LOS PUNTOS CARDINALES:

ALCANCES DEL PROBLEMA

Esta investigación tiene como destino:

 Proponer actividades didácticas de ejecución en ambientes abiertos en atención a las

normas de bioseguridad relacionadas a la distancia entre personas.
 Estimular el hábito de investigación autodidacta del maestro de aula.
 Profundizar la correcta aplicación de la enseñanza recreativa, bajo la perspectiva del
aprender haciendo.
 Orientar al personal docente de educación primaria del Colegio respeto a la rememoración
de actividades recreativas tradicionales dentro de Fe y Alegría.
 Fomentar la integración de los subsistemas que hacen vida en Fe y Alegría.

INDAGATORIA

Se necesitan aprender algunas informaciones adicionales que son importantes para el desarrollo
de la guía de actividades.

 Formas didácticas de aplicar los métodos de bioseguridad preventivos de la transmisión de

la COVID – 19
 Requerimientos pedagógicos de los maestros de aula para desarrollar la enseñanza de la
educación física desde la modalidad recreativa.
 Ilustración de recursos didácticos para educadores.
 Transmisión del conocimiento de estudiantes a educadores.

LIMITES DEL PROBLEMA

El problema circunda alrededor de varias aristas, una de ellas son aspectos de desarrollo que limita
en su manifestación, en este caso:

 El desarrollo de actividades recreativas en un ambiente abierto que simultáneamente sea

seguro.
 El desarrollo de este tipo de actividades por parte de maestros de aula que evidentemente
no son especialistas del área de educación física, deportes y recreación.
 El desconocimiento de juegos tradicionalmente realizados en el colegio durante el tiempo
de esparcimiento debido al poco tiempo de permanencia de los nuevos docentes en el
plantel.
 El relajamiento de las medidas preventivas a partir de las actividades programadas, por la
inconsciencia de la permanente presencia del virus en el aire por tiempo prolongado.
 La poca disponibilidad de personal para la desinfección de los espacios.
SI YO FUERAS QUIEN PRESENTARA EL PROBLEMA COMO LO RESOLVERÍAS

El plantear una solución alternativa al asunto de la enseñanza de la educación física y la recreación

en el colegio por parte de los maestros de aula que nos son especialistas es una tarea interesante
que conlleva a pensar en lo siguiente:

 Desarrollo de Cursos en línea, bien sea de manera presencial (plataformas de reuniones en

vivo) o diferidos (video clases) destinados a la difusión de las nuevas metodologías de la
recreación en tiempos de pandemia.
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