EL BOLETÍN 8º UNIDAD 1

1.3
TAREA DE APRENDIZAJE

CENTRO ESCOLAR TOMAS MEDINA

ASIGNATURA: LENGUAJE Y LITERATURA GRADO: 8º SECCIÓN: C y D
DOCENTE: RAUL ANTONIO PEÑATE ARANA UNIDAD: 1 SEMANA 3
CONTENIDO: EL BOLETÍN (páginas de la 24 a la 29)

TEMA “EL BOLETÍN” (páginas de la 24 a la 29)

 Leo el tema “El boletín informativo”(página 25) y contesto:
1. ¿Qué es un boletín? Explico.
2. ¿Cuál es la intención comunicativa del boletín? Explico.
3. ¿Quiénes escriben los boletines y cuál es su forma de difusión? Explico.
4. ¿Cada cuánto tiempo se publican?
5. ¿Cómo puedo verificar si la información de los boletines es verdadera? Argumento
mi respuesta.
6. ¿Cuáles son las ventajas de recibir el boletín de forma electrónica? Explico.
7. Escribo 5 temas que podría difundir en un boletín.

 Leo y completo un cuadro que contiene “la estructura del boletín” (página 27)
Escribo en qué consiste cada uno de los elementos.

ELEMENTO
CONTENIDO
S
Título
Logotipo
Fecha de
emisión
Cuerpo
Emisor
Número

8. Elaboro un organizador gráfico de los tipos de boletines y sus características

principales.
 Leo el tema “Lectura de un boletín” (página 28) y contesto lo siguiente.

9. ¿Qué dice el logotipo?

10. ¿Cuál es la fecha de publicación?
11. ¿Cuál es el número de boletín?
12. ¿Quién lo publica?
13. ¿Cuál es el título?

1
 EL BOLETÍN 8º UNIDAD 1

14. ¿Cuáles son los subtítulos?

 Leo el tema “Museo Nacional de Antropología Dr. David J. Guzmán” (página 29) y
realizo lo siguiente:
15. Dibujo el logotipo.
16. Escribo el título del boletín.
17. Escribo tres subtítulos (los extraigo de la lectura, por ejemplo, ¿Cuándo fue
creado?, ¿Dónde inició su funcionamiento? ¿Cuál es la función de este museo? Y
contesto dichas preguntas.
18. Escribo la fecha de publicación.
19. Anoto el nombre del emisor o quién lo publica.
20. Escribo el número de publicación.
21. Ahora completo el siguiente cuadro.

El BOLETÍN INFORMATIVO
¿Qué desarrolla? ¿Para qué sirve? ¿Cómo debe ser su información?