Calificación:

COLEGIO JOSÉ HIPÓLITO SALAS Y TORO

Chiguayante
Depto. De Lenguaje y Comunicación.

CURSO: 1° Medio
Control de lectura N°1 Fecha:
Profesor:
Título: “Mala onda” Puntaje total: 42
Puntaje obtenido:
% de exigencia: 60 %
Nombre
estudiante: CALIFICACIÓN:

I. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA. (1 punto c/u)

1. La familia es presentada en la obra como:

a) El nú cleo que nutre, protege y guía a los jó venes.

b) El nú cleo que esclaviza, somete y humilla a los jó venes.
c) El nú cleo que sustenta material y espiritualmente a los jó venes.
d) El nú cleo que sustenta só lo materialmente a los jó venes.

2. Cassia era:

a) La madre de Matías.
b) Una joven que conoció en el Juancho’s.
c) Una joven que conoció en Río de Janeiro.
d) La novia de Lerner.

3. Matías descubre que posee un origen judío debido a:

a) Un llamado telefó nico realizado a su abuelo.

b) La confesió n de su abuelo en una reunió n social.
c) La confesió n de su madre.
d) La investigació n que realiza respecto de su ascendencia.

4. Al verse sólo en una población de Santiago, Matías:

a) Se siente libre y solidario con los pobres de su país.

b) Se alberga en la casa de un joven que le ofrece droga.
c) Se siente feliz de conocer la realidad tal como es.
d) Siente terror y paga una exuberante suma de dinero a un taxista para que lo lleve al centro de la ciudad.

5. Matías Vicuña era:

a) Un estudiante de Psicología que gustaba de la droga y el alcohol.

b) Un joven de clase alta que aú n no terminaba la enseñ anza media.
c) Un joven de clase baja que cursaba tercer añ o medio.
d) Un joven rebelde que deseaba demostrar su disconformidad con el sistema.

6. Se concluye de la obra que:

a) Matías odiaba su vida, por ese motivo intentaba destruirse.

b) Matías necesitaba experimentar la vida como un abismo, pues poseía una sensibilidad extrema.
c) Matías vive la vida entre el alcohol, la droga, el dinero con absoluta naturalidad, a pesar de su
insatisfacció n interna con los otros.
d) Matías era un adicto que cuestionaba su proceder cuando reflexionaba en las injusticias sociales.

7. El Padre de Matías era:

a) Severo, dulce, individualista, adinerado y de ideas conservadoras.

b) Inmaduro, adinerado, superficial, vividor y carente de autoaná lisis.
c) Optimista, libre, autoexigente, adinerado y de ideas liberales.
d) Moralista, consumista, alegre, virtuoso y aristó crata

8. La droga y el alcohol para Matías y sus amigos constituían:

 a) Compañ eros inseparables de su vida cotidiana.
b) Compañ eros de la esporá dica depresió n que les causaba el colegio.
c) Elementos de apertura al mundo de los adultos en los prestigiosos bares de Santiago.
d) Elementos impensables en sus reuniones sociales.

9. El mundo descrito en la obra representa a:

a) Los adolescentes chilenos.

b) Los adolescentes de la clase alta chilena en el periodo de los 80.
c) Los adolescentes de la clase baja chilena en el periodo de los 60.
d) Los adolescentes rebeldes al sistema político chileno en los añ os 80.

10. La amistad y el amor para el protagonista eran:

a) Ejes esenciales en su adaptació n al medio circundante.

b) Factores imprescindibles para su sano desarrollo psicoló gico.
c) Conceptos relativos, adaptables a su estado de á nimo.
d) Valores absolutos que todo ser humano debía cultivar.

II. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE DESARROLLO:

11. A partir de la información presentada en el recuadro, responder las preguntas: a) – b) – c) – d)

LA CARTA: Todo texto informativo se escribe con un propó sito: comunicar ideas, pensamientos; relatar una
experiencia vivida o imaginaria; expresar emociones o sentimientos; informar sobre hechos ocurridos;
reproducir una conversació n; describir un paisaje, una persona, un animal, un objeto, un proceso; etcétera.
La forma como organizamos la informació n en un texto se relaciona con el propó sito con que lo escribimos.
La carta es un texto de uso muy generalizado. Su lenguaje puede variar, de acuerdo al fin que se tuvo al
escribirla, y a la relació n existente entre el emisor y el receptor.
Su estructura es: fecha, encabezamiento, contenido, nombre y firma. Existe un primer pá rrafo introductorio que
explica el propó sito de la misiva; luego, viene el desarrollo del tema y, finalmente, la despedida.

a) Utilizando un computador, elabore una carta en formato word de un máximo de 600 palabras y un
mínimo de 400. Escríbale al personaje Matías Vicuña de la obra aconsejándolo respecto de al
menos tres problemas que él tiene en su vida, con el fin de que supere su "Mala Onda". (Subraye
cada uno de los problemas que usted identifica).
- Tamañ o del papel: carta (1 punto)
- Letra: Arial 12 (1 punto)
- Má rgenes: 3 cm. (1 punto)
- Interlineado: 1,5 cm. (1 punto)
- Debe incluir: fecha y lugar; destinatario; remitente; motivo o asunto. (5 puntos)

b) Uno de los tres problemas seleccionados debe estar referido al uso de drogas. Cuando usted lo
aconseje debe indicar datos (respaldos), mencionando una institución donde Matías puede
recurrir. Aplique sus conocimientos de argumentación. (4 puntos)

c) Uso de lenguaje formal. (2 puntos)

d) Uso adecuado de técnicas de redacción y ortografía. (3 puntos)

12. ¿Qué elementos de la sociedad chilena aparecen en la obra? (3 puntos)

13. ¿Por qué el libro de titula Mala onda? Fundamente su respuesta mediante dos argumentos. (4
puntos)

14. ¿Cómo evoluciona la relación de Matías con su padre? (3 puntos)

15. Elabora una secuencia narrativa cronológica, con ocho acontecimientos trascendentales de la
obra leída. (4 puntos)