Colegio Santa Teresa

Machalí

GUÍA DE TRABAJO - LENGUAJE

Nombre:________________________________________________________Fecha:_____________

¡Los invito a realizar estas actividades,

para poner en práctica lo que hemos
trabajado en clases!

Refuerzo de contenidos I trimestre

I.- Une con una línea los textos con su clasificación de textos literarios y no literarios.

Receta

Cuento

Textos Literarios Fábula

Carta
Textos No Literarios
Poema

Leyenda

II- Lee los siguientes textos y luego responde.

Recuerda utilizar MAYÚSCULA al inicio de la respuesta.
Escribe el nombre del texto.

¿Qué tipo de texto acabas de leer? ________________________________

¿Cómo lo supiste?
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Colegio Santa Teresa
Machalí

¿Qué tipo de texto acabas de leer? ________________________________

¿Cuál es su propósito? ____________________________________________

¿Qué tipo de texto acabas de leer? ________________________________

¿Cuál es su propósito? ____________________________________________

III Relaciona escribiendo el número la columna A en la columna B.

Columna A Columna B
1. Cuento ____ Entrega al lector información de cómo preparar algo.

2. Receta ____ Intentar explicar los hechos sobrenaturales de un

pueblo
3. Leyenda ____ Comunicarse con una persona que está lejos.

4. Carta ____ Expresar sentimientos y emociones.

5. Fábula ____ Entrega valores por medio de una enseñanza.

6. Poema _____ Entretiene al lector con una historia inventada.

Colegio Santa Teresa
Machalí

IV Lee los siguientes textos y luego responde, utilizando mayúscula.

El sol El sol
Sol que brillas El sol es una estrella que se encuentra en el centro del
en el cielo. sistema solar. Es grande y brillante. Su luz permite la
vida en la Tierra. Su visibilidad determina la existencia
Broche de las nubes,
del día y la noche. La mayor parte de la energía
Cada día nuevo. utilizada en nuestro planeta procede directa o
indirectamente de esta estrella, que es indispensable
¡Sol!
para nosotros.
Cada mañana…
El Sol se formó hace más 4000 años y todavía tiene
¡Te espero! una larga vida por delante.

¿Qué tienen en común estos dos textos?

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¿En qué se diferencian?

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V. Elige una imagen y escribe uno de los textos trabajados. (poema, cuento, fábula,
leyenda, receta, carta).

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Monitoreo mis avances.

1.- ¿Cómo fue tu trabajo en esta guía? Colorea las respuestas que te identifiquen.

Disfruté realizar Comprendí los Hice todas las Busqué información o

la guía. contenidos. actividades. pregunté cuando tuve
dudas.