Esfuerzo, Compromiso y Liderazgo"

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PEDRO APÓSTOL
Decreto 000533 del 19 de septiembre de 2013. DANE. 254871000125 NIT. 900147443-6

Aprobada según Resolución Nº 003403 del 06 de noviembre de 2020
“Esfuerzo, Compromiso y Liderazgo”
AREA DE GESTION ACADÉMICA - GESTIÓN DE AULA
GUÍAS DE APRENDIZAJE – ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA
ÁREA: Ciencias Naturales y educación ambiental ASIGNATURA: Biología

GRADO: 4° FECHA: PERIODO: I
ESTUDIANTE: NOTA:
DBA RELACIONADO:
▪ Comprende la influencia de la variación de la temperatura en los cambios de estado de la materia,
considerando como ejemplo el caso del agua. 1
▪ Comprende las relaciones de los seres vivos con otros organismos de su entorno (intra e
interespecíficas) y las explica como esenciales para su supervivencia en un ambiente determinado.
A continuación, encontraras una serie de actividades sencillas y divertidas que te permitirán recordar muchas
de las cosas que aprendiste el año anterior.
1. Realiza el dibujo de algún objeto sólido, líquido y gaseoso:
2. Realiza la siguiente sopa de letras:
Feliz regreso a clases. ¡Bienvenidos!

Elaborada por: Lic. María Lucrecia Leal Espinoza
3. Une con una línea cada texto con el dibujo correspondiente:
4. Ubica las palabras donde corresponda, según el dibujo del ciclo del agua:
LISTA DE PALABRAS
Lluvia
Condensación
Agua del mar y los ríos
Evaporación
Viento

5. Define con tus propias palabras ¿Qué es el reciclaje?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3
6. Escribe en los dos cuadros:
✓ Lo que podemos reciclar. ✓ La basura.
7. Completa el siguiente cuadro comparativo con las características de un conejo y una mariposa:

8. Arma parejas, uniendo cada animal con lo que se alimenta:
9. Marca con X según la alimentación de cada animal:

10. Observa el siguiente ejemplo de cómo realiza el proceso de alimentación el sapo. Ahora realízalo con
otros cuatro animales:
El sapo saca su larga lengua y atrapa a los insectos.
Vaca ___________________________________________________________
Pez ____________________________________________________________
Colibrí __________________________________________________________ 5
Hormiga _________________________________________________________
11. Relaciona los enunciados con las imágenes, escribe la letra correspondiente:
12. Responde:
a. ¿Por qué crees que es importante cuidar nuestro cuerpo?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
b. ¿Qué hábitos debo tener para cuidar el cuerpo?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
13. Observa los siguientes alimentos y

escribe su nombre donde corresponda:

14. En tu cuaderno dibuja una planta y escribe sus partes:
15. Completa:
a. Los reinos de la naturaleza se clasifican en _________
b. Escribe el nombre de cada uno de los reinos de la naturaleza: 6
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c. El gusano, la mariposa y el loro pertenecen al reino ____________________________________
d. La ameba y el paramecio pertenecen al reino _________________________________________
e. Fabrican su propio alimentos, estos pertenecen al reino _________________________________
f. Los organismos más simples y pequeños pertenecen al reino ____________________________
16. En tu cuaderno dibuja un animal vertebrado y un animal invertebrado:
17. Con la siguiente información responde las siguientes dos preguntas. Encierra la respuesta correcta:

18. Observa la siguiente ilustración y encierra la respuesta correcta:
19. Colorea el sistema solar y escribe el nombre de los planetas:


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Decreto 000533 del 19 de septiembre de 2013. DANE. 254871000125 NIT. 900147443-6

ÁREA: Ciencias Naturales y educación ambiental ASIGNATURA: Biología

1. Realiza el dibujo de algún objeto sólido, líquido y gaseoso:

2. Realiza la siguiente sopa de letras:

Feliz regreso a clases. ¡Bienvenidos!

3. Une con una línea cada texto con el dibujo correspondiente:

Feliz regreso a clases. ¡Bienvenidos!

5. Define con tus propias palabras ¿Qué es el reciclaje?

Feliz regreso a clases. ¡Bienvenidos!

8. Arma parejas, uniendo cada animal con lo que se alimenta:

9. Marca con X según la alimentación de cada animal:

Feliz regreso a clases. ¡Bienvenidos!

b. ¿Qué hábitos debo tener para cuidar el cuerpo?

13. Observa los siguientes alimentos y

Feliz regreso a clases. ¡Bienvenidos!

14. En tu cuaderno dibuja una planta y escribe sus partes:

16. En tu cuaderno dibuja un animal vertebrado y un animal invertebrado:

Feliz regreso a clases. ¡Bienvenidos!

18. Observa la siguiente ilustración y encierra la respuesta correcta:

19. Colorea el sistema solar y escribe el nombre de los planetas:

Feliz regreso a clases. ¡Bienvenidos!

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