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PRACTICA N.

º 1 (MAT-1100 “A-C”)
Auxiliares:
Univ. Tapia Mercado Cesar
Univ. Pablo Alejandro Patiño Quiller
Docente: Ing. Julio Cesar Rodríguez Blacutt
Fecha de emisión: 02/03/2023 Fecha de entrega: PRIMER EXAMEN PARCIAL

LOGICA
1. Determinar, por medio de una tabla de verdad, si cada una de las siguientes
proposiciones es una tautología, contradicción o contingencia.

 [(𝒑 → ~𝒒)˄𝒑] ↔ (~𝒑˄𝒒)

 [(~𝒑 ↔ 𝒒)˄(𝒑 → ~𝒒)]˅~(~𝒑 ↔ 𝒒)

 [(𝒓 → ~𝒑)˄(𝒑 → ~𝒒)]˅[(~𝒑 → 𝒓)˄(~𝒒 → 𝒑)]

 [𝒓 ↓ (𝒑 ˄ ~𝒒)] ↔ [(~𝒓 ˅ 𝒒) ˅ (~𝒑 → 𝒔)]

2. Simplificar las siguientes proposiciones

 ~𝒑 ˅ ~𝒓 ↔ [~(𝒑˄𝒒)˅~𝒓]

 [(~𝒑˅𝒒)˄(𝒒 → 𝒓)] → ~(𝒑˄~𝒓)

 ~[(𝒓 → ~𝒑)˄(𝒑 → ~𝒒)] → [(~𝒑 → 𝒓)˄(~𝒒 → 𝒑)]

 [𝒓 ↓ (𝒑 ˄ ~𝒒)] ↔ ~[(𝒓 → 𝒒) ↔ (𝒑 ˅ 𝒔)]

3. Determinar el valor de verdad de los enunciados:

a) Si “8 < 5” entonces “-2 > -7”


b) Una condición suficiente para que “8 + 2 = 9 – 1” es que “4 + 4 = 9”
c) “𝒂𝟎 = 𝟏” y “(b)(b)(b) = 3b”
d) “2 + 5 = 8” si solo si “(4)(4) = 16”
PRACTICA N.º 1 (MAT-1100 “A-C”)
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Docente: Ing. Julio Cesar Rodríguez Blacutt
Fecha de emisión: 02/03/2023 Fecha de entrega: PRIMER EXAMEN PARCIAL

4. Sea el circuito A, B Y C.
- Circuito A:

- Circuito B:
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- Circuito C:

Hallar El circuito equivalente más simplificado:

a) Si A, B y C están en paralelo.
b) Si A, B y C están en serie.

5. Demostrar que el Razonamiento es válido:


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6. Demostrar que el razonamiento es válido:

Si la enmienda no fue aprobada entonces la constitución


queda como estaba. Si la constitución queda como estaba,
entonces no podemos añadir nuevos miembros al comité,
Podemos añadir nuevos miembros al comité o el informe se
retrasará un mes. Pero el informe no se retrasará un mes,
Por tanto, la enmienda fue aprobada.
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CONJUNTOS:

1. Sean los conjuntos:


𝑨 = {𝒙 ∈ ℤ /−𝟐 ≤ 𝒙 ≤ 𝟗}
𝑩 = {𝒙 ∈ 𝑨 /−𝟐 < 𝒙 < 𝟗 }
𝑪 = {𝒙 ∈ 𝑩/ 𝒙𝟑 = 𝒙}
𝑫 = {𝒙 ∈ ℤ /𝒙𝟐 = 𝟐𝒙}
𝑬 = {𝒙 ∈ ℤ / (𝒙 + 𝟏)𝟐 = 𝟒}

Escribir por extensión los siguientes conjuntos:

a) [(𝑨 ∪ 𝑩) ∩ ( 𝑪 𝑼 𝑫)] ∪ 𝑬
b) [(𝑨 ∩ 𝑩) ∪ ( 𝑪 ∩ 𝑫)] ∩ 𝑬
c) [(𝑨 ∩ 𝑩) ∪ ( 𝑨 − 𝑩)] ∩ 𝑨𝒄

2. Usando propiedades de conjuntos, resolver:

a) Sean los conjuntos A y B, tales que 𝑨∆𝑩 tiene 10 elementos y


𝑨 ∪ 𝑩 tiene 25 elementos. ¿Cuántos elementos tiene 𝑨 ∩ 𝑩?

b) Sean los conjuntos A y B, tales que 𝑨 ∪ 𝑩 tiene 18 elementos y


𝑨 ∩ 𝑩 tiene 7 elementos. ¿Cuántos elementos tiene 𝑨∆𝑩?

3. Usando propiedades demostrar:

 [𝑨 − (𝑩 − 𝑪)] ∪ 𝑪 = (𝑨 − 𝑩) ∪ 𝑪

 (𝑨 − 𝑩) ∪ (𝑩 − 𝑨) = (𝑨 ∪ 𝑩) − (𝑨 ∩ 𝑩)

 (𝑨 ∪ 𝑩) − (𝑨 ∆ 𝑩) = 𝑨 ∩ 𝑩
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4. En el siguiente diagrama de Venn sombrear:

(𝑨𝒄 ∩ 𝑫) ∩ (𝑪𝒄 ∩ 𝑩)𝒄

A
B

5. Resolver:

 En un certamen científico escolar 34 estudiantes recibieron


premios por sus proyectos científicos. Se dieron 14 premios a
proyectos de biología. 13 premios a proyectos de química y 21
premios a proyectos de física. Si 3 estudiantes recibieron premios
en las tres áreas. ¿Cuánto recibieron premios exactamente en: a)
¿una sola área. b) ¿dos áreas?
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 Una mesera tomó una orden de 57 hamburguesas: 22 con cebolla,


29 con mostaza y 25 con salsa de tomate. De éstas, l0 tenían sólo
cebolla y 15 sólo mostaza; 7 de las hamburguesas tenía sólo
cebolla y mostaza y 3 los tres ingredientes. Realice un diagrama de
Venn y determine:

a) ¿Cuántas hamburguesas llevaban salsa y mostaza


solamente?
b) ¿Cuántas sólo llevaban salsa?
c) ¿Cuántas hamburguesas llevaban cebolla o mostaza, pero
no salsa?

6. Simplificar:

 {[𝑪 ∪ (𝑩 − 𝑨𝒄 )] ∩ [𝑩 − (𝑪 ∪ 𝑨)𝒄 ]𝒄 } ∪ 𝑩

 (𝑨 ∪ 𝑩) ∆ (𝑩 ∪ 𝑪)

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