Neuro 2p

cl En verde estàn marcadas las correctas y en amarillo las que nos generan dudas )
PREGUNTAS SEGUNDO PARCIAL
se estímulo en un encuentro anterior?
1. Sistemas de representación perceptual

2. Memoria de trabrajo
3. Memoria episódica
4. Memoria semántica
5) [Sistemas de memoria] Elegí los términos que completan de manera adecuada el

siguiente enunciado incompleto: “La consciencia autonoética, que distingue a la
memoria ______, le permite al sujeto percibir conscientemente ______.”
1. Episódica – el carácter personal del recuerdo de una experiencia de su propio

pasado
2. Episódica – los conocimientos sobre los hechos del mundo obtenidos por
transmisión cultural
3. Semántica – los conocimientos sobre los hechos del mundo obtenidos por
4. Semántica – el carácter personal del recuerdo de una experiencia de su propio
pasado
6) [Amnesias] ¿Cuál de las siguientes alteraciones está presente en los pacientes con
amnesias témporo mediales, como la de HM?
1. La imposibilidad para almacenar a largo plazo nuevos recuerdos episódicos
d. A la presencia de anomia y parafasias
[Pacientes con LHD] Elegí los términos que completan de manera adecuada el
siguiente enunciado incompleto: “Al considerar los efectos de las lesiones izquierdas
y derechas, la conclusión correcta es que los procesos nucleares del lenguaje ______
[Pacientes con LHD] ¿Qué aspecto del lenguaje puede presentar alteraciones en los
pacientes con lesiones del hemisferio derecho?
1)
2) [Sistemas de memoria] ¿Qué sistema de memoria permite que la identificación
de un estímulo resulte facilitada (que se logre en menos tiempo y con menos
rasgos) debido a la exposición a ese estímulo en un encuentro anterior?
a. Memoria semántica
b. Memoria de trabajo
c. Sistemas de representación perceptual
d. Memoria episódica
2) [Lesionados del hemisferio derecho] ¿Qué nivel o aspecto del lenguaje es el que
puede afectarse en los pacientes con lesiones del hemisferio derecho?
1. Morfológico
2. Sintáctico
2. La dificultad para recuperar información semántica
3. s
7) [Lesionados del hemisferio derecho] ¿Cuáles son las claves extralingüísticas

presentes en los intercambios verbales que permiten regular la comunicación y cuyo
uso está alterado en los pacientes con lesiones del hemisferio derecho?
1. La postura, los gestos y la mirada del interlocutor

2. La fluencia del habla
3. Una disminución en la capacidad de memoria de trabajo
4. Dificultades para adquirir nuevas habilidades sensorio-motora
9) [Sistemas de memoria] ¿Qué característica comparten la memoria procedural, los

sistemas de representación perceptual, la memoria semántica y la memoria
episódica?
1. Son sistemas de acción conductual

2. Tienen una capacidad limitada de almacenamiento
3. Retienen información a largo plazo
4.
8) [Redes neurales del lenguaje] ¿Cuál de las redes neurales del lenguaje participa en
el ensamblado de oraciones en el discurso, de palabras en oraciones, de morfemas
en palabras, así como en el desmonte de esas unidades para la comprensión del
discurso, de las oraciones y de las palabras?
1. Vía motora del habla

2. Región frontal inferior
3. Vía ventral
4. Vía dorsal
5.
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
6. Sus contenidos son accesibles a la descripción consciente
10) [Modelo afásico clásico] Según Wernicke, ¿qué características tendría la

alteración del lenguaje debida a una desconexión entre los centro A y M, que luego
Lichtheim denominó afasia de conducción?
1. Severos problemas de comprensión, con habla fluida, entonación correcta y buena

pronunciación de los sonidos del lenguaje
2. Buena comprensión del lenguaje, pero un habla desorganizada y parafásica
3. Buena comprensión del lenguaje, pero un habla entrecortada con dificultad para
pronunciar sonidos individuales
4. Severos problemas de comprensión, con habla vacía de contenido y sustitución de
palabras
12) [Comportamiento social] Elegí los términos que completan de manera adecuada el
siguiente enunciado incompleto: “La ______ consiste en la capacidad de comprender
el punto de vista del otro a partir de la evaluación de un conjunto de claves
perceptivas presentes en el otro y en el contexto, y es sinónimo de la empatía
______.”
1. Simulación – cognitiva
2. Mentalización – emocional
3. Simulación – emocional
4. Mentalización – cognitiva
25) [Sistemas de memoria] ¿Qué sistema de memoria puede ser explorado en un

paciente pidiéndole que nombre dibujos de objetos, que defina palabras, que diga a
qué categoría pertenecen (animales, vegetales, etc.) o qué atributos posee un objeto?
2. Memoria de trabajo
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
3. Memoria episódica
29) [Sistemas de memoria] ¿Cuál de los sistemas de memoria se compone de un

ejecutivo central, un bucle fonológico y una agenda visuoespacial?
3. Memoria de trabajo
4. Memoria procedural
[Redes neurales del lenguaje] ¿Qué tipo de información procesa la vía dorsal?
Seleccione una:
a. Articulatoria
b. Sintáctica
c. Semántica
d. Fonológica
[Sistemas de memoria] ¿Qué sistema de memoria permite que la identificación de un

estímulo resulte facilitada (que se logre en menos tiempo y con menos rasgos)
debido a la exposición a ese estímulo en un encuentro anterior?
Seleccione una:
a. Memoria de trabajo
b. Memoria semántica
c. Memoria episódica
d. Sistemas de representación perceptual
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
[Afasias] ¿En qué consiste el tipo de errores léxicos producidos por los pacientes
afásicos conocidos como “parafasias”?
Seleccione una:
a. En el predominio de neologismos en el habla fluente

b. En la sustitución de la palabra correcta (blanco u objetivo) por otra errónea
c. En la sustitución, omisión, agregado o desplazamiento de fonemas
d. En la conjugación inadecuada de los verbos
[Sistemas de memoria] Elegí los términos que completan de manera adecuada el

Seleccione una:
a. Episódica – el carácter personal del recuerdo de una experiencia de su propio

pasado
b. Episódica – los conocimientos sobre los hechos del mundo obtenidos por
c. Semántica – el carácter personal del recuerdo de una experiencia de su propio
pasado
d. Semántica – los conocimientos sobre los hechos del mundo obtenidos por
[Modelo afásico clásico] Según Wernicke, ¿qué características tendría la alteración

del lenguaje debida a una desconexión entre los centro A y M, que luego Lichtheim
denominó afasia de conducción?
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
Seleccione una:
a. Buena comprensión del lenguaje, pero un habla desorganizada y parafásica

b. Buena comprensión del lenguaje, pero un habla entrecortada con dificultad para
c. Severos problemas de comprensión, con habla fluida, entonación correcta y buena
d. Severos problemas de comprensión, con habla vacía de contenido y sustitución de
palabras
[Sistemas de memoria] ¿Cuál de los sistemas de memoria incluye subsistemas de

dominio específico para las formas visuales de las palabras, las formas auditivas de
las palabras, la descripción estructural de los objetos y las formas de los rostros?
Seleccione una:
[Sistemas de memoria] ¿En qué sistema de memoria la información se adquiere

gradualmente, por repetición, a partir de ensayo y error?
Seleccione una:
a. Memoria episódica
b. Memoria procedural
c. Sistema de representación perceptual
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
d. Memoria semántica
[Sistemas de memoria] ¿Cuál de los sistemas de memoria está constituido por los
conocimientos que son el material necesario para el pensamiento y son compartidos
por los miembros de una cultura?
Seleccione una:
a. Memoria episódica
b. Sistemas de representación perceptual
c. Memoria procedural
d. Memoria semántica
[Redes neurales del lenguaje] ¿Cuáles de las redes neurales del lenguaje incluyen al
área de Broca?
Seleccione una:
a. Vía ventral, región frontal inferior, vía motora del habla

b. Vía dorsal, vía ventral, región frontal inferior
c. Vía dorsal, vía ventral, vía motora del habla
d. Vía dorsal, región frontal inferior, vía motora del habla
[Amnesias] ¿Cuál de las siguientes condiciones se caracteriza por la pérdida

retrógrada masiva de memoria autobiográfica, sin compromiso de los conocimientos
semánticos y también, en muchos casos, sin amnesia anterógrada?
Seleccione una:
a. Alteraciones psicógenas de la memoria

b. Amnesias diencefálicas
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
c. Enfermedad de Alzheimer
d. Amnesia por traumatismos encéfalo-craneano severo
[Redes neurales del lenguaje] ¿Cuál de las redes neurales del lenguaje participa en el
ensamblado de oraciones en el discurso, de palabras en oraciones, de morfemas en
palabras, así como en el desmonte de esas unidades para la comprensión del
Seleccione una:
a. Vía ventral
b. Región frontal inferior
c. Vía dorsal
d. Vía motora del habla
[Afasias] Elegí el par de términos que completa adecuadamente el siguiente

concepto: “El paciente Leborgne estudiado por Paul Broca presentaba ______
aunque conservaba ______.”
Seleccione una:
a. Una pérdida severa de la compresión – las capacidades para la producción oral

b. Una pérdida leve del habla – las capacidades para la comprensión oral
c. Una pérdida severa en el habla – las capacidades para la comprensión
d. Una pérdida severa del habla y de la comprensión – las capacidades no verbales
[Comportamiento social y cerebro] ¿Qué papel juegan los polos temporales en las
tareas de mentalización?
Seleccione una:
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
a. Están asociados a la elaboración de conceptos y guiones sociales
b. Intervienen en la percepción de movimiento biológico
c. Participan en la reflexión sobre la mente propia y de los demás
d. Permiten que la percepción del dolor en el otro se acople con la percepción del dolor
en uno mismo
siguiente enunciado incompleto: “Los pacientes con lesiones del hemisferio derecho
tienen dificultades para ______ aunque conservan la capacidad para ______.”
Seleccione una:
a. Diferenciar la entonación interrogativa o exclamativa de una oración – comprender el

tono enojado, alegre, triste o furioso de una expresión
b. Comprender literalmente las palabras y oraciones – reconocer la intención de su
interlocutor
c. Comprender el tono enojado, alegre, triste o furioso de una expresión – diferenciar la
entonación interrogativa o exclamativa de una oración
d. Reconocer la intención de su interlocutor – comprender literalmente las palabras y
oraciones
[Sistemas de memoria] ¿Cuál de las siguientes tareas puede ser utilizada para
evaluar la memoria procedural de un paciente?
Seleccione una:
a. Amplitud (span) visuoespacial

b. Amplitud (span) de dígitos
c. Dibujo de una estrella a través de un espejo
d. Reconocimiento de dibujos incompletos (fra
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
e. gmentados)
[Amnesias] ¿Cuál de las siguientes condiciones se caracteriza por el fenómeno de

las “fabulaciones de relleno”, por el cual los pacientes inventan o fabulan
acontecimientos para responder?
Seleccione una:
a. Amnesias por traumatismos encéfalo craneanos

b. Alteraciones psicógenas de la memoria
c. Amnesias témporo mediales
d. Amnesias diencefálicas
[Procesos de memoria] ¿Cuál de los procesos de memoria puede realizarse en

condiciones de evocación libre, recuerdo con claves o reconocimiento?
Seleccione una:
a. Consolidación
b. Almacenamiento
c. Codificación
d. Recuperación
[Pacientes con LHD] ¿Qué nivel o aspecto del lenguaje es el que puede afectar a los
Seleccione una:
a. Fonológico
b. Sintáctico
c. Morfológico
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
d. Pragmático
[Amnesias] En las amnesias témporo mediales, como la de HM, ¿por qué se

considera que la amnesia anterógrada es global?
Seleccione una:
a. Porque afecta a la memoria de largo plazo y de corto plazo

b. Porque afecta los tres procesos de la memoria (codificación, almacenamiento y
recuperación)
c. Porque afecta a todos los sistemas de memoria
d. Porque afecta a todas las formas de aprendizaje episódico (verbal, visual, auditivo,
espacial)
[Procesos de memoria] Elegí los términos que completan de manera adecuada el

siguiente enunciado incompleto: “En una prueba de memoria, para controlar la fase
de ______, se le da al sujeto otra tarea que ocupe su atención para evitar que
continúe ______ la información.”
Seleccione una:
a. Almacenamiento – recodificando
b. Retención – recuperando
c. Recuperación – olvidando
d. Codificación – almacenando
[Modelo afásico clásico] Elegí los términos que completan de manera adecuada el
siguiente enunciado incompleto: “Según la clasificación clásica, las afasias podían
producirse por lesión de los centros ______ o por lesión de las conexiones ______.”
Seleccione una:
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
a. A (auditivo) y M (motor) – entre B (conceptual) y A (auditivo)
b. A (auditivo) y M (motor) – entre los centros A (auditivo), M (motor) y B (conceptual)
c. A (auditivo), M (motor) y B (conceptual) – entre los centros A (auditivo), M (motor) y
B (conceptual)
d. A (auditivo), M (motor) y B (conceptual) – entre A (auditivo) y M (motor)
[Comportamiento social y cerebro] Elegí los términos que completan de manera

adecuada el siguiente enunciado incompleto: “La ______ es la reproducción o
recreación del estado emocional del otro en uno mismo y es la base de la empatía
______.”
Seleccione una:
a. Simulación – cognitiva
b. Mentalización – cognitiva
c. Mentalización – emocional
d. Simulación – emocional
[Afasias] ¿Cuál de los siguientes aspectos de la producción oral se encuentra

afectado en los pacientes con afasia de Wernicke?
Seleccione una:
a. La recuperación de “la palabra justa"

b. La prosodia lingüística
c. La articulación de las palabras
d. La entonación de las oraciones
[Modelo afásico clásico] ¿Cuál era la localización del centro M, que almacenaba las
“imágenes motoras” de las palabras y cuya función era la producción del lenguaje
oral?
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
Seleccione una:
a. Lóbulo parietal inferior

b. Circunvolución frontal inferior izquierda
c. Circunvolución temporal superior izquierda
d. Área motora primaria izquierda
[Pacientes con LHD] ¿En cuál de las siguientes áreas es fundamental tener en cuenta
el contexto para comprender la verdadera intención del hablante?
Seleccione una:
a. Comprensión de expresiones metafóricas cristalizadas

b. Comprensión de actos de habla indirectos
c. Comprensión del significado literal de las oraciones
d. Comprensión de la prosodia lingüística
[Afasias] ¿Cuál de los siguientes signos NO es característico de la producción oral de

los pacientes con afasia de Broca?
Seleccione una:
a. Parafasias semánticas
b. Dificultad para pronunciar los sonidos del lenguaje
c. Dificultades en la prosodia del lenguaje
d. Lenguaje poco fluente
[Comportamiento social y cerebro] ¿En cuál de las etapas de procesamiento de la

información social se incluye a la empatía y a la mentalización?
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
Seleccione una:
a. Regulación de la conducta social

b. Funcionamiento social
c. Evaluación social
d. Percepción social
[Comportamiento social y cerebro] ¿Cuál de las siguientes regiones cerebrales se

activa durante tareas que requieren razonar sobre perspectivas mentalistas
(reflexionar sobre creencias de otras personas) o perspectivas físicas (reflexionar
sobre mapas y fotografías)?
Seleccione una:¿En cuál de las redes neurales del lenguaje están incluidas las dos áreas
clásicas del lenguaje, es decir el área de Broca y el área de Wernicke?
a. Surco temporal superior / giro temporal superior

b. Ínsula y cíngulo
c. Unión témporo parietal
d. Corteza prefrontal dorsomedial
[Sistemas de memoria] ¿En qué áreas de la corteza cerebral se localiza el almacén de

la memoria semántica?
Seleccione una:
a. En áreas de asociación unimodal

b. En estructuras del lóbulo temporal medial
c. En áreas sensoriales primarias
d. En áreas de asociación multimodal
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
[Sistemas de memoria] ¿Qué sistema de memoria puede ser explorado en un paciente
pidiéndole que nombre dibujos de objetos, que defina palabras, que diga a qué
categoría pertenece (animales, vegetales, etc.) o qué atributos posee un objeto?
Seleccione una:
b. Memoria episódica
c. Memoria de trabajo
d. Sistemas de representación perceptual
[Pacientes con LHD] ¿A qué se debe el carácter poco informativo de las producciones
discursivas de los pacientes con lesiones del hemisferio derecho?
Seleccione una:
a. A la dificultad para comprender las expresiones metafóricas

b. A la tendencia a desviarse del tópico de la historia
c. A la dificultad para producir oraciones sintácticamente bien construidas
Elegí los términos que completan de manera adecuada el siguiente enunciado

incompleto: “Las estructuras del lóbulo temporal medial son necesarias para la
______ de los sistemas de memoria episódica y ______.”
Seleccione una:
a. Codificacion – semántica
b. Codificación – semántica
c. Codificación – de trabajo
d. Recuperación – de trabajo
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
[Amnesias] ¿En cuál de las siguientes condiciones los pacientes muestran
dificultades para recordar dónde y cuándo adquirieron un recuerdo (amnesia de la
fuente), pero conservan el recuerdo del acontecimiento en sí mismo?
Seleccione una:
a. Amnesias diencefálicas
b. Alteraciones de memoria por lesiones prefrontales
c. Amnesias témporo mediales
d. Enfermedad de Alzheimer
[Sistemas de memoria] ¿Cuál de los sistemas de memoria es el que madura más

lentamente en el niño y el que se ve afectado más tempranamente en los ancianos?
Seleccione una:
a. Memoria procedural
c. Memoria semántica
[Amnesias] Por lo general, ¿cuáles son los trastornos de memoria que presentan
inicialmente los pacientes con la Enfermedad de Alzheimer?
Seleccione una:
a. Amnesia retrógrada que afecta a los recuerdos de todos los períodos, sin amnesia
anterógrada
b. Compromiso del sistema de memoria procedural
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
c. Amnesia anterógrada y amnesia retrógrada que va progresando en su severidad y
que afecta finalmente a los recuerdos más viejos
d. Únicamente compromiso del sistema de memoria de trabajo
[Sistemas de memoria] ¿Qué regiones cerebrales están relacionadas con los

componentes de la memoria de trabajo?
Seleccione una:
a. Los polos temporales

b. Las áreas de asociación unimodal
c. Las áreas prefrontales y ambas cortezas parietales inferiores, derecha e izquierda
d. Las estructuras del lóbulo temporal medial
Seleccione una:
a. La fluencia en la producción del habla

b. La comprensión del significado literal de las palabras y oraciones
c. La recuperación de la forma fonológica de las palabras en el lenguaje espontáneo
d. La producción y comprensión de las prosodias emocional y lingüística
[Amnesias] Elegí los términos que completan de manera adecuada el siguiente

enunciado incompleto: "La afectación de memoria en los pacientes con síndrome de
Korsakoff se caracteriza por amnesia anterógrada severa y ______ debidas al
compromiso de ______."
Seleccione una:
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
a. Amnesia retrógrada severa – estructuras témporo mediales
b. Amnesia retrógrada severa – estructuras diencefálicas
c. Amnesia retrógrada leve – estructuras témporo mediales
d. Amnesia retrógrada leve – estructuras témporo mediales
[Sistemas de memoria] ¿Cuáles son los componentes críticos del sustrato neural de
los sistemas de representación perceptual?
Seleccione una:
a. Las cortezas prefrontal y parietal inferior

b. Las áreas de asociación multimodal
c. Las áreas corticales secundarias de la parte posterior del cerebro que rodean a las
áreas primarias
d. Los núcleos grises de la base, la corteza motora, el cerebelo y los núcleos
amigdalinos
[Sistemas de memoria] ¿Qué característica comparten la memoria procedural, los

episódica?
Seleccione una:
a. Retienen información a largo plazo

b. Tienen una capacidad limitada de almacenamiento
c. Sus contenidos son accesibles a la descripción consciente
d. Son sistemas de acción conductual
La afasia se define como una dificultad para la producción y/o comprensión del
lenguaje que se explica por:
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
Seleccione una:
a. Alteraciones sensoriales elementales

b. Una lesión cerebral adquirida
c. Déficits motores elementales
d. Dificultades durante la adquisición del lenguaje
[Pacientes con LHD] ¿Cuáles son las claves extralingüísticas presentes en los
intercambios verbales que permiten regular la comunicación y cuyo uso está alterado
en los pacientes con lesiones del hemisferio derecho?
Seleccione una:
a. La fluencia del habla

b. La entonación interrogativa o exclamativa de una oración
c. El contexto de la conversación
d. La postura, los gestos y la mirada del interlocutor
[Sistemas de memoria] ¿Cuál de las siguientes tareas puede utilizarse para explorar
de manera objetiva la memoria episódica de un paciente?
Seleccione una:
a. Recuerdo de una de una historia breve, luego de un lapso de tiempo de su

presentación
b. Reconocimiento de dibujos incompletos (fragmentados)
c. Amplitud (span) de dígitos
d. Definición de palabras
[Amnesias] ¿Cuál de las siguientes alteraciones está presente en los pacientes con
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
Seleccione una:
a. Dificultades para adquirir nuevas habilidades sensorio-motoras

b. La dificultad para recuperar información semántica
c. La imposibilidad para almacenar a largo plazo nuevos recuerdos episódicos
d. Una disminución en la capacidad de memoria de trabajo

siguiente enunciado incompleto: “En una prueba de memoria, para controlar la fase
de __, se le da al sujeto otra tarea que ocupe su atención para evitar que continúe __
la información.”
Seleccione una:
a. Almacenamiento – recodificando
b. Codificación – almacenando
c. Retención – recuperando
d. Recuperación – olvidando
siguiente enunciado incompleto: “Los pacientes con lesiones del hemisferio derecho
tienen dificultades para __ aunque conservan la capacidad para __.”
Seleccione una:
a. Comprender el tono enojado, alegre, triste o furioso de una expresión – diferenciar la

entonación interrogativa o exclamativa de una oración
b. Reconocer la intención de su interlocutor – comprender literalmente las palabras y
oraciones
c. Comprender literalmente las palabras y oraciones – reconocer la intención de su
interlocutor
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
d. Diferenciar la entonación interrogativa o exclamativa de una oración – comprender el
tono enojado, alegre, triste o furioso de una expresión

memoria __, le permite al sujeto percibir conscientemente __.”
Seleccione una:
a. Semántica – el carácter personal del recuerdo de una experiencia de su propio

pasado
b. Episódica – los conocimientos sobre los hechos del mundo obtenidos por
c. Semántica – los conocimientos sobre los hechos del mundo obtenidos por
d. Episódica – el carácter personal del recuerdo de una experiencia de su propio
pasado
[Amnesias] Elegí los términos que completan de manera adecuada el siguiente

enunciado incompleto: "La afectación de memoria en los pacientes con síndrome de
Korsakoff se caracteriza por amnesia anterógrada severa y __ debidas al compromiso
de __."
Seleccione una:
a. Amnesia retrógrada severa – estructuras diencefálicas

b. Amnesia retrógrada severa – estructuras témporo mediales
c. Amnesia retrógrada leve – estructuras témporo mediales
d. Amnesia retrógrada leve – estructuras témporo mediales
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
[Comportamiento social y cerebro] Elegí los términos que completan de manera
adecuada el siguiente enunciado incompleto: “La __ es la reproducción o recreación
del estado emocional del otro en uno mismo y es la base de la empatía __.”
Seleccione una:
a. Simulación – cognitiva
b. Mentalización – emocional
c. Simulación – emocional
d. Mentalización – cognitiva
[Sistemas de memoria] ¿De qué depende el tiempo en que la información puede ser
retenida en la memoria de trabajo?
Seleccione una:
a. De la modalidad de la información presentada

b. De las coordenadas de tiempo y lugar en que se desarrolla la tarea
c. De la cantidad de información que puede ser retenida
d. Del foco de la atención en la tarea
[Modelo afásico clásico] Elegí los términos que completan de manera adecuada el
siguiente enunciado incompleto: “Según la clasificación clásica, las afasias podían
producirse por lesión de los centros __ o por lesión de las conexiones __.”
Seleccione una
a. A (auditivo) y M (motor) – entre B (conceptual) y A (auditivo)

b. A (auditivo) y M (motor) – entre los centros A (auditivo), M (motor) y B (conceptual)
c. A (auditivo), M (motor) y B (conceptual) – entre A (auditivo) y M (motor)
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
d. A (auditivo), M (motor) y B (conceptual) – entre los centros A (auditivo), M (motor) y
B (conceptual)
[Comportamiento social] Elegí los términos que completan de manera adecuada el

siguiente enunciado incompleto: “La ______ consiste en la capacidad de comprender
el punto de vista del otro a partir de la evaluación de un conjunto de claves
perceptivas presentes en el otro y en el contexto, y es sinónimo de la empatía
______.”
a. Mentalización – emocional
b. Simulación – cognitiva
c. Simulación – emocional
d. Mentalización – cognitiva
[Comportamiento social] ¿Cuál/es de las siguientes regiones cerebrales se activa/n

durante la observación de otra persona experimentando dolor y de fotos de rostros
con expresiones de dolor, así como durante la propia experiencia del dolor?
a. La corteza somatosensitiva
b. Las cortezas premotora y parietal posterior
c. La ínsula y el cíngulo
d. La corteza prefrontal ventromedial
[Sistemas de memoria] ¿Cuáles son las estructuras neurales relacionadas con la

memoria procedural?
a. Los núcleos grises de la base, la corteza motora, el cerebelo y los núcleos

amigdalinos
b. Las áreas corticales secundarias de la parte posterior del cerebro que rodean a las
áreas primarias
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
c. El lóbulo temporal medial
d. Las áreas de asociación multimodal
[Comportamiento social] ¿En cuál de las etapas de procesamiento de la información

social se incluye a la empatía y a la mentalización? Pa
a. Funcionamiento social
b. Regulación de la conducta social
c. Evaluación social
d. Percepción social
[Lesionados del hemisferio derecho] ¿Qué nivel o aspecto del lenguaje es el que
a. Fonológico
b. Morfológico
c. Sintáctico
d. Pragmático
[Afasias] ¿En qué consiste el tipo de errores léxicos producidos por los pacientes
afásicos conocidos como “parafasias”?
a. En la sustitución, omisión, agregado o desplazamiento de fonemas

b. En la sustitución de la palabra correcta (blanco u objetivo) por otra errónea
c. En el predominio de neologismos en el habla fluente
d. En la conjugación inadecuada de los verbos
[Redes neurales del lenguaje] ¿Qué tipo de información procesa la vía dorsal?
a. Semántica
b. Articulatoria
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
c. Fonológica
d. Sintáctica
[Sistemas de memoria] ¿Qué sistema de memoria puede ser explorado en un paciente

pidiéndole que nombre dibujos de objetos, que defina palabras, que diga a qué
categoría pertenecen (animales, vegetales, etc.) o qué atributos posee un objeto?
a. Sistemas de representación perceptual

b. Memoria episódica

siguiente enunciado incompleto: “En la evaluación de la memoria, la naturaleza del
material presentado y las instrucciones de la tarea influyen en _____, es decir, el
proceso de _____ un almacén de memoria.”
a. La codificación – ingreso en
b. La codificación – retención en
c. El almacenamiento – ingreso en
d. El almacenamiento – retención en
[Redes neurales del lenguaje] ¿Cuál de las redes neurales del lenguaje está
involucrada en el almacenamiento de las representaciones semánticas, en la
comprensión de palabras oídas y leídas, así como en la denominación de objetos y
dibujos?
a. Vía dorsal
b. Región frontal inferior
c. Vía ventral
d. Vía motora del habla
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
[Afasias] Elegí el par de términos que completa adecuadamente el siguiente
concepto: “El paciente Leborgne estudiado por Paul Broca presentaba ______
aunque conservaba ______.”
a. Una pérdida severa en el habla – las capacidades para la comprensión

b. Una pérdida severa del habla y de la comprensión – las capacidades no verbales
c. Una pérdida severa de la compresión – las capacidades para la producción oral
d. Una pérdida leve del habla – las capacidades para la comprensión oral
[Redes neurales del lenguaje] ¿Cuál de las redes neurales del lenguaje participa en el
ensamblado de oraciones en el discurso, de palabras en oraciones, de morfemas en
palabras, así como en el desmonte de esas unidades para la comprensión del
a. Vía dorsal
b. Vía motora del habla
c. Región frontal inferior
d. Vía ventral
[Modelo afásico clásico] De acuerdo con la explicación de Wernicke, ¿a qué se

debían las alteraciones de la producción oral que observó en sus pacientes?
a. A que la lesión interrumpía la conexión entre el pensamiento y las imágenes motoras

de las palabras
b. A que la lesión afectaba a las imágenes motoras de las palabras
c. A que la lesión que afectaba a las imágenes auditivas de las palabras impedía
que éstas activaran a las imágenes motoras
d. A que la lesión interrumpía la conexión entre las imágenes auditivas y las imágenes
motoras de las palabras
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
a. Episódica – los conocimientos sobre los hechos del mundo obtenidos por
b. Episódica – el carácter personal del recuerdo de una experiencia de su propio
pasado
c. Semántica – los conocimientos sobre los hechos del mundo obtenidos por
d. Semántica – el carácter personal del recuerdo de una experiencia de su propio
pasado
[Amnesias] ¿Cuál de las siguientes condiciones se caracteriza por la pérdida

retrógrada masiva de memoria autobiográfica, sin compromiso de los conocimientos
semánticos y también, en muchos casos, sin amnesia anterógrada?
a. Amnesias diencefálicas
b. Enfermedad de Alzheimer
c. Amnesia por traumatismos encéfalo-craneano severo
d. Alteraciones psicógenas de la memoria
[Comportamiento social] ¿Qué papel juegan los polos temporales en las tareas de
mentalización?
a. Permiten que la percepción del dolor en el otro se acople con la percepción del dolor
en uno mismo
b. Intervienen en la percepción de movimiento biológico
c. Participan en la reflexión sobre la demente propia y de los demás
d. Están asociados a la elaboración de conceptos y guiones sociales
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
[Comportamiento social] De acuerdo con Kennedy y Adolphs, ¿en qué nivel de
análisis se estudia la interpretación de claves sociales, la inferencia de las
intenciones del otro, la selección y regulación de respuestas sociales, etc.?
a. Funcionamiento social
b. Cerebro social
c. Cognición social
d. Comportamiento social
[Amnesias] ¿Cuál de las siguientes alteraciones está presente en los pacientes con
a. La dificultad para recuperar información semántica

b. La imposibilidad para almacenar a largo plazo nuevos recuerdos episódicos
c. Una disminución en la capacidad de memoria de trabajo
d. Dificultades para adquirir nuevas habilidades sensorio-motoras
[Sistemas de memoria] ¿Qué característica comparten la memoria procedural, los

episódica?
a. Sus contenidos son accesibles a la descripción consciente

b. Retienen información a largo plazo
c. Son sistemas de acción conductual
d. Tienen una capacidad limitada de almacenamiento
[Modelo afásico clásico] Según Wernicke, ¿qué características tendría la alteración

del lenguaje debida a una desconexión entre los centro A y M, que luego Lichtheim
denominó afasia de conducción?
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
a. Buena comprensión del lenguaje, pero un habla entrecortada con dificultad para
b. Severos problemas de comprensión, con habla vacía de contenido y sustitución de
palabras
c. Severos problemas de comprensión, con habla fluida, entonación correcta y buena
d. Buena comprensión del lenguaje, pero un habla desorganizada y parafásica.
11) [Comportamiento social] De acuerdo con Kennedy y Adolphs, ¿en qué nivel de
análisis se estudia la interpretación de claves sociales, la inferencia de las
intenciones del otro, la selección y regulación de respuestas sociales, etc.?
1. Comportamiento social
2. Funcionamiento social
3. Cerebro social
4. Cognición social
[Afasias] ¿Cuál de las siguientes tareas es la más utilizada para estudiar las
dificultades en la recuperación de las palabras del léxico mental?
a.Lectura
b.Repetición
c. Comprensión verbal auditiva
[Comportamiento social y cerebro] ¿Cuál de las siguientes regiones cerebrales se

activa durante tareas que requieren razonar sobre perspectivas mentalistas
(reflexionar sobre creencias de otras personas) o perspectivas físicas (reflexionar
sobre mapas y fotografías)?
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
a.Ínsula y cíngulo
b.Unión témporoparietal
c.Corteza prefrontal dorsomedial
d.Surco temporal superior / giro temporal superior
[Pacientes con LHD] ¿En cuál de las siguientes áreas es fundamental tener en cuenta
el contexto para comprender la verdadera intención del hablante?
a.Comprensión de expresiones metafóricas cristalizadas
b.Comprensión del significado literal de las oraciones
c.Comprensión de la prosodia lingüística
d.Comprensión de actos de habla indirectos
[Comportamiento social] ¿Cuál/es de las siguientes regiones cerebrales se activa/n durante

la observación de otra persona experimentando dolor y de fotos de rostros con expresiones
de dolor, así como durante la propia experiencia del dolor?
a.La corteza somatosensitiva
b.La ínsula y el cíngulo
c.La corteza prefrontal ventromedial
d.Las cortezas premotora y parietal posterior
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
Afasias] Elegí el par de términos que completa adecuadamente el siguiente
enunciado incompleto: “El paciente Leborgne estudiado por Paul Broca presentaba
__ aunque conservaba __.”
a.Una pérdida leve del habla – las capacidades para la comprensión oral
b.Una pérdida severa en el habla – las capacidades para la comprensión
c.Una pérdida severa de la compresión – las capacidades para la producción oral
d.Una pérdida severa del habla y de la comprensión – las capacidades no verbales
[Redes neurales del lenguaje] ¿Qué regiones incluye la red neural involucrada en la
salida motora del habla?
a.
Áreas de Broca y de Wernicke, giro supramarginal
b.
Porción premotora del área de Broca, zona más inferior de las áreas primarias motora y
somatosensitiva, área motora suplementaria
c.
Circunvoluciones temporales media e inferior, polo temporal
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico
d.
Región frontal inferior, giro angular
1)
1. Morfológico
2. Sintáctico

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cl En verde estàn marcadas las correctas y en amarillo las que nos generan dudas )

PREGUNTAS SEGUNDO PARCIAL

se estímulo en un encuentro anterior?

1. Sistemas de representación perceptual

5) [Sistemas de memoria] Elegí los términos que completan de manera adecuada el

1. Episódica – el carácter personal del recuerdo de una experiencia de su propio

1. La imposibilidad para almacenar a largo plazo nuevos recuerdos episódicos

d. A la presencia de anomia y parafasias

7) [Lesionados del hemisferio derecho] ¿Cuáles son las claves extralingüísticas

1. La postura, los gestos y la mirada del interlocutor

9) [Sistemas de memoria] ¿Qué característica comparten la memoria procedural, los

1. Son sistemas de acción conductual

1. Vía motora del habla

d. A la presencia de anomia y parafasias

10) [Modelo afásico clásico] Según Wernicke, ¿qué características tendría la

1. Severos problemas de comprensión, con habla fluida, entonación correcta y buena

25) [Sistemas de memoria] ¿Qué sistema de memoria puede ser explorado en un

d. A la presencia de anomia y parafasias

29) [Sistemas de memoria] ¿Cuál de los sistemas de memoria se compone de un

[Sistemas de memoria] ¿Qué sistema de memoria permite que la identificación de un

d. A la presencia de anomia y parafasias

a. En el predominio de neologismos en el habla fluente

[Sistemas de memoria] Elegí los términos que completan de manera adecuada el

a. Episódica – el carácter personal del recuerdo de una experiencia de su propio

[Modelo afásico clásico] Según Wernicke, ¿qué características tendría la alteración

d. A la presencia de anomia y parafasias

a. Buena comprensión del lenguaje, pero un habla desorganizada y parafásica

[Sistemas de memoria] ¿Cuál de los sistemas de memoria incluye subsistemas de

[Sistemas de memoria] ¿En qué sistema de memoria la información se adquiere

d. A la presencia de anomia y parafasias

a. Vía ventral, región frontal inferior, vía motora del habla

[Amnesias] ¿Cuál de las siguientes condiciones se caracteriza por la pérdida

a. Alteraciones psicógenas de la memoria

d. A la presencia de anomia y parafasias

[Afasias] Elegí el par de términos que completa adecuadamente el siguiente

a. Una pérdida severa de la compresión – las capacidades para la producción oral

d. A la presencia de anomia y parafasias

a. Diferenciar la entonación interrogativa o exclamativa de una oración – comprender el

a. Amplitud (span) visuoespacial

d. A la presencia de anomia y parafasias

[Amnesias] ¿Cuál de las siguientes condiciones se caracteriza por el fenómeno de

a. Amnesias por traumatismos encéfalo craneanos

[Procesos de memoria] ¿Cuál de los procesos de memoria puede realizarse en

d. A la presencia de anomia y parafasias

[Amnesias] En las amnesias témporo mediales, como la de HM, ¿por qué se

a. Porque afecta a la memoria de largo plazo y de corto plazo

[Procesos de memoria] Elegí los términos que completan de manera adecuada el

d. A la presencia de anomia y parafasias

[Comportamiento social y cerebro] Elegí los términos que completan de manera

[Afasias] ¿Cuál de los siguientes aspectos de la producción oral se encuentra

a. La recuperación de “la palabra justa"

d. A la presencia de anomia y parafasias

a. Lóbulo parietal inferior

a. Comprensión de expresiones metafóricas cristalizadas

[Afasias] ¿Cuál de los siguientes signos NO es característico de la producción oral de

[Comportamiento social y cerebro] ¿En cuál de las etapas de procesamiento de la

d. A la presencia de anomia y parafasias

a. Regulación de la conducta social

[Comportamiento social y cerebro] ¿Cuál de las siguientes regiones cerebrales se

a. Surco temporal superior / giro temporal superior

[Sistemas de memoria] ¿En qué áreas de la corteza cerebral se localiza el almacén de

a. En áreas de asociación unimodal

d. A la presencia de anomia y parafasias

a. A la dificultad para comprender las expresiones metafóricas