UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

CARRERA DE ECONOMÍA

¿EL TRABAJO DECENTE Y EL CRECIMIENTO ECONÓMICO SON UNA AL-

TERNATIVA DEL DESARROLLO SOSTENIBLE, PARA ALCANZAR EL BUEN
VIVIR EN EL ECUADOR?

Quito, 31 de Julio de 2018

 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
CARRERA DE ECONOMÍA

¿EL TRABAJO DECENTE Y EL CRECIMIENTO ECONÓMICO SON UNA

ALTERNATIVA DEL DESARROLLO SOSTENIBLE, PARA ALCANZAR
EL BUEN VIVIR EN EL ECUADOR?

INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN PRESENTADO COMO REQUISITO

PARA OPTAR AL TÍTULO DE ECONOMISTA

VILLACIS ALDAZ RICHARD ANDRES

ZULCA NAVARRETE GABRIELA ALEXANDRA

TUTOR(A)
ECONOMISTA NANCY CLARA MARIA MEDINA CARRANCO

Quito, 31 de Julio de 2018

 DERECHOS DE AUTOR

Nosotros, VILLACIS ALDAZ RICHARD ANDRES y ZULCA NAVARRETE GA-

BRIELA ALEXANDRA en calidad de autores del trabajo de investigació n “¿EL
TRABAJO DECENTE Y EL CRECIMIENTO ECONÓ MICO SON UNA ALTERNATI-
VA DEL DESARROLLO SOSTENIBLE, PARA ALCANZAR EL BUEN VIVIR EN EL
ECUADOR?”, autorizamos a la Universidad Central del Ecuador hacer uso de
todos los contenidos que nos pertenecen o parte de los que contiene esta
obra, con fines estrictamente académicos o de investigació n.
Los derechos que como autores nos corresponden, con excepció n de la pre-
sente autorizació n, seguirá n vigentes a nuestro favor, de conformidad con lo
establecido en los artículos 5, 6, 8 y 19 y demá s pertinentes de la Ley de Pro-
piedad Intelectual y su Reglamento.
Asimismo, autorizamos a la Universidad Central del Ecuador para que realice
la digitalizació n y publicació n de este trabajo de investigació n en el reposito-
rio virtual, de conformidad a lo dispuesto en el artículo 144 de la Ley Orgá ni-
ca de Educació n Superior.

________________________________ ________________________________
FIRMA FIRMA

RICHARD ANDRES VILLACIS ALDAZ ZULCA NAVARRETE GABRIELA

NOMBRES Y APELLIDOS ALEXANDRA
NOMBRES Y APELLIDOS

0201571254 1723672950
NO. DE LA CÉ DULA DE CIUDADANÍA NO. DE LA CÉ DULA DE CIUDADANÍA

iii
 DECLARACIÓN DE AUTORÍA Y AUTENTICIDAD

Nosotros, VILLACIS ALDAZ RICHARD ANDRES y ZULCA NAVARRETE GA-

BRIELA ALEXANDRA declaramos que este informe final es de autoría propia.

________________________________
FIRMA

VILLACIS ALDAZ RICHARD ANDRES

NOMBRES Y APELLIDOS

0201571254
NO. DE LA CÉ DULA DE IDENTIDAD

________________________________
FIRMA

ZULCA NAVARRETE GABRIELA ALEXANDRA

NOMBRES Y APELLIDOS

1723672950
NO. DE LA CÉ DULA DE IDENTIDAD

iv
 HOJA DE APROBACIÓN DEL TUTOR

Yo, MEDINA CARRANCO NANCY CLARA MARIA, en calidad de tutora del tra-
bajo de titulació n “¿EL TRABAJO DECENTE Y EL CRECIMIENTO ECONÓ MICO
SON UNA ALTERNATIVA DEL DESARROLLO SOSTENIBLE, PARA ALCANZAR
EL BUEN VIVIR EN EL ECUADOR?”, elaborado por los estudiantes VILLACIS
ALDAZ RICHARD ANDRES y ZULCA NAVARRETE GABRIELA ALEXANDRA, es-
tudiantes de la Carrera de Economía, Facultad de Ciencias Econó micas de la
Universidad Central del Ecuador, considero que el mismo reú ne los requisi-
tos y méritos necesarios en el campo metodoló gico y en el campo epistemoló -
gico para ser sometido a la evaluació n por parte del jurado examinador que
se designe, por lo que lo apruebo, a fin de que el trabajo investigativo sea ha-
bilitado para continuar con el proceso de titulació n determinado por la Uni-
versidad Central del Ecuador.

En la ciudad de Quito a los 31 días del mes de Julio del añ o 2018

________________________________
FIRMA

NANCY CLARA MARIA MEDINA CARRANCO

NOMBRES Y APELLIDOS

1707565238
NO. DE LA CÉ DULA DE CIUDADANÍA

Nota. Una vez aprobado el Informe final por el tribunal, se deberá sustituir la hoja de
aprobació n del tutor por una copia de informe final por parte del tribunal.

v
 DEDICATORIA

A Dios, por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado la
salud para lograr mis objetivos. A mis madres Silvia y Ruth, por haberme
apoyado en todo momento, por sus consejos, llamadas, pero má s que nada
por su amor. A mis padres Gustavo y Ricardo, por ser cada uno un ejemplo a
seguir y nunca rendirme ante los obstá culos que se presenten. A mis
hermanos Alvaro, Renato y mi sobrina Monse.
RICHARD VILLACIS A.

DEDICATORIA

A Dios y a mis padres Rosa y Adolfo que me han acompañ ado en este camino,
depositando su confianza en cada meta que me he planteado, cuidá ndome y
dá ndome fortaleza para continuar.
A mis hermanas, novio, familiares y amigos quienes han formado parte de
esta etapa, por apoyarme en todo momento, por sus consejos y por la
motivació n constante.
GABRIELA ZULCA N.

vi
 AGRADECIMIENTO

A toda mi familia, por ser incondicionales en todo momento de estos cinco

añ os de estudios, a mis amigos tanto en la época de mi vida colegial como
universitaria. A mis compañ eros de mi primer trabajo, Dolito, Lili, Clau, Jose,
Santy, Anita, Lore, Cris, Verito, Marce, Milton, Pao, Edu, Daya, Aida, Xime,
David, Majo, Jenny y Vane, cada uno de ellos parte fundamental para hacer
posible este objetivo.
De manera muy especial a la Econ. Nancy Medina, por ser mi tutora y
acompañ arme con sus conocimientos, ser una guía para la realizació n de este
proyecto, al B.A. José Antonio Sá nchez, por su amistad pese al poco tiempo de
conocernos, ha compartido sus experiencias, dando valiosos aportes al
presente proyecto.
RICHARD VILLACIS A.

AGRADECIMIENTO

Expreso mi gratitud a Dios por bendecir y guiar mi camino a lo largo de mi

carrera, de igual manera extiendo un sincero reconocimiento a mi familia y
cada una de las personas que fueron mi apoyo en el cumplimiento de tan
anhelada meta.
Agradezco el apoyo, confianza y tiempo dedicado por parte de mis profesores
durante mi etapa universitaria, en especial a la Economista Nancy Medina
por su disponibilidad y acompañ amiento como tutora, al B.A. José Antonio
Sá nchez quien, con sus conocimientos, apoyo, consejos, y amistad ha aporta-
do a mi formació n personal y profesional, y a su vez me ha motivado y guiado
para culminar con éxito el presente proyecto.

GABRIELA ZULCA N.

vii
 CONTENIDO

DERECHOS DE AUTOR........................................................................................................
DECLARACIÓN DE AUTORÍA Y AUTENTICIDAD..........................................................
HOJA DE APROBACIÓN DEL TUTOR................................................................................
DEDICATORIA.......................................................................................................................
AGRADECIMIENTO.............................................................................................................
RESUMEN...............................................................................................................................
ABSTRACT...........................................................................................................................
INTRODUCCION.....................................................................................................................
1 PLAN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.......................................................
1.1 Justificación.............................................................................................................................................

1.2 Preguntas..................................................................................................................................................

1.3 Objetivos...................................................................................................................................................
1.3.1 Objetivo general....................................................................................................................................................
1.3.2 Objetivo específico...............................................................................................................................................

1.4 Alcance.......................................................................................................................................................

1.5 Metodología.............................................................................................................................................

2 MARCO TEÓRICO......................................................................................................
2.1 Crecimiento económico.......................................................................................................................
2.1.1 Teorías del crecimiento econó mico............................................................................................................

2.2 Desarrollo económico.......................................................................................................................

2.2.1 Teorías ortodoxas del desarrollo: teoría de la modernizació n........................................................
2.2.2 Teorías heterodoxas del desarrollo: teoría de la dependencia........................................................

2.3 Objetivo 8- Trabajo decente y crecimiento económico.........................................................

2.3.1 Metas del objetivo 8..........................................................................................................................................

2.4 Trabajo decente...................................................................................................................................

2.5 Buen vivir...............................................................................................................................................

3 ANÁLISIS ESTADÍSTICO Y DESCRIPTIVO DEL TRABAJO DECENTE Y

CRECIMIENTO ECONÓMICO EN EL ECUADOR............................................................
3.1 Análisis descriptivo y estadístico del trabajo decente en el Ecuador...............................

viii
3.2 Análisis descriptivo y estadístico del crecimiento económico en el Ecuador...............

3.3 Buen Vivir..............................................................................................................................................

4 ANÁLISIS CRÍTICO DEL TRABAJO DECENTE Y EL CRECIMIENTO

ECONÓMICO EN EL ECUADOR.........................................................................................
4.1 La felicidad y el PIB.............................................................................................................................

4.2 El empleo y la felicidad......................................................................................................................

4.3 Modelo econométrico........................................................................................................................

5 CONCLUSIONES.......................................................................................................
6 Bibliografía..............................................................................................................

ix
 LISTA DE GRÁFICOS

Grá fico 1. Modelo de Buen Vivir........................................................................................ 27

Grá fico 2. Modelo de Buen Vivir........................................................................................ 32
Grá fico 3. Població n en millones de personas en el Ecuador.................................33
Grá fico 4. Població n en millones de personas en el Ecuador.................................34
Grá fico 5. Tasa de empleo adecuado en el Ecuador...................................................35
Grá fico 6. Tasa de subempleo en el Ecuador................................................................35
Grá fico 7. Subempleo segú n clasificació n en el Ecuador.........................................36
Grá fico 8. Tipos de empleo en el Ecuador.....................................................................37
Grá fico 9. Tasa de desempleo en el Ecuador................................................................38
Grá fico 10. Tasa de desempleo segú n clasificació n en el Ecuador......................39
Grá fico 11. PIB real en miles de dó lares 2007.............................................................41
Grá fico 12. PIB real per cá pita............................................................................................ 42
Grá fico 13. Tasas de crecimiento PIB real y PIB real per cá pita...........................43
Grá fico 14. Felicidad en el Ecuador.................................................................................. 45
Grá fico 15. Felicidad vs PIB real........................................................................................ 47
Grá fico 16. Felicidad vs PIB per-cá pita........................................................................... 48
Grá fico 17. Felicidad vs tasa de crecimiento PIB real...............................................49
Grá fico 18. Felicidad vs tasa de crecimiento PIB per-cá pita..................................50
Grá fico 19. Tasa de felicidad vs tasa de desempleo...................................................52
Grá fico 20. Tasa de felicidad vs tasa de empleo adecuado.....................................52
Grá fico 21. Coeficientes de la regresió n logit ordinal segú n variables socio-
econó micas, ingreso per-cá pita y trabajo adecuado, 2017. (Variable
dependiente = Satisfacció n con la vida)...............................................................56

x
 GLOSARIO

ONU Organizació n de las Naciones Unidas

SENPLADES Secretaria Nacional de Planificació n y Desarrollo
PNUD Programa de las Naciones Unidas
OIT Organizació n Internacional de Trabajo
SDGF Fondo de Objetivos de Desarrollo Sostenible
INEC Instituto Nacional de Estadísticas y Censos
CEPAL Comisió n Econó mica para América Latina y el Caribe
ODS Objetivo del Desarrollo Sostenible
ODM Objetivos del Desarrollo del Milenio
CONADES Consejo Nacional de Desarrollo Sostenible
IESS Instituto Ecuatoriana de Seguridad Social
ENEMDU Encuestas de Empleo, Desempleo y Subempleo
CIET Conferencia de Estadísticas del Trabajo
PET Població n Edad de Trabajar
PEI Població n Econó micamente Inactiva
PEA Població n Econó micamente Activa
PIB Producto Interno Bruto
BCE Banco Central del Ecuador
NBI Necesidades Bá sicas Insatisfechas

xi
 RESUMEN

¿EL TRABAJO DECENTE Y EL CRECIMIENTO ECONÓMICO SON UNA

ALTERNATIVA DEL DESARROLLO SOSTENIBLE, PARA ALCANZAR
EL BUEN VIVIR EN EL ECUADOR?

Autores:
Richard Andrés Villacis Aldaz
Gabriela Alexandra Zulca Navarrete

Tutor/a:
Econ. Nancy Clara María Medina Carranco

El Ecuador en el añ o 2008, a través de la Constitució n vincula por primera

vez el concepto de Buen Vivir; se propone el Plan Nacional de Desarrollo el
cual reconoce los derechos de personas, comunidades, pueblos,
nacionalidades y de la naturaleza. Cada uno de los objetivos del Plan Nacional
de Desarrollo está alineado con los Objetivos de Desarrollo del Milenio, que
en el añ o 2015 amplían su perspectiva hacia Objetivos del Desarrollo
Sostenible, con el fin de mejorar la vida de manera sostenible para futuras
generaciones. El proyecto de investigació n se encamina a determinar si el
trabajo decente, medido a través del empleo adecuado, y el crecimiento
econó mico evaluado a través del PIB, permite o limita el Buen Vivir en el
Ecuador; así mismo como indicador má s pró ximo del buen vivir se estudiará
la felicidad, medida a través de la satisfacció n de los dominios de la vida.
Finalmente, en la investigació n se evidenció que el trabajo decente y el
crecimiento econó mico no tienen relació n con el Buen Vivir, no obstante, el
ingreso no se considera la variable con mayor influencia sobre la felicidad.

PALABRAS CLAVE: DESARROLLO SOSTENIBLE / TRABAJO DECENTE / CRE-

CIMIENTO ECONOMICO / BUEN VIVIR / PIB / FELICIDAD.

xii
 ABSTRACT

ARE DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH AN ALTERNATIVE TO

SUSTAINABLE DEVELOPMENT, FOR ACHIEVING GOOD LIVING IN
ECUADOR?

Autores:
Richard Andrés Villacis Aldaz
Gabriela Alexandra Zulca Navarrete

Tutor/a:
Econ. Nancy Clara María Medina Carranco

Ecuador in the year of 2008, through the Constitution links up for the first
time the concept of Good Living; it is proposed the National Development
Plan, which recognizes the rights of people, communities, towns, nationalities
and nature. Each of the objectives in the National Development Plan is
aligned with the Millennium Development Objectives, which in the year of
2015 amplify their perspective towards the Sustainable Development Objec-
tives, with the goal of improving life in a sustainable way for future genera-
tions. The project of investigation will direct towards determining if decent
work, measured through adequate employment and economic growth evalu-
ated through the GDP, allows or limits Good Living in Ecuador. Likewise, as a
more proximate indicator of good living, happiness will be studied, measured
through satisfaction on life domains. Finally, in the investigation it was evi-
denced that decent work and economic growth don´t have a relationship with
Good Living; however, income is not considered the variable with greater in-
fluence on happiness.

KEYWORDS: SUSTAINABLE DEVELOPMENT / DECENT WORK / ECONOMIC

GROWTH / GOOD LIVING / GDP / HAPPINESS.

xiii
 INTRODUCCION

Los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) durante 15 añ os impusieron

diferentes metas, con el fin de reducir la pobreza econó mica, suministrar
acceso al agua y el saneamiento, disminuir la mortalidad infantil y mejorar de
manera importante la salud materna. Ahora son sustituidos por los Objetivos
del Desarrollo Sostenible mismos que son un llamado urgente para que el
mundo haga la transició n a una senda má s sostenible. Son fruto del acuerdo
alcanzado por los Estados Miembros de las Naciones Unidas y se componen
de 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y 169 metas, constituyendo un
compromiso para finalizar lo que se ha iniciado y abordar problemas
urgentes que enfrenta el mundo. (Organizació n de las Naciones Unidas,
2010)

En el 2012, en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo

Sostenible, celebrada en Río de Janeiro, se gestaron los Objetivos del
Desarrollo Sostenible, cuyo propó sito era crear un conjunto de metas
relacionadas con los desafíos ambientales, políticos y econó micos que
enfrenta el mundo. El 23 de septiembre del 2015, la Organizació n de las
Naciones Unidas (ONU) aprobó los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
los cuales deberá n ser alcanzados de aquí al 2030, esta agenda global marca
la ruta de los pró ximos quince añ os en pro del desarrollo social y econó mico
sustentable. Ademá s los ODS significan un reto vital para el futuro, el cual
implica construir una nació n con buen gobierno, educació n de calidad,
protecció n del medio ambiente, reducció n de la desigualdad y erradicació n
de la pobreza, entre otros importantes aspectos.

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible conllevan un espíritu de colaboració n

y pragmatismo para optar por las mejores opciones con el fin de mejorar la
vida de manera sostenible para las futuras generaciones. Proporcionan
orientaciones y metas claras para su adopció n en conformidad con sus

1
propias prioridades y los desafíos ambientales del mundo en general, cada
uno de los objetivos está n interrelacionados, lo que significa que el éxito de
uno afecta el de otros. (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo,
2015)

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son una herramienta de planificació n

tanto a nivel nacional como local. Gracias a su visió n a largo plazo constituyen
un sustento para los países en su camino al desarrollo sostenido, inclusivo y
en armonía con el medio ambiente, por medio de las políticas pú blicas e
instrumentos de presupuesto, monitoreo y evaluació n. (Programa de las
Naciones Unidas para el Desarrollo, 2015)

Hablando específicamente del objetivo 8 que trata de promover un

crecimiento econó mico y un trabajo decente y, frente al paulatino
crecimiento econó mico a nivel mundial, desigualdades sociales y
degeneració n ambiental, es necesario reformar el paradigma de desarrollo
que se ha venido llevando a cabo por uno que encamine hacia el desarrollo
sostenible, inclusivo y con visió n a largo plazo. Dicho cambio se hace
necesario en América Latina y el Caribe, dado que es la regió n con mayor
desigualdad, misma que constituye una limitació n para alcanzar el potencial
de la regió n. (Organizació n de las Naciones Unidas, 2010)

Aproximadamente la mitad de la població n mundial todavía vive con el

equivalente a 2 dó lares diarios, y en muchos lugares el hecho de tener un
empleo no garantiza la capacidad para escapar de la pobreza. Tenemos que
reflexionar sobre este progreso lento y desigual, y examinar nuestras
políticas econó micas y sociales, que ayuden a eliminar la pobreza. (Comisió n
Econó mica para América Latina y el Caribe, 2016)

La falta de acceso a un trabajo decente, el escaso nivel de inversió n y el bajo

consumo, generan un deterioro en los contratos sociales bá sicos subyacentes

2
de las sociedades democrá ticas: el derecho de todos a compartir el progreso.
La generació n de empleos de calidad seguirá constituyendo un gran reto para
casi todas las economías má s allá de 2015. Para conseguir el desarrollo
econó mico sostenible las sociedades deberá n crear las condiciones
necesarias para que las personas accedan a empleos de calidad, estimulando
la economía sin dañ ar el medio ambiente. También deberá n existir
oportunidades laborales para toda la població n en edad de trabajar, con
ambientes de trabajo decente. (Comisió n Econó mica para América Latina y el
Caribe, 2016)

3
 1 PLAN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Dentro de esta secció n se explicará los puntos para el desarrollo del proyecto
de investigació n ¿El trabajo decente y el crecimiento econó mico, son una
alternativa del desarrollo sostenible para alcanzar el buen vivir en el
Ecuador?, como son: la justificació n, preguntas, objetivo general, objetivos
específicos, alcance y la metodología; para tener una mejor visió n del
proyecto y responder a las preguntas realizadas.

1.1 Justificación
El Ecuador es un país que posee grandes recursos naturales, pero ha tenido
un impacto negativo por las actividades productivas para poder sostener su
modelo econó mico. Ahora es un país que posee un modelo que promueve el
desarrollo, donde sus prioridades son el ser humano y la naturaleza.

Este desarrollo sostenible intenta satisfacer las necesidades actuales sin

comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Es por
esta razó n que el Gobierno Nacional creó el Plan Nacional del Buen Vivir, con
objetivos claros que nos ayuden a llegar a un desarrollo sostenible, para
asegurar que toda actividad econó mica genere riqueza y bienestar para todos
los ciudadanos. Esta nueva concepció n permitirá aspectos como la inclusió n
econó mica y social de millones de personas, la transformació n del modo de
producció n, el fortalecimiento de las finanzas pú blicas, la regulació n del
sistema econó mico, la justicia e igualdad en las condiciones laborales.

La profundizació n del  conocimiento colectivo acerca de las consecuencias de

la continuidad del modelo productivo anterior, así como la necesidad de
tomar las decisiones políticas y econó micas adecuadas para un desarrollo
sostenible, requieren que el sistema econó mico mundial renueve su
concepció n de progreso, priorizando a la igualdad en las relaciones de poder

4
tanto entre países como al interior de ellos, a la (re)distribució n y valorando
al ser humano, sobre el crecimiento econó mico y el capital. (Senplades, 2009)

El estudio del tema propuesto nos permitirá realizar un aná lisis de si los
objetivos del desarrollo sostenible son la base só lida para llagar al buen vivir,
lo que llevara a alcanzar el desarrollo humano que se plantea como objetivo
principal.

1.2 Preguntas
-1- ¿Existe una teoría que sustente que el trabajo decente y el crecimiento
econó mico en el Ecuador permiten alcanzar el buen vivir?

-2- ¿Ha sido el trabajo decente y el crecimiento econó mico, una alternativa
del desarrollo sostenible, que permita alcanzar el buen vivir en el
Ecuador?

-3- ¿El trabajo decente y el crecimiento econó mico en el Ecuador, explican el

buen vivir?

1.3 Objetivos

1.3.1 Objetivo general

Analizar si el trabajo decente y el crecimiento econó mico, como alternativa

del Desarrollo Sostenible, permiten alcanzar el Buen Vivir en el Ecuador.

1.3.2 Objetivo específico

-1- Realizar una revisió n teó rica del trabajo decente y crecimiento econó mico
a fin de determinar los indicadores y variables que permitan responder a
nuestras preguntas de investigació n.

5
-2- Realizar un aná lisis descriptivo de las características del trabajo decente y
el crecimiento econó mico.

-3- Establecer un aná lisis crítico-cuantitativo del trabajo decente y

crecimiento econó mico, para conocer si permiten o limitan el buen vivir en el
Ecuador.

1.4 Alcance
El presente proyecto de investigació n está direccionado al aná lisis del objeti-
vo N°8 del Desarrollo Sostenible, Trabajo decente y crecimiento econó mico,
para determinar las variables que permitan determinar si dicho objetivo es
una alternativa para alcanzar el buen vivir en el Ecuador; para lo cual el espa-
cio geográ fico para este estudio será de á mbito nacional y estará enmarcado
en un período de estudio de los añ os 2000 – 2016 (en lo posible se abordará
el añ o 2017).

Se debe mencionar, también, que este proyecto manejará datos obtenidos de

fuentes oficiales y actualizadas, de acuerdo a los datos de las Naciones Unidas
(NU), el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), Organi-
zació n Internacional de Trabajo (OIT), Fondo para los objetivos del Desarro-
llo Sostenible (SDGF), Instituto Nacional de Estadística y Censo (INEC) y la
Secretaría Nacional de Planificació n y Desarrollo (SENPLADES). Esto nos ser-
virá para el aná lisis cuantitativo-descriptivo de la incidencia del Trabajo de-
cente y el crecimiento econó mico para alcanzar el Buen Vivir en el Ecuador.

Es por ello que cualitativamente, se planteará de manera analítica los retos

que tendrá n que superar los organismos nacionales e internacionales con el
fin de que se pueda alcanzar los beneficios reales que el Buen Vivir conlleva.

6
1.5 Metodología
Esta investigació n se llevará a cabo a través del método de investigació n
mixto, es decir, se utilizará tanto un método cualitativo y uno cuantitativo. De
esta manera, la estructura del trabajo está comprendida por tres partes; má s
dos secciones adicionales, una destinada al capítulo introductorio, y la otra
correspondiente a las conclusiones.

En el primer capítulo se plantea un marco teó rico en el que se describirá el

objetivo N° 8 del Desarrollo Sostenible, “Trabajo decente y crecimiento
económico “. Se analizará n teó ricamente las metas de dicho objetivo para
determinar los indicadores y variables que nos permitan responder la
pregunta de investigació n. Adicionalmente se realizará un aná lisis
descriptivo de las características del trabajo decente y el crecimiento
econó mico. Todo esto de forma conjunta permitirá establecer un entramado
conceptual sobre el cual se desarrollará la investigació n.

El segundo capítulo, abarca un aná lisis descriptivo y estadístico de la

implementació n y cumplimiento del trabajo decente y el crecimiento
econó mico en el Ecuador, para el período 2000-2016. De esta manera se
empieza un aná lisis cuantitativo mediante el estudio de indicadores como: la
tasa de empleo, tasa de desempleo, empleo digno, Producto Interno Bruto,
renta percá pita y el ingreso nacional.

En el tercer capítulo, dentro del á mbito cualitativo-cuantitativo, se realizará

un aná lisis crítico para determinar si el trabajo decente y el crecimiento
econó mico explican si permiten o limitan el buen vivir en el Ecuador.

7
 2 MARCO TEÓRICO

Dentro de esta secció n se realizará una descripció n de las teorías del

Crecimiento y Desarrollo econó mico; ademá s, se analizará n teó ricamente las
características del Trabajo Decente y el Buen Vivir en el Ecuador. Todo esto
de forma conjunta permitirá establecer un entramado conceptual sobre el
cual se desarrollará la investigació n.

2.1 Crecimiento económico

El crecimiento econó mico, su definició n má s estricta se origina por un
incremento de la renta o de los bienes y servicios que la economía de un país
produce en un tiempo determinado generalmente medido en añ os. El
medidor má s utilizado para este, suele ser el PIB del país analizado.
(Economipedia, 2015)

Se trata de un fenó meno que no expresa una sola dimensió n de la realidad o

del proceso econó mico, sino el crecimiento supone la expansió n de variables
macroeconó micas como el ahorro, el consumo, la inversió n, el gasto pú blico y
la balanza de pagos, especialmente de las exportaciones, así como la posesió n
o no de factores como la dotació n de recursos naturales. El crecimiento de la
economía estrechamente relacionado con la inflació n, sin embargo, al
suscitarse y agravarse ésta, la propensió n a invertir puede estar en
incertidumbre y complica la acumulació n de capital. (Enríquez, 2016)

Una economía puede crecer de manera “extensiva” mediante el uso de má s

recursos (capital físico, humano o natural) o a su vez de manera “intensiva”,
usando la misma cantidad de recursos con mayor eficacia. Si el crecimiento
se produce mediante el uso de má s recursos este no implica un aumento del
ingreso por habitante; por el contrario, si se logra a través del uso eficiente
de recursos se alcanza un aumento del ingreso por habitante y mejora la

8
calidad de vida de la població n. Un crecimiento econó mico intensivo es
condició n de desarrollo econó mico. (Castillo Martín, 2011)
Las características del crecimiento econó mico varían segú n las perspectivas
de cada escuela del pensamiento. Destinobles (2007) indica:

“La literatura del crecimiento econó mico considera que el periodo de 1936-1970
es marcado por una visió n exó gena, mientras que el periodo que va de 1985
hasta hoy se caracteriza por una visió n endó gena del crecimiento
econó mico” (pág. 5)

Visión Exógena. Esta visió n de crecimiento indica principalmente que el libre

juego de las fuerzas del mercado genera desempleo y acentú an las
desigualdades econó micas, adicionalmente plantea que se deberá atraer
capitales y empresas externas para impulsar el crecimiento econó mico de las
regiones primando una acció n regulatoria del Estado por medio de políticas
que aseguren la liberalizació n de la economía y donde no se considera
necesario aplicar políticas sectoriales y territoriales diferenciadas. (CEPAL,
2000)

En esta visió n se destacan autores como Roy Harrod y Evsey Domar cuyo
aná lisis se basa en modelos de largo plazo con la finalidad de alcanzar un
crecimiento regular o equilibrado. (Destinobles, 2007)

Keynes manifiesta que la inversió n tiene una doble funció n en la economía:

determina el ingreso y la demanda global, por su aspecto de demanda
(multiplicador) y, por su apariencia de oferta incrementa la capacidad de
producció n. De tal forma, la condició n para un crecimiento econó mico
regular y equilibrado, se da cuando el crecimiento de la oferta es igual al
crecimiento de la demanda y, concluye que la relació n que determina la tasa
de crecimiento es inestable. (Destinobles, 2007)

Sin embargo, Keynes considera que los problemas principales para que una
economía tenga altos niveles de crecimiento es el desempleo, por ello plantea

9
que el desempleo y las desigualdades econó micas se suscitan por el libre
juego de mercado y por consiguiente es necesaria la intervenció n del Estado
para fomentar el crecimiento econó mico. Keynes finalmente recalca que el
crecimiento econó mico se puede generar por rendimientos crecientes y
externalidades, en otras palabras toda economía la capacidad de generar un
excedente para destinarlo a la inversió n pú blica o privada. (Mattos, 2000)

2.1.1 Teorías del crecimiento económico

Considerando este aná lisis, Harrod busca demostrar la inestabilidad del

crecimiento econó mico y, estima que la estabilidad puede ser fruto del azar o
de intervenciones de estabilizaciones derivadas de instrumentos monetarios
y presupuestarios del Estado. A partir del modelo de Harrod-Domar se
manifiestan tres grandes tipos de modelos que buscan obtener un
crecimiento equilibrado de pleno empleo. (Destinobles, 2007)

Estos modelos se pueden clasificar en algunas posturas de la ciencia

económica:

Poskeynesianos. Kaldor toma el consumo y la tasa de crecimiento del trabajo

como variables constantes y hace del ahorro una variable de ajuste. La
estabilidad del crecimiento econó mico se obtiene en la medida que la
propensió n a ahorrar varía en funció n de la distribució n del ingreso. Supone
que la propensió n a ahorrar de los trabajadores es menor a la propensió n a
ahorrar de los capitalistas, por lo cual existe una relació n directa entre la
tasa de ahorro y la parte del beneficio del producto nacional, habiendo un
valor de la tasa de beneficio que permite obtener un crecimiento equilibrado
con pleno empleo. (Destinobles, 2007)

Neoclásicos. Solow, Swan, Meade y Tobin retoman la teoría de la

productividad marginal, la cual indica la cantidad ó ptima que se debe
producir para obtener mayor ganancia y a su vez muestra que producir una

10
unidad adicional puede representar pérdidas, es por ello que introducen la
sustituibilidad entre los factores de producció n tanto de capital humano
como de trabajo. (Destinobles, 2007)
El crecimiento supone un desarrollo del capital mediante la inversió n y un
aumento de la població n, aun cuando es considerado como limitado por un
ritmo de crecimiento natural considerado como dato exó geno. El crecimiento
del capital, a su vez, es limitado por la ley de los rendimientos decrecientes y
a largo plazo por los rendimientos de escala constante. En este modelo se
integra el progreso tecnoló gico para mejorar la productividad de los
factores. (Destinobles, 2007, pá g. 6)

El modelo considera que el crecimiento se debe al desarrollo del capital

mediante la inversió n y el aumento de la població n, asimismo para mejorar la
productividad de los factores incorpora el proceso tecnoló gico.

Modelo Malthusiano: Este modelo realiza ajuste mediante la modificació n de

la tasa de crecimiento del trabajo, mismos que se llevan a cabo por políticas
referentes a la migració n, la modificació n en las tasas de actividad, y las
salidas prejubilaciones. Efectivamente los aná lisis derivados del modelo de
Harrod y Domar de manera especial de los poskeynesianos y neoclá sicos
parten del supuesto de que el crecimiento es resultado de la acció n de fuerzas
externas, en otras palabras, las variables que explican el crecimiento son
exó genas, especialmente el progreso técnico integrado (conjunto de la
funció n de producció n, factor trabajo o capital). (Destinobles, 2007)

Por lo cual, dicha exteriorizació n de los factores de producció n disminuye el

poder explicativo de dichos modelos de crecimiento econó mico.

Visión Endógena. Esta visió n de crecimiento econó mico manifiesta que: el

planteamiento principal consiste en potenciar las economías de las regiones
utilizando sus recursos, evitando centralizar las acciones del Estado,
priorizando la optimizació n de los recursos, propiciando un entorno
institucional de fomento de las actividades productivas y de generació n de
empleo en los diferentes á mbitos territoriales donde la clave radica en el

11
esfuerzo en investigació n má s desarrollo má s el capital humano y
conocimientos que adquiere. (CEPAL, 2000)

Parte de una crítica a los postulados neoclá sicos, donde podemos clarificar
las diferencias planteadas entre el modelo de Solow (autor neoclá sico) y el
modelo endó geno.

Destinobles (2007) manifiesta:

-1-El modelo de Solow considera que hay convergencia entre los países. Mientras
que la visió n endó gena recalca la heterogeneidad de las tasas de crecimiento
entre países. -2-En el modelo de Solow se considera que el Estado no puede
jugar ningú n papel particular en el proceso de crecimiento. Mientras que,
para los endogeneistas, una intervenció n del estado puede estimular el
crecimiento al incitar a los agentes a invertir má s en el progreso técnico. -3-
En el modelo de Solow el crecimiento se paraliza en ausencia de progreso
técnico y del aumento de població n por la hipó tesis de la productividad
marginal del capital decreciente. -4-Al contrario, los endogeneistas
consideran que la productividad del capital no decrece cuando el stock de
capital aumenta. (Destinobles, 2007, pá gs. 7-8)

Para la visió n endó gena se destaca la heterogeneidad de las tasas de

crecimiento entre países y, consideran que la intervenció n del Estado puede
estimular el crecimiento impulsando a los agentes a invertir en progreso
técnico. Así mismo, esta visió n considera cuatro factores que explican el
proceso de crecimiento endó geno, igualmente, dichos factores generan
externalidades positivas y son entendidas como fundamento para demostrar
la intervenció n del Estado. Esos factores son:

Capital físico: Los rendimientos decrecientes generan crecimiento econó mico,

no obstante, Romel considera que otro factor determinante es la acumulació n
de capital físico. Asimismo sostiene la hipó tesis de los rendimientos
constantes a escala para cada empresa, dado que existen rendimientos de
escala crecientes relacionados con las externalidades positivas de las
inversiones. (Destinobles, 2007)

12
Capital público de infraestructura: El Estado al invertir en infraestructura
conduce al mejoramiento de la productividad, segú n Barro (1990) destaca
que la infraestructura facilita la circulació n de las informaciones, de los
bienes y de las personas, por tanto, el estado debe redistribuir los impuestos
para mejorar la infraestructura interna y alcanzar un crecimiento en la
economía. (Destinobles, 2007)

Investigación y desarrollo: Son considerados actividades de rendimientos

crecientes, dado que los avances tecnoló gicos se contemplan como un
proceso en constante evolució n. A través de la investigació n y el desarrollo
(I+D) los agentes buscan incrementar la productividad y desarrollar
actividades para adquirir algú n tipo de beneficio, lo cual conlleva a un
crecimiento econó mico. (Destinobles, 2007)

Capital Humano: “El capital humano es definido como el stock de

conocimientos que es valorizado econó micamente e incorporado por los
individuos (calificació n, estado de salud, higiene...)” (Destinobles, 2007, p. 9).
La productividad de las economías modernas depende de la inversió n en la
adquisició n de conocimientos y habilidades, al mejorar los niveles de
educació n y formació n de las personas incrementa el stock de capital
humano de una nació n y, al mejoramiento de la productividad de la economía
nacional. (Destinobles, 2007)

2.2 Desarrollo económico

Hidalgo-Capitá n (2011) manifiesta que:

El desarrollo es un proceso de satisfacció n efectiva de las necesidades materiales e

inmateriales de los seres humanos, que requiere tanto del aumento de la
riqueza como del aumento de la capacidad de dichos seres humanos para
hacer uso de ella. Ello implica la necesidad del adecuado funcionamiento de
un mercado regulado por el Estado y por otros agentes socioeconó micos,
bajo la inspiració n de una serie de valores basados en la sostenibilidad
econó mica, social y ambiental. También requiere de un avance tecnoló gico,

13
 puesto por los agentes reguladores al servicio de una transformació n
productiva que permita acercar la producció n efectiva a la má xima
producció n potencial, así como de una gobernanza global, que contribuya a
redistribuir la renta mundial derivada del mercado con criterios de justicia
social. (pá g. 306)

El desarrollo econó mico no debe ser confundido con crecimiento econó mico,
dado que para lograr el desarrollo econó mico no se debe considerar só lo el
crecimiento econó mico, sino otras variables como: el nivel de analfabetismo,
la pobreza, los índices de natalidad y mortalidad, la igualdad en la
distribució n del ingreso, entre otras. Existe un alto debate entre las diferentes
escuelas econó micas que estudian el desarrollo, segú n su ideología y en
funció n del momento histó rico de su elaboració n.

2.2.1 Teorías ortodoxas del desarrollo: teoría de la modernización

La teoría de la modernizació n establece que las sociedades modernas son

má s productivas, los niñ os está n mejor educados, y los necesitados reciben
má s beneficios. Los principales supuestos de la teoría de la modernizació n se
basan fundamentalmente en concebir a la modernizació n como un proceso
que se realiza a través de fases. De conformidad con la teoría del desarrollo
econó mico de Rostow, para una sociedad en particular existen cinco etapas
(Ferrero, 1997). Resumiendo, estas cinco etapas son:

-1-la sociedad tradicional

-2- precondició n para el despegue

-3- el proceso de despegue

-4- el camino hacia la madurez

-5- una sociedad de alto consumo masivo.

De acuerdo con esta exposició n Rostow ha encontrado una posible solució n

para promover la modernizació n en los países del Tercer Mundo. Si el

14
problema que enfrentan los países del Tercer Mundo es la falta de
inversiones productivas, entonces la solució n para estos países está en que se
les provea de ayuda en forma de capital, tecnología, y experiencia. Las
influencias de Rostow en especial en la década de los sesenta ilustran una de
las aplicaciones que desde un inicio tuvo la teoría de la modernizació n en el
á rea de la formulació n e implementació n de políticas econó micas y pú blicas
en general. El Plan Marshall y la Alianza para el Progreso en Latinoamérica
son ejemplos de programas influenciados por las teorías políticas de Rostow
(Ferrero, 1997).

2.2.2 Teorías heterodoxas del desarrollo: teoría de la dependencia

Es un conjunto de teorías y modelos que buscan explicar las dificultades que

encuentran algunos países para alcanzar el desarrollo econó mico. La
dependencia econó mica es una situació n en la que la producció n y riqueza de
algunos países está condicionada por el desarrollo y condiciones
coyunturales de otros países a los cuales quedan sometidas. El modelo
"centro-periferia" muestra la relació n entre la economía central y, las
economías periféricas, ante la idea tradicional de que el comercio
internacional beneficia a todos los participantes, este modelo defiende que
só lo las economías centrales son beneficiadas (Mora Toscano, 2006).

Sus bases se manifiestan como el resultado de las investigaciones de la

Comisió n Econó mica para América Latina y el Caribe (CEPAL), surge a finales
de la década de los cincuentas y mediados de la década de los sesentas, entre
los principales autores de la teoría de la dependencia tenemos a Andre
Gunder Frank, Raú l Prebisch, Theotonio Dos Santos, Enrique Cardoso,
Edelberto Torres-Rivas, y Samir Amin (Reyes, 2009).

Como consecuencia, los países latinoamericanos aplicaron una estrategia de

desarrollo basada en el proteccionismo comercial y la substitució n de las
importaciones. A la vez, los bancos centrales latinoamericanos se esforzaron

15
sobrevalorar sus propias monedas para abaratar sus importaciones de
tecnología. La estrategia funcionó satisfactoriamente durante la década de los
setenta en la que se produjo un crecimiento generalizado del precio de las
materias primas en los mercados internacionales que influyó muy
negativamente en las economías "centrales". Pero finalmente, la contracció n
de la demanda internacional y el aumento de los tipos de interés desembocó
en la década de los ochenta en la crisis de la deuda externa lo que exigió
profundas modificaciones en la estrategia de desarrollo. El punto principal
del modelo Prebisch es que para crear condiciones de desarrollo dentro de
un país es necesario:

a. Controlar la tasa de cambio monetario, poniendo mayor énfasis en políticas

fiscales que en políticas monetarias;
b. Promover un papel gubernamental má s eficiente en términos de desarrollo
nacional;
c. Crear una plataforma de inversiones, dando prioridad al capital nacional
d. Permitir la entrada de capitales externos siguiendo prioridades ya establecidas
en planes de desarrollo nacionales;
e. Promover una demanda interna má s efectiva en término de mercados internos
como base para consolidar el esfuerzo de industrializació n en Latinoamérica
en particular y en naciones en desarrollo en general;
f. Generar una mayor demanda interna incrementando los sueldos y salarios de los
trabajadores;
g. Desarrollar un sistema seguro social má s eficiente por parte del gobierno,
especialmente para sectores pobres a fin de generar condiciones para que
estos sectores puedan llegar a ser má s competitivos; y
h. Desarrollar estrategias nacionales que sean coherentes con el modelo
substitució n de importaciones, protegiendo la producció n nacional al
imponer cuotas y tarifas a los mercados externos.

Desarrollo Sostenible: en el añ o 1987, la Comisió n Mundial del Medio

Ambiente y del Desarrollo publicó un documento que se conoce como el
Informe Brundtland, en el cual se proclamaba la necesidad de trabajar en la
direcció n de un desarrollo sostenible, misma que mantiene la idea de que los
conceptos de medio ambiente y desarrollo no pueden ser separados, pues
avanzan en pro de un mismo objetivo y se encuentran inevitablemente
ligados. El documento afirma que “El desarrollo no se mantiene si la base de
recursos ambientales se deteriora; el medio ambiente no puede ser protegido

16
si el crecimiento no toma en cuenta las consecuencias de la destrucció n
ambiental”. (Pierri, 2011, pá g. 60)

La propuesta del desarrollo sostenible, como su mismo nombre sugiere, es un

intento de afrontar de manera integrada un doble desafío de nuestra
humanidad: por un lado, la situació n de pobreza en que vive una gran
mayoría de la població n de nuestro planeta; por otro, los retos planteados
por los problemas medioambientales. Si la població n actual, produciendo y
consumiendo, en las cantidades y del modo en que lo hacemos en el mundo
desarrollado, podemos decir que, en el plazo de pocos añ os, el sistema
econó mico quedará colapsado por falta de recursos naturales, ademá s, los
niveles de contaminació n se dispararían de manera espectacular.

En cualquier caso, se plantea la necesidad de hallar nuevos modelos de

producció n y de consumo que sí sean viables para todos, ahora y en el futuro.
Las instituciones internacionales han aceptado esta propuesta, al menos en
su discurso oficial. Así pues, en los documentos aprobados en las ú ltimas
Conferencias Mundiales convocadas por las Naciones Unidas, se ha pedido
reiteradamente un progreso en el sentido de un desarrollo sostenible.

2.3 Objetivo 8- Trabajo decente y crecimiento económico

En el 2015 la ONU, aprobó y lanzó la Agenda 2030 para el Desarrollo
sostenible, la cual abarca las tres dimensiones: econó mica, social y
medioambiental, con el fin de tener un plan de ayuda para las personas, el
planeta y la prosperidad, con la intenció n de fortalecer también la paz
universal y el acceso a la justicia. (ONU, Objetivos de desarrolo sostenible 17
objetivos para cambiar el mundo, 2015)

La agenda establece 17 objetivos de desarrollo sostenible (ODS) y 169 metas.

El Objetivo 8 tiene como propó sito “promover el crecimiento econó mico
sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo

17
decente para todos”. En los cinco añ os que vienen, está previsto que
incremente el desempleo, es posible que en 2019 haya 212 millones de
personas sin empleo. (ONU, 2015)
El Trabajo decente es fundamental para el desarrollo sostenible, por lo que
aproximadamente má s de 600 millones de nuevos empleos deberá n ser
creados de aquí a 2030, só lo para seguir el crecimiento de la població n
mundial en edad de trabajar. Esto representa alrededor de 40 millones de
empleos al añ o. También se necesita establecer condiciones decentes de los
780 millones de hombres y mujeres que trabajan, que no ganan lo suficiente
para superar ellos y sus familias la pobreza de 2 dó lares al día. (Organizació n
Intenacional del Trabajo, 2016)

El trabajo decente aumenta los ingresos de las personas y las familias, que
podrían ser gastados en la economía local. Su poder adquisitivo estimula el
crecimiento y el desarrollo de empresas sostenibles, sobre todo de las peque-
ñ as, que a su vez pueden incorporar un nú mero mayor de trabajadores y me-
jorar sus salarios y condiciones de trabajo. El trabajo decente incrementa los
ingresos fiscales para que los gobiernos puedan financiar medidas sociales
dirigidas a proteger a quienes no encuentran un empleo. (Organizació n Inter-
nacional del Trabajo, 2017)

2.3.1 Metas del objetivo 8

La Organizació n de las Naciones Unidas (2016), propone un conjunto de me-

tas para alcanzar el cumplimento del objetivo en los pró ximos 15 añ os, mis-
mos que se detallan a continuació n:

8.1. Mantener el crecimiento econó mico per cá pita de conformidad con las circuns-
tancias nacionales y, en particular, un crecimiento del producto interno bru-
to de al menos el 7% anual en los países menos adelantados; 8.2. Lograr ni-
veles má s elevados de productividad econó mica mediante la diversificació n,
la modernizació n tecnoló gica y la innovació n, entre otras cosas centrá ndose
en los sectores con gran valor añ adido y un uso intensivo de la mano de obra.
(CEPAL, 2016, pá g. 23)

18
 8.3. Promover políticas orientadas al desarrollo que apoyen las actividades pro-
ductivas, la creació n de puestos de trabajo decentes, el emprendimiento, la
creatividad y la innovació n, y fomentar la formalizació n y el crecimiento de
las microempresas y las pequeñ as y medianas empresas, incluso mediante el
acceso a servicios financieros; 8.4. Mejorar progresivamente, de aquí a 2030,
la producció n y el consumo eficientes de los recursos mundiales y procurar
desvincular el crecimiento econó mico de la degradació n del medio ambiente,
conforme al Marco Decenal de Programas sobre Modalidades de Consumo y
Producció n Sostenibles, empezando por los países desarrollados. (CEPAL,
2016, pá g. 23)

8.5. De aquí a 2030, lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para
todas las mujeres y los hombres, incluidos los jó venes y las personas con dis-
capacidad, así como la igualdad de remuneració n por trabajo de igual valor;
8.6. De aquí a 2020, reducir considerablemente la proporció n de jó venes que
no está n empleados y no cursan estudios ni reciben capacitació n. (CEPAL,
2016, pá g. 24)

8.7. Adoptar medidas inmediatas y eficaces para erradicar el trabajo forzoso, poner
fin a las formas contemporá neas de esclavitud y la trata de personas y asegu-
rar la prohibició n y eliminació n de las peores formas de trabajo infantil, in-
cluidos el reclutamiento y la utilizació n de niñ os soldados, y, de aquí a 2025,
poner fin al trabajo infantil en todas sus formas; 8.8. Proteger los derechos
laborales y promover un entorno de trabajo seguro y sin riesgos para todos
los trabajadores, incluidos los trabajadores migrantes, en particular las mu-
jeres migrantes y las personas con empleos precarios. (CEPAL, 2016, pá g.
24)
8.9. De aquí a 2030, elaborar y poner en prá ctica políticas encaminadas a promo-
ver un turismo sostenible que cree puestos de trabajo y promueva la cultura
y los productos locales; 8.10. Fortalecer la capacidad de las instituciones fi-
nancieras nacionales para fomentar y ampliar el acceso a los servicios banca-
rios, financieros y de seguros para todos. (CEPAL, 2016, pá g. 24)

8.a. Aumentar el apoyo a la iniciativa de ayuda para el comercio en los países en

desarrollo, en particular los países menos adelantados, incluso mediante el
Marco Integrado Mejorado para la Asistencia Técnica a los Países Menos
Adelantados en Materia de Comercio; 8. b. De aquí a 2020, desarrollar y po-
ner en marcha una estrategia mundial para el empleo de los jó venes y aplicar
el Pacto Mundial para el Empleo de la Organizació n Internacional del Traba-
jo. (CEPAL, 2016, pá g. 24)

2.4 Trabajo decente

La organizació n Internacional del Trabajo fundada en 1919, define al trabajo
como “el conjunto de actividades humanas, remuneradas o no, que producen
bienes o servicios en una economía, o que satisfacen las necesidades de una
comunidad o proveen los medios de sustento necesarios para los individuos.”

19
Mientras que el empleo es definido como "trabajo efectuado a cambio de
pago (salario, sueldo, comisiones, propinas, pagos a destajo o pagos en
especie)" sin importar la relació n de dependencia (si es empleo dependiente-
asalariado, o independiente-autoempleo). (Virgilio Levaggi, 2004)

El Trabajo Decente es un concepto desarrollado por la Organizació n

Internacional del Trabajo para establecer las características que debe reunir
una relació n laboral acorde con los está ndares internacionales, de manera
que el trabajo se realice en condiciones de libertad, igualdad, seguridad y
dignidad humana. Dentro de su memoria "Trabajo decente" el primer
director general de la OIT Juan Somavia presentó el concepto, caracterizado
por cuatro objetivos estratégicos: los derechos en el trabajo, las
oportunidades de empleo, la protecció n social y el diá logo social. Cada uno de
ellos cumple, ademá s, una funció n en el logro de metas má s amplias como la
inclusió n social, la erradicació n de la pobreza, el fortalecimiento de la
democracia, el desarrollo integral y la realizació n personal. (Juan Somavia,
1999)

En el Ecuador, a través de los añ os y los diferentes gobiernos de turno han

tratado de establecer que exista trabajo decente dentro de nuestro territorio,
es por eso que cada uno de ellos con sus diferentes políticas lo intentaron. En
los siguientes pá rrafos se explicará un resumen de algunas leyes laborales
aplicadas por el Dr. Gustavo Noboa, Ing. Lucio Gutiérrez, Dr. Alfredo Palacios
y Eco. Rafael Correa, presidentes de la Repú blica del Ecuador, en los periodos
de nuestro estudio.

Dr. Gustavo Noboa presidente en el periodo 2000-2003, asumió la

presidencia con una grave crisis financiera, varios bancos quebraron, un
sistema totalmente colapsado lo que provoco que exista una gran tasa de
desempleo, incluso llevando a que la migració n de la població n aumente.

20
El en su plan de gobierno propuso los Objetivos Permanentes de la Economía,
respaldada en la constitució n de ese entonces y segú n el artículo 243 que es-
tablecía, la eliminació n de la indigencia, la superació n de la pobreza, la reduc-
ció n del desempleo y subempleo, el mejoramiento de la calidad de vida de los
habitantes y la distribució n equitativa de la riqueza. (Noboa, 2000)

Ademá s, envió para que se apruebe la Ley Fundamental para la Transforma-

ció n Econó mica del Ecuador, conocida como ley trole 1, con la que el Có digo
de Trabajo tuvo algunas modificaciones, como en el artículo 17 que se agregó ,
los contratos por hora de trabajo son aquellos en que las partes convienen el
valor de la remuneració n total por cada hora de trabajo. Este contrato podía
ser para cualquier tipo de actividad, y podía darle fin cualquiera de las partes.
Se llegó a establecer que el valor mínimo a pagarse por cada hora de trabajo
durante el añ o 2000, será el 0.50 dó lares de los Estados Unidos de América y
que desde el añ o 2001 en adelante el valor del incremento de se hará en el
mismo porcentaje que el CONADES establezca anualmente para el salario bá -
sico unificado. Ademá s, todos los trabajadores contratados por hora será n
obligatoriamente afiliados al Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social, y en-
tre otros el empleador no estará obligado a pagar el fondo de reserva. (Ley
Trole 1, 2000)

También fue aprobada la Ley para la Promoció n de la Inversió n y la

Participació n Ciudadana, conocida como ley trole 2, la cual también intentaba
luchar contra uno de los problemas má s cruciales por los que atraviesa el
país en ese entonces, que fue la carencia de fuentes de trabajo con salarios
dignos. Para conseguir nuevas fuentes de empleo es necesario reactivar la
economía y flexibilizar ciertas normas que pudieran impedir la apertura de
nuevas oportunidades a los ecuatorianos. Este es el principio que alienta las
reformas que se proponen en el marco del Có digo de Trabajo. (La Hora,
2000)

21
Ing. Lucio Gutiérrez presidente en el periodo 2003-2005, el dispuso mediante
decreto las Normas que deben Observarse en la Prestació n de Servicios de In-
termediació n Laboral conocida como tercerizació n, las cuales en su artículo 8
explica que las sociedades de servicios de tercerizació n complementarios
brindan servicios permanentes u ocasionales en actividades no vinculadas a
la empresa, es decir, las actividades complementarias, pueden ser de vigilan-
cia, seguridad, alimentació n, mensajería, mantenimiento, limpieza y otros
servicios de apoyo. (Decreto Ejecutivo Nº 2166, 2004)

Ademá s, en su artículo 9 describe, una empresa puede contratar a una

sociedad de servicios de tercerizació n, para que esta le otorgue trabajadores
por tiempo indefinido, en forma parcial o total y todos los trabajadores
mantendrá n relació n de dependencia directa con la empresa usuaria y
contará n con su respectivo rol de pagos y planillas del IESS (Decreto
Ejecutivo Nº 2166, 2004). En el artículo 11 en cambió se explica que los
trabajadores tercerizados no podrá n recibir remuneraciones menores a las
fijadas como mínimas bá sicas unificadas para cada sector. De no existir la
remuneració n sectorial su remuneració n no podrá ser menor a la mínima
bá sica unificada establecida por el Ministerio de Trabajo y Recursos
Humanos. (Decreto Ejecutivo Nº 2166, 2004)

Con los artículos antes expuesto se ve que trataba de proteger los derechos
de los ciudadanos con un salario digno, es decir, el salario bá sico unificado
que para ese añ o fue de 136 dó lares de los Estados Unidos, pero tras de todo
esto se podría explicar que se estableció beneficios para los empresarios, al
ser servicios complementarios los trabajadores estarían en empleos poco es-
tables, podrían ser despedidos en cualquier momento y sin dañ ar los benefi-
cios de los grandes grupos al mando de la tercerizació n.

Dr. Alfredo Palacios presidente en el periodo 2005-2007, pone en vigencia en

el añ o 2006 la Ley Reformatoria al Có digo del Trabajo, mediante la cual se
intentaba regular la Actividad de Intermediació n Laboral y la de

22
Tercerizació n de Servicios Complementarios, esta ley fue un poco má s
precisa al momento de establecer prohibiciones y sanciones con respecto al
funcionamiento de las empresas, en la que se trató de controlar los tipos de
contratos, es decir, fueron má s específicos al momento de contratar a las
personas, incluso en el tiempo y las actividades a realizar, todo esto para
mejorar la calidad de trabajo de las personas ya que es un derecho que se
encontraba estipulado en la constitució n de la Repú blica del Ecuador, el
Có digo de Trabajo e incluso en los acuerdos con la organizació n internacional
del Trabajo.

Eco. Rafael Correa presidente en el periodo 2007-2017, la Asamblea Nacional

Constituyente de ese entonces, estableció y puso en vigencia el Mandato N° 8,
la cual en su artículo 1, elimina y prohíbe todo tipo de tercerizació n e
intermediació n laboral ya que esto segú n el gobierno de turno llevaba a una
forma de precarizació n en las relaciones de trabajo. En su artículo 2 se logró
la eliminació n y prohibició n de la contratació n por horas, con el fin de
promover y garantizar una jornada parcial que se encontraba estipulado en
el Có digo del Trabajo, buscaban que con esto que el trabajador gozará de
estabilidad y de protecció n, con esto llegara a tener derecho de una
remuneració n que no podría ser inferior a la remuneració n bá sica mínima
unificada, esto lo llevaba a tener derecho a todos los beneficios de ley,
incluido el fondo de reserva y la afiliació n al régimen general del seguro
social obligatorio. Como todos los anteriores presidentes expuestos buscaban
que los trabajadores que laboren en estas empresas, tendrá n todos los
derechos consagrados en la Constitució n Política de la Repú blica, convenios
con la Organizació n Internacional de Trabajo, ratificados por el Ecuador.
(Mandato N° 8 Prohibició n y Eliminació n de Terciarizació n, 2008)

2.5 Buen vivir

Las ideas dominantes de desarrollo y progreso han originado una
monocultura que invisibiliza la experiencia de los pueblos que forman parte

23
fundamental y constitutiva de las sociedades. No obstante, la historia ha
demostrado que los cambios en la vida de las sociedades no son
monocausales ni unilaterales, que el crecimiento econó mico no
obligatoriamente implica desarrollo y que el subdesarrollo y el desarrollo son
las dos caras de una moneda. En consecuencia, surgen nuevos
planteamientos de desarrollo con un enfoque humano, los cuales parten de la
idea de que el desarrollo debe tener como centro al ser humano y no a los
mercados o la producció n, en otros términos, lo que se debe medir es el nivel
de vida de las personas a través de indicadores relativos a la satisfacció n de
las necesidades humanas. No obstante, dicha satisfacció n y la dispersió n de
las capacidades humanas no deben comprometer el futuro; es por ello que se
habla de un desarrollo sostenible, donde las formas de producció n consumo
deben procurar la conservació n y conservació n ambiental, buscando armonía
entre el ser humano y la naturaleza. (Secretaria Nacional de Planificació n y
Desarrollo, 2018)

De acuerdo con el nuevo pacto de convivencia establecido en la Constitució n

del Ecuador 2008, se propone un desplazamiento de la palabra desarrollo
para adherir el concepto del Buen Vivir. La definició n de Buen Vivir supone
un concepto complejo, vivo, no lineal, y por lo tanto se encontrará en
constante resignificació n, entendiendo como Buen Vivir:

“La satisfacció n de las necesidades, la consecució n de una calidad de vida y muerte

dignas, el amar y ser amado, y el florecimiento saludable de todos y todas, en
paz y armonía con la naturaleza y la prolongació n indefinida de las culturas
humanas. El Buen Vivir supone tener tiempo libre para la contemplació n y la
emancipació n, y que las libertades, oportunidades, capacidades y
potencialidades reales de los individuos se amplíen y florezcan de modo que
permitan lograr simultá neamente aquello que la sociedad, los territorios, las
diversas identidades colectivas y cada uno visto como un ser humano
universal y particular a la vez valora como objetivo de vida deseable (tanto
material como subjetivamente, y sin producir ningú n tipo de dominació n a
un otro). Nuestro concepto de Buen Vivir nos obliga a reconstruir lo pú blico
para reconocernos, comprendernos y valorarnos unos a otros entre diversos
pero iguales a fin de que prospere la posibilidad de reciprocidad y mutuo
reconocimiento, y con ello posibilitar la autorrealizació n y la construcció n de
un porvenir social compartido”. (Ramírez, 2008).

24
El Buen Vivir representa un desafío de cambio que promueve un modelo
econó mico incluyente, fundamentado a partir de las posiciones que
reivindican la relació n y reinterpretació n del ser humano y la naturaleza; la
igualdad y la justicia social (productiva y distributiva), y el reconocimiento y
valoració n de los pueblos, sus culturas, saberes y modos de vida. (Larrea,
2009)

El Buen Vivir su concepto podría ser como forma de vida en armonía o vida
en plenitud. Es la idea que se encuentra implícita en las constituciones de
Ecuador y Bolivia y, que nace como una concepció n de la vida deseable
inspirada en la cultura de los pueblos indígenas andino-amazó nicos. El Buen
Vivir ha ido obteniendo un significado diferente, así, podemos distinguir al
menos tres corrientes de pensamiento sobre el Buen Vivir: la indigenista o
culturalista, la socialista o ecomarxis-ta y la postdesarrollista o ecologista
(Cubillo-Guevara, Hidalgo-Capitan, & García-Alvaréz, 2016).

Los fundamentos teó ricos del Buen Vivir como alternativa al desarrollo,
puede explicar que este concepto nació en los países andinos especialmente
en Ecuador y Bolivia, como una propuesta de transformació n de los sistemas
socioeconó micos latinoamericanos, debido a los problemas que estos
padecen en la actualidad. Dicha propuesta se inspira en aportaciones de los
pensamientos indigenista, socialista, ecologista y postdesarrollista sobre el
Buen Vivir, pero no se identifica necesariamente con ninguno de ellos, sino
que pretende identificar un punto de encuentro entre dichos enfoques
(Cubillo-Guevara, Hidalgo-Capitan, & García-Alvaréz, 2016).

La Constitució n del Ecuador el artículo 275 hace énfasis al goce de los

derechos como condició n del Buen Vivir, y en el ejercicio de las
responsabilidades en el marco de la interculturalidad y la convivencia
armó nica con la naturaleza. (Asamblea Nacional Constituyente, 2008)

25
Asimismo para la Constitució n del Ecuador (2008), en el artículo 276 hace
referencia que el sumak kawsay implica mejorar las condiciones de vida de la
població n, desarrollar sus capacidades y potencialidades; tener un sistema
econó mico que promueva la igualdad mediante la redistribució n social y
territorial de los beneficios del desarrollo; promover la participació n de la
ciudadanía en á mbitos de interés pú blico, establecer la convivencia armó nica
con la naturaleza; garantizar la soberanía nacional, impulsar la integració n
latinoamericana; y proteger y promover la diversidad cultural. (Asamblea
Nacional Constituyente, 2008)

La Constitució n ecuatoriana reconoce un sistema econó mico social y

solidario, donde el ser humano es el centro de la actividad econó mica y, por
ende, la economía debe estar al servicio de la vida y no a la inversa. Para ello,
el trabajo es una noció n central, se trata de apoyar las iniciativas econó micas
de la població n desde la visió n del trabajo y no desde la visió n del empleo,
con el fin de garantizar que la riqueza permanezca directamente en manos de
los trabajadores. (Coraggio, 2004)

Dado que el trabajo constituye la columna vertebral de la sociedad, y es un

tema esencial en la vida de las personas y las familias, se debe promover el
Buen vivir mediante la recuperació n de la dignidad del trabajo, lo cual
empieza con la garantía para el ejercicio de los derechos laborales, pero
también se considera la revaloració n del trabajo como espacio de
construcció n de subjetividades, de capacidades organizativas, de vínculos
solidarios y de conocimientos prá cticos, social y culturalmente relevantes. La
nueva Constitució n consagra el respeto a la dignidad de las personas
trabajadoras, a través del pleno ejercicio de sus derechos. Lo cual supone
remuneraciones y retribuciones justas, ambientes de trabajo saludables y
estabilidad laboral, a fin de generar condiciones dignas y justas para todas y

26
todos los trabajadores del país. (Secretaria Nacional de Planificació n y
Desarrollo, 2018)

Lo anterior exige que la política pú blica esté orientada a impulsar actividades

econó micas que generen trabajo en condiciones dignas, garantizar el pleno
empleo, priorizar a grupos histó ricamente excluidos, erradicar la
discriminació n, recudir el trabajo informal y aseguren el cumplimiento de los
derechos laborales. (SENPLADES , 2018)

El Plan Nacional de Desarrollo (2007-2010) enfatiza también en la

potenciació n de las fuerzas productivas nacionales, bajo un régimen de
derechos igualitarios donde se prioriza lo local y se fomenta cadenas de valor
orientadas a buscar el desarrollo local endó geno, para alcanzar la eficiencia
econó mica e integració n de mercados sectoriales y territoriales enmarcados
en la solidaridad, reciprocidad e intercambio. (SENPLADES, Plan Nacional de
Desarrollo, 2007 - 2010)

Habitualmente la medida del bienestar estaba enmarcada en una dimensió n

econó mica, por lo tanto, los instrumentos econó micos vinculados a éste
concepto está n obsoletos dado que no denotaban el amplio criterio de
bienestar. Se expone entonces el bienestar como un concepto
multidimensional que está estrechamente ligado a tres aspectos
fundamentales: calidad del entorno en que vivimos, calidad de acció n y
disfrute subjetivo de la vida. (Pena, 2009)

Dado el enfoque multidimensional y contemporá neo del bienestar se analiza

el mismo a partir de elementos objetivos y subjetivos. Considerando como
elementos objetivos el bienestar material, la salud (considerada
objetivamente), relaciones de armonía con la naturaleza y la comunidad; y
como elementos subjetivos la intimidad, expresió n emocional, seguridad
percibida, productividad personal y la salud (considerada). Siendo así el

27
 bienestar subjetivo hace referencia a los pensamientos y sentimientos que
tienen las personas sobre su vida y a las conclusiones cognitivas y afectivas,
por ello se le ha relacionado con la felicidad. Mientras que el bienestar
objetivo hace hincapié a la mejora de las condiciones materiales de una
persona tales como la educació n, salud, economía, es decir lo que busca es
alcanzar objetivos econó micos, por cual se lo relaciona con la satisfacció n. La
evaluació n específica de la satisfacció n se conoce como dominios de vida, los
cuales contemplan la perduració n de los aspectos de vida que una persona
aspira y consiste en evaluaciones a corto o mediano plazo. (Marcial, Peñ a,
Escobedo y Macías, 2016)

Gráfico 1. Modelo de Buen Vivir

Fuente: Plan Nacional del Buen Vivir

Elaborado por: los autores

El indicador que depende de las condiciones objetivas y subjetivas de la

persona permite comprende la calidad de cada dominio de la vida, para
obtener una aproximació n al Buen Vivir. Así también se puede conocer los
aspectos correspondientes a los factores que una persona debe poseer para
alcanzar la satisfacció n de sus necesidades, y a su vez incorpora las
relaciones de afecto consigo mismo y la sociedad, así como la capacidad de
desenvolvimiento social y político. (Arroyo, 2014)

El Buen Vivir en el Ecuador aú n no tiene una medida específica que

determine un valor exacto, por lo que dentro de este estudio consideramos

28
que la felicidad es una buena aproximació n, siendo esta ú ltima la medida má s
pró xima segú n estudio dado por SENPLADES, el cual propone que, “frente al
concepto de bienestar, se use el de Buen Vivir. Pero, sobre todo, que se evalú e,
en lugar del ingreso o consumo como variable focal de la prosperidad de una
població n, la felicidad como variable que da cuenta de ese Buen Vivir de las
personas y la sociedad”. Es por eso que en esta investigació n se propone
estudiar la medida de Buen Vivir no solamente en variables monetarias o
materiales, sino mayormente en el nivel de felicidad que tienen las personas
en los diferentes aspectos de la satisfacció n con la vida en su conjunto, como
una aproximació n del Buen Vivir. (Ramírez, 2007)

Tanto el bienestar individual como colectivo serían primordiales para

alcanzar el Buen Vivir. En el tema econó mico el bienestar sería mejorar los
ingresos y por ende la capacidad de consumo de las personas, condició n
conocida como objetiva, mientras que lo subjetivo considera la felicidad o
satisfacció n con la vida que tiene cada persona. (Ramírez, 2007).
Habitualmente el bienestar era evaluado bajo la premisa de generació n de
bienes y servicios, aludiendo que un incremento en la producció n origina
mayor bienestar, atribuyendo mayor importancia al PIB como indicador de
bienestar. Sin embargo, en la actualidad para estimar el bienestar de las
personas se enfatiza en la idea de “bienestar subjetivo” bajo el siguiente
supuesto: “procurar que las personas sean felices y estén satisfechas con su
vida es una meta universal de la existencia humana”. (Stiglitz, Sen y Fitoussi,
2009)

Luego de varios estudios realizados, se ha evidenciado la llamada paradoja de

Easterlin, la cual dice, que mientras má s progresa o mayor crecimiento de
riqueza tiene una nació n, los índices de felicidad se mantienen constantes, lo
cual demuestra que puede existir una relació n entre el bienestar objetivo y
subjetivo. En el Ecuador, un ejemplo es la instauració n de la dolarizació n del
país, la cual logró una recuperació n econó mica, sin embargo, el sentimiento

29
de tristeza aumento en las personas, debido a que no percibieron mejoras en
sus condiciones de vida. (Ramírez, 2007)

Por lo tanto, la felicidad es la evidencia de la creació n de condiciones que

permiten alcanzar un bienestar sostenible. De tal manera que “la felicidad
debe ser percibida como un bien público y el progreso no debe ser visto
exclusivamente a través de aspectos económicos, sino que también a través de
perspectivas espirituales, sociales, culturales y ecológicas”. (Ura, Alkire, &
Zangmo, 2012, pá g. 7)

Para darle un valor a la felicidad, en esta investigació n se tomará n los datos

del Word Database of Hapiness, el cual a través de la pregunta ¿Qué tan
satisfecho está usted con la vida que lleva?, muestra los niveles de felicidad
que poseen los países en el mundo, mismo que se pondera en una escala de 0
a 10, donde diez significa totalmente felices y cero totalmente infeliz. Como
hemos considerado y referido en lo expuesto anteriormente, optamos por la
felicidad, como el indicador má s pró ximo para medir el Buen Vivir.

30
3 ANÁLISIS ESTADÍSTICO Y DESCRIPTIVO DEL
TRABAJO DECENTE Y CRECIMIENTO ECONÓMICO
EN EL ECUADOR

A secció n se realizará un estudio de indicadores a través de un aná lisis

descriptivo y estadístico del trabajo decente y crecimiento econó mico en el
Ecuador para el periodo 2000-2017. Este aná lisis se basará en la utilizació n
de grá ficos que nos permitan evidenciar los cambios que han tenido los
indicadores.

3.1 Análisis descriptivo y estadístico del trabajo decente en

el Ecuador
En el Ecuador, se está realizando los esfuerzos necesarios para mejorar las
condiciones de trabajo dentro del territorio, como lo expresa la constitució n
en el artículo 33 “El trabajo es un derecho y un deber social, y un derecho
econó mico, fuente de realizació n personal y base de la economía. El Estado
garantizará a las personas trabajadoras el pleno respeto a su dignidad, una
vida decorosa, remuneraciones y retribuciones justas y el desempeñ o de un
trabajo saludable y libremente escogido o aceptado.” Ademá s, en el artículo
325 en especial en los literales 1 y 5, los cuales indican:

1. El Estado impulsará el pleno empleo y la eliminació n del subempleo y del

desempleo. 5. Toda persona tendrá derecho a desarrollar sus labores en un
ambiente adecuado y propicio, que garantice su salud, integridad, seguridad,
higiene y bienestar.

Dichos literales explican claramente que dentro del territorio ecuatoriano

segú n su carta magna trata de mejorar y establecer condiciones de trabajo
decente, con esto el estado explica que trata de combatir el desempleo en
todas sus formas y a su vez el có digo de trabajo, la seguridad social consta
con lineamientos con los que los trabajadores se encuentran resguardados.

31
En 1987 nace la encuesta nacional de empleo, subempleo y desempleo
ENEMDU, en el Instituto Nacional de Empleo, perteneciente al Ministerio de
Trabajo, en esos añ os, la encuesta es una herramienta para el aná lisis de la
estructura de la població n ecuatoriana, el mercado laboral, así como la
pobreza y desigualdad por ingresos (INEC, 2013). A partir de 1990 se
realizan encuestas con periodicidad anual, y con representatividad urbana. El
Instituto de Estadísticas y Censos (INEC) asume las encuestas desde 1993, las
cuales explican la clasificació n de có mo se encuentra el trabajo en nuestro
país. Los estudios realizados con respecto al tema empleo, para el ajuste y
actualizació n de conceptos ha tomado muy en cuenta a la Conferencia de
Estadísticas del Trabajo (CIET) de la Organizació n Mundial del Trabajo (OIT).
(INEC, 2000)

A partir del añ o 2007 la encuesta tomo una nueva metodología en la

clasificació n del mercado laboral en el Ecuador:

- Primer cambio que se realiza es el cá lculo de població n en edad de

trabajar, antes era a partir de los 10 añ os, ahora pasó a ser a partir de
los 15 añ os.
- Segundo cambio la població n antes denominada como ocupada y
desocupada ahora se considera como empleado y desempleado,
- Tercer cambio el empleo inadecuado se conforma por la sumatoria de las
personas en condició n de subempleo, en otro empleo inadecuado y en
el empleo no remunerado.

Con esta nueva clasificació n allí se puede observar con claridad y má s

desagregado al empleo inadecuado, el cual lo conforman aquellas personas
con empleo pero que no satisfacen las condiciones mínimas de horas o
ingresos. (INEC, 2016) Por los cambios metodoló gicos realizados para el
cá lculo de los indicadores del sector laboral, es difícil mostrar series
ininterrumpidas debido a los datos estadísticos. Así los cuadros elaborados

32
 para esta ú nica parte de este proyecto de investigació n, se señ alará la
metodología de cá lculo que está vigente; sin embrago, para ciertos grá ficos se
colocara la metodología antigua, aunque estos no pueden ser comparables
por lo antes expuesto.
Segú n el INEC la clasificació n que existe es la siguiente:

Gráfico 2. Modelo de Buen Vivir

Fuente: Instituto Nacional de Estadísticas y Censo (ENEMDU)

Elaborado por: los autores

33
Población en edad de trabajar (PET): “Comprende a todas las personas de 15
añ os y má s” (Instituto Nacional de Estadisticas y Censos, 2017, pá g. 7).
Esta es una medida en la cual demográ ficamente indica la oferta de trabajo,
en las cuales indica la edad desde cual se puede trabajar, esto implica las
personas activas e inactivas. Se toma en cuenta para nuestro país desde los
15 añ os, pero segú n las pautas de la Organizació n Internacional del Trabajo
aplica desde la terminació n del nivel de educació n bá sica. (SIISE, 2007)

Población económicamente inactiva (PEI): “Son todas aquellas personas de 15

añ os y má s que no está n empleadas, tampoco buscan trabajo y no estaban
disponibles para trabajar. Típicamente las categorías de inactividad son:
rentista, jubilados, estudiantes, amas de casa, entre otros” (Instituto Nacional
de Estadisticas y Censos, 2017, pá g. 7).

1. Población económicamente activa (PEA): Personas de 15 añ os y má s que

trabajaron al menos 1 hora en la semana de referencia o aunque no
trabajaron, tuvieron trabajo (empleados); y personas que no tenían empleo
pero estaban disponibles para trabajar y buscan empleo (desempleados).
(Instituto Nacional de Estadisticas y Censos, 2017, pá g. 7)

Gráfico 3. Población en millones de personas en el Ecuador

34
Fuente: Instituto Nacional de Estadísticas y Censo (ENEMDU) (2007-2017)
Elaborado por: los autores

2. Población con empleo: “Personas de 15 añ os y má s que, durante la semana

de referencia, se dedicaban a alguna actividad para producir bienes o prestar
servicios a cambio de remuneració n o beneficios” (Instituto Nacional de
Estadisticas y Censos, 2017, pá g. 7).

Gráfico 4. Población en millones de personas en el Ecuador

Fuente: Instituto Nacional de Estadísticas y Censo (ENEMDU) (2007-2017)

Elaborado por: los autores

2.1 Empleo adecuado/Pleno: Personas con empleo que, durante la semana de

referencia, perciben ingresos laborales iguales o superiores al salario
mínimo, trabajan igual o má s de 40 horas a la semana, independientemente
del deseo y disponibilidad de trabajar horas adicionales. También forman
parte de esta categoría, las personas con empleo que, durante la semana de
referencia, perciben ingresos laborales iguales o superiores al salario
mínimo, trabajan menos de 40 horas, pero no desean trabajar horas
adicionales. (Instituto Nacional de Estadisticas y Censos, 2017, pá g. 7)

35
 Gráfico 5. Tasa de empleo adecuado en el Ecuador

Fuente: Instituto Nacional de Estadísticas y Censo (ENEMDU) (2007-2017)

Elaborado por: los autores

2.2. Subempleados: Personas con empleo que, durante la semana de

referencia, percibieron ingresos inferiores al salario mínimo y/o trabajaron
menos de la jornada legal y tienen el deseo y disponibilidad de trabajar horas
adicionales. Es la sumatoria del subempleo por insuficiencia de tiempo de
trabajo y por insuficiencia de ingresos. (Instituto Nacional de Estadisticas y
Censos, 2017, pá g. 7)

Gráfico 6. Tasa de subempleo en el Ecuador

36
Fuente: Instituto Nacional de Estadísticas y Censo (ENEMDU) (2007-2017)
Elaborado por: los autores

2.2.1 Subempleo por insuficiencia de tiempo de trabajo: Son personas con

empleo que, durante la semana de referencia, trabajan menos de 40 horas
efectivas a la semana, y perciben ingresos laborales iguales, superiores o
inferiores al salario mínimo y desean y está n disponibles para trabajar horas
adicionales. (Instituto Nacional de Estadisticas y Censos, 2017, pá g. 7)

2.2.2 Subempleo por insuficiencia de ingresos: “Son personas con empleo que,
durante la semana de referencia, perciben ingresos laborales inferiores al
salario mínimo, trabajan igual o má s de 40 horas, y desean y está n
disponibles para trabajar horas adicionales”. (Instituto Nacional de
Estadisticas y Censos, 2017, pá g. 7)

Gráfico 7. Subempleo según clasificación en el Ecuador

37
Fuente: Instituto Nacional de Estadísticas y Censo (ENEMDU) (2007-2017)
Elaborado por: los autores

2.3 Empleo no remunerado: Lo conforman aquellas personas con empleo que,

durante la semana de referencia, no perciben ingresos laborales. En esta
categoría está n los trabajadores no remunerados del hogar, trabajadores no
remunerados en otro hogar y ayudantes no remunerados de
asalariados/jornaleros. (Instituto Nacional de Estadisticas y Censos, 2017,
pá g. 8)
2.4 Otro empleo no pleno: “Son personas con empleo que, durante la semana
de referencia, percibieron ingresos inferiores al salario mínimo y/o
trabajaron menos de la jornada legal y no tienen el deseo y disponibilidad de
trabajar horas adicionales” (Instituto Nacional de Estadisticas y Censos, 2017,
pá g. 8).

2.5 Empleo no clasificado: “Son aquellas personas empleadas que no se

pueden clasificar como empleados adecuados, inadecuados, o no
remunerados por falta de informació n en los factores determinantes. Se
construye como residuo del resto de categorías” (Instituto Nacional de
Estadisticas y Censos, 2017, pá g. 8).

Gráfico 8. Tipos de empleo en el Ecuador

38
Fuente: Instituto Nacional de Estadísticas y Censo (ENEMDU) (2007-2017)
Elaborado por: los autores

Una vez revisados la clasificació n de las personas que poseen empleo con sus
diferentes divisiones, se puede observar que alrededor del 90% de la
població n econó micamente activa (PEA) se encuentra con un empleo, aunque
no sea en las condiciones que se pretende con el objetivo 8 trabajo decente y
crecimiento econó mico planteado en nuestro estudio, ya que, aunque hay una
tasa de empleo adecuado del 42.3% para el 2017, aú n hay que luchar contra
las grandes barreras que existen para que haya un trabajo decente, como lo
explica las estadísticas del INEC, las cuales está n expuestas y se pueden
observar en los grafico anteriormente expuestos.

3. Desempleados: Personas de 15 añ os y má s que, en el período de referencia,

no estuvieron Empleados y presentan ciertas características: i) No tuvieron
empleo, no estuvieron empleados la semana pasada y está n disponibles para
trabajar; ii) buscaron trabajo o realizaron gestiones concretas para conseguir
empleo o para establecer algú n negocio en las cuatro semanas anteriores. Se
distinguen dos tipos de desempleo: abierto y oculto. (Instituto Nacional de
Estadisticas y Censos, 2017, pá g. 8)

Gráfico 9. Tasa de desempleo en el Ecuador

39
Fuente: Instituto Nacional de Estadísticas y Censo (ENEMDU) (2007-2017)
Elaborado por: los autores

3.1 Desempleo abierto: “Personas sin empleo, que no estuvieron empleados

en la semana pasada y que buscaron trabajo e hicieron gestiones concretas
para conseguir empleo o para establecer algú n negocio en las cuatro semanas
anteriores a la entrevista” (Instituto Nacional de Estadisticas y Censos, 2017,
pá g. 8).

3.2 Desempleo oculto: Personas sin empleo, que no estuvieron empleados la

semana pasada, que no buscaron trabajo y no hicieron gestiones concretas
para conseguir empleo o para establecer algú n negocio en las cuatro semanas
por alguna de las siguientes razones: tiene un trabajo esporá dico u ocasional;
tiene un trabajo para empezar inmediatamente; espera respuesta por una
gestió n en una empresa o negocio propio; espera respuesta de un empleador
o de otras gestiones efectuadas para conseguir empleo; espera cosecha o
temporada de trabajo o piensa que no le dará n trabajo o se cansó de buscar.
(Instituto Nacional de Estadisticas y Censos, 2017, pá g. 8)

Gráfico 10. Tasa de desempleo según clasificación en el Ecuador

40
Fuente: Instituto Nacional de Estadísticas y Censo (ENEMDU) (2007-2017)
Elaborado por: los autores

Segú n los datos del INEC el desempleo para el añ o 2017 fue de 4,6 y en el
transcurso del tiempo ha ido reduciéndose hasta esta cifra antes dicha.
Realizando una investigació n se puede explicar que a las personas que má s
afecta el desempleo son a las mujeres, en especial a las que está n entre 16 y
25 añ os de edad y que poseen un nivel de educació n secundaria, como lo
explica el autor Silvio Guerra en su publicació n “El desempleo afecta má s a las
mujeres que a los hombres y por lo general, a personas con una edad
comprendida entre los 16 y 25 añ os, con un nivel de instrucció n medio,
pertenecientes a la regió n Costa y que se auto identifican como afro
ecuatorianos” (Guerra, 2018). Así el aná lisis que se puede dar es que trabajo
decente está recién empezando, ya que como meta tiene la creació n de
trabajos, pero se necesita mucho de las políticas gubernamentales para la
iniciativa de impulsar el emprendimiento y alentar la contratació n con
igualdad, para así combatir el desempleo y aumentar el trabajo decente
dentro del territorio ecuatoriano.

3.2 Análisis descriptivo y estadístico del crecimiento

económico en el Ecuador

41
A continuació n, se lleva a cabo un aná lisis sobre la evolució n del PIB real y
PIB per cá pita como principales indicadores estadísticos, para conocer el
grado de crecimiento econó mico del Ecuador, tendencias e inconvenientes
para alcanzarlo.

Con el objeto de proveer informació n má s detallada las nuevas Cuentas

Nacionales base 2007 presentan mayor desagregació n de las actividades
econó micas de la base 2000; en esta nueva publicació n se incorpora
industrias como son: Acuicultura y pesca de camaró n; alojamiento y servicios
de comida; correo y comunicaciones; actividades profesionales, técnicas y
administrativas; enseñ anza y servicios sociales y de salud.

Por ello, el estudio de estos indicadores se realiza considerando como añ o

base el añ o 2007, lo cual significa que los aná lisis toman como punto de
partida los precios y estructura de la economía existente en ese añ o. (Banco
Central del Ecuador, 2012)

Producto Interno Bruto (PIB) real: Es el valor de los bienes y servicios de uso
final generados por los agentes econó micos de un país en un período
determinado utilizando los precios de un añ o fijo, conocido como añ o base,
también se lo conoce como PIB a precios constantes. En el caso del Ecuador
actualmente el añ o base es 2007. Este indicador descuenta el efecto de la
inflació n y hace referencia ú nicamente a las cantidades físicas de producció n.
(Leó n Guzmá n , 2000)

Gráfico 11. PIB real en miles de dólares 2007

42
Fuente: Banco Central de Ecuador (2000-2017)
Elaborado por: los autores

El promedio de crecimiento del PIB en el período comprendido entre los añ os

2000 - 2016 fue del 3.76%, siendo el mejor añ o el 2004 mismo que registró
un crecimiento del 8%, esto debido al aumento significativo del valor
agregado petrolero, mientras que el añ o 2015 registró un crecimiento de tan
solo 0.3%, no obstante en el añ o 2016 se puede evidenciar el retorno de
cifras negativas ya que se registra un decrecimiento del (-) 1.6% debido a la
prolongada caída del precio del crudo y el potente terremoto de abril que ha
dejado significativas pérdidas econó micas. (Banco Central del Ecuador, 2016)
A pesar de ello para el añ o 2017 se registró un crecimiento de 3% cifra que
muestra un dinamismo en la economía y que esta explicada principalmente
por el incremento del Gasto del Consumo Final de los Hogares, el Gasto de
Consumo Final del Gobierno General y las Exportaciones. (El Universo, 2018)

PIB per cápita: es un indicador de actividad econó mica, se divide el PIB para
el total de la població n con el propó sito de facilitar la comparació n del nivel
de actividad econó mica entre dos puntos del tiempo en un país o en un
mismo tiempo entre dos países, dado que en ambos aná lisis se compara la
producció n entre añ os o países en los que existían diferentes tamañ os
poblacionales y recursos disponibles para el proceso productivo. Un

43
 incremento del PIB per cá pita implica que el valor de la producció n total
crece en mayor proporció n que la població n. (Leó n Guzmá n , 2000)

Los organismos internacionales como medida de desarrollo econó mico

utilizan el PIB per cá pita para efectuar comparaciones entre países, de esta
manera se asume que los países con alto PIB tienen mayor nivel de bienestar
econó mico que los países con bajo PIB per cá pita. Sin embargo, es un
indicador que tiene limitaciones como medida de bienestar econó mico dado
que no considera las diferencias en la distribució n del ingreso en un país. Por
tanto, el PIB pe cá pita no proporciona informació n sobre el destino de los
ingresos generados en el proceso productivo. (Leó n Guzmá n , 2000) En el
Ecuador el PIB per cá pita es calculado por el Banco Central conforme a la
metodología de cuentas nacionales de las Naciones Unidas.

Gráfico 12. PIB real per cápita

Fuente: Banco Central de Ecuador (2000-2017)

Elaborado por: los autores

La evolució n del PIB per cá pita (o, ingreso por habitante) en el Ecuador está
ligada con la diná mica de los precios del petró leo, mismo que es susceptible a
choques econó micos exó genos y choques originados en fenó menos naturales.
Teniendo así en el añ o 2000 un aumento del PIB per cá pita, mismo que

44
 coincide con el segundo boom petrolero con lo cual produce un incremento
en los precios del petró leo. (Leó n, 2016)

Crecimiento Económico: Este indicador macroeconó mico muestra el aumento

de la cantidad de bienes y servicios finales producidos en un país en un
período determinado. Se mide a través del crecimiento porcentual que
registra el Producto Interno Bruto a precios constantes, también se define
como el incremento del PIB real per cá pita, es decir el incremento del
producto por habitante. (Banco Central del Ecuador, 2018)

Gráfico 13. Tasas de crecimiento PIB real y PIB real per cápita

Fuente: Banco Central de Ecuador (2000-2017)

Elaborado por: los autores

En la década de los noventa Ecuador atravesó diversos momentos de

inestabilidad econó mica cuya consecuencia fue la gran crisis financiera de
finales de siglo. Esto implica que en el añ o 1999 se registre un decrecimiento
de 6.3%, sin embargo, a partir del añ o 2000 la economía ecuatoriana se ha
consolidado en gran medida, con la ayuda de condiciones externas
favorables, como el precio del petró leo, remesas en divisas por parte de los
emigrantes y en su momento la construcció n del Oleoducto de Crudos
Pesados (OCP), entre otros. (Banco Central del Ecuador, 2010)

45
En el grá fico 13 se observa que en el período de aná lisis 2000-2017 tanto el
pib real y el pib per-cá pita tienen una tendencia decreciente. Lo cual significa
que la economía ecuatoriana se ha enfrentado a procesos de contracció n,
demostrando la susceptibilidad que tiene la misma ante shocks tanto
exó genos como endó genos.

Así mismo el ingreso por persona se ha visto afectado, disminuyendo el

poder adquisitivo de los ecuatorianos y por ende la satisfacció n de
necesidades primordiales. Todo esto en su conjunto conlleva a que el país
tenga menor capacidad de crecer econó micamente y generar nuevas
riquezas.

3.3 Buen Vivir

El Buen Vivir tiene como objetivo alcanzar el desarrollo de todos y todas, en
paz y armonía con la naturaleza, para la prolongació n de las culturas
humanas, de esta manera obliga a reconocernos, comprendernos y
valorarnos unos a otros, a fin de posibilitar la autorrealizació n y la
construcció n de un porvenir compartido. (SENPLADES, 2012)

Debido a la inexistencia de un indicador específico que nos permita medir el

Buen Vivir en el Ecuador, en esta investigació n se evaluará la felicidad como
mediada aproximada al Buen Vivir, considerando el nivel de felicidad que
tienen las personas en las mú ltiples á reas en la que se desarrolla su vida.

Gráfico 14. Felicidad en el Ecuador

46
Fuente: World database of happiness (2000-2015)
Elaborado por: los autores

En el grá fico 14, se evidencia que Ecuador tiene un promedio de felicidad con
la vida en su conjunto de 6,50 en un rango en donde 10 expresa la mayor
felicidad que se puede alcanzar. También se observa que en su mayoría la
felicidad de las personas se ubica en rangos intermedios de calificació n.

Así mismo, la felicidad a través de los añ os estudiados tiene una tendencia

constante, alcanzando su punto má ximo en el añ o 2006 con 7,4; mientras que
el añ o 2009 se observa el punto má s bajo con 5,4 en la escala de felicidad,
esto quiere decir, que, aunque se muestran algunas variaciones no han sido
significativas, má s bien han mantenido dentro del rango intermedio de
calificació n. Segú n el Word database of hapiness, ubica al Ecuador como uno
de los países con bajos niveles de felicidad en América Latina, junto a Perú ,
Bolivia.

De esta manera podríamos decir que la felicidad se da por varios aspectos y

es por esto que se ve reflejado los cambios que podría tener una persona al
percibirlo, considerando un estudio realizado para el Ecuador, por René
Ramírez en el 2007, explica que los dominios que mayor satisfacció n produce
a los individuos son los relacionados a los espacios sociales y a su estado civil.

47
También se puede decir que la satisfacció n con el medio ambiente, con la
situació n financiera y con la vivienda que poseen son los dominios que
menos felicidad produce a los ecuatorianos. Por otra parte, la estructura de la
familia y el nú mero de horas que trabaja una persona tiene impacto negativo
en la felicidad, y finalmente en términos de género se alude que una persona
que es una mujer tiene mayor probabilidad de ser feliz que un hombre. En
efecto, las personas son capaces de distinguir y evaluar los diferentes
á mbitos de la vida y la satisfacció n que cada uno produce en los individuos,
otorgando así un mayor o menor grado de felicidad. Siguiendo el estudio de
SENPLADES, éste afirma que las provincias del Ecuador con mayores
porcentajes de felicidad son Tungurahua, Guayas, El Oro, Pichincha y Azuay,
y, por el contrario, las provincias con menor porcentaje de felicidad son
Cotopaxi, Esmeraldas, Loja, Cañ ar, Chimborazo y Bolívar. (Ramírez, 2007)

48
 4 ANÁLISIS CRÍTICO DEL TRABAJO DECENTE Y EL
CRECIMIENTO ECONÓMICO EN EL ECUADOR

A continuació n, en los siguientes pá rrafos se realizará un aná lisis crítico, para

determinar si el objetivo 8 del Desarrollo Sostenible, Trabajo Decente medido
a través del empleo adecuado y Crecimiento Econó mico a través del
crecimiento del PIB real y el PIB-per-cá pita, permite o limita el Buen Vivir en
el Ecuador, mismos que será analizado mediante el promedio de felicidad.

4.1 La felicidad y el PIB

De acuerdo a estudios realizados anteriormente el promedio de felicidad de
las personas no se ve afectado por el nivel de ingresos, motivo por el cual se
realizará un estudio del PIB, PIB per cá pita y promedio de felicidad para
corroborar lo anterior mencionado.

Gráfico 15. Felicidad vs PIB real

Fuente: Banco Central del Ecuador y World database of happiness (2000-2015)

Elaborado por: los autores

El grá fico 15 exhibe que la felicidad mantiene una tendencia constante y el

PIB experimentan una tendencia al alza, lo cual permite aludir que las
variables no se encuentran relacionadas. Así también se puede observar que

49
 el PIB tiene su punto má s bajo en el añ o 2000 con 37.726.410 dó lares,
mientras que en el añ o 2015 alcanza su valor má ximo con 70.174.677
dó lares, de igual manera en el añ o 2009 la felicidad tiene su punto má s bajo
que es de 5,4 puntos en promedio, mientras que en el añ o 2006 se ubica su
pico má s elevado con 7,4 puntos de promedio, en una escala del 1 al 10,
dentro del período de aná lisis comprendido entre los añ os 2000 – 2015.

Gráfico 16. Felicidad vs PIB per-cápita

Fuente: Banco Central del Ecuador y World database of happiness (2000-2015)

Elaborado por: los autores

En el añ o 2000 el PIB per cá pita alcanza su punto má s bajo con 3.011 dó lares,
mientras que en el añ o 2014 alcanza su valor má ximo con 4.383 dó lares, a su
vez, la felicidad en el añ o 2009 experimenta su punto má s bajo con un
promedio de 5,4 puntos, mientras que en el añ o 2006 el promedio de
felicidad encuentra su pico má s elevado con 7,4 puntos, dentro de una escala
del 1 al 10. De esta manera se puede determinar que no existe relació n entre
estas dos variables, dado que la felicidad tiene una tendencia constante
mientras que el PIB per cá pita tiende a crecer. Sin embargo, se puede
observar que el promedio de felicidad de las personas tiene mayores
fluctuaciones que el ingreso de las mismas.

50
 Gráfico 17. Felicidad vs tasa de crecimiento PIB real

Fuente: Banco Central del Ecuador y World database of happiness (2000-2015)

Elaborado por: los autores

El crecimiento del PIB en el añ o 2000 alcanza su punto má s bajo con el 0,1%

de crecimiento, mientras que en el añ o 2004 alcanza su punto má ximo de
crecimiento con el 8,2%, dentro del período de aná lisis comprendido entre
los añ os 2000 – 2015. A su vez, en el añ o 2009 la felicidad tiene su punto má s
bajo que es de 5,4 puntos en promedio, en una escala del 1 al 10, mientras
que en el añ o 2006 se ubica su pico má s elevado con 7,4 puntos de promedio.
No obstante, se puede observar que la tendencia del promedio de felicidad se
mantiene constante.

Tanto la felicidad como el crecimiento del PIB no experimentan una

tendencia al alza o la baja lo cual no permite determinar una relació n entre
estas dos variables. Sin embargo, cuando analizamos añ o a añ o los datos,
apreciamos que en varios períodos cuando la tasa de crecimiento del PIB ha
crecido, también lo ha hecho el promedio de felicidad un ejemplo de esto son
los añ os: 2001, 2004, 2008, de forma aná loga los añ os 2003, 2005 y 2009 en
donde la tasa de crecimiento del PIB decreció con respecto al añ o anterior,
también lo hizo el promedio de felicidad. Si se analiza los añ os 2012 al 2015,
la felicidad y la tasa de crecimiento del PIB no tienen una relació n, debido a

51
 que la felicidad tiende a ser constante mientras que el crecimiento tiende a
decrecer.

Gráfico 18. Felicidad vs tasa de crecimiento PIB per-cápita

Fuente: Banco Central del Ecuador y World database of happiness (2000-2015)

Elaborado por: los autores

El crecimiento del PIB per-cá pita y la felicidad para el período de aná lisis
2000-2015, no está n relacionadas, ya que mientras la felicidad tiene una
tendencia constante la tasa de crecimiento del PIB per cá pita tiende a
incrementar. Lo cual muestra que a medida que el nivel de ingreso por
persona mejora a través del tiempo el nivel de felicidad no tiene cambios
significativos. De esta manera la tasa de crecimiento del PIB per cá pita
alcanza su punto má ximo de crecimiento en el añ o 2004 con el 6,4% mientras
que en el mismo añ o el nivel de felicidad es 6,7%, mostrando que la felicidad
aumentó en mayor proporció n que el ingreso per cá pita.

Por el contrario, en el añ o 2015 el crecimiento del PIB per-cá pita tuvo un

decrecimiento del -1,4% siendo este el punto má s bajo, mientras que la
felicidad para el mismo añ o es del 5,7%, con esto se puede mostrar que a
medida que se presenta una variació n en el nivel de ingreso de las personas
su promedio de felicidad no muestra variaciones significativas.

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Ahora bien, del aná lisis grá fico realizado se concluye que, a pesar del
escenario econó mico, la percepció n de las personas acerca de su felicidad es
in-diferente a este proceso econó mico, lo cual corrobora que en Ecuador se
evidencia la paradoja de Easterlin, especialmente para el período 2012 –
2015, período en el que la tasa de crecimiento cae y se podría decir que el
promedio de felicidad ha permanecido constante. Lo cual indica que el nivel
de ingresos de las personas no influye en su nivel de felicidad, ya que las
personas pueden considerar otros aspectos para alcanzar e incrementar su
felicidad.

4.2 El empleo y la felicidad

Para el aná lisis que vamos a realizar a continuació n, se tomara los datos
desde el añ o 2000 hasta el 2015, debido a que la serie de la felicidad se
encuentra hasta este añ o, ademá s como ya se explicó anteriormente debido al
cambio metodoló gico que se realizó en la encuesta de empleo en el Ecuador
en el 2007, se realizara dos series antes y después de dicho cambio, cabe
explicar que no son comparables, debido a que no se puede realizar series
ininterrumpidas debido a los datos estadísticos.

El ingreso laboral es una parte importante dentro de las familias, como se

puede observar a continuació n, la felicidad y el desempleo para los añ os
2000-2006, no se ven relacionados, en otras palabras, la felicidad tiene una
tendencia constante a través de los añ os, mientras que el desempleo se
muestra decreciente. Para los añ os 2007-2015 (nueva metodología), pasa
algo similar, para los añ os 2009 y 2014, siendo el pico má s alto y el pico má s
bajo de desempleo respectivamente, la felicidad no se ve alterada, es decir,
permanece de igual forma que para los primeros añ os, constante.

53
 Gráfico 19. Tasa de felicidad vs tasa de desempleo

Fuente: Instituto Nacional de Estadística y Censo y World database of happiness (2000-2015)

Elaborado por: los autores

Con lo antes evidenciado con el desempleo, el grá fico que se muestra a

continuació n del empleo adecuado, en los primeros añ os 2000-2006, si el
empleo tiene una tendencia a decrecer, el añ o 2004 con un 43,9%, es el punto
má s alto y desde este empieza a decrecer hasta antes del cambio
metodoló gico, a su vez la tendencia de felicidad, es constante, en otras
palabras, no tienen una relació n.

Gráfico 20. Tasa de felicidad vs tasa de empleo adecuado

Fuente: Instituto Nacional de Estadística y Censo y World database of happiness

Elaborado por: los autores

54
Al observar la serie con el nuevo cambio metodoló gico, el empleo se muestra
creciente, y la felicidad para estos añ os, no muestra cambio en su tendencia.
Como se pudo apreciar anteriormente, la felicidad no está relacionada con el
trabajo adecuado que tiene una persona, aunque se debería suponer que
mientras menos desempleo haya má s felicidad tendrá . Es por esto que a la
felicidad no solo se atribuye al trabajo, tomando el trabajo de René Ramírez,
él explica que la població n ecuatoriana se encuentra feliz con su vida má s por
su estado civil o por sus actividades sociales, que por su situació n financiera
o el lugar donde vive. Esto indica que el trabajo demuestra que no es motivo
de felicidad, ya que mientras má s horas dedicadas a esto reduce la felicidad,
sin embargo, el aumento de ingresos eleva la satisfacció n o felicidad con la
vida, pero las variables que brindan mayor felicidad son las que no está n
relacionadas con el ingreso que adquiere cada persona. (SENPLADES, 2008)

4.3 Modelo econométrico

Adicional a lo planteado en el Plan del Proyecto, en la presente investigació n
se realizará un modelo econométrico, mismo que nos permitirá explicar el
comportamiento del ingreso per-cá pita del hogar como una aproximació n del
PIB per-cá pita que utilizamos en capítulos anteriores, y el empleo adecuado
con relació n a la felicidad, con el objetivo de demostrar lo teó ricamente
expuesto y contrastar los datos estadísticos analizados en capítulos
anteriores.

Por tal razó n se plantea un modelo logit ordinal dado que este modelo se
utiliza cuando la variable dependiente tiene categorías ordenadas. Esta
técnica es muy ú til cuando se quiere entender, o predecir, el resultado de una
serie de variables sobre una variable dependiente cualitativa ordenada. Dado
que la felicidad es una variable cualitativa, y se mide a través de un rango de
0 a 10, donde 0 es totalmente infeliz y 10 es totalmente feliz. El fin de este es
modelar la probabilidad acumulada asociada a cada categoría menor o igual a

55
la categoría estudiada, depende de los valores de las variables explicativas,
que pueden ser categó ricas o numéricas. (XLSTAT, 2017)
De esta manera, el fin de realizar el modelo econométrico es tratar de
cuantificar a la felicidad como un todo, para esto nosotros al igual que el
trabajo realizado por René Ramírez (2007) contrastaremos con cada uno de
los dominios de satisfacció n.

El modelo que utiliza el autor citado, explica que: Cada dominio de

satisfacció n (DS11) puede ser estimado a través del siguiente tipo de
ecuaciones. DSi = f (x, ε). Donde X representa la matriz de variables
explicativas (sociales, econó micas y demográ ficas) propias de cada dominio y
—dado que siempre habrá variables omitidas—, ε constituye la influencia
aleatoria. La satisfacció n general con la vida será entonces producto de la
satisfacció n en todas las á reas de dominio estudiadas, por lo cual tenemos
una funció n de la siguiente forma. GS = GS (DS1, …, DSk). Vale señ alar que en
esta investigació n se tomará como sinó nimos «felicidad» y «satisfacció n».
(Ramírez, 2007)

Cabe mencionar que al autor citado utiliza los dominios de: trabajo, situació n
financiera del hogar, ocio, salud, educació n, vida familiar, medio ambiente,
vida social, participació n pú blica- política y gobierno, tomadas de la Encuesta
Nacional de Empleo y Subempleo del 2007, mientras que en la presente
investigació n se tomara los dominios de: trabajo, nivel educativo, salud,
vivienda, medio ambiente, participació n con la comunidad, tomadas de la
misma encuesta pero del añ o 2017, ademá s se utilizara dos variables
adicionales, el trabajo adecuado y el ingreso pre cá pita del hogar como
aproximació n a la variable de estudio que es PIB.

Como se pudo evidenciar, hay grandes diferencias entre las dos encuestas
debido a la modificació n que presenta cada una de las encuestas en los añ os

56
tomados, es por eso que no poseen las mismas variables, sin embargo, en lo
posible se trató de tomar como referencias las variables ahí utilizadas.

Los datos a utilizar en el modelo se los ha extraído de la Encuesta Nacional de

Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU), misma que busca conocer la
actividad econó mica y fuentes de ingresos de la població n, ademá s de recoger
características sobre la població n econó micamente activa (empleados, y
desempleados) e inactiva (rentistas, jubilados o pensionados, amas de casa,
estudiantes, incapacitados). Dicha encuesta se realiza en las 24 provincias,
las cuales está n divididas en sus componentes urbanas y rurales, y a partir de
diciembre 2003, la encuesta se realiza con periodicidad trimestral. (INEC a. ,
2017)

En la ENEMDU para el añ o 2017 se consideró una població n total de

16.961.926 habitantes, de los cuales 11.576.220 pertenecen al á rea urbana y
5.385.706 al á rea rural. Así mismo la població n de referencia está compuesta
por la població n en edad de trabajar de 15 y má s añ os y las unidades de
aná lisis son las viviendas, hogares y personas. (INEC b. , 2017)

Es preciso destacar que para la presente investigació n se trabajará con los

datos de los jefes de hogar, dada la disponibilidad de informació n necesaria
en cuanto a las variables consideradas en el modelo. Siendo así la encuesta
considera una muestra de 30.023 hogares, que representa 4.538.043 jefes de
hogar, dado que cada hogar cuenta con un jefe de hogar. No obstante, debido
a que no todos responden al mó dulo de armonía de la ENEMDU la muestra
final que se considera para la elaboració n del modelo es de 21.859 hogares
que representan 3.216.114 jefes de hogar.

57
 Gráfico 21. Coeficientes de la regresión logit ordinal según variables
socio-económicas, ingreso per-cápita y trabajo adecuado, 2017.
(Variable dependiente = Satisfacción con la vida)

Variable Modelo 1 Modelo 2 Modelo 3 Modelo 4 Modelo 5 Modelo 6 Modelo 7

Satisfacción general
Satisfacción con el Ingreso per-cápita 0.0001 0.0000 0.0000 0.0000 0.0000 0.0001 0.0001
Satisfacción con el Empleo adecuado 0.0255 0.0267 0.0242 0.0119 0.0116 0.0196 0.0283
Satisfacción con el trabajo 0.2533*** 0.2534*** 0.2538*** 0.2552*** 0.2553*** 0.2554*** 0.2561***
Satisfacción con la educación 0.0717*** 0.0717*** 0.0715*** 0.0719*** 0.0719*** 0.0733*** 0.0724***
Satisfacción con la salud 0.2689*** 0.2689*** 0.2713*** 0.2681*** 0.2682*** 0.2679*** 0.2684***
Satisfacción con la vivienda 0.1654*** 0.1653*** 0.1630*** 0.1629*** 0.1628*** 0.1665*** 0.1666***
Satisfacción con el ambiente 0.2592*** 0.2593*** 0.2602*** 0.2609*** 0.2609*** 0.2652*** 0.2644***
Satisfacción con la participación en la comunidad 0.2036*** 0.2037*** 0.2030*** 0.2053*** 0.2053*** 0.2039*** 0.2040***
Satisfacción con la percepción de pobre 0.0530*** 0.0530*** 0.0498*** 0.0490*** 0.0489** 0.0651*** 0.0642***
Estructura familiar -0.0030
Menores de 18 años -0.0332* -0.0295 -0.0292 -0.0289
Adultos entre 18 y 65 años 0.0362* 0.0467* 0.0467* 0.0490*
Mayores d 65 años -0.0174 -0.0519 -0.0518 -0.0589
Edad -0.0221* -0.0222* -0.0228* -0.0224*
Edad2 0.0002* 0.0002* 0.0002* 0.0002*
Escolaridad del jefe de hogar 0.0792 0.0799 0.0682
Tiempo de trabajo -0.0000 -0.0000 -0.0000
Hombre 0.0397 0.0399 0.0460 0.0395
Indígena -0.1916* -0.1906* -0.1720* -0.1730*
NBI -0.0029 -0.0079
ln(menores 18 años) -0.0578
ln(adultos entre 18 y 65 años) 0.1508**
ln(mayores de 65 años) -0.1508
ln(escolaridadjefehogar) 0.0571
ln(tiempodetrabajo) -0.0404
ln(nbi) -0.0441
Azuay 0.0738 0.0733
Bolívar 0.2289 0.2334
Cañar 0.0083 0.0107
Carchi -0.0122 -0.0124
Cotopaxi -0.0199 -0.0183
Chimborazo 0.3260 0.3337
El Oro -0.2139 -0.2086
Esmeraldas -0.0895 -0.0864
Guayas 0.1855 0.1876
Imbabura -0.0229 -0.0182
Loja -0.1327 -0.1281
Los Ríos 0.3153 0.3184
Manabí 0.1229 0.1263
Morona Santiago -0.1479 -0.1471
Napo 0.4540 0.4512
Pastaza -0.0626 -0.0626
Pichincha -0.1663 -0.1630
Tungurahua -0.0632 -0.0620
Zamora Chinchipe -0.1545 -0.1477
Galápagos -0.5563 -0.5635
Sucumbios 58 0.0125 0.0187
Orellana -0.0170 -0.0143
Santo Domingo de los Tsáchilas 0.5318 0.5346
Santa Elena 0.2866 0.2872
U1 -0.5369 -0.5477 -0.5229 -0.9939* -0.9956* -0.8785 -10.519
U2 0.9094*** 0.8984*** 0.9219*** 0.4502 0.4484 0.5574 0.3842
U3 2.0877*** 2.0765*** 2.0998*** 1.6304*** 1.6286*** 1.7423*** 1.5700***
Azuay 0.0738 0.0733
Bolívar 0.2289 0.2334
Cañar 0.0083 0.0107
Carchi -0.0122 -0.0124
Cotopaxi -0.0199 -0.0183
Chimborazo 0.3260 0.3337
El Oro -0.2139 -0.2086
Esmeraldas -0.0895 -0.0864
Guayas 0.1855 0.1876
Imbabura -0.0229 -0.0182
Loja -0.1327 -0.1281
Los Ríos 0.3153 0.3184
Manabí 0.1229 0.1263
Morona Santiago -0.1479 -0.1471
Napo 0.4540 0.4512
Pastaza -0.0626 -0.0626
Pichincha -0.1663 -0.1630
Tungurahua -0.0632 -0.0620
Zamora Chinchipe -0.1545 -0.1477
Galápagos -0.5563 -0.5635
Sucumbios 0.0125 0.0187
Orellana -0.0170 -0.0143
Santo Domingo de los Tsáchilas 0.5318 0.5346
Santa Elena 0.2866 0.2872
U1 -0.5369 -0.5477 -0.5229 -0.9939* -0.9956* -0.8785 -10.519
U2 0.9094*** 0.8984*** 0.9219*** 0.4502 0.4484 0.5574 0.3842
U3 2.0877*** 2.0765*** 2.0998*** 1.6304*** 1.6286*** 1.7423*** 1.5700***
U4 3.3036*** 3.2923*** 3.3169*** 2.8492*** 2.8474*** 2.9737*** 2.8016***
U5 4.5915*** 4.5803*** 4.6055*** 4.1382*** 4.1364*** 4.2810*** 4.1086***
U6 6.1967*** 6.1854*** 6.2118*** 5.7461*** 5.7443*** 5.9091*** 5.7371***
U7 7.3738*** 7.3626*** 7.3903*** 6.9260*** 6.9242*** 7.0975*** 6.9255***
U8 8.7131*** 8.7019*** 8.7306*** 8.2674*** 8.2657*** 8.4442*** 8.2724***
U9 10.3156*** 10.3045*** 10.3338*** 9.8715*** 9.8697*** 10.0528*** 9.8814***
U10 11.5890*** 11.5778*** 11.6078*** 11.1458*** 11.1441*** 11.3341*** 11.1631***
Statistics
N 21859 21859 21859 21859 21859 21859 21859
legend:* p<.05; ** p<.01; *** p<.001
Fuente: ENEMDU 2017
Elaborado por: los autores

Para el aná lisis que se efectuará en los siguientes pá rrafos se considerará los
resultados del modelo 7, mismos que se exponen en la tabla 1. Misma que
evidencia que la satisfacció n que tienen las personas con los diferentes
dominios de vida tiene una incidencia específica para alcanzar la satisfacció n
general con la vida. Los resultados muestran que la satisfacció n con la salud,
con el medio ambiente, con el trabajo y la participació n dentro de la
comunidad y/o barrio son los dominios que producen mayor felicidad en los
ecuatorianos.

Por otro lado, considerando las mismas condiciones socio-econó micas se

observa que los dominios que menor satisfacció n con la vida producen son
los relacionados con el nivel educativo y su percepció n de pobreza, por ende,
cuando una persona no se encuentra satisfecha con estos aspectos su

59
promedio de felicidad disminuye. Desde otra perspectiva, se puede afirmar
que la estructura familiar influye negativamente sobre la felicidad. Ya que a
medida que el tamañ o de la familia aumenta, la felicidad se reduce. A su vez
se constata que cuando existen niñ os menores de 18 añ os y adultos mayores
a 65 añ os, el promedio de felicidad de las personas tiende a reducirse.

De igual manera se determina que la edad y la edad2 de las personas inciden

de manera negativa con la felicidad, dado que a medida que la edad aumenta
la felicidad también aumenta, sin embargo, al alcanzar su punto má ximo de
edad (en el estudio 56 añ os), esta tiende a disminuir. En términos de género,
se alude que el mismo no tiene influencia sobre el promedio de felicidad de
una persona. También se manifiesta que el hecho de que una persona se
considere indígena disminuye el promedio de felicidad, así mismo el tiempo
de trabajo de las personas tienen incidencia negativa ya que mientras má s
horas trabajan las personas menos felices se sienten. Ademá s los resultados
indican que mientras mayor nú mero de necesidades bá sicas insatisfechas
(NBI), la probabilidad de ser feliz disminuye.

Así mismo, se puede decir que la felicidad de las personas se ve mayormente

influenciada por aspectos indirectos como la satisfacció n con el ambiente,
participació n en la comunidad, estado de salud, entre otros, que por variables
directas como el ingreso per cá pita de la familia y el trabajo adecuado,
mismas que son las variables de interés del estudio.

En cuanto a las variables de nuestro interés se puede concluir que el trabajo

adecuado e ingreso per-cá pita del hogar, no son variables significativas por lo
cual no tienen mayor incidencia para alcanzar la felicidad. Luego de haber
realizado el modelo econométrico, se produce una discusió n las variables de
nuestra investigació n, trabajo decente y crecimiento econó mico, a partir de
los resultados encontrados, tanto en los grá ficos como en el modelo antes
expuesto.

60
Con el Trabajo Decente, podemos observar grá ficamente cuando se cruzaron
las variables del Buen Vivir medido por la felicidad y el Trabajo Decente
medido por el empleo adecuado, este ú ltimo tiene una tendencia creciente
mientras que la felicidad se encuentra constante, ahora con los datos
encontrados en el modelo econométrico nos damos cuenta que tampoco es
significativa; es decir, no incide en la felicidad de las personas.

Ahora con el Crecimiento econó mico medido a través del PIB, grá ficamente
podemos observar que la tendencia que tiene este es creciente; se observa,
que la felicidad al igual que el aná lisis anterior se mantiene constante, los
datos obtenidos en el modelo econométrico cabe recalcar que aquí se utilizó
la variable ingreso per cá pita por hogar, pero esta no es significativa; es decir,
tampoco es de incidencia en la demostració n de felicidad en las personas.

En el modelo econométrico que se realizó se pudo evidenciar que los

dominios de vida que inciden en la felicidad de las personas son la salud,
medio ambiente, participació n en la comunidad, a diferencia del estudio
realizado por René Ramírez (2007) en el cual sus resultados afirman que los
dominios de satisfacció n son las relaciones sociales y su estado civil. Ahora al
otro extremo los resultados de los dominios que menos satisfacció n
producen es el nivel educativo y la percepció n de pobreza, en el estudio del
autor citado las que menos satisfacció n producen son el medio ambiente y la
situació n financiera en la que viven. Se evidencia que los resultados
obtenidos en nuestro modelo difieren del estudio realizado por René Ramírez
(2007), debido a que las variables son diferentes; sin embargo, podemos
explicar que las variables que nos interesan dentro de nuestra investigació n
no inciden en la felicidad de las personas.

61
 5 CONCLUSIONES

La idea de Buen Vivir en el Ecuador se vincula por primera vez en la

Constitució n ecuatoriana en el añ o 2008; convirtiéndose en un desafío de
cambio que busca impulsar un desarrollo incluyente que permita alcanzar un
sistema econó mico donde se priorice la relació n entre el ser humano y la
naturaleza; promueva la igualdad y la justicia social y el reconocimiento de
los pueblos. Por tal razó n el buen vivir no debe ser valorado ú nicamente
desde el punto de vista objetivo a través de términos monetarios o materiales
sino también se debe medir el bienestar subjetivo mediante la satisfacció n
que tienen las personas con su vida.

Al analizar la felicidad como indicador pró ximo del Buen Vivir, se concluye
que el crecimiento econó mico no está vinculado estrechamente con la
misma. Dado que para el período de aná lisis 2000-2015 se aduce que la
tendencia de la tasa de crecimiento econó mico tiende a crecer, mientras que
la tendencia de la felicidad se mantiene constante, dejando en evidencia que
en el Ecuador el buen vivir está explicado por variables asociadas al espacio
de las relaciones que tiene cada persona con la comunidad y/o barrio,
relació n con el medio ambientes, estado de salud y satisfacció n con su
trabajo.

Del aná lisis estadístico y econométrico realizado se concluye que, a pesar del
alentador escenario econó mico que se presenta en Ecuador para el período
2000-2015, la percepció n de las personas acerca de su felicidad es
indiferente a este proceso, lo cual evidencia que en Ecuador se presenta la
llamada paradoja de Easterlin, ya que el promedio de felicidad no
incrementan al presentarse un aumento en el ingreso pe-cá pita de los
hogares.

62
Basados en los resultados estadísticos y econométricos se exhibe que el
trabajo decente medido a través del trabajo adecuado y el crecimiento
econó mico medido por el ingreso per-cá pita de los hogares, no son variables
significativas por lo cual no tienen mayor incidencia para alcanzar la el Buen
Vivir en Ecuador.

Al analizar la estructura familiar se observa que la misma influye

negativamente sobre la felicidad, evidenciando que a medida que el nú mero
de niñ os menores de 18 añ os y adultos mayores a 65 añ os aumenta, el
promedio de felicidad tiende a reducirse. De igual manera, los resultados
indican que a mayor nú mero de necesidades bá sicas insatisfechas (NBI)
tienen las personas, existe menos probabilidad de alcanzar la felicidad. Así
también, aquellas personas que se identifican como indígenas son menos
felices que aquellos que se identifican con otro tipo de etnia.

Al realizar la investigació n con respecto al trabajo adecuado dentro del

territorio ecuatoriano, se pudo evidenciar primero que este a través de los
añ os ha incrementado, sin embargo, al cruzar con la variable má s pró xima del
Buen Vivir la felicidad, a pesar de su incremento no influye dentro de cada
una de las personas, con lo que se concluye que hay variables má s
significativas que inciden directamente en la felicidad.

Al tratar de explicar el Buen Vivir en el Ecuador, se pudo determinar que al

estudiar los dominios de satisfacció n que tienen las personas, los mismos
provocan mayor satisfacció n o felicidad son la salud, el medio ambiente,
mientras que al otro extremo las que provocan niveles de felicidad bajos son
la educació n, la percepció n de pobreza, con lo cual queda demostrado que
nuestras variables son de poca incidencia.

63
Finalmente, a partir del estudio realizado se puede concluir que no existe
sustento para afirmar que el trabajo decente y el crecimiento econó mico
permiten alcanzar el buen vivir en Ecuador. Lo cual deja en evidencia que
para los ecuatorianos el bienestar objetivo no es lo má s importante, má s bien
el buen vivir depende mayormente de la satisfacció n que tienen los
individuos en los diferentes aspectos de la vida, conforme satisfacen o no sus
necesidades materiales.

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