Sílabo Programación I I. Información General

FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INFORMÁTICA
SÍLABO
PROGRAMACIÓN I
I. Información general:
I.1. Código : EEC2512

I.2. Escuela Profesional : Ingeniería Informática
I.3. Facultad : Ciencias e Ingeniería
I.4. Periodo lectivo : 2023 - I
I.5. Requisitos : EEC2412
I.6. Ciclo :V
I.7. Créditos : 04
I.8. Horas : 2 teóricas 4 prácticas
I.9. Modalidad : presencial
II. Sumilla:
El curso es de naturaleza teórico practico y al permitirá al alumno conocer las nociones
generales de algoritmos y lógica de programación, utilizando como herramienta el
lenguaje de programación JAVA. Aprenderá a desarrollar aplicaciones para un entorno
de escritorio, aplicando las buenas prácticas de programación, métodos rápidos y
simples para un mejor entendimiento.
III. Fundamentación:
El curso de Programación I pretende acercar al estudiante en el uso de los lenguajes de
programación, en este caso el lenguaje JAVA, que le servirá para el desarrollo de
sistemas de información en entornos empresariales. A través del curso, el estudiante
emplea buenas prácticas de programación que le permiten optimizar el proceso de
enseñanza – aprendizaje.
IV. Competencia asociada
Competencias generales
- Adaptación al cambio
Nivel 2°: Define la solución más adecuada y sostenible para el problema o necesidades
detectadas y muestra flexibilidad ante el cambio.
- Desarrollo tecnológico
Nivel 2°: Maneja diferentes herramientas tecnológicas para recoger, comunicar
información y mejorar su productividad a nivel intermedio.
Dirección Huancavelica: Av. Ricardo Fernández N° 103, Lircay Teléfono. (067) 458 - 193
Dirección Lima: Calle Alfredo Silva N° 180, Barranco Teléfono. (01) 391 – 3300
Página web: www.udea.edu.pe
- Comunicación y bilingüismo
Nivel 2°: Construye mensajes sencillos y expresa sus ideas de manera ordenada, clara y
selectiva en grupos sociales homogéneos preocupándose por escuchar y ser
comprendido utilizando su lengua originaria.
- Desarrollo científico e investigación

Nivel 2°: Recoge información de diferentes fuentes confiables para delimitar con
precisión el problema de investigación y reconoce las variables que intervienen en él
para solucionarlo.
Competencias específicas
- Auditoría de sistemas de información

Nivel 2°: Desarrolla los sistemas de información, considerando el lenguaje de
programación, el diseño de base de datos.
- Desarrollo de bases de datos

Nivel 1°: Identifica los conceptos de la base de datos.
- Gestión de proyectos de tecnologías de información

Nivel 2°: Delimita del proyecto de tecnología de la información en base a la necesidad
de la organización.
V. Logro de aprendizaje de la asignatura:

Al finalizar el curso, el estudiante, diseña aplicaciones de software utilizando la
programación en JAVA mediante algoritmos estructurados y orientado a objetos.
VI. Programación de contenidos:
UNIDAD I: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN DE PROGRAMACIÓN EN JAVA

Logro de la unidad I: Al terminar la unidad, el estudiante define los conceptos de fundamentos de
programación en Java.
TEMPORALIZACIÓN CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES
TEORÍA: Introducción, historia,  Presentación del sílabo.
aspectos tecnologicos,  Presentación de los
caracteristicas y definicion de contenidos de la clase
Lenguaje de programacion Java. mediante.
Semana
PRACTICA: Istalacacion y  Exposición dialogada, análisis
N° 1
configuracion de Apache NetBeans y debates, Trabajo en grupo,
12.6 y Herramentas de JDK. participaciones del alumno,
desarrollo de casos creación
de tablas y llaves primarias
etc.
TEORÍA: Conceptos generales de  Presentación de los

herramientas de desarro en java, contenidos de la clase
Editplus, JDeveloper y Java. mediante.
PRACTICA: Navegacio,  Exposición dialogada, análisis
reconocmiento de entorno grafico y debates, Trabajo en grupo,
Semana
de Apache NetBeans 12.6 y participaciones del alumno,
N° 2
creación de proyectos, algoritmos desarrollo de casos creación
en general y su representación de proyectos etc.
gráfica.  EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA
TEORÍA: Conceptos basicios  Exposición dialogada, análisis

sobre herramientas de un y debates, Trabajo en grupo,
algoritmo, palabras reservadas, participaciones del alumno,
identificadores, variables, desarrollo de ejercicios
constantes, tipos de datos, propuestos utilizando
Semana
operadores artimeticos y operaciones aritméticas en
N° 3
relacionales. PRACTICA: Apache NetBeans 12.6.
Desarrollo de ejerccios
propuestos utilizando operadores
aritmeticos en Apache NetBeans
12.6.
TEORÍA: Conceptos generales de  Exposición dialogada, análisis
estructuras secuenciales. y debates, Trabajo en grupo,
PRACTICA: Desarrollo de ejerccios participaciones del alumno,
propuestos utilizando estructuras desarrollo de ejercicios
Semana
secuenciales en Apache NetBeans propuestos utilizando
N° 4
12.6. estructuras secuenciales en
Apache NetBeans 12.6.

instrucciones selectivas simples y debates, Trabajo en grupo,
(If) y selecctivas dobles participaciones del alumno,
(If….Else) desarrollo de ejercicios
PRACTICA: Desarrollo de ejerccios propuestos utilizando
Semana propuestos utilizando las estructuras selectivas simples

N° 5 instrucciones selectivas simples (If) (If) y selecctivas dobles
y selecctivas dobles (If….Else) en (If….Else) en Apache
Apache NetBeans 12.6. NetBeans 12.6.
 EVALUACIÓN CONTINUA 1
UNIDAD II: ESTRUCTURAS DE CONTROL SELECTIVO MÚLTIPLES Y REPETITIVAS

Logro de la unidad II: Al terminar la unidad, el estudiante aplica conceptos de las Estructuras de
control selectivo múltiples y repetitivas en Apache NetBeans 12.6.
anidamiento de instrucciones If y y debates, Trabajo en grupo,
selectivas multiples Switch. participaciones del alumno,
PRACTICA: Desarrollo de ejerccios desarrollo de ejercicios
propuestos utilizando anidamiento propuestos utilizando
Semana
de instrucciones If y selectivas estructuras selectivas simples
N° 6
multiples Switch en Apache anidamiento de instrucciones If
NetBeans 12.6. y selectivas multiples Switch
en Apache NetBeans 12.6.

instrucciones repetetivas bucle y debates, Trabajo en grupo,
While y Do..While. participaciones del alumno,
propuestos utilizando repetetivas propuestos utilizando
bucle While y Do..While en Apache estructuras repetetivas bucle
NetBeans 12.6. While y Do..While en Apache
NetBeans 12.6.
Semana
N° 7
instrucciones repetetivas bucle y debates, Trabajo en grupo,
For y Break. participaciones del alumno,
propuestos utilizando repetetivas propuestos utilizando
bucle For y Break en Apache estructuras repetetivas bucle
NetBeans 12.6. For y Break en Apache
NetBeans 12.6.
Semana EVALUACIÓN PARCIAL

N° 8
UNIDAD III: ARREGLOS UNIDIMENSIONALES, MULTIDIMENSIONALES Y BIDIMENSIONALES.
Logro de la unidad III: Al terminar la unidad, el estudiante aplica los conceptos y arreglos
unidimensionales, multidimensionales y bidimensionales en Apache
NetBeans 12.6.
sobre arreglos unidimencionales. y debates, Trabajo en grupo,
PRACTICA: Desarrollo de ejerccios participaciones del alumno,
propuestos utilizando arreglos desarrollo de ejercicios
Semana
unidimencionales en Apache propuestos utilizando arreglos
N° 9
NetBeans 12.6. unidimencionales en Apache
NetBeans 12.6.
Semana TEORÍA: Conceptos generales de  Exposición dialogada, análisis

N° 10 sobre arreglos y debates, Trabajo en grupo,
multidimensionales. participaciones del alumno,
propuestos utilizando arreglos propuestos utilizando arreglos
multidimensionales en Apache multidimensionales en Apache
NetBeans 12.6. NetBeans 12.6.

Semana sobre arreglos bidimensionales. y debates, Trabajo en grupo,
N° 11 PRACTICA: Desarrollo de participaciones del alumno,
ejerccios propuestos utilizando desarrollo de ejercicios
arreglos bidimensionales en propuestos utilizando arreglos
Apache NetBeans 12.6. bidimensionales en Apache
NetBeans 12.6.

y debates, Trabajo en grupo,
N° 12 sobre funciones. participaciones del alumno,

propuestos utilizando funciones en propuestos utilizando
Apache NetBeans 12.6. funciones.
 EVALUACIÓN CONTINUA 2
UNIDAD IV: PROGRAMACIÓN ORIENTADO A OBJETOS, ABSTRACCIÓN,

ENCAPSULAMIENTO, HERENCIA, POLIMORFISMO E IMPLEMENTACIÓN DE MÉTODOS GET Y
SET CON APACHE NETBEANS 12.6.
Logro de la unidad Al terminar la unidad, el estudiante aplica conceptos de POO,
IV: implementando los métodos Get y Set con Apache NetBeans 12.6.

POO. y debates, Trabajo en grupo,
Semana PRACTICA: Desarrollo de ejerccios participaciones de los alumno,
N° 13 propuestos utilizando POO en desarrollo de ejercicios

Apache NetBeans 12.6. propuestos utilizando POO.

Semana método Set. y debates, Trabajo en grupo,
N° 14 PRACTICA: Desarrollo de ejerccios participaciones de los alumno,
propuestos utilizando el método Set desarrollo de ejercicios
en Apache NetBeans 12.6. propuestos utilizando el Set en
Apache NetBeans 12.6.

N° 15 método Get. y debates, Trabajo en grupo,
PRACTICA: Desarrollo de ejerccios participaciones de los alumno,
propuestos utilizando el método Get desarrollo de ejercicios
en Apache NetBeans 12.6. propuestos utilizando el Get
en Apache NetBeans 12.6.
Semana EVALUACIÓN FINAL

N° 16
VII. Metodología
El curso se dictará en la modalidad presencial. Por otro lado, las metodologías que se
utilizan en este curso son las siguientes:
 Retroalimentación
 Solución de casos
 Exposición
 Trabajo en equipo
 Simulación
VIII. Evaluación
Fórmula para obtener el promedio:
((EE*0.00) + (EC1*0.2) + (PARCIAL*0.25) + (EC2*0.25) + (FINAL*0.3))
Unidad
Evaluación Peso a Semana Instrumento
evaluar
Evaluación de
0% Prueba diagnóstica / Instrumento
entrada I 2
de evaluación sujeta al docente
(EE)
Evaluación
Instrumento de evaluación sujeta a
continua 1 20% I 5
la elección del docente
(EC1)
Examen parcial Evaluación teórica - práctica /
25% II 8
(EP) Prueba de desarrollo
Evaluación
25% Instrumento de evaluación sujeta a
continua 2 III 12
la elección del docente
(EC2)
Todas
Examen final 30% Evaluación teórica - práctica /
las 16
(EF) Prueba de desarrollo
unidades
Indicaciones sobre la evaluación

 La nota mínima aprobatoria del examen final (EF) es 11.
IX. Material de estudio

 Noriega A;(2007): programación en java 2; 1 Edi;Peru; Editorial Megabyte
 Marcelo R;(2014); fundamentos de Programacion;2 Edi;Peru;Editorial Macro.
 Torres M;(2018); Desarrollo de Aplicaciones con java 8;2 Edi;Peru;Editorial Macro.
 BOBADILLA, Jesús ;(2006). Java a través de ejemplos.. México. Editorial Ra-Ma.

 CAIRÓ, Osvaldo.Estructuras de datos. 2006. México. Mc Graw Hill.
 CEBALLOS, Francisco Javier. Java 2: Curso de programación. 2000. México.
Editorial Alfaomega Ra-ma.
 OVIEDO, Efraín. Lógica de Programación. 2004. Colombia. ECO Ediciones.
Material complementario
 www.lawebdelprogramador.com.
 http://es.wikibooks.org/wiki/Programaci%C3%B3n_en_C%2B%2B
 www.rubengaleas.blogspot.pe
 www.tutorialesprogramacionya.com/cmasmasya/index.php?inicio=3
 http://www.jtech.ua.es/j2ee/publico/lja-2012-13/index.html
Fecha de revisión: marzo de 2023.

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FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INFORMÁTICA

I.1. Código : EEC2512

IV. Competencia asociada

- Desarrollo científico e investigación

- Auditoría de sistemas de información

- Desarrollo de bases de datos

- Gestión de proyectos de tecnologías de información

V. Logro de aprendizaje de la asignatura:

VI. Programación de contenidos:

UNIDAD I: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN DE PROGRAMACIÓN EN JAVA

TEORÍA: Conceptos generales de  Presentación de los

TEORÍA: Conceptos basicios  Exposición dialogada, análisis

TEORÍA: Conceptos generales de  Exposición dialogada, análisis

Semana propuestos utilizando las estructuras selectivas simples

UNIDAD II: ESTRUCTURAS DE CONTROL SELECTIVO MÚLTIPLES Y REPETITIVAS

TEORÍA: Conceptos generales de  Exposición dialogada, análisis

Semana EVALUACIÓN PARCIAL

Semana TEORÍA: Conceptos generales de  Exposición dialogada, análisis

TEORÍA: Conceptos generales de  Exposición dialogada, análisis

Semana TEORÍA: Conceptos generales de  Exposición dialogada, análisis

N° 12 sobre funciones. participaciones del alumno,

UNIDAD IV: PROGRAMACIÓN ORIENTADO A OBJETOS, ABSTRACCIÓN,

TEMPORALIZACIÓN CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Semana PRACTICA: Desarrollo de ejerccios participaciones de los alumno,

N° 13 propuestos utilizando POO en desarrollo de ejercicios

TEORÍA: Conceptos generales de  Exposición dialogada, análisis

Semana TEORÍA: Conceptos generales de  Exposición dialogada, análisis

Semana EVALUACIÓN FINAL

((EE*0.00) + (EC1*0.2) + (PARCIAL*0.25) + (EC2*0.25) + (FINAL*0.3))

Indicaciones sobre la evaluación

IX. Material de estudio

 BOBADILLA, Jesús ;(2006). Java a través de ejemplos.. México. Editorial Ra-Ma.

Fecha de revisión: marzo de 2023.

También podría gustarte

((EE0.00) + (EC10.2) + (PARCIAL0.25) + (EC20.25) + (FINAL*0.3))