ESCUELA “COMODORO ARTURO MERINO BENÍTEZ”

CAMINO RENCA LAMPA S/N

escuelabasica321@gmail.com
TELEFONO: 228 624 802
RBD: 10134-6
PUDAHUEL

COORDINACIÓN PEDAGÓGICA PRIMER CICLO BASICO

MATEMATICA – 4º BÀSICO
Profesor: JAVIER SÁNCHEZ JOFRÉ
UNIDAD: Unidad Nº1 4º año básico

OA1: Representar y describir números del 0 al 10 000 Fecha____/_____/_____

UNIDAD 1 CLASE: 6

Objetivo de la actividad: Comparar y ordenar números considerando todos sus valores

posicionales

INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD:

Debes desarrollar las actividades con lápiz grafito (NO está permitido el uso de lapiz pasta, tinta o similar).

Puedes imprimir las hojas de trabajo o transcribir su contenido a el cuaderno de matemática. De una u
otra forma, el desarrollo de las actividaes deben estar en tu cuaderno de la asignatura, ya sea pegadas o
transcritas.

Debes regristrar la fecha y el objetivo de la actividad en tu cuarderno de la asignatura.

1 Coord1C/Mat.4°/Un1/Guía 6
 Clase
6
Inicio En esta clase aprenderemos a comparar y ordenar
números considerando todos sus valores posicionales

Desarrollo

Observa la página 38 y resuelve en el libro el ejercicio 1 con las actividades a, b y c.

Resuelve el siguiente ejercicio.

En una caja hay cuatro fichas marcadas con números.

3 7

9 5

a. Coloca en la tabla los tres números mayores

números mayores

1° lugar 2° lugar 3° lugar

b. Coloca en la tabla los tres números menores.

números menores

1° lugar 2° lugar 3° lugar

c. Se consideran fichas con los vocales a, i, o, u. Con la estrategia anterior en números
determina las primeras tres “palabras” de cuatro vocales en el orden alfabético.

“palabras” de vocales

1° lugar 2° lugar 3° lugar

a. Rotula la recta numérica para poder representar números entre 100 y 1 000.
Representa todos los valores posicionales de C.
b. Si se salta de una raya a la próxima raya ¿en cuántos números avanzas?

Cierre

Lea atentamente en la página 39 los tres pasos para ordenar números en la recta
numérica y resuelve las actividades 3 y 4 en la página 20 de tu cuaderno de ejercicios.
 4º
básico

Texto
escolar
Matemática

clase

6
“A continuación puedes ocupar las páginas del texto
escolar correspondientes a la clase.”
 Lección 1
Tema 5 ¿Cómo comparar y ordenar números
hasta 10 000?
Me conecto

1 En parejas, observen la situación. Luego, realicen lo pedido.

Roxana fue a una tienda donde venden accesorios para bicicletas.

Ella necesita comprar un par de guantes nuevos.

00
$5 8

$5 900

$5 55
0

Si Roxana quiere comprar el par de guantes más barato, ¿cuál debería elegir?

a. Para saber cuál es el par de guantes más barato, sigan

los pasos. Relaciona la información
de la situación con tus
◾ Se ubica cada número en la tabla posicional según la experiencias.
posición de cada dígito.
◾ Se comparan los números partiendo desde la izquierda, en UM C D U
este caso, la UM. Como los dígitos son iguales, se sigue
5 8 0 0
comparando los dígitos de las centenas.
5 9 0 0
b. ¿Qué pueden concluir? Respondan la pregunta de la situación
completando. 5 5 5 0
Roxana debería elegir los guantes que cuestan $ .
c. ¿En qué situaciones de la vida diaria han comparado números?
Den al menos 3 ejemplos.

38 Unidad 1 ∙ Números y operaciones. Patrones y álgebra

U1_Mat_4B_Txt_L01.indd 38 13-09-19 13:29

 Desarrollo Unidad

Conozco y practico
1
Una forma de comparar y ordenar números es utilizar la tabla posicional. Por ejemplo, para
comparar los números 4 791, 4 563 y 4 712.

UM C D U UM C D U UM C D U
4 7 9 1 4 7 9 1 4 7 9 1
4 5 6 3 4 5 6 3 4 5 6 3
4 7 1 2 4 7 1 2 4 7 1 2

Todos los números Entre todos los Luego, entre 4 791 y

tienen el dígito 4 en la números, 4 563 es el 4 712, el número menor
unidad de mil. menor porque 5C < 7C. es 4 712, pués 1D < 9D.

Ordenados de menor a mayor son: 4 563 < 4 712 < 4 791 .

Otra estrategia para comparar y ordenar números es representarlos en la recta numérica.
Por ejemplo, para comparar y ordenar los números 1 350, 1 610 y 1 100 debes:
Paso 1 Dibujar una línea recta con flechas en ambos extremos.
Paso 2 Determinar la graduación de la recta. En este caso, de 100 en 100.
Paso 3 Graduar la recta numérica y ubicar los números.

1 100 1 350 1 610

1 000 1 100 1 200 1 300 1 400 1 500 1 600 1 700

Ordenados de menor a mayor son: 1 100 < 1 350 < 1 610

En la recta numérica, el número que está a la izquierda de otro siempre es menor.

¿Qué diferencia hay entre comparar y ordenar números en la recta numérica y en la tabla
posicional?

2 En tu cuaderno, ubica los precios de la actividad 1 en la recta numérica y

ordénalos de menor a mayor.

< <

Matemática • 4.º básico 39

U1_Mat_4B_Txt_L01.indd 39 13-09-19 13:29

 Lección 1
Tema 5

3 Compara los siguientes números en la tabla posicional, luego ordénalos

según lo solicitado.

a. 1 123, 1 897 y 1 891. c. 7 649, 7 648 y 7 629.

UM C D U UM C D U

< < < <

b. 4 585, 4 593 y 4 935. d. 9 560, 9 559 y 9 531.

UM C D U UM C D U

< < < <

4 Ubica los números en la recta numérica y luego ordénalos según

lo indicado.

a. 5 950, 6 890 y 5 430.

4 000 5 000 6 000 7 000

> >

b. 4 300, 4 950 y 4 600.

4 000 4 500 5 000

< <

40 Unidad 1 ∙ Números y operaciones. Patrones y álgebra

U1_Mat_4B_Txt_L01.indd 40 13-09-19 13:29