•

temperamentos

•
¿ Por qué somos como somos ?

• ¿Como podemos conocernos?

• Existen tres elementos por los cuales nos damos a conocer:

1. Temperamento

2. Carácter

3. Personalidad

CARACTERISTICAS  que sirven como categorías para clasificar los diferentes tipos de
temperamentos.
actividad o energía de una persona
regularidad o lo predecible de un temperamento
 reacción inicial o la manera en que una persona responde a nuevos espacios de
manera instantánea
 adaptabilidad o la capacidad de ajustarse al cambio
 intensidad o el nivel de positividad o negatividad de un temperamento,
estado de ánimo o la tendencia hacia la felicidad o infelicidad
 distracción o la tendencia a perder concentración
persistencia (lo contrario a lo anterior)
 sensibilidad o la posibilidad de que los cambios o estímulos afecten al temperamento

• Gén 1:26 Entonces dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen, (C) conforme a
nuestra semejanza; y señoree en los peces del mar, en las aves de los cielos, en las
bestias, en toda la tierra, y en todo animal que se arrastra sobre la tierra.

• DIFERENCIAS

• ¿Para que somos diferentes?

1- Para que en las diferencias se destaca la individualidad de cada uno (somos únicos e
irrepetibles)

2- Para formar parte del cuerpo de cristo (no todos somos orejas, ojos, manos,etc.)

3- Para que haya un complemento con las personas que nos rodean

• DIFERENCIAS
• 1Co 12:27 Vosotros, pues, sois el cuerpo de Cristo, y miembros cada uno en
particular.

• Efe 4:16 de quien todo el cuerpo, bien concertado y unido entre sí por todas las
coyunturas que se ayudan mutuamente, según la actividad propia de cada miembro,
recibe su crecimiento para ir edificándose en amor.(C)

• DIFERENCIAS

• Introducción

 Exodo3:11

 Entonces Moisés respondió a Dios: ¿Quién soy yo para que vaya a Faraón, y saque de
Egipto a los hijos de Israel?

• Introducción

 Moisés tenia una pregunta fundamental para hacer a Dios.

 Después que tuvo una revelación de su carácter pudo comenzar a relacionarse con
Dios .

• Observación

• 1- Es importante saber quien soy

• Pero también es importante saber que caracteristicas definen mis temperamentos

• El saber quien soy: me acerca a los propósitos de dios.

• El saber como soy me hace efectivo en los propositos especificos de dios

• desarrollo

• Temperamento:

• Es la suma de reacciones, sentimientos, emociones mediante las cuales expresamos

nuestro interior hacia el medio que nos rodea.

• Básicamente hablamos de actitudes. Nacemos con un temperamento

predeterminado pero con la posibilidad de ser moldeado.

• Temperamento:

• El temperamento es la resultante de la combinación de rasgos congénitos que en

forma subconsciente afectan el comportamiento del hombre.

• Estos rasgos se disponen en base a la nacionalidad, la raza, el sexo y otros factores

hereditarios, y son transmitidos por los el comportamiento social.

• Temperamento
 • Algunos psicólogos sostienen la idea de que más son los genes que recibimos de
nuestros abuelos que de nuestros padres.

• Por ello algunos niños son más parecidos a sus abuelos que a sus padres.

• El ordenamiento de los rasgos temperamentales es genético y tan impredecible

como el color de los ojos, del cabello o del tamaño del cuerpo.

• Personalidad y fe en Cristo

 A menudo la personalidad es una conveniente fachada que cubre un carácter débil o

desagradable.

 Muchos juegan un papel, hoy en día, basados en lo que creen que debe ser una
persona, y no en lo que realmente es.

 ¡ Esto es una fórmula para un caos mental y espiritual! Se origina por ajustarse a lo
que los hombres consideran una conducta aceptable.

Resumiendo, el temperamento es la combinación de rasgos con los cuales nacemos; el

carácter es nuestro temperamento “civilizado”; la personalidad es el “rostro” que mostramos
a los demás.

• Inventario De Temperamentos

• Características

• EXTROVERTIDO:

1) Social

2) Activo

3) Le gusta estar con gente

4) Habla mucho

5) Lo que piensa es lo que habla

6) Recarga sus pilas estando con gente

7) Amigable

8) Cariñoso

9) Son buenos presentando personas

• Introvertido:

1) Le gusta estar solo

2) Piensa en lo que va a decir antes de decirlo

3) Puede ser muy tímido

4) No tiene problema con estar solo

5) Son buenos trabajando solos

6) Se pueden concentrar por largo tiempo en algo

7) Pueden verse como arrogantes o muy callados

8) Pueden ser muy críticos

• SENSATO:

1) Detallistas

2) Hace cosas en orden metódico

3) Le gusta la rutina

4) No le gustan los cambios o imprevistos

5) Ve los problemas de manera objetiva

6) Prefieren las situaciones en blanco o negro

7) Pueden ser porfiados

8) Son predecibles

9) No le gusta que le cambien su rutina lo ven como un derecho

10) Son buenos para comenzar y terminar algo

• Intuitivo:

1) Siempre le gusta los cambios sino los hay los provoca (visionario)

2) Es muy creativo

3) Le gustan los desafíos las cosas nuevas los proyectos

4) Busca maneras para hacer las cosas de manera diferente

5) No le gustan las indicaciones para hacer algo

6) No le gusta la rutina, es la muerte

7) Se siente atrapado si tiene que hacer lo mismo siempre

8) Pueden tomar decisiones rapidas o bajo presión

9) Son impredecibles

10) Necesitan una ayudita para terminar las cosas

• Pensador:

1) Lógico racional objetivo

2) Dispuesto a despedir a una persona sino hace las cosas bien sino produce

3) Las metas son mas importantes que las personas

4) Pueden ser insensibles en sus sentimientos y hacia los que otros sienten

5) La justicia es mas importante que la misericordia

6) Miran todo desde un punto de vista practico el uso la función

7) Cuando ayudan dan consejos

8) No mezclan sus decisiones con sus trabajos o emociones

• SENSIBLE:

1) Sensible cariñosos compasivo

2) Es misericordioso amable

3) Muy subjetivo influenciado por los problemas de los demás.

4) Busca armonía a toda costa

5) Buscar la restauración de las relaciones es mas importante que la justicia y la verdad

puede ser complaciente

6) Tienen un corazón pastoral cuando hacen una inversión o tienen que hacer un
arreglo velan por no molestar a las personas

7) Cuando ayudan ejercen compasión

8) Sus trabajos y decisiones están muy marcados o guiados por emociones

• Flexible:

1) Impuntual Llega tarde o muy temprano

2) Es desorganizado

3) Puede ser muy indeciso

4) Necesita establecer fechas para terminar sus trabajos

5) No tiene motivación natural a terminar algo

 6) Se contentan en cualquier situación

7) Son muy agradecidos

• Decidido:

1) Muy organizado

2) El tiempo es muy valioso siempre esta apurado esperar es una tortura

3) Inflexible muy determinado

4) Le gusta clarificar los hechos o los problemas

5) Posee un cuestionario: donde , cuando, como, cuanto, quien.

6) A veces toman decisiones demasiado rápidas y pasan a llevar a personas

7) Son muy independientes.

• Estos temperamentos se combinan formando distintas mezclas.

• Fuerzas y debilidades de los temperamentos

• Introvertido

 Capacidad de concentrarse

 Bueno para escuchar

 Piensa antes de hablar

 Pueden parecer arrogantes o no interesados no sabemos si nos están escuchando

 Poco sociables falta de comunicación tímidos

• Extrovertido

 Sociable amigable buenos para compartir sus ideas

 Sabemos como se sienten como piensan casi siempre a veces actúan

 Relaciones y conversaciones superficiales

 No son buenos para escuchar

 Viven apurados

 Abarcan mucho pero no afectan profundamente

• Sensato
• Le gusta la rutina

• Es muy responsable

• No pueden sobrevivir a un cambio

• Es buen detallista y quizá hasta perfeccionista

• Intuitivo

• Creativo

• bueno para desarrollar nuevas ideas

• No son muy detallistas

• No le gusta la rutina

• Sensible

• Les cuesta ser objetivos son muy subjetivos

• Se le pierden detalles practicos

• Puede postergar una tarea por un compromiso social

• Dan muchas vueltas para decir algo

• Es muy sensible

• Poseen mucha simpatia

• Pensador

• Es objetivo racional

• Bueno para pensar cosas

• Bueno para cumplir una tarea

• Es insensible

• Son apáticos

• Flexible

• Cariñoso misericordioso compasivo

• Tiene simpatía

• Son pacificadores

• Abiertos a otras posibilidades

 • Son muy individualistas y subjetivos

• Desorganizados

• Pueden ser indisciplinado

• Decidido

 Pueden tomar decisiones

 Buenos para organizar y planificar

 pueden tomar decisiones demasiado rapidas

 Sin consultar a otros

  Independencia (cuando no son lideres) cuando lideran poseen tendencia al abuso de

autoridad

• Dios y nuestro temperamento

• Ef 4:13

• hasta que todos lleguemos a la unidad de la fe y del conocimiento del Hijo de Dios, a
un varón perfecto, a la medida de la estatura de la plenitud de Cristo;

• Col. 1:28

• a quien anunciamos, amonestando a todo hombre, y enseñando a todo hombre en

toda sabiduría, a fin de presentar perfecto en Cristo Jesús a todo hombre;

No hay separación entre nuestra comunión con Dios y como actuamos con nuestro
prójimo

• (Efe 5:18-21)

No se emborrachen con vino, que lleva al desenfreno. Al contrario, sean llenos del Espíritu.
Anímense unos a otros con salmos, himnos y canciones espirituales. Canten y alaben al Señor
con el corazón, dando siempre gracias a Dios el Padre por todo, en el nombre de nuestro
Señor Jesucristo. Sométanse unos a otros, por reverencia a Cristo.

• ¿Como podemos saber si estamos llenos del Espíritu Santo?

Los nueve componentes temperamentales característicos de la vida llena del Espíritu,

Gálatas 5:22-23
 •
Mas el fruto del Espíritu es

amor

gozo

paz

paciencia,

benignidad

bondad,

fe

mansedumbre,

templanza

contra tales cosas no hay ley.

Un corazón gozoso y agradecido y un espíritu sumiso (Ef 5:18-21).

Cuando el Espíritu Santo llena la vida de un creyente, la Biblia nos dice que le dará un
corazón agradecido y un espíritu sumiso.
No os embriaguéis con vino, en lo cual hay disolución; antes bien sed llenos del Espíritu,
hablando entre vosotros con salmos, con himnos y cánticos espirituales, cantando y
alabando al Señor en vuestros corazones; dando gracias siempre por todo al Dios y Padre, en
el nombre de nuestro Señor Jesucristo.
Someteos unos a otros en el temor de Dios.

Los resultados de una vida llena del Espíritu son los mismos resultados de una vida llena de
la Palabra, tal cual lo encontramos en Colosenses 3:16

Colosenses 3:16-18.

No es coincidencia que los resultados de una vida llena del Espíritu (Efesios 5: 1 8-21) sean
los mismos que los de una vida llena de la Palabra.

El Señor Jesús dijo que el Espíritu Santo es “el espíritu de verdad” y lo mismo dijo de la
palabra de Dios cuando manifestó que “tu palabra es verdad”.

• Pedir ser llenos del Espíritu Santo (Lc. 11:13).

Pero si vosotros, siendo malos, sabéis dar buenas dádivas a vuestros hijos, ¿cuánto
más vuestro Padre celestial dará e! Espíritu Santo a los que se lo piden?
¡ Creamos estar llenos del Espíritu Santo! Y seamos agradecidos por ello.

Pero el que duda sobre lo que come, es condenado, porque no lo hace con fe; y todo lo que
no proviene de fe, es pecado (Ro. 14:23).

• El Enojo y Principios Bíblicos

• IRIS DELGADO

• El enojo

• ¿ El enojo es bueno o es malo?

• El enojo

6. EL enojo NO ES PECADO

•
1.El enojo no es ni bueno ni malo,
ES NORMAL

• 2. El enojo NO ES UNA HERIDA, es un sentimiento

• 3.No ES UN PENSAMIENTO, es un sentimiento que afecta nuestras reacciones

• 4.El enojo NO ES UN DEMONIO

• 5.El enojo NO ES un fruto del Espíritu Santo

• 6. EL enojo NO ES PECADO

• Un ejemplo correcto de manejar el enojo es: Jesús.

Otra vez entró Jesús en la sinagoga; y había allí un hombre que tenía seca una mano. (2) Y
le acechaban para ver si en el día de reposo le sanaría, a fin de poder acusarle. (3) Entonces
dijo al hombre que tenía la mano seca: Levántate y ponte en medio. (4) Y les dijo: ¿Es lícito
en los días de reposo hacer bien, o hacer mal; salvar la vida, o quitarla? Pero ellos
callaban. (5) Entonces, mirándolos alrededor con enojo, entristecido por la dureza de sus
corazones, dijo al hombre: Extiende tu mano. Y él la extendió, y la mano le fue restaurada
sana. Mar 3:1-6 RV60.

• Jesús y el enojo

• EL ENOJO

ES UNA EMOCION COMPLEJA

 • PORQUE NOS ENOJAMOS?

Necesitamos entender el ciclo cariño-enojo:

Un ejemplo bíblico: la vida de Moisés.

Un ejemplo:

• Maneras inadecuadas de procesar el enojo

Existen 4 maneras inadecuadas de procesarlo:

• 1.NEGAR QUE UNO ESTA ENOJADO

 Me niego a mi mismo y al otro que estoy enojado.

• 2. Alejarse del otro

 Elijo retirarme alejarme física o emocionalmente del otro. Por ejemplo, uno podría
ocuparse con algo para no tener que enfrentarse con el otro.

• 3.Estallar o reventar

 Aquí estamos hablando que el enojo nos domina y guía nuestra vida

 Lanzamos todo nuestro enojo , rabia o frustración con el fin de humillarlo o

desacreditarlo.

 Atacar al otro con palabras para controlarlo deja heridas y no resuelve nada

• 4. DIVORCIARSE DEL OTRO

El divorcio es lo mas fácil: «Tu por tu lado y yo por el mío.» Y creemos que el divorcio es una
manera inadecuada de resolver los conflictos.

• EJERCICIO:

1. Causas: ¿Qué situaciones provocan en mí enojo?

2. Sentimientos: ¿Qué otros sentimientos surgen en mí cuando estoy enojado con alguien?

3. Acciones: ¿Cómo me comporto cuando estoy enojado?

4. Deseos: ¿Cómo quisiera haber actuado en momentos en que me sentí enojado?"

• Métodos adecuados de resolver el enojo:

• En el momento del conflicto

 1. Admitir que estoy enojado cuando lo estamos: En vez de callarnos y negar nuestro
enojo tenemos que expresarlo de una forma constructiva.

Callar no ayuda porque nadie puede

adivinar lo que sentimos

• 2. Pediré ayuda para procesar el enojo que hay en mi

• Escogeré enfrentarme con el problema, no con la persona que estoy en conflicto.

• Reflexionar para descubrir las causas del enojo

• Buscar un momento adecuado para expresarlo

• 3.Compartir nuestros sentimiento

• La persona enojada tiene la responsabilidad de buscar detrás del enojo el sentimiento

primario para poder encontrar la primera causa del malestar.

• 4. Perdonarse mutuamente

• Perdonar es una decisión, una elección que hacemos. El no perdonar nos ata al
pasado, presos esclavizados y con relaciones quebrantadas.

• La libertad solo viene cuando pedimos y ofrecemos el perdón.

• Principios bíblicos sobre el enojo

• Principios Bíblicos Sobre El Enojo

Pro 15:1 La blanda respuesta quita la ira; Mas la palabra áspera hace subir el furor.

• PRINCIPIOS BIBLICOS SOBRE EL ENOJO

Hermanos, no os quejéis unos contra otros, para que no seáis condenados; he aquí, el juez
está delante de la puerta. Santiago 5:9

• PRINCIPIOS BIBLICOS SOBRE EL ENOJO

Pero yo os digo: NO RESISTÁIS AL QUE ES MALO; antes, a cualquiera que te hiera en la

mejilla derecha, vuélvele también la otra; y al que quiera ponerte a pleito y quitarte la
túnica, déjale también la capa; y a cualquiera que te obligue a llevar carga por una milla, ve
con él dos. Mat 5:39-41

• PRINCIPIOS BIBLICOS SOBRE EL ENOJO

Mat 18:15-17 Por tanto, si tu hermano peca contra ti, ve y repréndele estando tú y él
solos; si te oyere, has ganado a tu hermano. Más si no te oyere, toma aún contigo a uno o
dos, para que en boca de dos o tres testigos conste toda palabra. Si no los oyere a ellos,
dilo a la iglesia; y si no oyere a la iglesia, tenle por gentil y publicano.
 • Principios bíblicos sobre el enojo

Mat 6:14 Porque si perdonáis a los hombres sus ofensas, os perdonará también a vosotros
vuestro Padre celestial.

• Principios bíblicos sobre el enojo

Mat 18:21-22 Entonces se le acercó Pedro y le dijo: Señor, ¿cuántas veces perdonaré a mi
hermano que peque contra mí? ¿Hasta siete? Jesús le dijo: No te digo hasta siete, sino aun
hasta setenta veces siete

• Principios bíblicos sobre el enojo

Mat 5:23-24 Por tanto, si traes tu ofrenda al altar, y allí te acuerdas de que tu hermano
tiene algo contra ti, deja allí tu ofrenda delante del altar, y anda, reconcíliate primero con
tu hermano, y entonces ven y presenta tu ofrenda

• Principios bíblicos sobre el enojo

Lucas 6:27-28 Pero a vosotros los que oís, os digo: Amad a vuestros enemigos, haced bien
a los que os aborrecen; bendecid a los que os maldicen, y orad por los que os calumnian

• Principios bíblicos sobre el enojo

ROM 12:2 No os conforméis a este siglo, sino transformaos por medio de la renovación de
vuestro entendimiento, para que comprobéis cuál sea la buena voluntad de Dios, agradable y
perfecta.

CICLO CARIÑO ENOJO

Diferencias Desacuerdos Discusión

MONICA

espacio

menos espacio MONICA

individualidad equilibrio aprecio mutuo y amistad

menos espacio LIBIA

espacio

LIBIA

amistad más cerca mas cerca

• DIFERENCIAS
 • 1- Dios nos creó diferentes para que exista una interdependencia.

• 2-Porqué las diferencias son un factor de complemento dentro de cualquier sistema

• Falsas creencias en cuanto a las diferencias:

• 1- ¡Es tan diferente a mi que no compatibilizamos!

• 2-¡¡¡Mis mejores relaciones son con gente igual a mi!!!

• 3- ¡¡¡Tienes que ser igual a mi para que te pueda amar más!!!

• Falsas creencias en cuanto a las diferencias:

• A mayores diferencias, mayor campo de recursos, de complementos, de ideas, de

enriquecimiento y crecimiento.

• El problema no son las diferencias sino como las resolvemos

• DESACUERDOS

• Es una presentación de las diferencias.

• Es en este momento donde las piezas buscan encajarse.

• Aquí es donde se liman las debilidades y se exaltan las fortalezas.

• ¿?

• DISCUSIÓN

• Aquí es dónde se ven, se tocan, y se contemplan las diferencias…

• Las piezas tienen que buscar su punto de encaje para llegar a una coinonía.

• Y la diferencia entre el orgullo y la humildad será la diferencia entre el crecimiento o

el quebrantamiento de esta relación.

• DISCUSIÓN

1.“Cuando dos personas se conocen y quieren entablar una amistad, ellos buscan
experimentar una mayor cercanía y a la vez mantener su identidad propia.

En su primera etapa de conocidos sus diferencias tienden a ser reprimidas porque no hay
mucha cercanía.

• DISCUSIÓN

2. “Luego cuando su amistad crece, empiezan a compartir momentos y experiencias de

diferente índole:

• tristezas, alegrías, fracasos, éxitos, anhelos, pero tarde o temprano vienen los
choques.
 • Pues, las diferencias son inevitables. Entre más se busca acercamiento, más posibilidad
hay de

• conflicto. Esto se ilustra en el afiche (cartelera, gráfico).

• DISCUSIÓN

3. “Cuando estas dos personas se acercan en una relación de mayor amistad, pueden
experimentar

• choques o conflictos, debido a sus diferencias individuales y forma de ver las cosas.

• DISCUSIÓN

4. “A veces se apodera de uno el enojo, haciendo que el desacuerdo suba de temperatura y

se

• convierta en discusión. Las flechas que van hacia atrás y hacia adelante indican que
cualquier

• de los dos puede decidir resolver o aumentar el conflicto en cualquier momento del
proceso. Si

• el conflicto no se resuelve, el Ciclo de cariño-enojo puede repetirse. El enojo es un

hecho de la vida.

• DISCUSIÓN

• 5. “Por eso, es importante entender la naturaleza del enojo y su función en nuestras

relaciones.

• David Mace dice que el enojo es, sencillamente, un mecanismo de defensa del ‘yo’,
un

inesperado e involuntario golpe de energía que puede surgir frente a cualquier peligro o

dolor (físico o psicológico).” (Invitar al grupo a repetir la definición.)

• DISCUSIÓN

6. “El enojo les protege de una relación sofocante y una interdependencia insalubre. El cariño
les

• lleva a una mayor intimidad y unidad. El equilibrio entre la individualidad y el aprecio

mutuo

• fluctúa continuamente. Lo importante es que se mantenga el equilibrio y que estas

emociones

• se usen en una forma creativa. Así que, al revés de ser opuestas, estas dos emociones,
el cariño
 • y el enojo, pueden funcionar en combinación para acrecentar la relación.

• DISCUSIÓN

• “Por eso, el Ciclo de cariño-enojo en sí no es negativo, sino positivo, porque el enojo

protege

• la individualidad de cada uno a la vez que el cariño les lleva hacia la amistad y el
aprecio

• mutuo. Este vaivén se repite continuamente en las relaciones que establecemos.

Cuanto más se

• empleen los principios preventivos para el uso creativo del conflicto, menos será la
frecuencia

• y la intensidad de los choques. En este esquema puede haber simultáneamente mayor

• individualidad y mayor aprecio mutuo. Ésta es la amistad verdadera.

• DISCUSIÓN

• “Cuando dos amigos aprenden a enfrentar sus conflictos interpersonales con

honestidad y

• creatividad, un sentido de confianza se sustituye por el sentido de revulsión que el

desacuerdo

• y el enojo habían causado....Como resultado, descubren que los desacuerdos ya no les

• amenazan, porque saben manejarlos y resolverlos. Cada conflicto potencial se trata

como una

• oportunidad para crecer. Se usa para fortalecer la relación.

• Conclusión Ciclo cariño-enojo

• “Amados, ¿saben cuál es uno de los mejores regalos que podemos dar a otras
personas?

Es experimentar entre nosotros una sana amistad, en la cual yo me comprometo a

valorarlas y

respetarlas, buscando emplear buenos principios de comunicación y el uso creativo del

conflicto.

• EL CONFLICTO

• Que es un conflicto?

Un conflicto es un problema no resuelto.

 • El conflicto

• No es ni bueno ni malo, el conflicto es normal

• El conflicto

Aprender a resolver los conflictos me lleva a un mayor acercamiento.

•
Existen Maneras Incorrectas De Resolver Los Conflictos:

1.Dominación:Viene del latín: dominio y significa: Señor o amo.

• Manera incorrecta de resolver el conflicto

2. Alejamiento: dos personas tienen el conflicto y cada una se aleja.

• Manera incorrecta de resolver el conflicto

3. Divorcio: se produce una separación emocional y frecuentemente termina con la

indiferencia y rompimiento total de la relación.

• EJEMPLOS BIBLICOS:

• Ejercicio:¿CÓMO RESOLVEMOS LOS CONFLICTOS?

1.¿Cuáles de las 4 opciones erradas empleo con mayor frecuencia?

2.Habiendo utilizado estas opciones ¿qué resultados experimente?

3.¿Qué otras opciones quisiera poner en práctica?

4.¿Qué voy a hacer para mejorar mi empleo del proceso de resolver conflictos?

• Métodos adecuados de resolver los conflictos

1. SOMETIMIENTO: es una respuesta de amor.

• Métodos adecuados de resolver los conflictos

2. Transacción: Es igual a negociar, cada uno sede en algo y cada uno recibe algo para que
haya equidad y las necesidades y los deseos de ambos se satisfagan

• Métodos adecuados de resolver los conflictos

3.COEXISTENCIA: A VECES GANO YO, A VECES GANAS TU.

• Métodos adecuados de resolver los conflictos

4. DESCUBRIR UNA NUEVA POSIBILIDAD: buscar una salida que ninguno ha pensado.
 • HACER UN ACUERDO

• Un compromiso es un acuerdo. Hacer un compromiso con el otro de que cambios voy

a hacer para que los conflictos futuros me ayuden a mejorar tus relaciones
interpersonales.

 Relaciones Interpersonales
CICLO DE LA COMUNICACIÓN

 Heb 1:1 Dios, que muchas veces y de varias maneras habló a nuestros antepasados
en otras épocas por medio de los profetas,

 INTRODUCCION

 TODA RELACION INTERPERSONAL PARA QUE SE MANTENGA Y MADURE CON EL

TIEMPO SE ENCUENTRA CON TRES ENORMES DESAFIOS

 INTRODUCCION

 TENEMOS QUE APRENDER A COMUNICARNOS MEJOR

 DESARROLLO

 LA COMUNICACIÓN PRESENTA 2 ENORMES DESAFIOS:

1. DARSE A CONOCER

2. ESCUCHAR AL OTRO

 DARSE A CONOCER:

ESTO SE REFIERE A ESTAR CONCIENTES DE NUESTRO YO Y COMUNICARLO DE UNA MANERA

FÁCIL Y SIMPLE A OTRO

 ESCUCHAR AL OTRO:

. PODEMOS ESCUCHAR AL OTRO CON EL FIN DE ENTENDER LO QUE NUESTRO COMUNICADOR

QUIERE DECIR.

 EL CICLO DE LA COMUNICACION

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACIÓN

 83 % ES COMO COMUNICO

 17 % QUE COMUNICO

 COMO PODEMOS COMUNICAR MEJOR:

1- EMPLEAR ORACIONES QUE EMPIECEN CON LA FRASE YO Y ELVERBO MAS APROPIADO

2- TRATAR DE NO USAR UNA ORACION QUE EMPIECE CON LA PALABRA TU.

3-USAR LOS 9 ASPECTOS O FACETAS PARA QUE EL EMISOR SE DE A CONOCER MEJOR

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

1) INFORMACION:

SON PERCEPCIONES QUE RECIBIMOS POR NUESTROS 5 SENTIDOS FISICOS (VISTA , OIDO,
TACTO, OLFATO Y GUSTO)

ESPIRITUALES Y PSICOLOGICOS

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

1) INFORMACION:

YO VEO, YO TOCO, YO ESCUCHO, YO ME DELEITO, YO HUELO, YO PERCIBO, YO NOTO.

EJEMPLO:

( YO VEO QUE ESTAN BOSTEZANDO)

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

2) REFLEXION:

TAN PRONTO COMO TENGO LOS DATOS DE LAS PERCEPCIONES COMIENZO A PROCESAR LA
INFORMACION Y A REFLEXIONAR SOBRE EL ASUNTO.

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

 EJEMPLOS:

 YO RECUERDO, YO PIENSO, YO CONSIDERO, YO CREO, YO OPINO

 ME IMAGINO

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

3. IMPORTANCIA:

TODO LO QUE DESEAMOS COMUNICAR POSEE UN ROL DE IMPORTANCIA TANTO

INDIVIDUAL COMO COLECTIVO ES NECESARIO QUE INFORMEMOS LA IMPORTANCIA QUE
POSEE LO QUE ESTAMOS HABLANDO ENTENDIENDO QUE PARA TODOS NO POSEE EL MISMO
NIVEL

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

3. IMPORTANCIA:

 POR EJEMPLO:

 ESTO PARA MI TIENE MUCHA IMPORTANCIA

 O ESTO ES URGENTE

 O ESTO NO ES TAN IMPORTANTE

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

4) SENTIMIENTOS:

CUANDO COMUNICAMOS NO SOMOS MAQUINAS, POSEEMOS SENTIMIENTOS.

UN TIPO DE RELACIONAMIENTO Y UN NIVEL DE COMUNICACIÓN.

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

5) EXPECTATIVAS:

CLARIFICAR LAS EXPECTATIVAS DEMANDA UN PROCESO DE: APERTURA DE CONFIANZA Y DE

INTIMIDAD MAYOR

ADEMAS CLARIFICA AL OTRO NUESTROS MOTIVOS REALES

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

5) EXPECTATIVAS:

 YO ESPERO……..

 YO CUENTO CON QUE……..

 YO ESPERABA……..

 MI EXPECTATIVA SERIA………

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

6) NECESIDADES:

NUESTRA INTERRELACION CON OTROS DEBE DARSE EN UN MARCO DE CONFIANZA, PERO

TAMBIEN DE SER HUMILDES Y HONESTOS CON NUESTRAS LIMITACIONES. CUANDO ESTO
SURGE ES PORQUE ESTAMOS FRENTE A UNA NECESIDAD.
TODOS NECESITAMOS DE TODOS

YO NECESITO…….

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

7) DESEOS:

 AQUÍ INFORMO LO QUE DESEO PARA MI Y PARA OTROS

 EJEMPLO: YO QUIERO, YO DESEO, YO ANHELO

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

8) INTENCIONES

CUAL ES MI COMPROMISO REAL CON LO QUE ESTOY DICIENDO

EJEMPLO:

YO ME COMPROMETO…..

MI INTENCION ES……

ME PROPONGO……..

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

9) ACCIONES:

COMO OTROS VERAN QUE LO QUE DIGO Y HAGO ES ALGO INTEGRO ES DECIR UNA SOLA
COSA.

YO VOY HA HACER

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

ESTOS 9 ASPECTOS DEBEN SER INCLUIDOS CUANDO COMUNICAMOS O NUESTRA

COMUNICACIÓN SERA DEFICIENTE

 IRIS EN DIA

I : información (yo veo, yo escuche, yo note)

R: reflexiones ( yo recuerdo, yo entiendo, yo creo)

I: importancia (tiene mucho valor , es muy importante)

S: sentimientos (me siento, yo siento)

E: expectativas (yo espero)

N: necesidades (yo preciso, yo necesito)

D: deseos (me gustaría, yo deseo)

I: intenciones (me comprometo a….)

A: acciones ( voy a actuar de esta manera , lo hare así)

 NIVELES DE COMUNICACION

 FORMAL: GUARDA SUS POSTURAS

 INFORMAL: Que no guarda las formas y reglas prevenidas.

 EMOCIONAL: RELACION A NIVEL PROFUNDO

 COMO PODER ESCUCHAR AL OTRO

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

 OIR ES UN PROCESO DE TRES ACCIONES SIMPLES Y SENCILLAS

 NO ES SOLAMENTE ESCUCHAR, DEBEMOS PONER TODO NUESTRO ESFUERZO EN

ENTENDER AL OTRO

 DEBEMOS OIR CON LOS OIDOS PERO TAMBIEN CON LOS OJOS , EL TACTO LA MENTE
Y EL CORAZON

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

 ESTE PROCESO DE OIR SE DENOMINA OYENTE ACTIVO

 CUENTA DE UN PROCESO DE TRES ETAPAS LAS CUALES SON: OIR, RESUMIR,

CLARIFICAR

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

1. OIMOS PRESTANDO ATENCION CON MENTE CUERPO Y CORAZÓN. HAY QUE DESEAR
ESCUCHAR AL OTRO

2. RESUMIMOS DESPUES DE 1 O 2 ORACIONES, PARA ELLO USAMOS LOS MISMOS VERBOS

LAS MISMAS PALABRAS ELLO DEMANDA QUE AMBOS HABLEN Y ESCUCHEN

3.CLARIFICAR ES PREGUNTAR : ENTENDI BIEN ? ES ESO LO QUE QUISISTE DECIR EL

PROPOSITO. NO ES TENER BIEN LA INFORMACION O INVESTIGAR, SINO ES AYUDAR AL
EMISOR A COMUNICAR MEJOR

 PRINCIPIOS BASICOS DE LA COMUNICACION

A VECES EL RECEPTOR NI BIEN COMIENZA A ESCUCHAR SOBRE UN PROBLEMA,

COMIENZA A DAR CONSEJOS,

RECUERDA EL EMISOR NECESITA SER OIDO NO JUZGADO

RECUERDEN 70 % DE LA CONSEJERIA ES OIR 25% ORAR

 EL EMISOR RESPONDE:

 1: CONFIRMA

 2: CLARIFICA

 3: CORRIGE LO ENTENDIDO.

 El receptor invita al emisor a que diga más

 1-RECEPTOR: INVITA A COMUNICAR

 2-EMISOR : EXPONE

 3-RECEPTOR: RESUME Y CLARIFICA

 4-EMISOR:

a.CONFIRMA : SI ME ENTENDISTE

b. CLARIFICA: ADEMAS DIJE

c. CORRIJE: PERMITEME EXPLICARTE DE NUEVO

.RECEPTOR: INVITA A QUE DIGA MAS: HAY ALGO MAS ?

 Importante

 1- EL RECEPTOR DEBE ESCUCHAR TODO LO QUE EL EMISOR TENGA QUE DECIR,

HASTA LLEGAR EL TIEMPO ACORDADO

 2- AL CAMBIAR LOS PAPELES, SE DEBE DISPONER EL MISMO TIEMPO PARA

ESCUCHAR.

 SI VIENE ALGUNA IDEA IMPORTANTE EL RECEPTOR TIENE QUE ANOTARLO.

 EL RECEPTOR NO INTERRUMPEAL EMISOR

 FIN ( hacer el ejercicio del iris en dia)