO SEMANA 1, EN EL CAMPUS VIRTUAL
https://padlet.com/.......................................
¿HEMOS LLEGADO A CUMPLIR EL RESULTADO DE
LA SESIÓN DE HOY?
HAVE WE ACHIEVED THE RESULT OF TODAY'S
SESSION?
S-1

AL FINALIZAR LA SESIÓN,
EL ESTUDIANTE ANALIZA UN
CASO VINCULADO A LA
ÉTICA Y LA MORAL EN EL
USO DE LAS TIC EN LAS
REDES SOCIALES, CON
1 2 3 4 5 SENTIDO CRÍTICO.
 ¿En que otro
contexto podemos
emplear o aplicar
lo que hemos
tratado el día de
hoy?
 AUTOEVALUAMOS NUESTRO DESEMPEÑO EL DÍA
DE HOY … INGRESANDO A:

EL SIGUIENTE
ENLACE:
https://forms.gle/rd4jN6rRbXUmKq5Q6
 ESCALERA DE METACOGNICIÓN
METACOGNITION LADDER

¿Para que me sirve lo aprendido hoy? planificar

¿Qué ha sido mas fácil, mas difícil

evaluar
o mas novedoso de lo aprendido?

¿Cómo lo he aprendido? describir

Ser
¿Qué he aprendido?
consciente

Tu
pensamiento = EFICACIA
destreza
 NUESTRAS REFERENCIAS
OUR REFERENCES
Chacón, O. (2019) La Era de la Hiperinformación. https://www.idpmediadb.com/hiperinformacion.html

Ledesma, C. (2016) Tecnologías de la Información y la Comunicación: las ventajas y desventajas del uso de las
herramientas tecnológicas del aprendizaje.
https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_libro=684&id_articulo=14281

Revista Mercado. (2017) Peligros de la era de la hiperinformación. https://mercado.com.ar/mercado-plus/peligros-

de-la-era-de-la-hiperinformacion/

Nueva Acrópolis Organización Internacional (2021) La Hiperinformación, España – Gandía. https://gandia.nueva-

acropolis.es/gandia-articulos/25168-la--hiperinformación
Passion for your future