ISPP JORGE BASADRE

MOLLENDO

Rúbrica para evaluar exposición

 Actuaciones vinculadas a la competencia 1 2 3 4

Realiza propuestas relevantes del contenido que se trabaja
Precisa y concreta ideas relacionadas con la información para crear
ambientes de aprendizaje con características especiales
Construye significados a partir de diversas teorías y las ideas de otros
Acepta la crítica razonable
Escucha los puntos de vista sobre el tema expuesto
Hace analogías apropiadas con relación al contenido que se trabaja
Establece distinciones y condiciones relevantes respecto al tema tratado
Fundamenta opiniones , explica la forma en la que recolectó la información
Proporciona ejemplos y contraejemplos
Hace inferencias apropiadas de lo que se está elaborando o construyendo

RVM 183-2020-MINEDU
Nivel de
Definición
Desempeño
Cuando el estudiante demuestra una comprensión general de la
1 información y, con asesoría o supervisión del formador o de sus pares,
En proceso realiza desempeños que le permiten identificar y resolver los
problemas del entorno.
Cuando el estudiante demuestra una comprensión profunda de la
2
información y realiza desempeños que le permiten identificar y
Aceptable
resolver los problemas del entorno, y usando la información para
sustentar su punto de vista.
Cuando el estudiante demuestra una comprensión profunda de la
información y, a partir de ella, construye criterios propios para actuar
3
sistemáticamente y sustentar su punto de vista con evidencia. Se
Logrado
desempeña autónomamente al interpretar las situaciones planteadas
y resolver los problemas del entorno.
Cuando el estudiante demuestra una comprensión profunda de la
información y, a partir de ella, construye criterios propios para actuar
4 sistemáticamente y sustentar su punto de vista con evidencia. Se
Destacado desempeña autónomamente e interpreta de forma prospectiva las
situaciones planteadas. Propone soluciones creativas para resolver
problemas del entorno.

Mag. Rosa Mercedes Misad Ascuña

Docente Estable ISPP JB