Universidad Nacional de Educación

Enrique Guzmán y Valle

El esquema numérico

Docente: Dra. Loyda Marlene Demarini Gómez

Alumna: Luisa Yelitza Suarez Doza
 Estrategia enumerativa: el esquema numérico
(Trabajo grupal)
Actividad 1
Identifica los errores y ciertos en los esquemas de redacción propuestos.

Explica las causas de la contaminación en las calles de Lima.

1. Problemas graves del servicio de la contaminación ambiental de las calles en Lima
1.1. Problemas causados por los pobladores limeños
1.1.1. Costumbre de ensuciar la vereda con desperdicios del momento
1.1.2. Quema de basura en la vía pública
1.1.3. Falta de recojo de los residuos producidos en la casa
1.2. Suciedad dentro de los colegios
1.2.1. Conserjes que no limpian los desperdicios a tiempo
1.2.2. Falta de cultura sanitaria de los estudiantes
1.2.3. Uso excesivo de aerosoles
1.2.4.
- En el punto 1, la idea principal solo debería decir “Problemas graves de la contaminación
ambiental en las calles de Lima” porque se quiere hablar de los problemas comunes que generan
la contaminación de las calles y tal como esta redactado hace referencia a que la contaminación es
un servicio.
- La idea secundaria 1.2 y las ideas terciarias no pertenecen a la idea principal porque se refieren a
las causas de la contaminación dentro de un colegio y no hablan sobre el problema de
contaminación de las calles limeñas.

Explica las soluciones que el gobierno central propone para combatir la inseguridad
ciudadana.

A. Soluciones que se propone para combatir la inseguridad ciudadana

a. Reforma policial
- Creación del Grupo Terna
- Mayor cantidad de suboficiales para patrullar las calles
- Mejora de equipamiento, como patrulleros inteligentes
b. Mayor inversión de los empresarios para luchar contra la delincuencia
- Compra de un software de reconocimiento facial
- Capacitación a los agentes de seguridad de los bancos
- Crear un sistema de alerta entre empresas cercanas para advertir

La idea secundaria b no corresponde al tema planteado porque se refiere a la acción que se hace
desde el sistema privado para combatir la inseguridad ciudadana y no de las acciones que podría
establecer el gobierno central para frenar este problema. Los ítems incluidos en este punto
tampoco son específicos de la idea principal.
Explica los modelos estereotipados de la conducta de la mujer en la publicidad peruana
1. La mujer en la publicidad peruana
1.1. Modelo como ama de casa
a. Se desempeña en tareas de la casa
b. Producto de una sociedad machista
c. Se ve en las propagandas de lavavajillas
1.2. Modelo como objeto de deseo
a. La mujer como cosa sexual
b. Las imágenes de fotos que representa deseo
c. Se muestra en diferentes anuncios de desodorantes

- La idea principal debería ser más específica, por ejemplo: “Los estereotipos de la mujer en la
publicidad peruana”.
- En la idea secundaria 1.1, el punto b se refiere a una de las causas de que exista la publicidad
que estereotipa la conducta de la mujer y no a uno de los modelos de mujer como ama de casa
que se muestran en la publicidad peruana.
- El punto c de la idea secundaria 1.2, que habla sobre la presentación de la mujer en los
desodorantes, no es un ejemplo de modelo de mujer como objeto de deseo pues está relacionado a
la venta de un producto de higiene personal y no representa directamente un estereotipo.

Explica las características del líder en una empresa

1. Rasgos del líder en una empresa
1.1. Empatía con los colaboradores
1.1.1. Sensible a las necesidades de su equipo
1.1.2. Preocupación por reducir el estrés del trabajo
1.1.3. Mayores peleas entre trabajadores
1.2. Generación de visión compartida
1.2.1. Ser modelo en las labores en la empresa
1.2.2. Preocupación por lograr resultados
1.2.3. Mejorar el almuerzo de los trabajadores

- El ítem 1.1.3 no habla del rasgo de un líder que muestra empatía con los colaboradores, se
refiere más bien a los problemas que existen entre los trabajadores que laboran en las empresas.
- El ítem 1.2 habla de la característica de una empresa y no de los rasgos que identifican a un
líder. Un título apropiado podría ser: “Es un ejemplo a seguir”.
- La idea terciaria 1.2.3 esta relacionado a un líder preocupado por sus colaboradores y no
concuerda con las otras dos ideas.
-
Actividad 2

Ordena la información que se presenta en el recuadro y, luego, elabora un esquema de redacción

que explique las características de dos superhéroes. Hay ideas que se deben descartar porque no
son pertinentes.

1. Uno de sus poderes es volar y disparar rayos láser con sus ojos.
2. Características del Superman
3. Trepa por las paredes de los rascacielos lanzando su telaraña.
4. Su origen es extraterrestre, es decir, de otro planeta.
5. Su nombre en la sociedad es Peter Parker.
6. Clark Kent es el nombre que le pusieron sus padres adoptivos.
7. El nombre de su amada es Lucy Lean, quien es periodista.
8. Características de los superhéroes de comics
9. Mery Jean es la amada de este héroe.
10 Características del Hombre araña

.
11 Su cuerpo está hecho de metal.

.
12 Lo llaman “Caballero de la noche”.

Explica las características de dos superhéroes.

1. Características de los superhéroes de cómic

1.1. Características del Superman

1.1.1. Clark Kent es el nombre que le pusieron sus padres adoptivos

1.1.2. Uno de sus poderes es volar y disparar rayos láser con sus ojos

1.1.3. El nombre de su amada es Lucy Lean, quien es periodista

1.2. Características del hombre araña

1.2.1. Su nombre en la sociedad es Peter Parker

1.2.2. Trepa por las paredes de los rascacielos lanzando su telaraña

1.2.3. Mery Jean es la amada de este héroe