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ÍLABO
CURSO: Herramientas Empresariales en Excel

I. Datos Generales:

Curso: Herramientas Empresariales en Excel

Duración: 1 mes.
Modalidad: Presencial
Horas en Vivo: 8 horas
Horas de Video Obligatorias: 12 horas
Horas de Video Adicionales: 19 horas
Horas Académicas: 84 horas académicas
Docente: Peter Chirinos

II. Introducción: Este Programa le brinda al participante las competencias y habilidades prácticas en Microsoft Excel como
herramienta ampliamente utilizada en el mundo empresarial, tanto por su facilidad de uso como por las prestaciones que ofrece
para el tratamiento de datos e información. Microsoft Excel permite analizar, administrar y compartir información de más formas
que nunca, lo que le ayuda a tomar decisiones mejores y más inteligentes. Las nuevas herramientas de análisis y visualización le
ayudan a realizar un seguimiento y resaltar importantes tendencias de datos.

III. Competencia General: El participante del curso Microsoft Excel estará en capacidad de dominar las técnicas de formulación y
las principales funciones que le permitan obtener modelos eficientes para la toma de decisiones y desarrollar Macros que
automaticen tareas repetitivas de Microsoft Excel que le permitan potencializar el desarrollo de modelos administrativos.

IV. Logros del Aprendizaje:

● Aplicar herramientas avanzadas de gestión de datos, logrando administrar la información de una manera dinámica y sencilla
para crear soluciones oportunas.
● Resolver cálculos aplicando funciones avanzadas, logrando obtener datos para una serie de aplicaciones de uso común.

HERRAMIENTAS
EMPRESARIALES

UNIDAD / MATERIAL H.Obli H.Adi

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES ADICIONAL g. c

Análisis
UNIDAD I Estadísticos
Tema I: Funciones Lógicas https://bit.ly/2QS6uVN de datos
Funciones Tema II: Funciones de Texto https://bit.ly/3aAT9Z3 3 2
Generación de
Lógicas y Planilla horas horas
Concatenación

Manejo de
Tablas
Dinámicas
UNIDAD II
Creación y
Validación de Análisis de
Datos y Tema: Validacion de Datos y Formato Condicional https://bit.ly/3aEj8yS Tablas
Dinámicas 1
Formato 7
Condicional hora horas
Tablas
Dinámicas
Avanzadas

Aplicaciones
con Tablas
Dinámicas

Creación de
Tablas
Dinámicas con
Power Pivot
 Administrando
UNIDAD III Funciones
Complejas
Creación y 1 hora
Análisis de 10
Edición de una
una Aplicación horas
Tabla Dinámica Tema: Tablas Dinámicas https://bit.ly/3gBV03q con Macro

Diseñe
Procesos
Automatizados
con MS Excel

UNIDAD IV
Creación y 1 hora
Edición de Tema: Creación y Edición de Tablas con Power Pivot https://bit.ly/3xljSCu
Tablas con
Power Pivot

UNIDAD V
Tema: Optimización de un modelo de datos para informes con Power View
Optimización de 1 hora
un modelo de https://bit.ly/32HtKs7
datos para
informes con
Power View

UNIDAD VI
Tema: Grabación de macros 1 https://bit.ly/32Ld4QM
Grabación de 1 hora
macros 1

UNIDAD VII
Tema: Grabación de macros 2 https://bit.ly/3gApfb3
Grabación de 1 hora
macros 2
 UNIDAD VIII
Tema I: Programación en VBA Pt.1 https://bit.ly/3gFVFB1
Programación en 3
VBA Tema II: Programación en VBA Pt.2 https://bit.ly/2PiqfFx
horas
Tema III: Programación en VBA Pt.3 https://bit.ly/3njYyJi

Examen

I. RECURSOS DIDÁCTICOS

● Material principal: Videos multimedia.

● Medios de comunicación: Correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura.

II. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

En las sesiones de aprendizaje se considera la participación activa de los estudiantes para desarrollar los contenidos y actividades
educativas previstas, dentro y fuera del aula virtual, contando con la dirección
Estratégica del docente.
El desarrollo del curso está orientado al desarrollo de capacidades, al fomento y construcción de saberes en el estudiante
aplicables al ámbito de su desempeño personal, profesional y social. Por la naturaleza de la asignatura se brindará al alumno
material virtual con una metodología didáctica basada en la resolución de casos aplicativos.
Se le brinda al alumno contenidos conceptuales y casos aplicativos para asegurar la participación de los estudiantes. Asimismo, se
incentiva a investigar, participar en equipos e intercambiar experiencias de aprendizaje y trabajo que se expresa en las conferencias
virtuales y en el desarrollo de trabajos de investigación formativa.

III. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

El sistema de evaluación considera:

• En cada unidad el alumno deberá rendir una evaluación que no cuenta con ponderación para el promedio final del curso.
Dichas evaluaciones sirven como preparación previa para los exámenes intermedio y de certificación los cuales.
• En cada clase en vivo el docente encargado toma la asistencia en función a los nombres que aparecen entre los
participantes de la sala. No obstante, la asistencia no tiene ponderación ni incidencia directa en el promedio final. Se utiliza para
evaluar el grado compromiso del alumno hacia el curso y el aprovechamiento de los recursos brindados.
• Examen Intermedio(EI), evalúa las capacidades de las unidades I,II, III, IV, se realiza al finalizar la Unidad 4 y consiste
en una prueba virtual, el cual tiene un valor de 50% del promedio final
• Examen de certificación (EC), que evalúan las capacidades de las unidades V,VI,VII Y VIII, se realiza al finalizar el
desarrollo de todas las unidades mediante la aplicación de una prueba virtual, el cual tiene un valor del 50% del promedio final.

• Promedio final (PF): Evalúa las capacidades previstas, y se realiza mediante la aplicación de un Examen Intermedio y
un Examen Final cuyos valores corresponden cada uno al 50% del promedio final. Las pruebas y demás instrumentos de
evaluación se construyen a partir de matrices de evaluación que los docentes elaboran, en función de las competencias y
capacidades previstas.

• La nota mínima del promedio final será de 13 o más puntos. En caso de obtener una nota menor a la indicada, puede
solicitar al correo info@camexperu.org.pe un nuevo intento sin costo para el examen final correspondiente.