UNIDAD EDUCATIVA “ATI II PILLAHUASO” AÑO LECTIVO

PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA (PUD) 1 2019-2020

1. DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL DOCENTE: MARIANA FARFAN
N° DE UNIDAD DE PLANIFICACIÓN:
Objetivos específicos de la unidad:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
ÁREA / ASIGNATURA: PAQUETES CONTABLES TRIBUTARIOS GRADO / CURSO: SEGUNDO DE CONTABILIDAD PARALELO: A
SEMANA DE INICIO: 26-08-2019
1 TÍTULO DE LA PLANIFICACIÓN: SOFTWARE TRIBUTARIO N° DE SEMANAS 18
FINALIZACIÓN 17-01-2020
Manejar las herramientas Informáticas contables, de software y hardware, de manera eficiente, para obtener la información contable organizada,
clasificada y resumida.
 Utilizar las herramientas ofimáticas para procesar textos, realizar cálculos y generar presentaciones gráficas.
 Aplicar fórmulas y funciones generales de la hoja electrónica útiles para el trabajo contable.
 Emitir documentos contables utilizando equipos electrónicos.
 Desarrollar la automatización para el manejo del talento humano, contable y tributario utilizando los programas informáticos vigentes.
 Manejar el software contable y tributario.

SEMANA 19 - 24
2. PLANIFICACIÓN:
EVALUACIÓN
NO
TEMA DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TÉCNICAS E
PERIODOS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
INSTRUMENTOS
ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS  Internet - La investigación:
PREVIOS  Papelógrafos profundizar los
Lluvias de ideas, preguntando a los  Útiles escolares Utiliza el programa tributario
temas tratados.
estudiantes si ellos saben ¿A que se  Videos (sitios con el objetivo de dar
- Estudio de
denomina sistema operativo y para web). casos: análisis de
cumplimiento a las
que sirve?  Juego casos reales o
obligaciones de los
geométrico. simulados, para
Utilizar el programa tributario con el contribuyentes
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO  Lápices de obtener
DIMM: objetivo de dar cumplimiento a las
Conceptualización del sistema colores opiniones y llegar
definición, obligaciones de los contribuyentes. Efectúa el control contable
operativo,  Regla a conclusiones.
objetivos y utilizando los diferentes
diagramación - Aprendizaje
utilidad. módulos del paquete.
APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO  Computadora basado en
12
Investigar que es un computador,  Laboratorio de problemas:
Automatiza el proceso
hardware y un software de deber Computación planteamiento y
contable y tributario a fin de
Trabajo grupal, hacer una maqueta de resolución de
 Proyector optimizar tiempo y recursos
la computadora con dispositivo de ejercicios.
 Pen driver
salida. - Aprendizaje
cooperativo:
equipos de
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trabajo y
selección de
temas.
- Exposiciones:
temas
seleccionados y
coordinado por el
docente.
Inductivo
Deductivo
Aprendizaje
activo
Ciclo aprendizaje
ERCA
La observación
El debate
Pruebas
objetivas.
Reactivos de
evaluación.
Mapas mentales.
Mentefacto
conceptual.
Método de casos.
Técnica de la
pregunta.

Software de
aplicación:
definición,
importancia,
tipos y
características.
Rúbrica.
SEMANA 25-30
Utilizar el programa tributario con el ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS  Internet - La investigación:
Utiliza el programa tributario
Formularios:
12
objetivo de dar cumplimiento a las PREVIOS  Papelógrafos con el objetivo de dar
profundizar los
tipos y aplicación obligaciones de los contribuyentes. Lluvias de ideas, preguntando a los  Útiles escolares cumplimiento a las
temas tratados.
estudiantes si ellos saben ¿A que se
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Efectuar el control contable utilizando denomina sistema operativo y para  Videos (sitios obligaciones de los - Estudio de
los diferentes módulos del paquete. qué sirve? web). contribuyentes casos: análisis de
 Juego casos reales o
Automatizar el proceso contable y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO geométrico. Efectúa el control contable simulados, para
tributario a fin de optimizar tiempo y Conceptualización del sistema  Lápices de utilizando los diferentes obtener
recursos. operativo, colores módulos del paquete. opiniones y llegar
 Regla a conclusiones.
APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO diagramación Automatiza el proceso - Aprendizaje
Investigar que es un computador,  Computadora contable y tributario a fin de basado en
hardware y un software de deber  Laboratorio de optimizar tiempo y recursos problemas:
Trabajo grupal, hacer una maqueta de Computación planteamiento y
la computadora con dispositivo de  Proyector resolución de
salida.  Pen driver ejercicios.
- Aprendizaje
cooperativo:
equipos de
trabajo y
selección de
temas.
- Exposiciones:
temas
seleccionados y
coordinado por el
docente.
Inductivo
Deductivo
Aprendizaje
activo
Ciclo aprendizaje
ERCA
La observación
El debate
Pruebas
objetivas.
Reactivos de
evaluación.
Mapas mentales.
Mentefacto
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conceptual.
Método de casos.
Técnica de la
pregunta.

Software de
aplicación:
definición,
importancia,
tipos y
características.
Rúbrica.
SEMANA 31 - 36
ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS  Internet - La investigación:
PREVIOS  Papelógrafos profundizar los
Lluvias de ideas, preguntando a los  Útiles escolares temas tratados.
estudiantes si ellos saben ¿A que se  Videos (sitios - Estudio de
denomina sistema operativo y para web). casos: análisis de
que sirve?  Juego Utiliza el programa tributario casos reales o
geométrico. con el objetivo de dar simulados, para
Utilizar el programa tributario con el CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO  Lápices de cumplimiento a las obtener
objetivo de dar cumplimiento a las Conceptualización del sistema colores obligaciones de los opiniones y llegar
obligaciones de los contribuyentes. operativo,  Regla contribuyentes a conclusiones.
diagramación - Aprendizaje
Efectuar el control contable utilizando APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO  Computadora Efectúa el control contable basado en
Anexos: tipos y
12 los diferentes módulos del paquete. Investigar que es un computador,  Laboratorio de utilizando los diferentes problemas:
aplicación.
hardware y un software de deber Computación módulos del paquete. planteamiento y
Automatizar el proceso contable y Trabajo grupal, hacer una maqueta de resolución de
 Proyector
tributario a fin de optimizar tiempo y la computadora con dispositivo de Automatiza el proceso ejercicios.
 Pen driver
recursos. salida. contable y tributario a fin de - Aprendizaje
optimizar tiempo y recursos. cooperativo:
equipos de
trabajo y
selección de
temas.
- Exposiciones:
temas
seleccionados y
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coordinado por el
docente.
Inductivo
Deductivo
Aprendizaje
activo
Ciclo aprendizaje
ERCA
La observación
El debate
Pruebas
objetivas.
Reactivos de
evaluación.
Mapas mentales.
Mentefacto
conceptual.
Método de casos.
Técnica de la
pregunta.

Software de
aplicación:
definición,
importancia,
tipos y
características.
Rúbrica.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ADAPTACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD A SER APLICADA
Los estudiantes trabajan cronogramas de actividades con la ayuda de sus familiares en Se evalúa y ubica como desfase de conocimientos a estudiantes con necesidades especiales, previo
el hogar a informe del DECE

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA correspondientes. 5. OBSERVACIONES:

Ministerio de Educación, Subsecretaría de Fundamentos Educativos - Dirección El plan de bloque será modificado en caso de tener estudiantes con necesidades educativas
Nacional de Currículo especiales.

ELABORADO REVISADO APROBADO

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