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MEMORIA Y CEREBRO
-Una de las siguientes afirmaciones NO es característica del síndrome amnésico

puro.
Afectación de la memoria de corto plazo y conservación de la memoria de largo plazo ok -

Ok
¿Qué sistema de memoria permite que la identificación de un estímulo resulte

facilitada (que se logre en menos tiempo y con menos rasgos) debido a la exposición
a ese estímulo en un encuentro anterior?
Sistemas de representación perceptual - Ok
¿Cuál de las siguientes alteraciones está presente en los pacientes con amnesias
témporo mediales, como la de HM? Seleccione una:
La imposibilidad para almacenar a largo plazo nuevos recuerdos episódicos - Ok
Elegí los términos que completan de manera adecuada el siguiente enunciado

incompleto: “En una prueba de memoria, para controlar la fase de __, se le da al
sujeto otra tarea que ocupe su atención para evitar que continúe __ la información.”
Seleccione una:
Almacenamiento – recodificando - Ok

incompleto: “Los pacientes con lesiones del hemisferio derecho tienen dificultades
para __ aunque conservan la capacidad para __.” Seleccione una:
Reconocer la intención de su interlocutor – comprender literalmente las palabras y

oraciones OK
¿Qué regiones cerebrales están relacionadas con los componentes de la memoria de

trabajo? Seleccione una:
Las áreas prefrontales y ambas cortezas parietales inferiores, derecha e izquierda - Ok

incompleto: “La consciencia autonoética, que distingue a la memoria __, le permite al
sujeto percibir conscientemente __.”
Episódica – el carácter personal del recuerdo de una experiencia de su propio pasado - Ok
¿Cuál de las siguientes condiciones se caracteriza por la pérdida retrógrada masiva

de memoria autobiográfica, sin compromiso de los conocimientos semánticos y
también, en muchos casos, sin amnesia anterógrada?
Alteraciones psicógenas de la memoria - Ok

incompleto: "La afectación de memoria en los pacientes con síndrome de Korsakoff
se caracteriza por amnesia anterógrada severa y __ debidas al compromiso de __."
Amnesia retrógrada severa – estructuras diencefálicas - Ok
Rellenar lo que no se recuerda con datos inventados, es decir producir

“confabulaciones” o “fabulaciones de relleno” es una característica de:
Las amnesias diencefálicas, como la del síndrome de Korsakoff - Ok
¿Cuál de las siguientes tareas puede utilizarse para explorar de manera objetiva la
memoria episódica de un paciente?
Recuerdo de una de una historia breve, luego de un lapso de tiempo de su presentación -

Ok
En las amnesias témporo mediales, como la de HM, ¿por qué se considera que la
amnesia anterógrada es global?
Porque afecta a todas las formas de aprendizaje episódico (verbal, visual, auditivo, espacial)
- Ok
¿De qué depende el tiempo en que la información puede ser retenida en la memoria
de trabajo?
Del foco de la atención en la tarea - Ok
¿En qué sistema de memoria la información se adquiere gradualmente, por

repetición, a partir de ensayo y error?
Memoria procedural - Ok
¿Cuáles son las estructuras neurales relacionadas con la memoria procedural?
Los núcleos grises de la base, la corteza motora, el cerebelo y los núcleos amigdalinos - Ok
¿Qué sistema de memoria puede ser explorado en un paciente pidiéndole que

nombre dibujos de objetos, que defina palabras, que diga a qué categoría pertenece
(animales, vegetales, etc.) o qué atributos posee un objeto?
Memoria semántica - Ok

incompleto: “Las estructuras del lóbulo temporal medial son necesarias para la
______ de los sistemas de memoria episódica y ______.”
Codificación – semántica - Ok
incompleto: “Los déficits de memoria que presentan los pacientes con lesiones en
áreas prefrontales, ponen de manifiesto el papel de estas áreas en ______ y la
recuperación de los recuerdos y que la recuperación de las huellas de memoria
episódica requiere de la intervención de ______.”
La organización – la memoria de trabajo - Ok
¿Qué característica comparten la memoria procedural, los sistemas de

representación perceptual, la memoria semántica y la memoria episódica?
Retienen información a largo plazo - Ok
¿Cuál de las siguientes tareas puede ser utilizada para evaluar la memoria procedural
de un paciente?
Dibujo de una estrella a través de un espejo - Ok
Los pacientes con amnesias temporo mediales (paciente HM) presentan dificultades
en:
El almacenamiento de memoria episódica y memoria semántica - Ok
¿Cuál de los siguientes fenómenos puso en evidencia que HM tenía conservada la

memoria procedural?
Logró aprender la tarea del dibujo en espejo - Ok
¿Cuál de los sistemas de memoria es el que madura más lentamente en el niño y el

que se ve afectado más tempranamente en los ancianos?
Memoria episódica - Ok
¿En cuál de los sistemas de memoria la información se organiza siguiendo un eje

espacio-temporal?
Memoria episódica OK
¿Cuál de los sistemas de memoria incluye subsistemas de dominio específicos para

las formas visuales de las palabras, las formas auditivas de las palabras, la
descripción estructural de los objetos y las formas de los rostros?
Sistema de representación perceptual - Ok
[Sistemas de memoria] Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: “Tanto

en la memoria de trabajo como en la memoria episódica, se codifica y se recupera
información multimodal y multidominio de manera explícita”.
Verdadero - Ok
LENGUAJE Y CEREBRO
¿Cuál de los siguientes signos NO es característico de la producción oral de los

pacientes con afasia de Broca? Seleccione una:
Parafasias semánticas - Ok
Según Wernicke, ¿qué características tendría la alteración del lenguaje debida a una
desconexión entre los centro A y M, que luego Lichtheim denominó afasia de
conducción? Seleccione una:
Buena comprensión del lenguaje, pero un habla desorganizada y parafásica - Ok
La afasia se define como una dificultad para la producción y/o comprensión del
lenguaje que se explica por:
Una lesión cerebral adquirida - Ok
¿En cuál de las siguientes áreas es fundamental tener en cuenta el contexto para
comprender la verdadera intención del hablante?
Comprensión de actos de habla indirectos - Ok
¿Qué nivel o aspecto del lenguaje es el que puede afectarse en los pacientes con
lesiones del hemisferio derecho?
Pragmático - Ok

incompleto: “Al considerar los efectos de las lesiones izquierdas y derechas, la
conclusión correcta es que los procesos nucleares del lenguaje __ para ___.”
Son necesarios pero no suficientes – el funcionamiento pragmático - Ok
¿Cuáles son las claves extralingüísticas presentes en los intercambios verbales que
permiten regular la comunicación y cuyo uso está alterado en los pacientes con
lesiones del hemisferio derecho?
La postura, los gestos y la mirada del interlocutor - Ok
Elegí el par de términos que completa adecuadamente el siguiente concepto: “El

paciente Leborgne estudiado por Paul Broca presentaba __ aunque conservaba __.”
Una pérdida severa en el habla – las capacidades para la comprensión - Ok
¿Cuáles de las redes motoras neurales del lenguaje incluyen al área de Broca?
Vía dorsal, región frontal inferior, vía motora del habla - Ok
¿Cuál era la localización del centro M, que almacenaba las “imágenes motoras” de las
palabras y cuya función era la producción del La afasia de Wernicke, también
conocida como afasia fluente, afasia sensorial, afasia receptiva, o afasia de
comprensión; es un trastorno del lenguaje consistente en la incapacidad para
comprender y repetir el lenguaje hablado, producto de una lesión en un área del
lóbulo temporal del cerebro encargada de traducir la información sensorial auditiva
en unidades de significado. Éstas lesiones son comúnmente causadas por ataques
cerebrovasculares en la Arteria cerebral media. ?
Circunvolución frontal inferior izquierda - Ok
¿A qué se debe el carácter poco informativo de las producciones discursivas de los

pacientes con lesiones del hemisferio derecho?
A la tendencia a desviarse del tópico de la historia ok
¿Cuál de los siguientes aspectos de la producción oral se encuentra afectado en los

pacientes con afasia de Wernicke?
La recuperación de “la palabra justa" - Ok
¿Cuáles de los siguientes componentes constituyen los aspectos nucleares del

lenguaje?
Las palabras y la gramática - Ok
Elegí los términos que completen de manera adecuada el siguiente enunciado

incompleto: “Según la clasificación clásica, las afasias podían producirse por lesión
de los centros __ o por lesión de las conexiones __.”
A (auditivo) y M (motor) – entre los centros A (auditivo), M (motor) y B (conceptual) - Ok
¿En qué consiste el tipo de errores léxicos producidos por los pacientes afásicos
conocidos como “parafasias”?
En la sustitución de la palabra correcta (blanco u objetivo) por otra errónea - OK
¿Cuál de las redes neurales del lenguaje participa en el ensamblado de oraciones en

el discurso, de palabras en oraciones, de morfemas en palabras, así como en el
desmonte de esas unidades para la comprensión del discurso, de las oraciones y de
las palabras?
Región frontal inferior OK
Elija el par de términos que completa adecuadamente el siguiente concepto: “La vía o
corriente ______ del modelo neural del lenguaje actual se relación con el ________
Ventral- procesamiento semántico y en la comprensión de palabras oídas y leídas - Ok
El área de asociación heteromodal de la corteza relacionada con la integración

sensorial compleja, la atención, la orientación del cuerpo en el espacio y el lenguaje
es:
La corteza de la confluencia parieto-témporo-occipital - Ok
El área de asociación heteromodal de la corteza relacionada con la memoria y con los

aspectos motivacionales, emocionales y sociales de la conducta es:
La corteza límbica - Ok
Las fibras de asociación conectan:
Áreas corticales de un mismo hemisferio OK
“Actualmente se sabe que en el lenguaje intervienen más regiones corticales y

haces de fibras blancas del hemisferios izquierdo que las planteadas por el modelo
afásico clásico.” Verdadero / Falso
“Una de las alteraciones en el uso del lenguaje incluye la dificultad para

comprender las expresiones metafóricas, irónicas y sarcásticas.” Verdadero /
Falso
En el modelo neural del lenguaje actual ¿qué función tiene la denominada vía o
corriente ventral?
Procesamiento semántico
“La vía o corriente dorsal del modelo neural del lenguaje actual se relaciona con el
aprendizaje, el almacenamiento y el control de la ejecución de los patrones
articulatorios de los fonemas y sílabas de la lengua.” Verdadero / Falso
En el modelo neural del lenguaje actual ¿qué región cortical juega un papel
importante en el proceso de “unificación” (composición y descomposición del
lenguaje)? *
La región frontal inferior izquierda
[Modelo afásico clásico]-Elija el par de términos que completa adecuadamente el
siguiente concepto: “El modelo afásico clásico proponía que el lenguaje es el
resultado de la actividad de - - - - - interconectados entre sí por medio - - - - -.”
Tres centros corticales, A (auditivo), M (motor) y B (conceptual) – de fibras de sustancia

blanca - Ok
[[Modelo afásico clásico] De acuerdo con la explicación de Wernicke, ¿a qué se

debían las alteraciones de la producción oral que observó en sus pacientes?
A que la lesión interrumpía la conexión entre las imágenes auditivas y las imágenes motoras
de las palabras - Ok
[Modelo afásico clásico] A partir del modelo, Wernicke predijo la existencia de un

tercer tipo de afasia sin haberlo observado, en la que el paciente podría comprender
el lenguaje, pero el habla sería desorganizada y parafásica. ¿A qué se debería esta
alteración del lenguaje?
A una desconexión entre el centro A (auditivo) y M (motor) - Ok
¿Qué tipo de información procesa la vía dorsal?
Fonológica - Ok
(Modelo afásico clásico) ¿Cuál era la localización del centro A, que almacenaba las
“imágenes auditivas” de las palabras permitiendo la comprensión del lenguaje?
Circunvolución temporal superior izquierda - Ok
PACIENTES CON LESIONES EN EL HEMISFERIO DERECHO
Las lesiones del hemisferio derecho (LHD) pueden afectar los siguientes aspectos del
lenguaje:
Alteraciones del uso del lenguaje - Ok
Los pacientes con lesiones del hemisferio derecho (LHD) pueden presentar algunos
de los siguientes síntomas, excepto uno, señale la excepción
Dificultades para comprender el significado literal de las oraciones - Ok
[Pacientes con lesiones del hemisferio derecho] ¿Qué aspecto del lenguaje puede
presentar alteraciones en los pacientes con lesiones del hemisferio derecho?
Seleccione una:
La producción y comprensión de las prosodias emocional y lingüística OK

[Pacientes con lesiones del hemisferio derecho] ¿A qué se debe el carácter poco
informativo de las producciones discursivas de los pacientes con lesiones del
hemisferio derecho?
A la tendencia a desviarse del tópico de la historia OK
EL COMPORTAMIENTO SOCIAL Y EL CEREBRO
[Comportamiento social y cerebro] ¿Cuál de las etapas de procesamiento de la

información social incluye, al reconocimiento de las expresiones emocionales en los
rostros, de los movimientos biológicos corporales y de la prosodia emocional del
habla?
Percepción social OK
[Comportamiento social y cerebro] ¿Cuál de las siguientes regiones cerebrales se

activa en todas las tareas que requieren reflexionar sobre la mente propia o la de los
demás?
Corteza prefrontal dorsomedial - Ok
[Comportamiento social y cerebro] Elegí los términos que completan de manera

adecuada el siguiente enunciado: “La __ consiste en la capacidad de comprender el
punto de vista del otro a partir de la evaluación de un conjunto de claves perspectivas
presentes en el otro y en el contexto, y es sinónimo de la empatía __.”
Mentalización – cognitiva - Ok

activa durante tareas que requieren razonar sobre perspectivas mentalistas
(reflexionar sobre creencias de otras personas) o perspectivas físicas (reflexionar
sobre mapas y fotografías)?
Ínsula y cíngulo OK
[Comportamiento social y cerebro] De acuerdo con Kennedy y Adolphs, ¿en qué nivel
de análisis se estudia la interpretación de claves sociales, la inferencia de las
intenciones del otro, la selección y regulación de respuestas sociales, etc?
Cognición social OK
[Comportamiento social y cerebro] ¿Qué papel juegan los polos temporales en las
tareas de mentalización?
Están asociados a la elaboración de conceptos y guiones sociales OK

adecuada el siguiente enunciado incompleto: “La _ es la reproducción o recreación
del estado emocional del otro en uno mismo y es la base de la empatía_.”
Simulación – emocional OK
[Comportamiento social y cerebro] ¿Cuál/es de las siguientes regiones cerebrales se

activa/n durante la observación de otras personas experimentando dolor y de fotos
de rostros con expresiones de dolor, así como durante la propia experiencia del
dolor?
La ínsula y el cíngulo OK
[Comportamiento social y cerebro] De acuerdo con Kennedy y Adolphs, ¿qué niveles

de análisis tiene en cuenta las características del entorno cultural y social?
Funcionamiento social OK
[Comportamiento social y cerebro] ¿En cuál de las etapas de procesamiento de la

información social se incluye a la empatía y a la mentalización?
Evaluación social OK
[Comportamiento social y cerebro] ¿Cuál de las siguientes regiones

cerebrales se activa durante tareas que requieren razonar sobre perspectivas
mentalistas (reflexionar sobre creencias de otras personas) o perspectivas
físicas (reflexionar sobre mapas y fotografías?
Union temporoparietal
[Comportamiento social] ¿Qué papel juegan los polos temporales en las

tareas de mentalización?
Están asociados a la elaboración de conceptos y guiones sociales
[Comportamiento social] Elegí los términos que completan de manera

adecuada el siguiente enunciado incompleto: “La ______ consiste en la
capacidad de comprender el punto de vista del otro a partir de la evaluación
de un conjunto de claves perceptivas presentes en el otro y en el contexto, y
es sinónimo de la empatía ______.”
Mentalización – cognitiva
[Comportamiento social] ¿En cuál de las etapas de procesamiento de la

información social se incluye a la empatía y a la mentalización?
Evaluación social
[Comportamiento social] De acuerdo con Kennedy y Adolphs, ¿en qué nivel de
análisis se estudia la interpretación de claves sociales, la inferencia de las
intenciones del otro, la selección y regulación de respuestas sociales, etc.?
Cognición social
[Comportamiento social] ¿Cuál/es de las siguientes regiones cerebrales se

activa/n durante la observación de otra persona experimentando dolor y de
fotos de rostros con expresiones de dolor, así como durante la propia
experiencia del dolor?
La ínsula y el cíngulo
[Amnesias] ¿En cuál de las siguientes condiciones los pacientes muestran

dificultades para recordar dónde y cuándo adquirieron un recuerdo (amnesia de la
fuente), pero conservan el recuerdo del acontecimiento en sí mismo? Seleccione una:
Alteraciones de memoria por lesiones prefrontales OK
[Amnesias] Por lo general, ¿Cuáles son los trastornos de memoria que presentan
inicialmente los pacientes con la enfermedad de Alzheimer?
Amnesia anterógrada y amnesia retrógrada que va progresando en su severidad y que

afecta finalmente los recuerdos más viejos OK
[Amnesias] ¿Cuál de las siguientes condiciones se caracteriza por el fenómeno de las

"fabulaciones de relleno", por el cual los pacientes inventan o fabulan
acontecimientos para responder?
Amnesias diencefálicas OK
[Amnesias] Elegí los términos que completan de manera adecuada el siguiente

enunciado incompleto: “Los déficits de memoria que presentan los pacientes con
lesiones en áreas prefrontales, ponen de manifiesto el papel de estas áreas en __ y la
episódica requiere de la intervención de __.”
La organización – la memoria de trabajo

enunciado incompleto: "La afectación de memoria en los pacientes con síndrome de
Korsakoff se caracteriza por amnesia anterógrada severa y ______ debidas al
compromiso de ______."
Amnesia retrógrada severa – estructuras diencefálicas
[Amnesias] ¿Cuál de las siguientes alteraciones está presente en los pacientes con
amnesias témporo mediales, como la de HM?
La imposibilidad para almacenar a largo plazo nuevos recuerdos episódicos

fuente), pero conservan el recuerdo del acontecimiento en sí mismo?
Alteraciones de memoria por lesiones prefrontales
[Amnesias] ¿Cuál de las siguientes condiciones se caracteriza por la pérdida

retrógrada masiva de memoria autobiográfica, sin compromiso de los conocimientos
semánticos y también, en muchos casos, sin amnesia anterógrada?
Alteraciones psicógenas de la memoria
[Amnesias] En las amnesias témporo mediales, como la de HM, ¿por qué se

considera que la amnesia anterógrada es global?
Porque afecta a todas las formas de aprendizaje episódico (verbal, visual, auditivo, espacial)
¿Qué proceso de memoria se encuentra afectado en un paciente que sufre amnesia

retrógrada?
Recuperación
“Luego de la cirugía en la que se le extirparon estructuras del LTM, el paciente

HM presentó amnesia retrógrada restringida a dos años antes de la lesión y
amnesia anterógrada severa, que afectaban a los sistemas de memoria
semántica y episódica” Verdadero / Falso
Rellenar lo que no se recuerda con datos inventados, es decir producir

Las amnesias diencefálicas, como la del síndrome de Korsakoff
Los defectos en el orden temporal de los recuerdos y la amnesia de la fuente son

características de:
“La amnesia de las demencias, en particular la de la Enfermedad de Alzheimer

no presenta compromiso de la memoria semántica” Verdadero / Falso
¿Cuál de los procesos de memoria puede realizarse en condiciones de evocación

libre, recuerdo con claves o reconocimiento? *
Recuperación
¿Cuál de los sistemas de memoria opera con conocimientos compartidos y nos
brinda un modelo interno del mundo que nos permite comprenderlo? *
Memoria semántica
“Tanto en la memoria de trabajo como en la memoria episódica, se codifica y se

recupera información multimodal y multidominio de manera explícita.” Verdadero /
Falso
¿Cuál de los sistemas de memoria contribuye a la conciencia autonoética? *

Memoria episódica
¿Qué característica comparten la memoria procedural, los sistemas de

representación perceptual, la memoria semántica y la memoria episódica? *
Almacenan la información a largo plazo
Elija el par de términos que completa adecuadamente el siguiente concepto: “Los

pacientes con amnesia _ _ _ _ presentan dificultades en _ _ _ _.” *
Anterógrada – la recuperación de recuerdos remotos y recientes
“Los pacientes con amnesias témporo mediales (paciente HM) presentan

dificultades en el almacenamiento de las memorias episódica y semántica.”
Verdadero / Falso
¿En cuál de las siguientes condiciones los pacientes muestran defectos en la

recuperación del contexto en el que ocurrieron los eventos (amnesia de la fuente), lo
cual contrasta con una mejor recuperación de los eventos en sí mismos y con un
mejor almacenamiento de información nueva? *
“Una característica central en las alteraciones de memoria de los pacientes con

Enfermedad de Alzheimer son las fabulaciones de relleno, en las que los pacientes
inventan acontecimientos (fabulan) cuando responden acerca de un recuerdo que
no pueden recuperar o de un evento que no pudieron almacenar.” Verdadero / Falso
“En los traumatismos encéfalo-craneanos leves y moderados, el compromiso de
la memoria se debe más a las alteraciones atencionales y cognitivas amplias que
a una amnesia real.” Verdadero / Falso
[Redes neurales del lenguaje] ¿Cuáles de las redes neurales del lenguaje incluyen al
área de Broca?
Vía dorsal, región frontal inferior, vía motora del habla
[Redes neurales del lenguaje] ¿Qué tipo de información procesa la vía dorsal?
Fonológica
[Redes neurales del lenguaje] ¿Cuál de las redes neurales del lenguaje está
involucrada en el almacenamiento de las representaciones semánticas, en la
comprensión de palabras oídas y leídas, así como en la denominación de objetos y
dibujos?
Vía ventral
[Redes neurales del lenguaje] ¿Cuál de las redes neurales del lenguaje participa en el
ensamblado de oraciones en el discurso, de palabras en oraciones, de morfemas en
palabras, así como en el desmonte de esas unidades para la comprensión del
discurso, de las oraciones y de las palabras?
.Región frontal inferior
[Afasias] ¿A qué se deben las dificultades para la producción y/o comprensión del
lenguaje que definen a la afasia?
A una lesión cerebral adquirida OK
¿En qué área cortical se localiza lo que Paul Broca postuló como almacén de las
imágenes motoras de las palabras?
El almacén de las imágenes motoras de las palabras postulado por Paul Broca se localiza
en la circunvolución frontal inferior del hemisferio izquierdo.
Entre los signos de la afasia ¿qué son las parafasias formales?
Las parafasias formales constituyen un síntoma que implica la sustitución de una

palabra por otra que guarda semejanza en su forma sonora con la palabra sustituidas
La evaluación clínica de la afasia implica el uso de protocolos conformados por

diferentes pruebas que se utilizan para identificar los signos y síntomas que
caracterizan la alteración. ¿Cuál es la diferencia entre signos y síntomas?
Se denomina síntoma a cualquier dificultad percibida por el paciente; por ejemplo, el
paciente puede sentir dificultad para comprender lo que le dicen (“no entiendo
¿me repite?”). Se llama signo a cualquier conducta anómala observada por el
evaluador; por ejemplo, la sustitución de una palabra por otra.
“El modelo “conexionista” de Lichtheim-Wernicke explica el lenguaje como el

resultado de la actividad de tres centros corticales y varias conexiones de fibras de
sustancia blanca.” Verdadero / Falso
“La comprensión del lenguaje puede estar afectada por dificultades en el nivel
del procesamiento de oraciones debido a fallas en la decodificación morfémica y
fonológica.” Verdadero / Falso
“La afasia consiste en una alteración en el uso del lenguaje, debido a dificultades
para procesar el contexto de la comunicación y las claves emocionales y sociales
del interlocutor.” Verdadero / Falso
¿En qué consiste el tipo de errores léxicos producidos por los pacientes afásicos
conocidos como “parafasias”? *
En la sustitución de la palabra correcta (blanco u objetivo) por otra errónea
“El modelo afásico clásico proponía que el lenguaje es el resultado de la

actividad de dos centros corticales, A (auditivo) y M (motor), conectados entre sí
a través del fascículo arcuato.” Verdadero / Falso
“El paciente Leborgne estudiado por Paul Broca presentaba una pérdida severa en
el habla, aunque conservaba las capacidades para la comprensión y para la
comunicación no verbal.” Verdadero / Falso
Según el modelo afásico clásico, ¿cuál era la localización del centro A (auditivo),
cuyas funciones eran la comprensión del lenguaje y asistir al centro M (motor)
durante la producción del habla? *
Circunvolución temporal superior izquierda
[Afasias] La afasia se define como una dificultad para la producción y/o comprensión
del lenguaje que se explica por:
Una lesión cerebral adquirida
[Afasias] ¿Cuál de las siguientes tareas es la más utilizada para estudiar las
dificultades en la recuperación de las palabras del léxico mental?
Denominación
[Afasias] Elegí el par de términos que completa adecuadamente el siguiente

enunciado incompleto: "La sustitución, omisión, agregado o desplazamiento de
fonemas que pueden presentarse en tareas de denominación, de repetición, o durante
el habla espontánea, son errores __ que afectan la __”.
De codificación fonológica – producción oral

concepto: “El paciente Leborgne estudiado por Paul Broca presentaba ______
aunque conservaba ______.”
Una pérdida severa en el habla – las capacidades para la comprensión
[Afasias] ¿En qué consiste el tipo de errores léxicos producidos por los pacientes
afásicos conocidos como “parafasias”?
En la sustitución de la palabra correcta (blanco u objetivo) por otra errónea
Una lesión cerebral adquirida
[Afasias] ¿Cuál de los siguientes aspectos de la producción oral se encuentra

afectado en los pacientes con afasia de Wernicke?
La recuperación de “la palabra justa"
[Afasias] ¿Cuál de los siguientes signos NO es característico de la producción oral de

los pacientes con afasia de Broca?
Parafasias semánticas
[Afasias] ¿Cuáles de los siguientes componentes constituyen los aspectos nucleares

del lenguaje?
Las palabras y la gramática
[Modelo afásico clásico] ¿Cuál era la localización del centro M, que almacenaba las
“imágenes motoras” de las palabras y cuya función era la producción del lenguaje
oral?
Circunvolución frontal inferior izquierda
[Modelo afásico clásico] Elegí los términos que completan de manera adecuada el
siguiente enunciado incompleto: “Según la clasificación clásica, las afasias podían
producirse por lesión de los centros ______ o por lesión de las conexiones ______.”
A (auditivo) y M (motor) – entre los centros A (auditivo), M (motor) y B (conceptual)

[Modelo afásico clásico] ¿Cuál era la localización del centro A, que almacenaba las
Circunvolución temporal superior izquierda
[Modelo afásico clásico] De acuerdo con la explicación de Wernicke, ¿a qué se debían

las alteraciones de la producción oral que observó en sus pacientes?
A que la lesión que afectaba a las imágenes auditivas de las palabras impedía que éstas
activaran a las imágenes motoras
[Modelo afásico clásico] Según Wernicke, ¿qué características tendría la alteración

del lenguaje debida a una desconexión entre los centro A y M, que luego Lichtheim
denominó afasia de conducción?
Buena comprensión del lenguaje, pero un habla desorganizada y parafásica
(Sistemas de memoria) ¿Cuál de los sistemas de memoria se compone de un

ejecutivo central, un bucle fonológico y una agenda visuoespacial?
Memoria de trabajo OK
[Sistemas de memoria] ¿Cuál de los sistemas de memoria está constituido por los
conocimientos que son el material necesario para el pensamiento y son compartidos
por los miembros de una cultura?
Memoria semántica OK
[Sistemas de memoria] ¿Cuál de las siguientes tareas puede ser utilizada para evaluar
la memoria procedural de un paciente?
Dibujo de una estrella a través de un espejo OK
[Sistemas de memoria] Elegí los términos que completan de manera adecuada el

siguiente enunciado incompleto: "Las estructuras del lóbulo temporal medial son
necesarias para la __ de los sistemas de memoria episódica y __."
Adquisición – semántica OK
[Sistemas de memoria] ¿Cuál de los sistemas de memoria es el que madura más

lentamente en el niño y el que se ve afectado más tempranamente en los ancianos?
Memoria episódica
El enfoque no unitario en el estudio de la memoria sostiene que su

funcionamiento y su sustrato biológico son:
La resultante de la coordinación de varios sistemas, separados e

interactivos, que permiten la retención y utilización de la información,
relacionados con diferentes estructuras circunscriptas del cerebro
El nivel de organización del sistema nervioso más abordado en el
estudio de las bases neurales de la memoria humana corresponde
mayoritariamente a:
El nivel de sistemas, para identificar las áreas cerebrales relacionadas con loS
componentes de cada sistema de memoria
El proceso de almacenamiento de la memoria permite:

Conservar la huella a lo largo del tiempo, previniéndola del olvido
En el modelo de cinco sistemas de memoria propuesto por Endel Tulving, se

considera que el sistema de memoria procedural:
Opera de manera refleja o automática
“Recordar la fecha de cumpleaños de un ser querido es un recuerdo que se

almacena en el sistema de memoria episódica” Verdadero / Falso
[Sistemas de memoria] ¿En qué áreas de la corteza cerebral se localiza el almacén de

la memoria semántica?
En áreas de asociación multimodal

siguiente enunciado incompleto: “La consciencia autonoética, que distingue a la
memoria ______, le permite al sujeto percibir conscientemente ______.”
Episódica – el carácter personal del recuerdo de una experiencia de su propio pasado
[Sistemas de memoria] ¿Cuáles son las estructuras neurales relacionadas con la

memoria procedural?
Los núcleos grises de la base, la corteza motora, el cerebelo y los núcleos amigdalinos
[Sistemas de memoria] ¿Qué característica comparten la memoria procedural, los

sistemas de representación perceptual, la memoria semántica y la memoria
episódica?
Retienen información a largo plazo
[Sistemas de memoria] ¿Qué sistema de memoria permite que la identificación de un

estímulo resulte facilitada (que se logre en menos tiempo y con menos rasgos)
debido a la exposición a ese estímulo en un encuentro anterior?
Sistemas de representación perceptual

[Sistemas de memoria] ¿Qué sistema de memoria puede ser explorado en un paciente
pidiéndole que nombre dibujos de objetos, que defina palabras, que diga a qué
categoría pertenecen (animales, vegetales, etc.) o qué atributos posee un objeto?
Memoria semántica

episódica?
Retienen información a largo plazo
[Sistemas de memoria] ¿Cuál de las siguientes tareas puede utilizarse para explorar
de manera objetiva la memoria episódica de un paciente?
Recuerdo de una de una historia breve, luego de un lapso de tiempo de su presentación
[Sistemas de memoria] ¿Cuáles son los componentes críticos del sustrato neural de
los sistemas de representación perceptual?
Las áreas corticales secundarias de la parte posterior del cerebro que rodean a las áreas
primarias
[Sistemas de memoria] ¿Qué regiones cerebrales están relacionadas con los

componentes de la memoria de trabajo?
Las áreas prefrontales y ambas cortezas parietales inferiores, derecha e izquierda
[Sistemas de memoria] ¿En qué sistema de memoria la información se adquiere

gradualmente, por repetición, a partir de ensayo y error?
Memoria procedural
[Procesos de memoria] Elegí los términos que completan de manera adecuada el

siguiente enunciado incompleto: “En una prueba de memoria, para controlar la fase
de _, se le da al sujeto otra tarea que ocupe su atención para evitar que continúe _ la
información.”
Almacenamiento – recodificando

siguiente enunciado incompleto: “En la evaluación de la memoria, la naturaleza del
material presentado y las instrucciones de la tarea influyen en _____, es decir, el
proceso de _____ un almacén de memoria.”
La codificación – ingreso en
[Procesos de memoria] ¿Cuál es el proceso de memoria que permite que se conserve

la información durante el tiempo de retención, previniendo su olvido?
Almacenamiento Ok
[Procesos de memoria] ¿Cuál es el proceso de memoria por medio del cual se ingresa
nueva información a un almacén?
Codificación OK
[Procesos de memoria] ¿Cuál de los procesos de memoria puede realizarse en

condiciones de evocación libre, recuerdo con claves o reconocimiento?
Seleccione una:
Recuperación OK
[Pacientes con LHD] ¿Cuáles son las claves extralingüísticas presentes en los
intercambios verbales que permiten regular la comunicación y cuyo uso está alterado
en los pacientes con lesiones del hemisferio derecho?
Seleccione una:
a. La fluencia del habla
b. La entonación interrogativa o exclamativa de una oración
c. La postura, los gestos y la mirada del interlocutor
d. El contexto de la conversación
[Pacientes con LHD] ¿En cuál de las siguientes áreas es fundamental tener en cuenta
el contexto para comprender la verdadera intención del hablante?
Seleccione una:
Comprensión de actos de habla indirectos
[Pacientes con LHD] ¿Qué aspecto del lenguaje puede presentar alteraciones en los
La producción y comprensión de las prosodias emocional y lingüística
[Pacientes con LHD] Elegí los términos que completan de manera adecuada el
siguiente enunciado incompleto: “Los pacientes con lesiones del hemisferio derecho
tienen dificultades para _ aunque conservan la capacidad para _.”
Reconocer la intención de su interlocutor – comprender literalmente las palabras y

oraciones
[Pacientes con LHD] ¿Qué nivel o aspecto del lenguaje es el que puede afectarse en
los pacientes con lesiones del hemisferio derecho?
Pragmático
siguiente enunciado incompleto: “Al considerar los efectos de las lesiones izquierdas
y derechas, la conclusión correcta es que los procesos nucleares del lenguaje _ para
__.”
Son necesarios pero no suficientes – el funcionamiento pragmático
[Pacientes con LHD] ¿A qué se debe el carácter poco informativo de las producciones
discursivas de los pacientes con lesiones del hemisferio derecho?
A la tendencia a desviarse del tópico de la historia

TODAS LAS OPCIONES CORRECTAS ESTÁN MARCADAS EN VERDE
PRIMER PARCIAL
1)T1. ¿Qué característica comparten la Neuropsicología cognitiva y la Neurociencia

cognitiva?
d) Ambas disciplinas pueden utilizar los datos observados para validar o refutar modelos
cognitivos y modelos neurales - Ok
2)T1. La frenología de Gall se considera un aporte precientífico. Sin embargo, dos de

sus propuestas aún se sostienen ¿Cuáles son?: Seleccione una:
b. Que la mente tiene una base biológica (el cerebro) y que la mente tiene facultades
separadas. - ok
3)T1. Hay dos corolarios derivados del dogma o principio general de las
neurociencias. El corolario 1 (cambios en el sistema nervioso implican cambios en la
conducta) y el 2 (cambios en la conducta implican cambios en el sistema nervioso).
Respecto a estos corolarios, señale la respuesta correcta: Seleccione una:
d. Ambos pueden ser sometidos a comprobación científica - ok
4)T1. ¿Cuál de las ideas formuladas por Franz Gall ya no se sostiene en la concepción
actual de la relación mente-cerebro?
- Las protuberancias del cráneo reflejan las habilidades mentales y los rasgos particulares
de cada individuo ok - ok
5)T1. ¿Cuál de los siguientes autores inauguró la utilización del método lesional en el
estudio de los humanos, que permite correlacionar los déficits de funciones
psicológicas complejas observadas en el momento de la lesión, con la localización de
la lesión en el cerebro observada tiempo después de la autopsia?
-Paul Broca ok - Ok
6)T1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones constituye el dogma o principio del cual
parten las Neurociencias?
b) La actividad del sistema nervioso subyace a todo tipo de conducta ok - Ok
7)T1. ¿Cuál de los siguientes autores afirmaba que la mente no podía ser estudiada
como un fenómeno físico y diferenció el acto reflejo y la percepción que se originan
por el dolor?
René Descartes ok - Ok
8)T1. ¿Cuál de las siguientes disciplinas se propone desarrollar y validar modelos de

tareas como leer, comprender el lenguaje o reconocer un rostro, en términos de las
estructuras, las representaciones y los procesos mentales involucrados en dichas
tareas?
-Otra forma de preguntar ¿Cuál de las siguientes disciplinas utiliza los estudios de la
actividad cerebral en sujetos para descubrir las bases neurales de los procesos
cognitivos humanos?
Psicología cognitiva.
9)T.1 En el desarrollo más reciente de las neurociencias se reconocen tres fuentes de

influencia:
La biología molecular, la psicología cognitiva y las nuevas técnicas de estudio del cerebro.
1)T2. Para visualizar exclusivamente las caras internas de los hemisferios cerebrales
¿qué cortes deben practicarse?
a. Un corte sagital que pase por la línea media, seccionando el cuerpo calloso y un corte
axial (también llamado horizontal o transversal) a nivel del hipotálamo que separa el cerebro
del tronco cerebral. - Ok
2)T2. Respecto de la porción más caudal del SNC, la médula, seleccione la opción
adecuada respecto de su estructura:
b. Cada nervio se une a la médula por una raíz sensitiva posterior y una raíz motora
anterior. - Ok
3)T2. Los axones neuronales se unen formando fibras de tres tipos: las de
proyección, las de asociación y las comisurales. Seleccione la respuesta correcta
respecto del tipo de conexiones que establecen:
d. Las fibras de proyección conectan la corteza cerebral con diferentes estructuras
del SNC. - Ok
4)T2. ¿En qué región o regiones de la corteza cerebral se produce el reconocimiento

de los objetos a partir de su forma, color y profundidad?
c) Corteza visual secundaria occípito-temporal
5)T2. ¿En qué región o regiones de la corteza cerebral se especializan en la

percepción del movimiento y la profundidad?
d) Corteza visual secundaria occípito-parietal
6)T2. ¿En dónde se localiza el área visual primaria?
Cisura calcarina del lóbulo occipital
7)T2. ¿Cuál de los siguientes componentes del SN están formados por la

congregación de cuerpos neuronales?
Núcleos como el Tálamo – Ok
8)T2. ¿Cuál de las siguientes estructuras forma parte del diencéfalo?
Tálamo
9)T2. ¿Cuál de las siguientes estructuras no forma parte del tronco encefálico?
Cerebelo
10)T2. ¿Cuál de las siguientes regiones corticales está relacionada con la integración
sensorial compleja, la atención, la orientación del cuerpo en el espacio y el lenguaje?
Área parieto-témporo-occipital
12)T2. ¿Cuál de las siguientes regiones no constituye un área de asociación terciaria?
Cisura Calcarina
14)T2. ¿En dónde se localiza el área primaria auditiva?
Lóbulo temporal debajo de la cisura de Silvio
15)T2. ¿En dónde se localiza el área primaria somatosentitiva?
Lóbulo parietal detrás de la cisura de Ronaldo
16) T2. ¿Qué tipo de alteraciones pueden ocasionar las lesiones en las áreas
corticales primarias?
Déficits elementales, de sensación física
17)T2. ¿Qué tipo de alteraciones pueden ocasionar las lesiones en el área primaria
visual?
Perdidas de la visión
18)T2. ¿Qué tipo de alteraciones pueden ocasionar las lesiones en el área sometesica
primaria?
Perdida de la sensibilidad en una parte del cuerpo
19)T2. ¿Qué tipo de alteraciones pueden ocasionar las lesiones en el área cortical
secundaria?
Déficits en funciones cognitivas como lenguaje, memoria y planificación

21)T2. Elegí los términos que completan de manera adecuada el siguiente enunciado
incompleto: "De los tres tipos de fibras que forman la sustancia blanca hemisférica,
las _ conectan regiones corticales de un hemisferio cerebral con _." Seleccione una:
d. Fibras de asociación – otras regiones del mismo hemisferio OK
1)T3. ¿Qué rol cumplen la corteza del hipocampo y zonas vecinas, localizadas en el
lóbulo temporal medial, en el modelo funcional del sistema nervioso propuesto por
Tamaroff y Allegri (1995)?
a) Almacenan información a largo plazo ok - Ok
2)T3. ¿Qué rol cumplen el sistema reticular del tronco cerebral y sus conexiones
corticales y subcorticales en el modelo funcional del sistema nervioso propuesto por
Tamaroff y Allegri (1995)?
c) Regulan el ciclo del sueño y vigilia y el nivel de alerta durante la vigilia ok - Ok
3)T3. ¿Qué rol cumple la corteza de asociación multimodal anterior en el modelo

funcional del sistema nervioso propuesto por Tamaroff y Allegri (1995)?
d) Se ocupa de la anticipación, la planificación, la iniciativa y el monitoreo de la acción ok -

Ok
4)T3. ¿Qué rol cumplen la corteza de asociación multimodal límbica, el complejo

amigdalino y el eje hipotálamo-hipofisario en el modelo funcional del sistema
nervioso propuesto por Tamaroff y Allegri (1995)?
b) Controlan los aspectos emocionales de la conducta ok - Ok
5)T3. ¿En qué se distingue el nivel neural de los otros dos niveles de análisis?
En que consiste en datos y teorías neurales (datos obtenidos con técnicas biológicas y
teorías neurales que son interpretaciones, hipótesis, teorías de los datos neurales
6)T3. ¿Qué postura teórica acerca de las relaciones mente / cerebro
resulta favorecida con la formulación de los niveles de análisis de la conducta y los

niveles de organización del sistema nervioso?
Teoría del doble aspecto
7)T3. La teoría del doble aspecto sostiene:
Que mente y cerebro son dos formas diferentes de explicación para la misma cosa
8)T3. ¿Cuál de los siguientes fenómenos corresponde al nivel cognitivo
del análisis de la conducta?
Las operaciones mentales necesarias para realizar una tarea psicológica
10)T3. ¿Qué función llevan a cabo la corteza de asociación multimodal límbica, el

complejo amigdalino, y el eje hipotálamo-hipofisario, gracias a que procesan la
información sensorial relevante y generan o modulan las respuestas conductuales y
viscerales a través del sistema nervioso autónomo y el sistema neuroendocrino?
El control de los aspectos emocionales de la conducta
14)T3. En los sistemas de entrada de información (sistemas sensoriales), ¿a qué nivel

de la organización jerárquica corresponde el procesamiento y el almacenamiento de
información de una sola modalidad, que sirve para el reconocimiento sensorial?
d) Nivel gnósico-práxico (áreas sensoriales secundarias)
16)T3. ¿Para cuál de los siguientes niveles de organización del SN aportan resultados
los experimentos de simulación por computadora del aprendizaje de la lectura?
Redes
17)T3. ¿Qué sistema/s posee/n una organización jerárquica según la cual la

información se procesa en un nivel sensorio-motor, un nivel gnósico-práxico y un
nivel de simbolización?
Sistemas de entrada y de salida
18)T3. ¿Cuál de los siguientes fenómenos se incluye en el nivel neural del análisis de
la conducta?
La activación de áreas cerebrales especificas durante la realización de una tarea
psicológica
19)T3. ¿Cuál de los siguientes fenómenos corresponde análisis de la conducta?
La manipulación de los estímulos que se presentan en una tarea psicológica
20)T3. ¿Que incluye el nivel cognitivo de análisis de la conducta?
La hipótesis, las teorías y modelos sobre los procesos mentales
21)T3. ¿Cuál de los componentes del modelo propuesto por Tamaroff y Allegri tienen
a cargo funciones como la anticipación, planificación, búsqueda y selección?
Nivel superordinado. Control ejecutivo
1.[Neurodesarrollo y evolución] Elija los términos que completan de manera

adecuada el siguiente enunciado incompleto: “De las tres vesículas en que se divide
el tubo neural, la que experimenta el mayor crecimiento es __, que da origen a __.”
Seleccione una:
a. La vesícula anterior – los hemisferios cerebrales y el cerebelo
b. La vesícula media – pedúnculos cerebrales
c. La vesícula anterior – los hemisferios cerebrales y el diencéfalo
d. La vesícula posterior – la protuberancia, el bulbo y el cerebelo
2.[Neurona y sinapsis] ¿En cuál de los siguientes aspectos de la conducta están más
involucrados los receptores ionotrópicos? Seleccione una:
a. El almacenamiento de memoria a largo plazo
b. Las variaciones de los estados emocionales
c. Los procesamientos rápidos en circuitos motores y perceptivos
d. El despertar
3.[Psicología y neurociencias] ¿Cuál de las siguientes disciplinas utiliza los estudios
de la actividad cerebral en sujetos voluntarios sanos para descubrir las bases
neurales de los procesos cognitivos humanos? Seleccione una:
a. Psicología cognitiva
b. Neuropsicología
c. Neurociencia cognitiva
d. Neurobiología
4.[Niveles de análisis, niveles de organización y modelo funcional] ¿Cuál de las

siguientes capacidades de la mente humana cuenta con investigaciones de los
niveles celular (neuronal), sináptico y molecular? Seleccione una:
a. La experiencia consciente
b. La lectura
c. El aprendizaje y la memoria
d. El lenguaje
Si dice niveles mayores (redes, etc) es lenguaje
5.[Neurona y sinapsis] ¿Qué parte de una neurona se conoce como “zona gatillo”,
posee un umbral de excitación más bajo, y es en donde se produce la suma espacial
y temporal de los potenciales sinápticos? Seleccione una:
a. Dendritas
b. Terminación sináptica
c. Axón
d. Cono axonal
6.[Anatomía del SN humano] ¿Cuál de las siguientes regiones de la corteza cerebral

constituye un área de asociación heteromodal? Seleccione una:
a. Región occipital, a ambos lados de la cisura calcarina

b. Región frontal, por delante de la cisura de Rolando
c. Región parietal, por detrás de la cisura de Rolando
d. Región prefrontal, por delante del área premotora
7.[Aprendizaje y memoria en Aplysia] ¿Cuáles de los siguientes aprendizajes

estudiados en el reflejo de retracción de la branquia depende de cambios en la
expresión genética que se manifiestan en cambios en la síntesis de proteínas?
Seleccione una:
a. Habituación y sensibilización a corto plazo
b. Habituación y sensibilización a largo plazo
c. Sensibilización a corto y largo plazo
d. Habituación a corto y largo plazo
8.[Neurona y sinapsis] ¿Cuáles son los iones que se encuentran en una mayor
concentración en el exterior de la neurona que en el interior y que tienen un rol
importante en la señalización neuronal? Seleccione una:
a. Potasio (K+) y proteínas con carga negativa (A-)
b. Cloro (-) y proteínas con carga negativa (A-)
c. Sodio (Na+) y potasio (K+)
d. Sodio (Na+) y cloro (Cl-)
9.¿Cuál de las neuronas que participan en la sensibilización del reflejo de retracción

de la branquia libera serotonina? Seleccione una:
a. La neurona sensitiva del sifón
b. La neurona motora responsable de la contracción de la branquia
c. La interneurona facilitadora
d. La neurona sensitiva de la cola

10. [Elementos de genética y epigenética] Elija los términos que completan de manera
adecuada el siguiente enunciado incompleto: “El ADN codificante es la parte del
genoma cuya transcripción resulta en la síntesis de __ y constituye __ del genoma
humano.” Seleccione una:
a. Proteínas – más del 80%
b. Proteínas – menos del 20%
c. ARN de transferencia, ARN ribosómico y otros ARN – menos del 20%
d. ARN de transferencia, ARN ribosómico y otros ARN – más del 80%Qué nombre Qué
nombre reciben las regiones de la corteza en las que terminan las vías sensorialesreciben
las regiones de la corteza en las que terminan las vías sensoriales
11. [Sistemas funcionales] Elija los términos que completan de manera adecuada el
siguiente enunciado incompleto: “Cuando los __ de los sistemas sensoriales captan
un tipo específico de energía (mecánica, térmica, química, lumínica), responden
generando un potencial receptor graduado, que posee características similares a las
de los __.” Seleccione una:
a. Receptores periféricos – potenciales de acción
b. Haces de proyección – potenciales de acción
c. Receptores periféricos – potenciales sinápticos
d. Haces de proyección – potenciales sinápticos
12.[Elementos de genética y epigenética] ¿Qué se entiende por cambios

epigenéticos? Seleccione una:
a. Cambios en la secuencia de bases de ADN que alteran el genoma de una especie
b. Cambios en la secuencia de bases de ADN que alteran el genotipo de un individuo
c. Cambios en la expresión de los genes a lo largo de la vida de un individuo
d. Cambios en la expresión de los genes durante el desarrollo embrionario de un individuo
13.[Sistemas funcionales] Elija los términos que completan adecuadamente el

siguiente enunciado incompleto: “En el estudio de los mapas topográficos
sensoriales, que utiliza la técnica de __, se busca correlacionar la región estimulada
en la periferia y __.” Seleccione una:
a. Potenciales evocados – la parte del cuerpo en la que se observa una contracción
muscular
b. Potenciales evocados – la región de la corteza en la que se registra mayor actividad
c. Tomografía computada – la región de la corteza en la que se registra mayor actividad
d. Tomografía computada – la parte del cuerpo en la que se observa una contracción

muscular si preguntan por mapas topográficos motores, utiliza la técnica de potenciales
evocados, se busca correlacionar la región estimulada en la periferia y la parte del cuerpo
en la que se observa una contracción muscular
14. Sistemas funcionales] ¿En qué capa o lámina de las áreas corticales primarias se
ubican las neuronas que reciben información sensorial desde el tálamo? Seleccione
una:
a. Capa 3
b. Capa 2
c. Capa 4
d. Capa 5
15. [Neurodesarrollo y evolución] ¿A qué se refiere el principio de “variación” en la

teoría de Darwin sobre la evolución de las especies? Seleccione una:
a. A los cambios que ocurren en un individuo a lo largo de su vida
b. A las diferencias en las características del ambiente
c. A las diferencias entre las distintas especies
d. A las diferencias entre los miembros de una especie
16. Niveles de análisis, niveles de organización y modelo funcional] Elija la expresión

que completa adecuadamente el siguiente enunciado incompleto: “En el modelo
funcional del sistema nervioso propuesto por Tamaroff y Allegri, __ y __ constituyen
sistemas en paralelo.” Seleccione una:
a. La memoria – la emoción
b. Los niveles sensorio-motor – gnósico-práxico
c. El control ejecutivo – el alerta

d. Los sistemas de entrada – el sistema de salida
17.[Sistemas funcionales] Elija los términos que completan de manera adecuada el

siguiente enunciado incompleto: “Los receptores de la propiocepción codifican
información generada a partir de __ y se ubican en __.” Seleccione una:
a. La posición y el desplazamiento de los segmentos corporales – los músculos, tendones y

articulaciones
b. La temperatura de los objetos – superficie de la piel
c. La textura de los objetos – superficie de la piel
d. El daño en los tejidos – los tejidos
19. [Neurodesarrollo y evolución] ¿En qué consiste la neurogénesis? Seleccione una:
a. En la diferenciación neuronal
b. En la formación del tubo neural
c. En la conformación regional del SN
d. En la proliferación neuronal
20. [Psicología y neurociencias] ¿Cuál de los siguientes autores inauguró la

utilización del método lesional en el estudio de los humanos, que permitía
correlacionar los déficits de funciones psicológicas complejas observadas en el
momento de la lesión, con la localización de la lesión en el cerebro observada tiempo
después en la autopsia? Seleccione una:
a. Pierre Flourens
b. Paul Broca
c. René Descartes
d. Franz Gall
21. [Neurona y sinapsis] ¿Cuál de los siguientes fenómenos caracteriza a las sinapsis
eléctricas y las diferencia de las sinapsis químicas? Seleccione una:
a. El pasaje de información depende de la liberación de un neurotransmisor

b. El pasaje de información depende del ingreso de iones al citoplasma
c. El pasaje de información tiene efectos flexibles y duraderos
d. El pasaje de información es bidireccional e inmediato
22. [Niveles de análisis, niveles de organización y modelo funcional] ¿Cuál de los

siguientes fenómenos corresponde al nivel neural del análisis de la conducta?
Seleccione una:
a. La activación de áreas cerebrales específicas durante la realización de una tarea

psicológica
b. Las operaciones mentales necesarias para realizar una tarea psicológica
c. La manipulación de los estímulos que se presentan en una tarea psicológica
d. El peor rendimiento en una tarea psicológica como consecuencia de un trastorno

emocional
23. [Neurodesarrollo y evolución] Elija los términos que completan de manera

adecuada el siguiente enunciado incompleto: “El aumento del número de las
neuronas provoca la expansión del cerebro durante _____, mientras que el aumento
del número y la arborización de las dendritas, el incremento del número de
conexiones sinápticas en la corteza y la mielinización de los axones, resulta en el
crecimiento de la masa del cerebro _____.” Seleccione una:
a. Las primeras semanas de vida – en la adolescencia
b. El período embrionario – luego del nacimiento
c. El período embrionario – en los últimos meses de gestación
d. La niñez – en la adolescencia
24. [Aprendizaje y memoria en Aplysia] ¿Qué fenómeno de nivel molecular se observa

en la neurona sensitiva del sifón en la habituación del reflejo de retracción de la
branquia? Seleccione una:
a. El aumento en la salida de potasio (K+) de la terminación sináptica
b. El aumento en la entrada de cloro (Cl-) a las dendritas
c. La disminución en la entrada de sodio (Na+) a las dendritas

d. La disminución en la entrada de calcio (Ca++) a la terminación sináptica
25. [Sistemas funcionales] ¿Cuáles son las dos partes del encéfalo que participan en
la organización en paralelo del sistema somatomotor ya que tienen un rol importante
en la regulación de los movimientos? Seleccione una:
a. El tálamo y el tronco encefálico
b. El tronco encefálico y la médula espinal
c. La médula espinal y las cortezas motoras
d. El cerebelo y los ganglios basales
26. [Aprendizaje y memoria en Aplysia] ¿En cuál de las sinapsis involucradas en la

sensibilización del reflejo de retracción de la branquia se utiliza glutamato como
neurotransmisor? Seleccione una:
a. En la sinapsis entre la neurona sensitiva de la cola y la neurona motora
b. En la sinapsis entre la interneurona facilitadora y la neurona sensitiva del sifón
c. En la sinapsis entre la neurona sensitiva del sifón y la neurona motora
d. En la sinapsis entre la neurona sensitiva de la cola y la neurona sensitiva del sifón
27. Cuáles de los siguientes componentes del SN están formados por la

congregación de cuerpos neuronales?
a. Fibras comisurales como el cuerpo calloso
b. Nervios craneales
c. Nervios raquídeos
d. Núcleos como el tálamo
28. en cuál de las neuronas que participan en la sensibilización del reflejo de

retracción de branquia se produce un aumento de la concentración de los segundos
mensajeros intracelulares?
a. En la neurona motora responsable de la contracción de la branquia

b. Interneurona facilitadora
c. neurona sensitiva de la cola
d. neurona sensitiva del sifón
29. En que componente de la organización jerárquica del sistema somatomotor se

encuentran los circuitos neurales que median varios reflejos como el reflejo miotático
en los musculos de la pierna y automatismos ritmicos como la locomocion?
a. tronco encefálica
b. cortezas motoras
c. medula espinal
d. cerebelo
30. Elija los términos que completan adecuadamente el siguiente enunciado

incompleto “la unión de una molécula de neurotransmisor y un receptor __ que forma
parte de una proteina de señal provoca __ en la neurona postsináptica?
a. ionotrópico – efectos rápidos y breves
b. ionotrópico – la sintesis de un segundo mensajero
c. metabotrópico – efectos lentos y duraderos
d. metabotrópico – la apertura inmediata de canales iónicos
31. Qué fenomeno ocurre en las dendritas de las neuronas como consecuencia de la
apertura de un canal de cloro (Cl-)?
a. repolarizacion
b. hiperpolarizacion (PIP)
c. potencial de membrana en reposo
d. despolarizacion
incompleto: “La habituacion consiste en __ de una respuesta refleja defensiva debido
a una estimulacion __”
a. la disminucion paulatina – inocua y novedosa
b. la disminucion paulatina – inocua y repetida
c. la disminucion abrupta – inocua y novedosa
d. la disminucion abrupta – inocua y repetida
33. Cual de los componentes del modelo funcional del SN propuesto por Tamaroff y
Allegri tiene a su cargo funciones como la anticipacion, planificacion, busqueda y
selección de respuestas, iniciativa y monitoreo para la accion?
a. memoria
b. control ejecutivo
c. alerta
d. sistema de salida
34. Que comparten la habituación a corto plazo y la habituación a largo plazo del
reflejo de retracción de la branquia del caracol aplysia?
a. duracion del aprendizaje
b. intensidad del entrenamiento
c. cambios estructurales en las neuronas involucradas
d. sinapsis en la que ocurren los cambios
35. En la habituacion a corto plazo del reflejo de retraccion de la branquia de la

aplysia, se produce una disminucion de la efectividad de la sinapsis sensorio-motora
¿a qué se debe dicha disminución?
a. se reduce el numero de terminaciones sinapticas de la neurona sensitiva
b. el axón de la neurona sensitiva descarga menos potenciales de acción
c. disminuye la reactividad de la neurona motora

d. la terminal presinaptica de la neurona sensitiva libera menos cantidad de neurotransmisor
36. Cuales son los niveles de analisis de la conducta que pueden ser abordados en el
estudio de la sensibilizacion del reflejo de retraccion de la branquia del caracol
aplysia?
a. niveles cognitivos y molecular
b. niveles cognitivo y sinaptico
c. niveles conductual y cognitivo
d. niveles conductual y neuronal (o neural)
37. Cual de las siguientes sustancias es el neurotransmisor excitador mas difundido

en el cerebro, es un aminoacido y su liberacion excesiva durante ciertos estados
patologicos produce neurotoxicidad y muerte cerebral?
a. glutamato
b. acetilcolina
c. GABA
d. adrenalina
38. Cual de los siguientes niveles de organización del sistema nervioso no puede ser
analizado en el estudio de la habituacion del reflejo (…)
a. sinaptico
b. regiones corticales
c. molecular
d. neuronal
39. Cual de los siguientes componentes de las neuronas está especializado en el

empaquetamiento de las moléculas de neurotransmisor que se sintetizan en el botón
sináptico?
a. microtúbulos
b. mitocondrias
c. complejo de golgi
d. enzimas
si dijera para transportar sería microtúbulos
40. en los sistemas sensoriales, las etapas de procesamiento de la informacion

siguen una progresion desde los aspectos más concretos a los más abstractos. Por
otro lado, en el sistema somatomotor, primero se procesan los aspectos más
abstractos y por último, los más elementales del movimiento ¿a qué principio de
procesamiento se refiere esta caracteristica?
a. organización en paralelo
b. organización jerárquica
c. segregación funcional
d. organización topográfica
41. Qué posibilita que en un sistema existan vías diferentes para el procesamiento de
distintos aspectos de la información de manera simultánea?
a. el procesamiento en serie
b. el procesamiento en paralelo
c. la organización topográfica
d. la organización jerárquica
42. En qué consiste lo que se conoce como código genético?
a. en la secuencia de bases de ADN que constituyen el genotipo de un individuo
b. en la correspondencia entre los nucleótidos del ADN y los nucleótidos del ARN
c. en la secuencia de bases de ADN que consituyen el genoma de una especie
d. en la correspondencia entre nucleotidos de ARN y aminoacidos

44. En qué consiste la transducción de la señal, de química a eléctrica, en las sinapsis
químicas?
a. en la generación de potenciales sinápticos
b. en la suma espacial y temporal de potenciales sinápticos
c. en la liberación de un neurotransmisor
d. en la síntesis de un segundo mensajero

incompleto: “de los dos pasos principales requeridos para la sintesis de proteinas
dentro de la celula, la transcripcion de ADN ocurre en ___ , mientras que la traducción
ocurre en ___”
a. núcleo- citoplasma
b. citoplasma –ribosomas
c. ribosomas –citoplasma
d. ribosomas – núcleo
46. Cuales son las dos partes del encéfalo que participan en la organización en
paralelo del sistema somatomotor ya que tienen un rol importante en la regulación de
los movimientos?
a. el cerebelo y los ganglios basales
b. el tálamo y el tronco encefálico
c. la médula espinal y las cortezas motoras
d. el tronco encefálico y la médula espinal
47. En qué componente del modelo funcional del sistema nervioso propuesto por
Tamaroff y Allegri se combina la información de distintas modalidades sensoriales en
una representación conceptual más abstracta?
a. nivel de simbolización
b. nivel superordinado
c. nivel sensorio-motor
d. nivel gnósico-práxico
48. ¿Para qué proceso es necesaria la replicación del ADN?
a. la sintesis de proteinas
b. la división celular
c. la transcripción del ADN en ARN mensajero
d. traducción del ARN mensajero en ARN de transferencia
49. Elija los términos que completan de manera adecuada el siguiente enunciado
incompleto: “la actividad de los sistemas sensoriales da origen a la sensación, que
consiste en la ___ de los estímulos y a la percepción, que implica la ___ de los
mismos”
a. Reconocimiento y apreciación – detección e interpretación
b. Detección y reconocimiento – apreciación e interpretación
c. detección – interpretación, apreciación y reconocimiento
d. interpretación y reconocimiento – detección y apreciación
50. En los sistemas de entrada de información (sistemas sensoriales) , a qué nivel de

la organización jerárquica corresponde el procesamiento y el almacenamiento de
información de una sola modalidad, que sirve para el reconocimiento sensorial?
a. nivel sensorio-motor (áreas sensoriales primarias)
b. nivel multimodal (área terciaria posterior)
c. nivel supramodal (área terciaria anterior)
d. nivel gnósico-práxico (áreas sensoriales secundarias)

incompleto: “en las sinapsis químicas que involucran a receptores metabotrópicos, el
primer mensajero ___ y el segundo mensajero ___”
a. es el neurotransmisor – son los iones que cambian la polaridad de la membrana

b. se une al receptor –desencadena una cascada de reacciones en la neurona postsináptica
c. es el receptor – es la proteina de señal
d. regula la liberación del neurotransmisor desde la neurona presináptica – se une al

receptor
1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones constituye el dogma o principio del cual

parten las Neurociencias? *
LA ACTIVIDAD DEL SISTEMA NERVIOSO SUBYACE A TODO TIPO DE CONDUCTA.
2. ¿Cuál de los siguientes autores afirmaba que la mente no podía ser estudiada
como un fenómeno físico y diferenció entre el acto reflejo y la percepción que se
originan por el dolor? *
RENÉ DESCARTES
3. ¿Qué tipo de alteraciones pueden ocasionar las lesiones en las áreas corticales
terciarias? *
DÉFICITS EN FUNCIONES COGNITIVAS COMO EL LENGUAJE LA MEMORIA, LA

PLANIFICACIÓN, ETC.
4. ¿Cuál de las siguientes estructuras NO forma parte del tronco encefálico? *
CEREBELO
5. ¿Cuál de las siguientes posturas considera que los conceptos y las explicaciones
psicológicas son actualmente útiles para la exploración científica, pero que en el
futuro serán reemplazados por conceptos y constructos puramente biológicos? *
REDUCCIONISMO BIOLÓGICO
6. Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: “Los niveles de

organización más adecuados para estudiar la contribución del lenguaje y la visión a
la habilidad de lectura son los niveles sináptico y molecular.” *
FALSO
7. De acuerdo con el modelo funcional del sistema nervioso propuesto por Tamaroff y
Allegri, ¿en qué nivel de la organización jerárquica del sistema de salida de la
información (sistema motor) se elaboran los comandos concretos para los
músculos?
NIVEL SENSORIO MOTOR (area motora primaria)
8. Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: “En el modelo funcional del

sistema nervioso propuesto por Tamaroff y Allegri, la memoria y la emoción
constituyen sistemas en paralelo.” *
VERDADERO
9. Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: “El período refractario

relativo de un potencial de acción es la fase en la cual un estímulo con una intensidad
mayor que lo habitual puede desencadenar un nuevo potencial de acción.”
VERDADERO
10. ¿Qué fenómeno ocurre en las dendritas de las neuronas como consecuencia de la
apertura de un canal de sodio (Na+) activado por un neurotransmisor? *
DESPOLARIZACIÓN
11. ¿Qué debe ocurrir en el terminal sináptico de las neuronas para que puedan
liberarse las moléculas de neurotransmisor contenidas en vesículas? *
LA APERTURA DE CANALES DE CALCIO ACTIVADOS POR VOLTAJE
12. ¿En cuál de los siguientes aspectos de la conducta están más involucrados los
receptores ionotrópicos? *
LOS PROCESAMIENTOS RÁPIDOS EN CIRCUITOS MOTORES Y PERCEPTIVOS
13. Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: “Cuando un

neurotransmisor se une a un receptor metabotrópico se desencadena una secuencia
de eventos químicos que pueden incluso llevar a la modificación del ADN de la
célula.” *
VERDADERO
14. En los sistemas sensoriales, la disposición de los cuerpos neuronales en las

estaciones de relevo, así como la disposición de los axones que forman los haces de
proyección, respetan la disposición de los receptores periféricos en la superficie
receptora. ¿Qué nombre recibe este principio de organización? *
ORGANIZACIÓN TOPOGRÁFICA
15. ¿Qué posibilita que en un sistema existan vías diferentes para el procesamiento
de distintos aspectos de la información de manera simultánea? *
PROCESAMIENTO EN PARALELO
16. Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: “Cuando los receptores

periféricos de los sistemas sensoriales captan un tipo específico de energía
(mecánica, térmica, química, lumínica), responden generando un potencial receptor
graduado, que posee características similares a las de los potenciales sinápticos.” *
VERDADERO
17. Elija los términos que completan de manera adecuada el siguiente enunciado
incompleto: “La actividad de los sistemas sensoriales da origen a la sensación, que
consiste en la - - - - - de los estímulos, y a la percepción, que implica la - - - - - de los
mismos.” *
DETECCIÓN- INTERPRETACIÓN, APRECIACIÓN Y RECONOCIMIENTO
18. Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: “La corteza motora

primaria es importante para coordinar y planificar secuencias complejas del
movimiento.”
FALSO
19. ¿En cuál de los procesos de aprendizaje del reflejo de retracción de la branquia
del caracol Aplysia se observa una reducción del número de terminaciones sinápticas
de la neurona sensitiva del sifón? *
HABITUACIÓN A LARGO PLAZO
20. A nivel conductual, ¿en qué consiste el aprendizaje no asociativo de la

sensibilización? *
AUMENTO DE UNA RESPUESTA REFLEJA PREEXISTENTE DEBIDO A LA APLICACIÓN

PREVIA DE UN ESTÍMULO NOCIVO.
21. ¿En cuál de las neuronas que participan en la sensibilización del reflejo de
retracción de la branquia del caracol Aplysia se produce un aumento de la
concentración de los segundos mensajeros intracelulares? *
EN LA INTERNEURONA FACILITADORA(tachado) SENSIBILIZACIÓN. AUMENTO EN LA

CONCENTRACIÓN DE LOS SEGUNDOS MENSAJEROS INTRACELULARES.
22. ¿Qué efecto tiene el cierre de los canales de potasio (K+) en la neurona sensitiva
del sifón que se observa durante la sensibilización a corto plazo del reflejo de
retracción de la branquia del caracol Aplysia? *
LENTIFICA LA REPOLARIZACIÓN DE LA MEMBRANA
23. Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: “Tanto la habituación a

corto plazo como la sensibilización a corto plazo requieren cambios en la expresión
genética de la neurona sensitiva.” *
FALSA
24. ¿Para qué proceso es necesaria la replicación del ADN? *
DIVISIÓN CELULAR
25. ¿En qué consiste lo que se conoce como “código genético”? *
EN CORRESPONDENCIA ENTRE LOS NUCLEÓTIDOS DE ARN Y LOS AMINOÁCIDOS

26. Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: “Los cambios epigenéticos
consisten en la modificación de la conducta debido a la experiencia.” *
FALSA
27. ¿Qué proceso celular subyace a la conformación regional del sistema nervioso? *
PROLIFERACIÓN CELULAR
28. ¿Cuál de los siguientes mecanismos del neurodesarrollo interviene también en el

aprendizaje de largo plazo? *
LA GENERACIÓN Y LA PODA DE LA SINAPSIS
29. Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: “El proceso de

arborización dendrítica que ocurre durante el neurodesarrollo depende de una
estructura conocida como cono de crecimiento.” *
FALSO
30. Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: “Los ciclos de

sinaptogénesis masiva, así como los ciclos de poda sináptica masiva, coinciden con
períodos de desarrollo cognitivo.” *
FALSA(tachado) VERDADERO. RELACIÓN ENTRE SINAPTOGÉNESIS Y PODA

SINÁPTICA CON EL DESARROLLO COGNITIVO.
1. [Neurona y sinapsis] ¿Qué debe ocurrir en el terminal sináptico de las neuronas

para que puedan liberarse las moléculas de neurotransmisor contenidas en
vesículas? Seleccione una:
a. La llegada de un potencial de acción que provoque la apertura de canales de calcio
b. La conducción de potenciales de acción
c. La suma espacial y temporal de potenciales sinápticos
d. La generación de potenciales sinápticos

[Neurona y sinapsis] ¿Qué nombre recibe el potencial de membrana que requiere que
se alcance un umbral de voltaje, es despolarizante, se propaga sin decrecer su
amplitud y consiste de varias fases que incluyen períodos refractarios? Seleccione
una:
a. Potencial de acción
b. Potencial inhibitorio postsináptico
c. Potencial de membrana en reposo
d. Potencial excitatorio postsináptico
[Aprendizaje y memoria en Aplysia] En la sensibilización del reflejo de retracción de

la branquia, ¿qué rol cumple el AMP cíclico? Seleccione una:
a. Enzima catalizadora
b. Neurotransmisor
c. Segundo mensajero
d. Proteinkinasa
[ Neurona y sinapsis] ¿Cuál de los siguientes componentes de las neuronas está

especializado en el empaquetamiento de neurotransmisores que se sintetizan en el
botón sináptico?
a. Las enzimas
b. Las mitocondrias
c. Los microtúbulos
d. El complejo de Golgi
[Sistemas funcionales del sistema nervioso] ¿Qué comparten las neuronas que
forman una misma columna en la corteza somatosensitiva primaria?
a.La capa de la corteza que ocupan
b.Las conexiones que establecen con otras áreas cerebrales y con estructuras subcorticales
c.La morfología
d.La modalidad y la ubicación del receptor periférico del cual reciben la información
¿En qué consiste la transducción de la señal, de química a eléctrica, en las sinapsis

químicas?
a.En la liberación de un neurotransmisor
b. En la síntesis de un segundo mensajero
c. En la generación de potenciales sinápticos
d. En la suma espacial y temporal de potenciales sinápticos
[Sistemas funcionales] Elegí los términos que completan de manera adecuada el

siguiente enunciado incompleto: “Cuando los __ de los sistemas sensoriales captan
un tipo específico de energía (mecánica, térmica, química, lumínica), responden
generando un potencial receptor graduado, que posee características similares a las
de los __.”
a.Haces de proyección – potenciales de acción
b.Receptores periféricos – potenciales sinápticos
c.Haces de proyección – potenciales sinápticos
d.Receptores periféricos – potenciales de acción
Cuál de las siguientes afirmaciones constituye el dogma del que parten las
neurociencias?
a.La percepción, la imaginación y el afecto dependen de la actividad conjunta de todo el

cerebro
b.La actividad del sistema nervioso subyace a todo tipo de conducta
c.La actividad mental no puede ser estudiada como un fenómeno físico
d.El tamaño relativo de un área del cerebro depende de la importancia de la facultad mental
a la que está asociada
[Anatomía del SN humano] ¿Qué estructura del SN recibe información sensitiva

proveniente de la piel, los músculos y las articulaciones de la cabeza, el cuello y la
cara, así como información sensorial de los sentidos especiales de la audición, el
gusto y el equilibrio?
a.Ganglios de la base
b.Cerebelo
c.Tronco cerebral
d.Médula espinal
[Mapas, láminas y columnas] Elegí los términos que completan de manera adecuada
el siguiente enunciado incompleto: “En el estudio de los mapas topográficos
sensoriales, que utiliza la técnica de __, se busca correlacionar la región estimulada
en la periferia y __.”
a.Potenciales evocados – la parte del cuerpo en la que se observa una contracción

muscular
b.Potenciales evocados – la región de la corteza en la que se registra mayor actividad
c.Tomografía computada – la parte del cuerpo en la que se observa una contracción

muscular
d.Tomografía computada – la región de la corteza en la que se registra mayor actividad
[Neurodesarrollo] ¿Qué mecanismo del neurodesarrollo humano transcurre

principalmente en el último trimestre del embarazo?
a- La arborización de las dendritas
b La mielinización de los axones
c.La muerte celular programada (apoptosis)
d.La formación de sinapsis
[Sistemas funcionales] ¿A qué propiedad de los sistemas funcionales del sistema

nervioso hace referencia la idea de que el procesamiento de los distintos aspectos de
la información es llevado a cabo por componentes anatómicos diferentes?
a.Procesamiento en serie
b.Segregación funcional
c.Organización topográfica
d.Procesamiento en paralelo
[Niveles de análisis de la conducta] ¿Qué postura teórica reconoce que los conceptos
y explicaciones psicológicas son actualmente útiles para la exploración científica,
pero que en el futuro serán reemplazados por conceptos y constructos puramente
biológicos?
a.Teoría del doble aspecto
b.Reduccionismo biologista
c.Psicologismo
d.Dualismo cartesiano
[Aprendizaje y memoria en Aplysia] ¿En cuál de las neuronas que participan en la

sensibilización del reflejo de retracción de la branquia se produce un aumento de la
concentración de los segundos mensajeros intracelulares?
a.En la neurona motora responsable de la contracción de la branquia
b.En la neurona sensitiva de la cola
c.En la neurona sensitiva del sifón
d.En la interneurona facilitadora X
[Neurona y sinapsis] ¿Qué debe ocurrir en el terminal sináptico de las neuronas para
que puedan liberarse las moléculas de neurotransmisor contenidas en vesículas?
a. La suma espacial y temporal de potenciales sinápticos
b. La generación de potenciales sinápticos
c. La conducción de potenciales de acción
d. La llegada de un potencial de acción que provoque la apertura de canales.

[Aprendizaje y memoria en Aplysia] ¿Cuál de los siguientes niveles de organización
del sistema nervioso no puede ser analizado en el estudio de la habituación del
reflejo de retracción de la branquia del caracol Aplysia?
a.Neuronal
b.Regiones corticales
c.Sináptico
d. Molecular
[Modelo funcional del SN] Elegí los términos que completan de manera adecuada el
siguiente enunciado incompleto: “En el modelo funcional del sistema nervioso
propuesto por Tamaroff y Allegri, __ y __ constituyen sistemas en paralelo.”
a.Los niveles sensorio-motor – gnósico-práxico
b.La memoria – la emoción
c.Los sistemas de entrada – el sistema de salida
d.El control ejecutivo – el alerta
[Niveles de organización del SN] ¿Cuál de los siguientes niveles de organización del
sistema nervioso se caracteriza por una organización topográfica, en láminas y en
columnas de las neuronas?
a.Regiones corticales
b.Sinapsis
c.Circuitos locales
d.Sistemas
[Niveles de análisis, niveles de organización y modelo funcional] ¿Qué incluye el nivel

cognitivo de análisis de la conducta?
a.La observación de las respuestas motoras, verbales y del sistema nervioso autónomo
b.Las hipótesis, las teorías y los modelos sobre los procesos mentales
c.La manipulación de las variables que desencadenan las respuestas en situaciones

experimentales
d.Todos los fenómenos exclusivamente biológicos registrados a través de diferentes
técnicas
[Psicología y neurociencias] ¿Cuál de los siguientes fenómenos apoya la idea de que

cualquier cambio en la conducta produce cambios en el sistema nervioso?
a.La visualización de una palabra escrita genera potenciales evocados diferentes en un

lector inicial y en un lector experto
b.Las drogas que producen cambios moleculares en el tejido cerebral pueden cambiar el
ánimo, la percepción, el juicio, etc.
c.Las habilidades de un individuo para la música y las matemáticas están influidas por
factores hereditarios
d.Las lesiones en el sistema nervioso pueden producir alteraciones cognitivas, interferir

procesos emocionales, etc.
[Anatomía del SN humano] ¿Qué tipo de alteraciones pueden ocasionar las lesiones
en las áreas corticales secundarias?
a. Fallas en la percepción y el reconocimiento en una modalidad sensorial
b.Pérdida de la fuerza muscular
c.Trastornos emocionales
d.Pérdida sensorial elemental en una modalidad sensorial
[Neurodesarrollo] ¿Cuál de los siguientes procesos del neurodesarrollo depende de

una estructura conocida como “cono de crecimiento”?
a.Crecimiento axonal
b.Arborización dendrítica
c.Neurolacion
d.Conformación regional
[Sistemas funcionales] ¿Qué representan los mapas topográficos en las cortezas

sensoriales primarias?
a.La localización de los objetos en el espacio

b.El recorrido de los haces de proyección a lo largo de las vías sensoriales
c.La disposición espacial y la densidad de los receptores en la periferia
d.La distribución de las estaciones de relevo a lo largo de las vías sensoriales
[Neurodesarrollo] ¿Cuál de los siguientes mecanismos del neurodesarrollo finaliza

mayormente antes del nacimiento?
a.La mielinización de los axones del SNC
b.La muerte celular programada (apoptosis)
c.La formación de sinapsis
d.La arborización de las dendritas
[Anatomía del SN humano] Elija los términos que completan adecuadamente el

siguiente enunciado incompleto: “De los tres tipos de fibras que forman la sustancia
blanca hemisférica, las ___ conectan la corteza de un hemisferio cerebral con __ .”
a.Fibras de proyección – regiones del hemisferio opuesto
b.Fibras del cuerpo calloso – el cerebelo
c.Fibras de asociación – regiones del mismo hemisferio
d.Fibras comisurales – los núcleos de la base, el tálamo, el tronco y la médula
[Elementos de genética y epigenética] ¿Sobre qué proceso actúan los mecanismos

epigenéticos conocidos como “metilación del ADN” y “modificación de histonas”?
a.La traducción de la hebra de ARN mensajero en una secuencia de aminoácidos
b.La división celular
c.La transcripción de una porción de ADN en una hebra de ARN mensajero
d.La unión de las gametas
[Aprendizaje y memoria en Aplysia] ¿En qué parte de la neurona sensitiva del sifón se
encuentran los receptores metabotrópicos que, al unirse con el neurotransmisor,
provocan los mecanismos moleculares de la sensibilización del reflejo de retracción
de la branquia?
a.El axón
b.Las dendritas
c.El soma
d.Las terminaciones sinápticas
[Niveles de análisis de la conducta] ¿Qué postura teórica acerca de las relaciones

mente / cerebro resulta favorecida con la formulación de los niveles de análisis de la
conducta y los niveles de organización del sistema nervioso?
a. Reduccionismo biologista
b. Teoría del doble aspecto
c. dualismo cartesiano
d. Psicologismo
¿Cuál de las siguientes disciplinas se propone desarrollar y validar modelos de

tareas como leer, comprender el lenguaje o reconocer un rostro, en términos de las
estructuras, las representaciones y los procesos mentales involucrados en dichas
tareas?
a.Psicofisiología
b.Neuropsicología
c.Conductismo
d.Psicología cognitiva
EPIGENETICA ¿Cuáles son los cambios epigenéticos inducidos por la experiencia y

el aprendizaje que ocurren en el cerebro adulto?
a.Cambios en la migración celular
b.Aumento de la multiplicación celular
c.Cambios en el fenotipo neuronal

d.Cambios en la conectividad entre las neuronas
[Neurodesarrollo] ¿Cuál de los siguientes mecanismos del neurodesarrollo subyace

al aprendizaje de largo plazo?
a.La proliferación celular (de neuronas)
b.La Mielinización
c.La generación y poda de sinapsis
d.El desarrollo de los axones
[Niveles de análisis de la conducta] ¿Cuál de los siguientes fenómenos corresponde

al nivel cognitivo del análisis de la conducta?
a.El peor rendimiento en una tarea psicológica como consecuencia de un trastorno

emocional
b.La manipulación de los estímulos que se presentan en una tarea psicológica
c.Las operaciones mentales necesarias para realizar una tarea psicológica
d.La activación de áreas cerebrales específicas durante la realización de una tarea

psicológica
[Neurodesarrollo] Elegí los términos que completan de manera adecuada el siguiente

enunciado incompleto: "Galaburda y colaboradores (1985) han encontrado en la
autopsia de sujetos con antecedentes de dislexia, defectos corticales en __
atribuibles a fallas en la __ de neuronas."
a. Regiones visuales - migración
b.Las regiones del lenguaje - migración
c.Regiones visuales - mielinización
d.Las regiones del lenguaje - mielinización
[Neurodesarrollo] ¿Cuáles son los dos procesos que constituyen el desarrollo

dendrítico?
a. Sinaptogénesis y poda sináptica

b. Arborización y formación de espinas
c. Neurogénesis y sinaptogénesis
d. Migración y diferenciación neuronal
[Anatomía del SN humano] ¿Qué nombre reciben las regiones de la corteza en las que
terminan las vías sensoriales?
a. Áreas de asociación heteromodal
b. Áreas de asociación unimodal
c. Áreas de proyección sensorial primaria
d. Áreas de asociación límbicas
[Mapas, láminas y columnas] ¿Qué característica poseen las regiones de la periferia

(piel, retina) que tienen una mayor representación en los mapas topográficos
corticales?
a. Contienen receptores periféricos con campos receptivos más grandes
b. Son superficies de mayor tamaño
c. Poseen una menor capacidad discriminativa
d. Tienen una mayor densidad de receptores periféricos
[Niveles de análisis de la conducta] ¿Cuál de los siguientes enfoques teóricos

considera que los datos y explicaciones biológicas (neurales) no sirven para
cuestionar la teoría y los modelos psicológicos?
a. Psicologismo
b. Teoría del doble aspecto
c. Dualismo cartesiano
d. Reduccionismo biológico
[Anatomía del SN humano] ¿Qué aspectos de la conducta están relacionados con la
actividad del área de asociación terciaria posterior o témporo-parieto-occipital?
a.La planificación, el control y la ejecución de acciones voluntarias complejas
b. El control de los movimientos y el registro de las sensaciones de la mitad contralateral del

cuerpo
c. La integración sensorial compleja, la atención, la orientación del cuerpo en el espacio y el

lenguaje
d. Los aspectos motivacionales, emocionales y sociales
[Niveles de análisis de la conducta] ¿Cuál de los siguientes aspectos corresponde al

nivel conductual del análisis de la conducta?
a.La activación de áreas cerebrales específicas durante la realización de una tarea

psicológica
b. La localización de la lesión cerebral que produce un bajo rendimiento una tarea

psicológica
c. El registro de las respuestas a los estímulos utilizados en una tarea psicológica
d. Las operaciones mentales necesarias para realizar una tarea psicológica
[Niveles de organización del SN] ¿Cuáles de los siguientes niveles de organización

del sistema nervioso resultan los más adecuados para estudiar las bases biológicas
de la lectura?
a.Niveles de sistemas, regiones y redes
b. Niveles de redes, neuronal y sináptico
c. Niveles de regiones, de redes y neuronal
d.Niveles neuronal, sináptico y molecular
[Neurodesarrollo] Elegí los términos que completan de manera adecuada el siguiente

enunciado incompleto: "Las cortezas primarias alcanzan la densidad sináptica típica
del cerebro adulto alrededor de __, mientras que la corteza prefrontal lo hace __."
a. La adolescencia - entre los 20 y 24 años
b. Los 2 años de edad - durante la adolescencia

c. El nacimiento - alrededor de los 2 años de edad
d.El último trimestre de embarazo - alrededor de los 10 años de edad
SEGUNDO PARCIAL
[Sistemas de memoria] ¿De qué depende el tiempo en que la información puede ser
retenida en la memoria de trabajo?
Seleccione una:
a. De la modalidad de la información presentada
b. De las coordenadas de tiempo y lugar en que se desarrolla la tarea
c. De la cantidad de información que puede ser retenida
d. Del foco de la atención en la tarea
[Sistemas de memoria] ¿Cuál de los sistemas de memoria es el que madura más

lentamente en el niño y el que se ve afectado más tempranamente en los ancianos?
Seleccione una:
a. Memoria procedural
b. Memoria de trabajo
c. Memoria semántica
d. Memoria episódica
[Sistemas de memoria] ¿En qué áreas de la corteza cerebral se localiza el almacén de

la memoria semántica?
Seleccione una:
a. En áreas de asociación unimodal
b. En estructuras del lóbulo temporal medial
c. En áreas sensoriales primarias
d. En áreas de asociación multimodal

[Sistemas de memoria] ¿Cuál de los sistemas de memoria está constituido por los
conocimientos que son el material necesario para el pensamiento y son compartidos
por los miembros de una cultura?
Seleccione una:
a. Memoria episódica
b. Sistemas de representación perceptual
c. Memoria procedural
d. Memoria semántica

siguiente enunciado incompleto: “La consciencia autonoética, que distingue a la
memoria ______, le permite al sujeto percibir conscientemente ______.”
a.Episódica – los conocimientos sobre los hechos del mundo obtenidos por transmisión
cultural
b.Semántica – el carácter personal del recuerdo de una experiencia de su propio pasado
c.Episódica – el carácter personal del recuerdo de una experiencia de su propio pasado
d.Semántica – los conocimientos sobre los hechos del mundo obtenidos por transmisión
cultural
[Sistemas de memoria] ¿Cuáles son las estructuras neurales relacionadas con la

memoria procedural?
a.Los núcleos grises de la base, la corteza motora, el cerebelo y los núcleos amigdalinos
b.Las áreas de asociación multimodal
c.Las áreas corticales secundarias de la parte posterior del cerebro que rodean a las áreas
primarias
d.El lóbulo temporal medial

episódica?
a.Retienen información a largo plazo
b.Tienen una capacidad limitada de almacenamiento
c.Son sistemas de acción conductual
d.Sus contenidos son accesibles a la descripción consciente
[Sistemas de memoria] ¿Cuál de los sistemas de memoria se compone de un

ejecutivo central, un bucle fonológico y una agenda visuoespacial?
a.Memoria de trabajo
b.Sistemas de representación perceptual
c.Memoria semántica
d.Memoria procedural
[Sistemas de memoria] ¿Qué sistema de memoria permite que la identificación de un

estímulo resulte facilitada (que se logre en menos tiempo y con menos rasgos)
debido a la exposición a ese estímulo en un encuentro anterior?
a.Memoria semántica
b.Memoria de trabajo
c.Sistemas de representación perceptual
d Memoria episódica
[Sistemas de memoria] ¿Qué sistema de memoria puede ser explorado en un paciente

pidiéndole que nombre dibujos de objetos, que defina palabras, que diga a qué
categoría pertenecen (animales, vegetales, etc.) o qué atributos posee un objeto?
a. Memoria de trabajo.
b. Memoria episódica
c. Sistemas de representación perceptual
d. Memoria semántica
episódica?
Seleccione una:
a. Son sistemas de acción conductual
b. Retienen información a largo plazo
c. Tienen una capacidad limitada de almacenamiento
d. Sus contenidos son accesibles a la descripción consciente
[Sistemas de memoria] ¿Cuál de las siguientes tareas puede ser utilizada para evaluar
la memoria procedural de un paciente?
Seleccione una:
a. Amplitud (span) visuoespacial
b. Dibujo de una estrella a través de un espejo
c. Amplitud (span) de dígitos
d. Reconocimiento de dibujos incompletos (fragmentados)
[Sistemas de memoria] ¿Cuál de las siguientes tareas puede utilizarse para explorar
de manera objetiva la memoria episódica de un paciente?
Seleccione una:
a. Recuerdo de una de una historia breve, luego de un lapso de tiempo de su presentación
b. Reconocimiento de dibujos incompletos (fragmentados)
c. Amplitud (span) de dígitos
d. Definición de palabras
[Sistemas de memoria] ¿Cuáles son los componentes críticos del sustrato neural de
los sistemas de representación perceptual?
Seleccione una:
a. Las áreas de asociación multimodal

b. Las cortezas prefrontal y parietal inferior
c. Los núcleos grises de la base, la corteza motora, el cerebelo y los núcleos amigdalinos
d. Las áreas corticales secundarias de la parte posterior del cerebro que rodean a las áreas
primarias

siguiente enunciado incompleto: “Las estructuras del lóbulo temporal medial son
necesarias para la __ de los sistemas de memoria episódica y __.”
Seleccione una:
a. Codificación – de trabajo
b. Recuperación – de trabajo
c. Recuperación – semántica
d. Codificación – semántica
[Sistemas de memoria] ¿Qué regiones cerebrales están relacionadas con los

componentes de la memoria de trabajo?
Seleccione una:
a. Los polos temporales
b. Las áreas de asociación unimodal
c. Las áreas prefrontales y ambas cortezas parietales inferiores, derecha e izquierda
[Sistemas de memoria] ¿En qué sistema de memoria la información se adquiere

gradualmente, por repetición, a partir de ensayo y error?
Seleccione una:
a. Memoria semántica
b. Sistema de representación perceptual
c. Memoria episódica
d. Memoria procedural
siguiente enunciado incompleto: “En una prueba de memoria, para controlar la fase
de _, se le da al sujeto otra tarea que ocupe su atención para evitar que continúe _ la
información.”
Seleccione una:
a. Almacenamiento – recodificando
b. Codificación – almacenando
c. Retención – recuperando
d. Recuperación – olvidando
[Procesos de memoria] ¿Cuál de los procesos de memoria puede realizarse en

condiciones de evocación libre, recuerdo con claves o reconocimiento?
A Recuperación
b. Consolidación
c. Codificación
d. Almacenamiento

siguiente enunciado incompleto: “En la evaluación de la memoria, la naturaleza del
material presentado y las instrucciones de la tarea influyen en _____, es decir, el
proceso de _____ un almacén de memoria.”
a.La codificación – ingreso en
b.El almacenamiento – retención en
c.El almacenamiento – ingreso en
d.La codificación – retención en

enunciado incompleto: “Los déficits de memoria que presentan los pacientes con
lesiones en áreas prefrontales, ponen de manifiesto el papel de estas áreas en __ y la
episódica requiere de la intervención de __.”
Seleccione una:
a. La organización – la memoria semántica
b. El almacenamiento – la memoria de trabajo
c. El almacenamiento – la memoria semántica
d. La organización – la memoria de trabajo
[Amnesias] ¿Cuál de las siguientes condiciones se caracteriza por el fenómeno de las

“fabulaciones de relleno”, por el cual los pacientes inventan o fabulan
acontecimientos para responder?
a.Amnesias por traumatismos encéfalo craneanos
b.Alteraciones psicógenas de la memoria
c.Amnesias témporo mediales
d.Amnesias diencefálicas

enunciado incompleto: "La afectación de memoria en los pacientes con síndrome de
Korsakoff se caracteriza por amnesia anterógrada severa y ______ debidas al
compromiso de ______."
Seleccione una:
a. Amnesia retrógrada severa – estructuras témporo mediales
b. Amnesia retrógrada severa – estructuras diencefálicas
c. Amnesia retrógrada leve – estructuras témporo mediales
d. Amnesia retrógrada leve – estructuras témporo mediales

[Amnesias] Por lo general, ¿cuáles son los trastornos de memoria que presentan
inicialmente los pacientes con la Enfermedad de Alzheimer?
a.Únicamente compromiso del sistema de memoria de trabajo
b.Amnesia retrógrada que afecta a los recuerdos de todos los períodos, sin amnesia
anterógrada
c.Amnesia anterógrada y amnesia retrógrada que va progresando en su severidad y que

afecta finalmente a los recuerdos más viejos
d.Compromiso del sistema de memoria procedural
[Amnesias] ¿Cuál de las siguientes alteraciones está presente en los pacientes con
amnesias témporo mediales, como la de HM?
a.Una disminución en la capacidad de memoria de trabajo
b.La imposibilidad para almacenar a largo plazo nuevos recuerdos episódicos
c.La dificultad para recuperar información semántica
d.Dificultades para adquirir nuevas habilidades sensorio-motoras

fuente), pero conservan el recuerdo del acontecimiento en sí mismo?
a.Enfermedad de Alzheimer
b.Amnesias témporo mediales
c.Amnesias diencefálicas
d.Alteraciones de memoria por lesiones prefrontales
[Amnesias] ¿Cuál de las siguientes condiciones se caracteriza por la pérdida

retrógrada masiva de memoria autobiográfica, sin compromiso de los conocimientos
semánticos y también, en muchos casos, sin amnesia anterógrada?
A Enfermedad de Alzheimer
b. Alteraciones psicógenas de la memoria
c. Amnesia por traumatismos encéfalo-craneano severo

d. Amnesias diencefálicas
[Amnesias] En las amnesias témporo mediales, como la de HM, ¿por qué se

considera que la amnesia anterógrada es global?
Seleccione una:
a. Porque afecta a todas las formas de aprendizaje episódico (verbal, visual, auditivo,
espacial)
b. Porque afecta a todos los sistemas de memoria
c. Porque afecta los tres procesos de la memoria (codificación, almacenamiento y

recuperación)
d. Porque afecta a la memoria de largo plazo y de corto plazo
[Redes neurales del lenguaje] ¿Cuáles de las redes neurales del lenguaje incluyen al
área de Broca?
Seleccione una:
a. Vía dorsal, región frontal inferior, vía motora del habla
b. Vía ventral, región frontal inferior, vía motora del habla
c. Vía dorsal, vía ventral, región frontal inferior
d. Vía dorsal, vía ventral, vía motora del habla
[Redes neurales del lenguaje] ¿Qué tipo de información procesa la vía dorsal?
a.Semántica
b.Articulatoria
c.Fonológica
d.Sintáctica
[Redes neurales del lenguaje] ¿Cuál de las redes neurales del lenguaje está
involucrada en el almacenamiento de las representaciones semánticas, en la
comprensión de palabras oídas y leídas, así como en la denominación de objetos y
dibujos?
a.Vía dorsal
b.Región frontal inferior
c.Vía ventral
d.Vía motora del habla
[Redes neurales del lenguaje] ¿Cuál de las redes neurales del lenguaje participa en el
ensamblado de oraciones en el discurso, de palabras en oraciones, de morfemas en
palabras, así como en el desmonte de esas unidades para la comprensión del
discurso, de las oraciones y de las palabras?
a.Vía motora del habla
b.Vía dorsal
c.Vía ventral
d.Región frontal inferior
Seleccione una:
a. Una lesión cerebral adquirida
b. Alteraciones sensoriales elementales
c. Dificultades durante la adquisición del lenguaje
d. Déficits motores elementales
[Afasias] ¿Cuál de las siguientes tareas es la más utilizada para estudiar las
dificultades en la recuperación de las palabras del léxico mental?
a.Comprensión verbal auditiva
b.Lectura
c.Denominación
d.Repetición

enunciado incompleto: "La sustitución, omisión, agregado o desplazamiento de
fonemas que pueden presentarse en tareas de denominación, de repetición, o durante
el habla espontánea, son errores __ que afectan la __”.
a.De articulación – producción oral
b.Léxicos – comprensión del lenguaje
c.De codificación fonológica – producción oral
d.De discriminación acústica – comprensión del lenguaje

concepto: “El paciente Leborgne estudiado por Paul Broca presentaba ______
aunque conservaba ______.”
a.Una pérdida leve del habla – las capacidades para la comprensión oral
b.Una pérdida severa de la compresión – las capacidades para la producción oral
c.Una pérdida severa en el habla – las capacidades para la comprensión
d.Una pérdida severa del habla y de la comprensión – las capacidades no verbales
[Afasias] ¿En qué consiste el tipo de errores léxicos producidos por los pacientes
afásicos conocidos como “parafasias”?
a.En el predominio de neologismos en el habla fluente
b.En la sustitución de la palabra correcta (blanco u objetivo) por otra errónea
c.En la conjugación inadecuada de los verbos
d.En la sustitución, omisión, agregado o desplazamiento de fonemas
a.Dificultades durante la adquisición del lenguaje

b.Alteraciones sensoriales elementales
c.Una lesión cerebral adquirida
d.Déficits motores elementales
[Afasias] ¿Cuál de los siguientes aspectos de la producción oral se encuentra

afectado en los pacientes con afasia de Wernicke?
a.La entonación de las oraciones
b.La prosodia lingüística
c.La recuperación de “la palabra justa"
d La articulación de las palabras
[Afasias] ¿Cuál de los siguientes signos NO es característico de la producción oral de

los pacientes con afasia de Broca?
Seleccione una:
a. Dificultades en la prosodia del lenguaje
b. Parafasias semánticas
c. Dificultad para pronunciar los sonidos del lenguaje
d. Lenguaje poco fluente
[Afasias] ¿Cuáles de los siguientes componentes constituyen los aspectos nucleares

del lenguaje?
Seleccione una:
a. El pensamiento y el uso del lenguaje
b. El significado y el significante
c. La morfología y la sintaxis
d. Las palabras y la gramática

[Modelo afásico clásico] ¿Cuál era la localización del centro M, que almacenaba las
“imágenes motoras” de las palabras y cuya función era la producción del lenguaje
oral?
Seleccione una:
a. Circunvolución temporal superior izquierda
b. Área motora primaria izquierda
c. Circunvolución frontal inferior izquierda
d. Lóbulo parietal inferior
[Modelo afásico clásico] Elegí los términos que completan de manera adecuada el
siguiente enunciado incompleto: “Según la clasificación clásica, las afasias podían
producirse por lesión de los centros ______ o por lesión de las conexiones ______.”
Seleccione una:
a. A (auditivo) y M (motor) – entre B (conceptual) y A (auditivo)
b. A (auditivo) y M (motor) – entre los centros A (auditivo), M (motor) y B (conceptual)
c. A (auditivo), M (motor) y B (conceptual) – entre los centros A (auditivo), M (motor) y B

(conceptual)
d. A (auditivo), M (motor) y B (conceptual) – entre A (auditivo) y M (motor)
[Modelo afásico clásico] ¿Cuál era la localización del centro A, que almacenaba las
a.Circunvolución frontal inferior izquierda
b.Área auditiva primaria izquierda
c.Circunvolución temporal superior izquierda
d.Lóbulo parietal inferior
[Modelo afásico clásico] De acuerdo con la explicación de Wernicke, ¿a qué se debían

las alteraciones de la producción oral que observó en sus pacientes?
a.A que la lesión que afectaba a las imágenes auditivas de las palabras impedía que éstas
activaran a las imágenes motoras
b.A que la lesión interrumpía la conexión entre el pensamiento y las imágenes motoras de
las palabras
c.A que la lesión interrumpía la conexión entre las imágenes auditivas y las imágenes
motoras de las palabras
d.A que la lesión afectaba a las imágenes motoras de las palabras
[Modelo afásico clásico] Según Wernicke, ¿qué características tendría la alteración

del lenguaje debida a una desconexión entre los centro A y M, que luego Lichtheim
denominó afasia de conducción?
a.Severos problemas de comprensión, con habla vacía de contenido y sustitución de

palabras
b.Buena comprensión del lenguaje, pero un habla desorganizada y parafásica
c.Buena comprensión del lenguaje, pero un habla entrecortada con dificultad para
pronunciar sonidos individuales
d.Severos problemas de comprensión, con habla fluida, entonación correcta y buena

pronunciación de los sonidos del lenguaje
[Pacientes con LHD] ¿Cuáles son las claves extralingüísticas presentes en los
intercambios verbales que permiten regular la comunicación y cuyo uso está alterado
en los pacientes con lesiones del hemisferio derecho?
Seleccione una:
a. La fluencia del habla
b. La entonación interrogativa o exclamativa de una oración
c. La postura, los gestos y la mirada del interlocutor
d. El contexto de la conversación
[Pacientes con LHD] ¿En cuál de las siguientes áreas es fundamental tener en cuenta
el contexto para comprender la verdadera intención del hablante?
Seleccione una:
a.Comprensión de expresiones metafóricas cristalizadas
b.Comprensión de actos de habla indirectos

c.Comprensión del significado literal de las oraciones
d.Comprensión de la prosodia lingüística
[Pacientes con LHD] ¿Qué aspecto del lenguaje puede presentar alteraciones en los
Seleccione una:
a. La recuperación de la forma fonológica de las palabras en el lenguaje espontáneo
b. La producción y comprensión de las prosodias emocional y lingüística
c. La fluencia en la producción del habla
d. La comprensión del significado literal de las palabras y oraciones
siguiente enunciado incompleto: “Los pacientes con lesiones del hemisferio derecho
tienen dificultades para _ aunque conservan la capacidad para _.”
Seleccione una:
a. Comprender el tono enojado, alegre, triste o furioso de una expresión – diferenciar la

entonación interrogativa o exclamativa de una oración
b. Reconocer la intención de su interlocutor – comprender literalmente las palabras y

oraciones
c. Comprender literalmente las palabras y oraciones – reconocer la intención de su

interlocutor
d. Diferenciar la entonación interrogativa o exclamativa de una oración – comprender el tono

enojado, alegre, triste o furioso de una expresión
[Pacientes con LHD] ¿Qué nivel o aspecto del lenguaje es el que puede afectarse en
los pacientes con lesiones del hemisferio derecho?
Seleccione una:
a. Sintáctico
b. Fonológico
c. Morfológico
d. Pragmático
siguiente enunciado incompleto: “Al considerar los efectos de las lesiones izquierdas
y derechas, la conclusión correcta es que los procesos nucleares del lenguaje _ para
__.”
Seleccione una:
a. Son necesarios pero no suficientes – el procesamiento gramatical
b. No son necesarios – el procesamiento gramatical
c. No son necesarios – el funcionamiento pragmático
d. Son necesarios pero no suficientes – el funcionamiento pragmático
[Pacientes con LHD] ¿A qué se debe el carácter poco informativo de las producciones
discursivas de los pacientes con lesiones del hemisferio derecho?
Seleccione una:
a. A la dificultad para producir oraciones sintácticamente bien construidas
b. A la dificultad para comprender las expresiones metafóricas
c. A la presencia de anomia y parafasias
d. A la tendencia a desviarse del tópico de la historia

activa durante tareas que requieren razonar sobre perspectivas mentalistas
(reflexionar sobre creencias de otras personas) o perspectivas físicas (reflexionar
sobre mapas y fotografías?
a.Union temporoparietal
b.Ínsula y cíngulo
c.Corteza prefrontal dorsomedial
d.Surco temporal superior / giro temporal superior

[Comportamiento social] ¿Qué papel juegan los polos temporales en las tareas de
mentalización?
a.Permiten que la percepción del dolor en el otro se acople con la percepción del dolor en
uno mismo
b.Participan en la reflexión sobre la mente propia y de los demás
c.Intervienen en la percepción de movimiento biológico
d.Están asociados a la elaboración de conceptos y guiones sociales
[Comportamiento social] Elegí los términos que completan de manera adecuada el

siguiente enunciado incompleto: “La ______ consiste en la capacidad de comprender
el punto de vista del otro a partir de la evaluación de un conjunto de claves
perceptivas presentes en el otro y en el contexto, y es sinónimo de la empatía
______.”
a.Mentalización – cognitiva
b.Simulación – cognitiva
c.Mentalización – emocional
d.Simulación – emocional
[Comportamiento social] ¿En cuál de las etapas de procesamiento de la información

social se incluye a la empatía y a la mentalización?
a.Percepción social
b.Regulación de la conducta social
c.Evaluación social
d.Funcionamiento social
[Comportamiento social] De acuerdo con Kennedy y Adolphs, ¿en qué nivel de

análisis se estudia la interpretación de claves sociales, la inferencia de las
intenciones del otro, la selección y regulación de respuestas sociales, etc.?
a.Cognición social
b.Cerebro social
c.Comportamiento social
d.Funcionamiento social
[Comportamiento social] ¿Cuál/es de las siguientes regiones cerebrales se activa/n

durante la observación de otra persona experimentando dolor y de fotos de rostros
con expresiones de dolor, así como durante la propia experiencia del dolor?
a. La ínsula y el cíngulo
b. La corteza somatosensitiva
c. La corteza prefrontal ventromedial
d. Las cortezas premotora y parietal posterior

adecuada el siguiente enunciado incompleto: “La __ es la reproducción o recreación
del estado emocional del otro en uno mismo y es la base de la empatía __.”
Seleccione una:
a. Mentalización – emocional
b. Mentalización – cognitiva
c. Simulación – emocional
d. Simulación – cognitiva
1-El enfoque no unitario en el estudio de la memoria sostiene que su funcionamiento

y su sustrato biológico son:
a.La resultante de la coordinación de varios sistemas, separados e interactivos, que

permiten la retención y utilización de la información, producto del funcionamiento de todo el
cerebro, en su conjunto
b.La resultante del funcionamiento de una entidad única, monolítica, producto del
funcionamiento de todo el cerebro, en su conjunto
c.La resultante de la coordinación de varios sistemas, separados e interactivos, que

permiten la retención y utilización de la información, relacionados con diferentes estructuras
circunscriptas del cerebro
d.La resultante del funcionamiento de una entidad única, monolítica, relacionada con
diferentes estructuras circunscriptas del cerebro
2-El nivel de organización del sistema nervioso más abordado en el estudio de las
bases neurales de la memoria humana corresponde mayoritariamente a:
a.El nivel de sistemas, para identificar las áreas cerebrales relacionadas con los
componentes de cada sistema de memoria
b.En nivel sináptico, para determinar los cambios en las conexiones sinápticas, dados por el
aprendizaje
c.El nivel molecular, para estudiar las moléculas involucradas en las sinapsis
comprometidas
d.El nivel conductual, con la observación del rendimiento de las personas en tareas de
memoria
3-El proceso de almacenamiento de la memoria permite:
a.Manipular la información para crear una huella o trazo que será almacenado
b.Conservar la huella a lo largo del tiempo, previniendo la del olvido
c.Actualizar el recuerdo almacenado al momento de requerir
d.Traspasar la información de un almacén de corto plazo a uno de largo plazo
4-En el modelo de cinco sistemas de memoria propuesto por Endel Tulving, se

considera que el sistema de memoria procedural:
a.Opera de manera refleja o automática
b.Almacena información a corto plazo
c.Tiene codificación y recuperación explícita
d.Almacena las representaciones de las formas fonológicas y ortográficas de las palabras
5-Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: 5. Recordar la fecha de

cumpleaños de un ser querido es un recuerdo que se almacena en el sistema de
memoria episódica
Verdadero
Falso.
6- Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: Luego de la cirugía en la

que se le extirparon estructuras del LTM, el paciente HM presentó amnesia retrógrada
restringida a dos años antes de la lesión y amnesia anterógrada severa, que
afectaban a los sistemas de memoria semántica y episódica
Verdadero
Falso
7- Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: La amnesia de las

demencias, en particular la de la Enfermedad de Alzheimer no presenta compromiso
de la memoria semántica
Verdadero
Falso
8- Rellenar lo que no se recuerda con datos inventados, es decir producir

a.La amnesia témporo medial, como la de HM
b.Las amnesias diencefálicas, como la del síndrome de Korsakoff
c.Las alteraciones de memoria por lesiones prefrontales
d.Los trastornos de memoria de la Enfermedad de Alzheimer
9- ¿Qué proceso de memoria se encuentra afectado en un paciente que sufre amnesia

retrógrada?
a.Codificación
b.Almacenamiento
c.Recuperación
d.Consolidación
10- Los defectos en el orden temporal de los recuerdos y la amnesia de la fuente son
características de:
Seleccione una:
a.Amnesia témporo medial
b.Amnesia diencefálica
c.Alteraciones de memoria por lesiones prefrontales
d.Amnesia de la Enfermedad de Alzheimer
11- ¿En qué área cortical se localiza lo que Paul Broca postuló como almacén de las
imágenes motoras de las palabras?
Seleccione una:
a.El almacén de las imágenes motoras de las palabras definido por Paul Broca se localiza
en la circunvolución temporal superior del hemisferio izquierdo
b.El almacén de las imágenes motoras de las palabras definido por Paul Broca se localiza
en la circunvolución frontal inferior del hemisferio izquierdo
c.El almacén de las imágenes motoras de las palabras definido por Paul Broca se localiza
en la circunvolución frontal inferior del hemisferio derecho
d.El almacén de las imágenes motoras de las palabras definido por Paul Broca se localiza
en el giro postcentral, lóbulo temporal, del hemisferio izquierdo
12- Entre los signos de la afasia ¿qué son las parafasias formales?
Seleccione una:
a.Las parafasias formales constituyen un síntoma que implica la sustitución de una palabra
por otra que guarda relación semántica con la palabra sustituida
b.Las parafasias formales constituyen un síntoma que implica la sustitución de un fonema

por otro dando lugar a una producción que, aunque se le parece en su forma, no es una
palabra
c.Las parafasias formales constituyen un síntoma que implica la sustitución de una palabra
por otra que guarda semejanza en su forma sonora con la palabra sustituida
d.Las parafasias formales constituyen un síntoma que implica la sustitución de un morfema

por otro
13- La evaluación clínica de la afasia implica el uso de protocolos conformados por
diferentes pruebas que se utilizan para identificar los signos y síntomas que
caracterizan la alteración. ¿Cuál es la diferencia entre signos y síntomas?
Seleccione una:
a.Se denominan signos o síntomas indistintamente a las dificultades en el lenguaje que

puede presentar una persona con afasia en el momento de la evaluación clínica
b.Se denomina síntoma a cualquier conducta anómala observada por el evaluador; por
ejemplo, la sustitución de una palabra por otra. Se llama signo a cualquier dificultad
percibida por el paciente; por ejemplo, el paciente puede sentir dificultad para comprender lo
que le dicen (“no entiendo ¿me repite?”)
c.Se denomina síntomas a las alteraciones que se identifican en la producción del lenguaje
y signos a las alteraciones que se identifican en la comprensión del lenguaje
d.Se denomina síntoma a cualquier dificultad percibida por el paciente; por ejemplo, el
paciente puede sentir dificultad para comprender lo que le dicen (“no entiendo ¿me
repite?”). Se llama signo a cualquier conducta anómala observada por el evaluador; por
ejemplo, la sustitución de una palabra por otra
14- Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: El modelo “conexionista”

de Lichtheim-Wernicke explica el lenguaje como el resultado de la actividad de tres
centros corticales y varias conexiones de fibras de sustancia blanca
Seleccione una:
Verdadero
Falso
15- Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: La comprensión del

lenguaje puede estar afectada por dificultades en el nivel del procesamiento de
oraciones debido a fallas en la decodificación morfémica y fonológica
Seleccione una:
Verdadero
Falso
16- En el modelo afásico clásico ¿qué niveles del lenguaje están considerados?
Seleccione una:
a.Léxico (palabras aisladas)
b.Morfológico
c.Sintáctico
d.Pragmático
17- En la actualidad se considera que el modelo afásico clásico está subespecificado

desde el punto de vista neural porque
Seleccione una:
a.Más regiones corticales del hemisferio izquierdo intervienen en el lenguaje
b.Más haces de fibras blancas del hemisferio izquierdo intervienen en el lenguaje
c.No consideró el papel del hemisferio derecho en el uso del lenguaje
d.Todas las anteriores son correctas
18- En el modelo neural del lenguaje actual ¿qué región cortical juega un papel
importante en el proceso de “unificación” (composición y descomposición del
lenguaje)?
Seleccione una:
a.La región temporal superior izquierda
b.La región temporal inferior izquierda
c.La región frontal inferior izquierda
d.La región occipital izquierda
19- Indique si el enunciado es verdadero o falso: Las lesiones del hemisferio

izquierdo en pacientes diestros pueden afectar los siguientes aspectos del lenguaje:
fonológico, morfológicos y sintácticos
Seleccione una:
Verdadero
Falso
20- Indique si el enunciado es verdadero o falso: Las lesiones del hemisferio derecho
pueden afectar los siguientes aspectos del lenguaje: fonológico, morfológicos y
sintácticos
Seleccione una:
Verdadero
Falso
21- Las lesiones del hemisferio derecho (LHD) pueden afectar los siguientes
aspectos del lenguaje:
Seleccione una:
a.Alteraciones fonológicas
b.Alteraciones morfológicas
c.Alteraciones sintácticas
d.Alteraciones del uso del lenguaje
22- Los pacientes con lesiones del hemisferio derecho (LHD) pueden presentar
algunos de los siguientes síntomas, excepto uno, señale la excepción
Seleccione una:
a.Dificultades para comprender metáforas
b.Dificultades para comprender el significado literal de las oraciones
c.Dificultades para comprender textos
d.Alteraciones en el discurso conversacional
23- Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: El contenido del discurso

del paciente con LHD que se presentó en el video de la clase 14 es autoreferencial
Seleccione una:
Verdadero
Falso
24- Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: En las intervenciones del
paciente con LHD que se presentó en el video de la clase 14 se observa que respeta
las máximas de cantidad y relevancia de Grice
Seleccione una:
Verdadero
Falso
25- La empatía emocional es una forma de conocer la mente de los demás que tiene
las siguientes características:
Seleccione una:
a.Es intuitiva, automática y se basa en la simulación
b.Es intuitiva, poco automática y se basa en la mentalización
c.Es más razonada, automática y se basa en la simulación
d.Es más razonada, no automática y se basa en la mentalización
26-En experimentos con neuroimágenes cerebrales, cuando se realizan tareas de

empatía por el dolor de otros, se observa mayor activación en:
Seleccione una:
a.El prefrontal medial dorsolateral (PFdM)
b.El surco temporal superior y en la unión témporo parietal (STS/UTP
c.En la ínsula y el cíngulo
d.En los polos temporales
27-En experimentos con neuroimágenes cerebrales, cuando se realizan tareas

mentalistas se observa mayor activación en las siguientes regiones corticales
excepto una, señale la que no se activa:
Seleccione una:
a.El prefrontal medial dorsolateral (PFdM)

b.El surco temporal superior y en la unión témporo parietal (STS/UTP)
c.En la ínsula y el cíngulo
d.En los polos temporales
28-Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: Las habilidades de

conducta social sólo dependen de la exposición al medio social
Seleccione una:
Verdadero
Falso
- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones acerca del modelo de memoria de trabajo

propuesto por Baddeley y Hitch (1974) es INCORRECTA?
a.El ejecutivo central es un sistema estratégico, responsable entre otras cosas de la
selección y la planificación
b.El ejecutivo central es el nexo entre los sistemas subsidiarios y la memoria de largo plazo
c.El bucle fonológico sostiene la información acerca del significado de las palabras
d.La agenda visuoespacial sostiene información visual y espacial
- Señale la afirmación CORRECTA acerca de la “amnesia de la fuente”
a.Se debe a daños en la corteza prefrontal
b.El paciente es capaz de adquirir nuevos recuerdos
c.El paciente no logra recordar cuándo y dónde adquirió los nuevos recuerdos
-¿Qué nombre recibe el trastorno de memoria en el que el paciente presenta
dificultades en la recuperación de información adquirida previamente a su lesión?
a.Amnesia anterógrada
b.Amnesia retrógrada
c.Demencia
d.Olvido
-¿Cuál o cuáles de los siguientes son aspectos nucleares del lenguaje?
a.El pensamiento
b.El léxico y la gramática
c.El uso del lenguaje (pragmática)
-El agramatismo en la producción oral es un síntoma afásico que consiste en:
a) Dificultad para pronunciar correctamente los sonidos del lenguaje (fonemas)
b) Habla no fluente, laboriosa, disprosódica, con errores fonéticos y fonémicos
c) Dificultad para encontrar la palabra justa
d) Dificultad para producir oraciones sintácticamente correctas
-De las siguientes alteraciones, señale cuáles NO SON OBSERVADAS como
consecuencia de una alteración en el hemisferio derecho (en pacientes diestros):
a.Dificultades para comprender el significado literal de palabras y oraciones
b.Dificultad para comprender y producir discurso y texto
c.Dificultad para comprender y producir la prosodia emocional
d.Dificultad para comprender la ironía, el sarcasmo, las metáforas y el humor
-Según el modelo de las vías de procesamiento auditivo del habla, elaborado a
partir de estudios con imágenes cerebrales funcionales:
a.La vía ventral de procesamiento es bilateral y funciona como interface entre las
representaciones fonológicas y las semánticas
b.La vía dorsal de procesamiento está lateralizada a izquierda y funciona como
interface entre las representaciones fonológicas y las representaciones motoras
articulatorias
c.La vía ventral es esencial para la comprensión auditiva y la vía dorsal para la
producción del habla.
-Las lesiones que producen el estado de coma en los humanos se localizan en:
a.El diencéfalo, el tronco encefálico y el cerebelo
b.El diencéfalo y el tronco encefálico
c.El diencéfalo
d.Ninguna es correcta
-Sobre los pacientes con lesiones extensas del lóbulo frontal que destruyen su región
medial y la corteza cingulada anterior:
a.Se distraen fácilmente porque han perdido la capacidad de inhibir sus respuestas b
estímulos irrelevantes
b.Muestran incapacidad para desarrollar conductas orientadas hacia un objetivo
c.Perdieron la selectividad (atención selectiva)
d.Todas son correctas
-Señale la afirmación correcta acerca de la condición y recuperación de la
memoria procedural.
A.La codificación y la recuperación son implícitas
B.La codificación y la recuperación son explícitas
C.La codificación es implícita y la recuperación explícita

D.La codificación es explícita y la recuperación implícita
-¿Cuál de las siguientes afirmaciones acerca del modelo de memoria de trabajo

propuesto por Baddelery y Hitch (1974) es INCORRECTA ?
A.El ejecutivo central es un sistema estratégico responsable de la activación de los

procesos y supervisión de la puesta en marcha de habilidades cognitivas tales como la
selección y planificación.
B.El Ejecutivo central se encarga de activar la información almacenada en la memoria de

largo plazo que será temporalmente sostenible en los subsistemas exclavos
C.El bucle fonológico se sostiene a largo plazo información acerca del significado de las
palabras.
D.La agenda vicio espacial sostiene información visual y espacial por breves periodos de
tiempo.
-Señale la afirmación correcta acerca del desarrollo de la memoria episódica.
A.Es el sistema que más lentamente madura en el niño.
B.Es el sistema que más rápidamente madura en el niño.
C.Su desarrollo en la infancia se refleja en el aumento del vocabulario.
D.Es el sistema que más tardíamente afecta a los ancianos.
-Qué sistema de memoria estaba conservado en el paciente HM y le permitió
mostrar una mejoría en el reset de la prueba de reconocimiento de dibujos
incompletos, mejoría que se mantuvo incluso 4 meses después?
A.Memoria procedural
B.Memoria episódica
C.Sistema de representación perceptual
D.Memoria de trabajo
-Qué sistema de memoria permite elaborar un modelo interno del mundo real y
su desarrollo en la infancia se refleja en el aumento del vocabulario ?
A.Memoria semántica
B.Memoria episódica
C.Memoria procedural
D.Sistema de representación perceptual
-¿Qué sistema de memoria se encontraban alterados en HM luego de la lesión?
A.Memoria episódica y memoria semántica.
B.Memoria episodica, memoria semántica y memoria de trabajo.
C.Memoria de trabajo y memoria procedural.
D.Memoria de trabajo,memoria procedural y sistema de representación perceptual.
-La hipótesis del cerebro social de Dunbar (1998) sostiene que:
A.Obtener alimento y descendencia en el medio social complejo representa una
fuerte demanda cognitiva para los individuos
B.Las demandas de vivir en un medio social complejo favorecieron la selección de
los individuos socialmente más astutos
C.El cerebro se desarrolla para adaptarse a las demandas del ambiente social
complejo.
D.Todas las anteriores son correctas.
-En la etapa de evaluación social del modelo de etapas de procesamiento de la
información social de Adolphs, los constructos cognitivos propuestos (por ejemplo

empatía emocional mentalización y otros) están:
A.Asociados con una sola región cortical localizada
B.Asociados con una red de regiones corticales localizadas
C.Asociados a una red de regiones corticales no localizadas.

D.Ninguna de las anteriores es correcta.
-Qué síndrome afásico presenta un paciente cuya producción oral es lenta y
laboriosa, produce fonémicas y fonéticas muestra esfuerzo articulatorio
con intentos de autocorrección qué … auditiva se encuentra relativamente
conservada?
A.Afasia de Broca
B.Afasia de wernicke
C.Afasia transcortical sensorial
D.Afasia subcortical motora.
-La anomia es un síntoma que se produce por alteración:
A.Sintáctica
B.Léxica
C.De la codificación fonológica
D.Fonética ( o articulatoria)
-De acuerdo con el modelo de dos vías de procedimiento altivo del aula elaborado a
partir de estudios con imágenes cerebrales funcionales:
A.La vía ventral de procedimiento está lateralizado a derecha y es esencial para la

comprensión auditiva del lenguaje. (EN DUDA)
B.La vía dorsal de procedimiento es bilateral y es esencial para la producción del habla.
C.La vía ventral es esencial para la comprensión auditiva del lenguaje y la vía dorsal es
esencial para la producción de habla.
D.La vía ventral de procedimiento está lateralizada a izquierda y es esencial para la

comprensión auditiva del lenguaje.
-Señale la afirmación correcta acerca de la codificación y la recuperación de la

memoria procedural.
A.La codificación en la recuperación son implícitas.
B.La codificación y la recuperación son explícitas.
C.La codificación es implícita y la recuperación explícita.
D.La codificación es explícita y la recuperación implícita
-Señale Cuál de las siguientes características no corresponde a la memoria de

trabajo:
A.Retiene información por periodos cortos.
B.Posee una capacidad ilimitada de almacenamiento.
C.Permite llevar a cabo actividades cognitivas como la compensación del lenguaje el

razonamiento y la solución de problemas.
D.Subyace a toda experiencia consciente.
-¿Cuáles los siguientes procesos de la memoria dependen de la integridad de los

lóbulos temporales mediales?
A.Almacenamiento de la memoria episódica
B.Recuperación de la memoria semántica.
C.Almacenamiento de la memoria procedural.
D.Recuperación del sistema de representación perceptual.
-¿Qué sistema de memoria está involucrada en el fenómeno de priming de

repetición?
A.Memoria procedural
B.Sistema de representación procedural.
C.Memoria semántica.
D.Memoria de trabajo.
-Señale el sistema de memoria cuyo almacén está distribuido en las áreas laterales
del lóbulo temporal izquierdo y prefrontales anteriores izquierdas.
a.Memoria procedural
b.Sistema de representación procedural.
d.Memoria de trabajo.
-Señale la afirmación correcta acerca de la amnesia de la Fuente.
A.Se debe a los daños en los nucleos amigdalinos.
B.Se debe a los daños en los núcleos de la base en el cerebelo.
C.Se debe a daños en la corteza prefrontal.
D.Se debe a daños en el lóbulo temporal medial.
-¿Qué sistema de memoria se encontraban conservados en HM luego de la lesión?
A.Memoria episódica y memoria semántica.
B.Memoria episódica memoria semántica y memoria de trabajo.
C.Memoria semántica memoria de trabajo y memoria procedural.
D.Memoria de trabajo memoria procedural y sistema de representación perceptual
-En los pacientes con afasia de Broca, las dificultades para sincronizar los
movimientos de los articuladores producen un síntoma que se denomina:
A.Errores fonéticos
B.Errores fonéticos
C.Mutismo
D.Parafasias semánticas
-Durante una tarea de denominación se le presenta a un paciente afásico un dibujo
que representa una silla. ¿Qué tipo de parafasia estaría produciendo el paciente si su
respuesta fuera "banquito"?
A.Verbal
B.Morfológica
C.Formal
D.Semántica
-¿Cuáles de los siguientes síntomas no son característicos de la afasia de Broca?
A.Circunloquios
B.Agramatismo
C.Errores fonéticos y fonéticos.
D.Disprosódica
-¿Cuál de los siguientes síntomas se observa tanto en pacientes con afasia de Broca
como pacientes con afasia de Wernicke o afasia transcortical sensorial?
A.Agramatismo
B.Perseveraciones
C.Anomia
D.Disprosodia
-En los siguientes pacientes con afasia de Broca la comprensión se altera de
modo tal que:
A.Logran comprender sin dificultades frases gramaticalmente muy complejas.
B.No son capaces de comprender frases muy breves y gramaticalmente simples
como complejas
C.Logran comprender sin dificultad tanto frases gramaticalmente simples como
complejas.
D.No logran comprender frases gramaticalmente muy complejas
-Seleccione la afirmación incorrecta acerca del modelo de dos vías de
procesamiento auditivo del habla elaborado a partir de estudios con imágenes
cerebrales funcionales.
A.La vía ventral es bilateral y funciona como interfase entre las representaciones
fonológicas y las semánticas.
B.La vía ventral es esencial para la comprensión auditiva y la vía dorsal es esencial
para la producción del habla.
C.La vía dorsal está lateralizada a izquierda y funciona como interfase entre las
representaciones fonológicas y las representaciones motoras articulatorias.
D.La vía dorsal está lateralizada a la derecha y funciona como interfase entre las
-Los aspectos nucleares del lenguaje son los que permiten:
A.Interpretar ironías sarcasmos y metáforas.
B.Relacionar el lenguaje con señales como la prosodia y los gestos emocionales.
C.Producir y comprender el significado literal de las palabras y oraciones
D.Comprender discurso y texto.
-De las siguientes alteraciones señale ¿Cuáles no son consecuencia
características de una lesión en el hemisferio derecho? (en pacientes diestros)
A.Dificultades para comprender el significado literal de las palabras y oraciones.
B.Dificultades para comprender y producir discurso y texto.
C.Dificultades para comprender y producir la prosodia emocional

D.Dificultades para comprender la ironía,el Sarcasmo, las metáforas y el humor
-¿Qué regiones incluye la red neural involucrada en la salida motora del habla?
Porción premotora del área de Broca, zona más inferior de las áreas primarias motora y
somatosensitiva, área motora suplementaria
1. Cuáles son las principales estructuras que involucran las vías de la organización
en paralelo del sistema motor
a. Hipocampo amígdala
b. Cerebelo y ganglios basales
c. Corteza cingular anterior y formación reticular
d. Bulbo y protuberancia
2. “Las representaciones que forman los sistemas sensoriales guían los

movimientos producidos por el sistema motor”. Está afirmación es:
OM
a. Falsa, ya que los sistemas sensoriales y motores no interactúan en instancia alguna.
b. Verdadera ya que las mismas estructuras cerebrales que procesa la información
sensorial producen los movimientos
c. Verdadera ya que las partes del cerebro que controla el movimiento tienen acceso al
flujo información sensorial que circula en el cerebro.
d. Falsa ya que son diferentes estructuras cerebrales que intervienen en el procesamiento
sensorial y el motor
.C
3. ¿Qué son los movimientos reflejos?
a. Respuestas automáticas desencadenadas por estímulos novedosos.
b. Patrones coordinados involuntarios de contracción y relajación muscular
DD
desencadenados por estímulos periféricos.
c. Patrones coordinados de contracción y relajación muscular con un propósito que les da
origen.
d. Respuestas voluntarias desencadenados por estímulos periféricos.
4. ¿Qué estructuras neuroanatomicas integran el sistema motor desde el punto de

vista de su organización jerárquica?.
LA
a. Médula, tálamo y tronco encefálico

b. Médula, tronco encefálico, área motora primaria y áreas premotoras.
c. Tronco encefálico, área motora primaria, áreas premotoras y parietales
d. Tálamo, hipotálamo, área motora primaria y áreas premotoras.
FI
5. Qué terminan los circuitos neuronales sensoriomotores que se encuentran en la

médula espinal?
a. El movimiento voluntario
b. El mantenimiento de la postura y el equilibrio
c. La expresión de respuestas emocionales.

d. Los reflejos motores segmentados y movimientos alternantes de marcha.
6. Señale cuál de los siguientes indicadores es una manifestación conductual del

reflejo de orientación.
A. Cambios de la frecuencia cardíaca y respiratoria
B. Modificación de la actividad electroencefalográfica
C. Suspensión de la actividad previa
D. Respuesta psicogalvánica
7. A qué llama alerta fasica?

A. Al sostenimiento de la atención que sufre una disminución y se traduce en un
menor rendimiento en la tarea.
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B. A un estado transitorio de preparación para procesar estímulos en una situación
específica.
C. A un aumento en el tiempo de reacción para detectar un estímulo que aparece
luego de una señal aviso.
D. A la fluctuación del nivel de alerta entre sueño y vigilia.
8. La lesión de qué estructura anatómica produce dificultades en el mantenimiento

del estado de alerta?
A. La formación reticular y la corteza dorsal del lóbulo frontal derecho.
B. La formación reticular.
OM
C. La corteza dorsal del lóbulo frontal derecho.
D. El pulvinar
9. Señale la afirmación correcta acerca de la condición y recuperación de la

memoria procedural.
A. La codificación y la recuperación son implícitas
B. La codificación y la recuperación son explícitas
.C
C. La codificación es implícita y la recuperación explícita
D. La codificación es explícita y la recuperación implícita
10. Cuál de las siguientes afirmaciones acerca del modelo de memoria de trabajo
DD
propuesto por Baddelery y Hitch (1974) es INCORRECTA ?
A. El ejecutivo central es un sistema estratégico responsable de la activación de los
procesos y supervisión de la puesta en marcha de habilidades cognitivas tales como la
selección y planificación.
B. El Ejecutivo central se encarga de activar la información almacenada en la
memoria de largo plazo que será temporalmente sostenible en los subsistemas exclavos
C. El bucle fonológico se sostiene a largo plazo información acerca del significado de
LA
las palabras.
D. La agenda vicio espacial sostiene información visual y espacial por breves
periodos de tiempo.
11. Señale la afirmación correcta acerca del desarrollo de la memoria episodica.

FI
A. Es el sistema qué más lentamente madura en el niño.

B. Es el sistema que más rápidamente madura en el niño.
C. Su desarrollo en la infancia se refleja en el aumento del vocabulario.
D. Es el sistema que más tardíamente se afectan los ancianos.

12. Qué sistema de memoria estaba conservado en el paciente HM y le permitió

mostrar una mejoría en el reset de la prueba de reconocimiento de dibujos
incompletos, mejoría que se mantuvo incluso 4 meses después?
A. Memoria procedural
B. Memoria episodica
C. Sistema de representación perceptual
D. Memoria de trabajo
13. Qué sistema de memoria permite elaborar un modelo interno del mundo real y
su desarrollo en la infancia se refleja en el aumento del vocabulario ?
A. Memoria semántica
B. Memoria episodica
C. Memoria procedural

D. Sistema de representación perceptual
14. Qué nombre recibe el trastorno de memoria en el que el paciente presenta

dificultades en la recuperación de información adquirida previamente a la lesión?
A. Amnesia anterógrada
B. Amnesia retrógrada
C. Demencia
D. Olvido
15. Qué sistema de memoria se encontraban alterados en HM luego de la lesión?
OM
A. Memoria episódica y memoria semántica.
B. Memoria episodica, memoria semántica y memoria de trabajo.
C. Memoria de trabajo y memoria procedural.
D. Memoria de trabajo,memoria procedural y sistema de representación perceptual.
16. La vía directa (camino secundario) del condicionamiento del miedo conecta:
A. La corteza sensorial con la corteza del cingulo.
.C
B. La corteza sensorial con el núcleo amigdalino
C. El tálamo con el núcleo amigdalino
D. El tálamo con la corteza sensorial.
DD
17. Qué característica tiene la "reacción de emergencia" descripta por cannon y
Bard?
A. Se desencadena entre estímulos relacionados con predadores naturales de la
especie.
B. Se desencadena solo ante un tipo particular de emoción
C. Consiste en una activación corporal presente en todos los estados emocionales
LA
D. Permite sentir de manera diferente en las distintas emociones
18. Investigadores como McLean propusieron que el sistema límbico era el "cerebro
emocional" hoy se sabe que alguna de sus estructuras tienen muy poca relación
con la emoción. Selecciona Cuál de las siguientes estructuras forman parte del
sistema límbico pero tiene poca relación con la conducta emocional.
FI
A. Hipotálamo
B. Hipocampo
C. Corteza cingular
D. Amígdala.

19. Cuál de las siguientes afirmaciones constituye un aporte de William James al

estudio de las emociones:
A. El sentimiento ocurre como consecuencia de la llegada a la corteza de las señales
generadas por la activación del sistema visual.
B. Las emociones pueden dispararse como consecuencia de un proceso mental
evaluativo voluntario
C. Las respuesta emocional es medida por una evaluación cognitiva no consciente.
D. El sentimiento ocurre como consecuencia de la llegada a la corteza de las señales
generadas por los cambios fisiológicos en el cuerpo.
20. El síndrome de kluver bucy se produce por la extirpación bilateral de cuál de las
siguientes estructuras anatómicas:
A. Lóbulo temporal

B. Corteza prefrontal
C. Corteza del cíngulo
D. Hipotálamo
21. La hipótesis del cerebro social de Dunbar (1998) sostiene que:

A. Obtener alimento y descendencia en el medio social complejo representa una
fuerte demanda cognitiva para los individuos
B. Las demandas de vivir en un medio social complejo favorecieron la selección de
los individuos socialmente más astutos
C. El cerebro se desarrolla para adaptarse a las demandas del ambiente social
OM
complejo.
D. Todas las anteriores son correctas.
22. En la etapa de evaluación social del modelo de etapas de procesamiento de la

información social de Adolphs, los constructos cognitivos propuestos (por ejemplo
empatía emocional mentalización y otros) están:
A. Asociados con una sola región cortical localizada
.C
B. Asociados con una red de regiones corgi corticales localizadas
C. Asociados a una red de regiones corticales no localizadas.
D. Ninguna de las anteriores es correcta.
DD
23. Qué síndrome afásico presenta un paciente cuya producción oral es lenta y
laboriosa, produce produce … fonémicas y fonéticas muestra esfuerzo articulatorio
con intentos de autocorrección qué … auditiva se encuentra relativamente
conservada?
A. Afasia de Broca
B. Afasia de wernicie
C. Afasia transcortical sensorial
LA
D. Afasia subcortical motora.
24. Cuál de las siguientes críticas al modelo conexionista clásico de las afasias fue
planteado por Jackson?
A. El modelo no explica la disociación entre pérdida de lenguaje porporcional
FI
voluntario y la conservación de formas estereotipadas y automáticas (como el saludo los

insultos o las series ..)
B. El modelo no explica la disociación observada en algunos pacientes entre la
dificultad para denominar objetos y la conservación de la comprensión de estos mismos
nombres de objetos.

C. El modelo no diferencia las afasias debidas a la lesión de los cerebros de las

debidas a la lesión de las conexiones.
D. El modelo no explica la importante variabilidad entre pacientes con lesiones
similares.
25. La anomia es un síntoma que se produce por alteración:

A. Sintáctica
B. Léxica
C. De la codificación fonológica
D. Fonética ( o articulatoria)
26. El agramatismo en la producción oral es un síntoma afásico qué consiste en:

A. Dificultad para pronunciar correctamente los sonidos del lenguaje (fonemas)

B. Habla no fluente, laboriosa, disprosodica con errores fonéticos y fonéticos.
C. Dificultad para encontrar la palabra justa.
D. Dificultad para producir oraciones sintácticamente correcta.
27. De acuerdo con el modelo de dos vías de procedimiento altivo del aula
elaborado a partir de estudios con imágenes cerebrales funcionales:
A. La vía ventral de procedimiento está lateralizado a derecha y es esencial para la
B. La vía dorsal de procedimiento es bilateral y es esencial para la producción del
habla.
OM
C. La vía ventral es esencial para la comprensión auditiva del lenguaje y la vía dorsal
es esencial para la producción de habla.
D. La vía ventral de procedimiento está lateralizada a izquierda y es esencial para la
28. De acuerdo con el modelo de doble ruta de lenguaje cuando un sujeto se

enfrenta una palabra escrita desconocida el primer proceso consiste en:
.C
A. La activación de la representación ortográfica.
B. La identificación de las letras que componen la palabra y su secuenciación
C. La activación de la representación fonológica de la palabra.
D. El acceso al significado de la palabra.
DD
29. Cuáles de estos conjuntos de componentes conforman la ruta no léxica de
lectura.
A. Sistema de análisis visual, léxico ortográfico de entrada ,sistema semántico, léxico
fonológico de salida, nivelde fonemico.
B. Sistema de análisis visual, Léxico ortográfico de entrada, léxico ortográfico de
salida
LA
C. Sistema de análisis visual, proceso de conversión grafema-fonema, nivel fonético.

D. Léxico ortográfico de entrada, sistema semántico
30. Ante cuál de las siguientes tareas los estudios con imágenes cerebrales
funcionales han mostrado una mayor activación del hemisferio derecho?
FI
A. Identificación de una consonante en una palabra oída.

B. Tareas de memoria de corto plazo fonológica.
C. Procesamiento de la prosodia emocional con el que son producidas las palabras.
D. Comprensión de expresiones idiomáticas cristalizadas.


1 ¿cuáles son las principales estructuras que involucran las vías de la organización
en paralelo del sistema motor?
a. Hipocampo y amígdala
b. Cerebelo y ganglios basales
c. corteza triangular anterior y formación reticular
d. bulbo y protuberancia
2. Una de las características de los movimientos voluntarios es que:

a.Depende de los circuitos que radican en la médula espinal y el tronco encefálico.
a. Son modulados por las propiedades del estímulo.
OM
b. Producen una respuesta variable frente al mismo estímulo dependiendo del tipo de
tarea.
c. Se desencadenan frecuentemente por estímulos periférico que activan los circuitos
subyacentes.
3. ¿Qué se produce en el reflejo miotático?

A. La retirada de un miembro expuesto a un estímulo doloroso.
.C
B. El mantenimiento de la postura vertical.
C. Una contracción muscular cuando un músculo se estira
D. La compensación de los movimientos de la cabeza para mantener fijos los ojos.
DD
4. ¿Que regula el cerebelo durante la ejecución de movimientos?
a. La planificación del movimiento.
b. La coordinación de los distintos grupos musculares.
c. Las disparidades entre intención y acción.
d. El logro del objetivo
5. Cuál es la región funcional del cerebelo que los vertebrados superiores tienen la
LA
función de controlar el equilibrio y el movimiento oculares

A. Pedúnculos cerebelosos
B. Cerebrocerebelo
C. Espinocerebelo
D. Vestibulocerebelo
FI
6. Cuál de las siguientes funciones atencionales no dependen de la red ejecutiva

A. La selectividad necesaria para la detección de blancos.
B. El desplazamiento de la atención a estímulos visuales
C. La administración de los recursos necesarios para realizar operaciones complejas.

D. El control voluntario de la conducta.
7. la lesión de cuál de las siguientes estructuras anatómicas provoca la supresión

de la vigilia y la aparición de ritmos electroencefalográficos de Sueño en la corteza
cerebral
A. El tálamo
B. Los ganglios de la base
C. La formación reticular
D. Lóbulo parietal derecho
8. La lección de qué estructura anatómica hace que se pierda la selectividad y se

desorganice la respuesta balanceada a los estímulos del ambiente?
A. La corteza cingular posterior

B. El lóbulo parietal posterior
C. La corteza frontal.
D. El tálamo.
9. Señale la afirmación correcta acerca de la codificación y la recuperación de la

memoria procedural.
A. La codificación en la recuperación son implícitas.
B. La codificación y la recuperación son explícitas.
C. La codificación es implícita y la recuperación explícita.
D. La codificación es explícita y la recuperación implícita
OM
10. Señale Cuál de las siguientes características no corresponde a la memoria de
trabajo:
A. Retiene información por periodos cortos.
B. Posee una capacidad ilimitada de almacenamiento.
C. Permite llevar a cabo actividades cognitivas como la compensación del lenguaje el
razonamiento y la solución de problemas.
.C
D. Subyace a toda experiencia consciente.
11. Cuáles los siguientes procesos de la memoria depende de la integridad de los

lóbulos temporales mediales.
DD
A. Almacenamiento de la memoria episódica
B. Recuperación de la memoria semántica.
C. Almacenamiento de la memoria procedural.
D. Recuperación del sistema de representación perceptual.
12. Qué sistema de memoria está involucrada en el fenómeno de priming de

repetición.
LA
A. Memoria procedural
B. Sistema de representación procedural.
C. Memoria semántica.
D. Memoria de trabajo.
13. Señale el sistema de memoria cuyo almacén está distribuido en las áreas
FI
laterales del lóbulo temporal izquierdo y prefrontales anteriores izquierdas.

a. Memoria procedural
b. Sistema de representación procedural.
d. Memoria de trabajo.

14. Señale la afirmación correcta acerca de la amnesia de la Fuente.

A. Se debe a los daños en los nucleos amigdalinos.
B. Se debe a los daños en los núcleos de la base en el cerebelo.
C. Se debe a daños en la corteza prefronta.
D. Se debe a daños en el lóbulo temporal medial.
15. Qué sistema de memoria se encontraban conservados en HM luego de la lesión.

A. Memoria episódica y memoria semántica.
B. Memoria episodica memoria semántica y memoria de trabajo.
C. Memoria semántica memoria de trabajo y memoria procedural.
D. Memoria de trabajo memoria procedural y sistema de representación preceptual

16. Investigadores como Mac lean propusieron que el sistema límbico era el cerebro
emocional hoy se sabe que algunas de sus estructuras tienen muy poca relación
con la emoción. Seleccione Cuál de las siguientes estructuras forman parte del
sistema límbico pero tiene poca relación con la conducta emocional.
A. Hipotálamo
B. Hipocampo
C. Corteza singular
D. Amígdala
17. Cuáles de los siguientes rasgos no caracteriza a los pacientes que presentan
OM
lesiones puras de la región ventromedial de los lóbulos frontales?
A. Alteración en el manejo de su ser social.
B. Alteración en el procesamiento de emociones y sentimientos.
C. Conservación de habilidades cognitivas como el lenguaje la percepción y el
aprendizaje.
D. Sexualidad aberrante alteraciones alimentarias y amnesia anterógrada.
.C
18. Qué autor o autores propusieron la teoría de la emoción según la cual los
sentimientos son resultado de la interpretación cognitiva de los estímulos.
A. James
B. Cannon y Bard
DD
C. Sterling y schachter
D. Papez
19. En cuáles de los siguientes cuadros clínicos se observa una alteración de la

conducta emocional en especial hipersexualizados y sexualidad aberrante, junto
con alteraciones alimentarias, Amnesia anterógrada severa y agnosia visual.
A. Mutismo Akinetico
LA
B. Síndrome de urbach wiethe

C. Síndrome de kluver bucy
D. Anosognosia
20. En la experiencia de condicionamientos del medio realizada por LeDoux (1994),

FI
el estímulo incondicionado utilizado fue:

A. La presencia de un predador natural.
B. Una descarga eléctrica
C. Una señal acústica
D. Una señal visual

21. El agramatismo en la producción oral es un síntoma afásico Que consiste en:

A. Dificultad para producir correctamente los sonidos del habla (fonemas)
B. Habla no fluente laboriosa de disprosódica con errores fonéticos y fonéticos.
C. Dificultad para encontrar la palabra justa
D. Dificultad para producir oraciones sintácticamente correctas.
22. En los pacientes con afasia de Broca, las dificultades para sincronizar los
movimientos de los articuladores producen un síntoma que se denomina:
A. Errores fonéticos
B. Errores fonéticos
C. Mutismo
D. Parafasias semánticas

23. Durante una tarea de denominación se le presenta un paciente afásico un dibujo
que representa una silla. ¿Qué tipo de parafasia estaría produciendo el paciente si
su respuesta fuera "banquito"?
A. Verbal
B. Morfológica
C. Formal
D. Semántica
24. Cuáles de los siguientes síntomas no es característico de la afasia de Broca.

A. Circunloquios
OM
B. Agramatismo
C. Errores fonéticos y fonéticos.
D. Disprosódica
25. Cuál de los siguientes síntomas se observa tanto en pacientes con afasia de
Broca como pacientes con afasia de Wernicke o afasia transcortical sensorial?
A. Agramatismo
.C
B. Perseveraciones
C. Anomia
D. Disprosodia
DD
26. En los siguientes pacientes con afasia de Broca la comprensión se altera de
modo tal que:
A. Logran comprender sin dificultades frases gramaticalmente muy complejas.
B. No son capaces de comprender frases muy breves y gramaticalmente simples
como complejas
C. Logran comprender sin dificultad tanto frases gramaticalmente simples como
complejas.
LA
D. No logran comprender frases gramaticalmente muy complejas
27. Seleccione la afirmación incorrecta acerca del modelo de dos vías de

procesamiento auditivo del habla elaborado a partir de estudios con imágenes
cerebrales funcionales.
FI
A. La vía ventral es bilateral y funciona como interfase entre las representaciones

fonológicas y las semánticas.
B. La vía ventral es esencial para la comprensión auditiva y la vía dorsal es esencial
para la producción del habla.
C. La vía dorsal está lateralizada a izquierda y funciona como interfase entre las


D. La vía dorsal está lateralizada a la derecha y funciona como interfase entre las
28. De acuerdo con el modelo de doble ruta de lectura cuando un sujeto debe leer
una pseudopalabra (no-palabra) lo hace a través de:
A. La vía fonológica de lectura
B. La vía léxica de lectura
C. La activación conjunta de las vías léxica y fonológica de lectura
D. La activación semántica.
29. Los aspectos nucleares del lenguaje son los que permiten:
A. Interpretar ironías sarcasmos y metáforas.

B. Relacionar el lenguaje con señales como la prosodia y los gestos emocionales.
C. Producir y comprender el significado literal de las palabras y oraciones
D. Comprender discurso y texto.
30. De las siguientes alteraciones señale Cuáles no son consecuencia

características de una lesión en el hemisferio derecho (en pacientes diestros)
A. Dificultades para comprender el significado literal de las palabras y oraciones.
B. Dificultades para comprender y producir discurso y texto.
C. Dificultades para comprender y producir la prosodia emocional
D. Dificultades para comprender la ironía,el Sarcasmo, las metáforas y el humor.
OM
.C
DD
LA
FI


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MEMORIA Y CEREBRO

-Una de las siguientes afirmaciones NO es característica del síndrome amnésico

Afectación de la memoria de corto plazo y conservación de la memoria de largo plazo ok -

¿Qué sistema de memoria permite que la identificación de un estímulo resulte

Sistemas de representación perceptual - Ok

La imposibilidad para almacenar a largo plazo nuevos recuerdos episódicos - Ok

Elegí los términos que completan de manera adecuada el siguiente enunciado

Elegí los términos que completan de manera adecuada el siguiente enunciado

Reconocer la intención de su interlocutor – comprender literalmente las palabras y

¿Qué regiones cerebrales están relacionadas con los componentes de la memoria de

Las áreas prefrontales y ambas cortezas parietales inferiores, derecha e izquierda - Ok

Elegí los términos que completan de manera adecuada el siguiente enunciado

Episódica – el carácter personal del recuerdo de una experiencia de su propio pasado - Ok

¿Cuál de las siguientes condiciones se caracteriza por la pérdida retrógrada masiva

Alteraciones psicógenas de la memoria - Ok

Amnesia retrógrada severa – estructuras diencefálicas - Ok

Rellenar lo que no se recuerda con datos inventados, es decir producir

Las amnesias diencefálicas, como la del síndrome de Korsakoff - Ok

Recuerdo de una de una historia breve, luego de un lapso de tiempo de su presentación -

Del foco de la atención en la tarea - Ok

¿En qué sistema de memoria la información se adquiere gradualmente, por

¿Cuáles son las estructuras neurales relacionadas con la memoria procedural?

¿Qué sistema de memoria puede ser explorado en un paciente pidiéndole que

Elegí los términos que completan de manera adecuada el siguiente enunciado

La organización – la memoria de trabajo - Ok

¿Qué característica comparten la memoria procedural, los sistemas de

Retienen información a largo plazo - Ok

Dibujo de una estrella a través de un espejo - Ok

El almacenamiento de memoria episódica y memoria semántica - Ok

¿Cuál de los siguientes fenómenos puso en evidencia que HM tenía conservada la

Logró aprender la tarea del dibujo en espejo - Ok

¿Cuál de los sistemas de memoria es el que madura más lentamente en el niño y el

¿En cuál de los sistemas de memoria la información se organiza siguiendo un eje

¿Cuál de los sistemas de memoria incluye subsistemas de dominio específicos para

Sistema de representación perceptual - Ok

[Sistemas de memoria] Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso: “Tanto

¿Cuál de los siguientes signos NO es característico de la producción oral de los

Buena comprensión del lenguaje, pero un habla desorganizada y parafásica - Ok

Una lesión cerebral adquirida - Ok

Comprensión de actos de habla indirectos - Ok

Elegí los términos que completan de manera adecuada el siguiente enunciado

Son necesarios pero no suficientes – el funcionamiento pragmático - Ok

La postura, los gestos y la mirada del interlocutor - Ok

Elegí el par de términos que completa adecuadamente el siguiente concepto: “El

Una pérdida severa en el habla – las capacidades para la comprensión - Ok

Circunvolución frontal inferior izquierda - Ok

¿A qué se debe el carácter poco informativo de las producciones discursivas de los

A la tendencia a desviarse del tópico de la historia ok

¿Cuál de los siguientes aspectos de la producción oral se encuentra afectado en los

La recuperación de “la palabra justa" - Ok

¿Cuáles de los siguientes componentes constituyen los aspectos nucleares del

Las palabras y la gramática - Ok

Elegí los términos que completen de manera adecuada el siguiente enunciado

A (auditivo) y M (motor) – entre los centros A (auditivo), M (motor) y B (conceptual) - Ok

En la sustitución de la palabra correcta (blanco u objetivo) por otra errónea - OK

¿Cuál de las redes neurales del lenguaje participa en el ensamblado de oraciones en

Región frontal inferior OK

El área de asociación heteromodal de la corteza relacionada con la integración

La corteza de la confluencia parieto-témporo-occipital - Ok

El área de asociación heteromodal de la corteza relacionada con la memoria y con los

Las fibras de asociación conectan:

Áreas corticales de un mismo hemisferio OK

“Actualmente se sabe que en el lenguaje intervienen más regiones corticales y