GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUA CASTELLANA

N° 2

SEMANA DE APLICACIÓN :

COLEGIO CALENDARIO B
AÑO LECTIVO 2019- GRADO 3° PERIODO III DOCENTE
2020

ESTANDAR:
Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas.

COMPONENTE:
Caracteriza los roles y estados de participantes en la situaciones de comunicación que
configura el texto.

INDICADOR DE DESEMPEÑO: DE CONOCIMIENTO:

Conoce los roles de quien produce y de quien interpreta en una situación comunicativa
especifica.
Realiza cambios en la modulación de la voz para acompañar el sentido de lo que comunica.

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Unidad didáctica
Literatura dramática, teatro
Los actores

2. Propósito
Diferencia los actores en una obra de teatro.

3. Desarrollo cognitivo instruccional

Concepto:
Las obras de teatro se caracterizan por que son escritas en forma de diálogos, los cuales son
representados por actores.
Generalmente, tienen iniciación, nudo y desenlace y hacen parte de los textos dramáticos.

CUALIDADES DE LOS ACTORES:

*Estudian y se aprenden los parlamentos o diálogos de sus personajes.
*Expresan las emociones de su personaje. Para ello deben tener una adecuada expresión
corporal y un buen manejo de su voz.
*Usan el vestuario y el maquillaje adecuados para caracterizar su papel.
*Sigue las orientaciones del director.
Ejemplo:

Analiza la siguiente pregunta y responde:

 ¿Qué consejos le darías a la siguiente actriz para que haga un excelente papel de caperucita
roja?

CONSEJOS:

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4. Desarrollo Metodológico:
Lee atentamente el siguiente guion de la obra de teatro y resuelve las preguntas.
LA VACA ESTUDIOSA
HORTENSIA: ¡Buenos días! Le presento a la nueva estudiante.
CARMELITO: (Se ríe) ¡Pero es una vaca y las vacas no estudian!
VACA: Te equivocas, yo sé leer, sumar, multiplicar y dividir.
HORTENSIA: ¡Por favor, Carmelito, ¡compórtate! (señala un pupitre).
TERESITA: Además, es una vaca abuela y las abuelas hace mucho fueron a la escuela.
VACA: (Sonríe) nunca es tarde para aprender.
HORTENSIA: (Pone las manos en la cintura) Teresita, sé amable con tu nueva compañera…
Vaca, no hagas caso, sigue y siéntate en la primera silla.
VACA: Muchas gracias, profesora.

1) ¿Cuántos actores participan en la obra? _________________________________

2) Analiza:
Quién va a representar a la vaca estudiosa, tiene que:
A. Informarse sobre la vida de las vacas.
B. Aprenderse los parlamentos y practicar su expresión corporal.

3) Crea los dos últimos diálogos de la obra.

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5. EVALUACION:

Piensa en una obra de teatro que vayas a crear y responde las preguntas.

1) ¿Quiénes son los actores?

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2) ¿Qué elementos necesitan para el escenario?

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3) ¿Qué tipos de vestuario van a utilizar?

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4) ¿Quién es el actor o la actriz principal?

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