El tema de investigación

El tema de investigación es la idea general que representa el interés del estudio

dentro del campo de conocimiento de una disciplina en particular. Por lo regular, el
tema de investigación surge como una idea muy general, que se va delimitando
para hacerla más específica. Existen muchas fuentes desde las cuales surgen las
ideas de investigación, aunque con frecuencia provienen de necesidades que deben
ser respondidas, ya sea que estas hayan sido identificadas desde la disciplina
científica, desde la vivencia personal o bien desde los intereses de las instituciones o
centros de investigación. En el caso de las universidades, existen líneas de
investigación definidas en las diferentes disciplinas, que sirven como marco de
referencia para la generación de ideas o temas de investigación (Bernal, 2010).

Independientemente del enfoque (cuantitativo, cualitativo o mixto) desde el que se

desee desarrollar la investigación es indispensable partir de una idea. Una forma de
identificar y delimitar las ideas de investigación es mediante el planteamiento de
preguntas, estas deben responder a los principios de ¿qué? ¿por qué? y ¿para qué?

Una vez que se ha concebido una idea general, se debe hacer una revisión de
antecedentes, para estructurar mejor la idea y para garantizar que la investigación
sea novedosa y aporte al conocimiento existente. No toda investigación debe partir
de cero, de hecho, mientras más conocimiento disponible haya con respecto a
un tema, la idea de investigación puede ser más precisa, así como el aporte de la
investigación resultante y, finalmente, si es necesario determinar cuál será el enfoque
desde el que se realizará el estudio, es decir, si se desarrollará un estudio
cuantitativo, cualitativo o mixto, porque esto influirá en la forma en que se aborden las
siguientes etapas.

La elección del tema de investigación debe evaluarse desde ciertos criterios que

determinen la pertinencia de esta, Bernal (2010) ofrece algunos criterios para la
elección del tema de investigación:

Si ya se ha elegido un tema y se ha comprobado la pertinencia de este, conviene

colocar un título a la investigación, este debe reflejar de manera concisa la esencia
del estudio y debe condensar en una frase el propósito, el objeto de estudio, el sujeto
y el espacio temporal y espacial del estudio. Este título no es necesariamente
definitivo y puede modificarse durante el desarrollo de la investigación. A
continuación, se presentan algunos ejemplos de títulos de investigación en temas de
educación extraídos de Bernal (2010, p. 86).

• Cuando el interés es estudiar las estrategias pedagógicas en la educación, el

título del trabajo sería: Evaluación del impacto de las estrategias pedagógicas
utilizadas por los docentes de la educación media en el rendimiento académico
de los estudiantes.

• Si el interés es la calidad de la educación en la zona rural, un probable título

sería: Diagnóstico sobre la calidad de la educación básica en la zona rural del
departamento o estado JPTCP.

• Para un estudio sobre el rendimiento académico, un título sería: Análisis de la

relación entre estrategias pedagógicas de enseñanza y estilos de aprendizaje en
los estudiantes.