CONSTRUCCIÓN DE SU IDENTIDAD

Describe las partes de su cuerpo , gustos ,preferencias y diferencia las caracteristicas de niños y niñas.

Reconoce quienes son los miembro de su familia

Participa de su autovalimiento al comer,asearse y vestirse.
Expresa y reconoce sus emociones en él mismo y al observar gestos demás .
Busca seguridad en sus padres , maestra y compañeros.

RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

Agrupa objetos luego de relacioanarlos por similitud .

Utiliza cuantificadores mucho, poco para referirse la cantidad , peso aproximativa de los objetos y de tiempo a través de
Cuenta los objetos de cada grupo formado de manera espontanea.

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA

Comprende mensajes explícitos en textos en etiquetas, cuentos , afiches describiendo las características de los personajes e

Infiere información implicita por ello expresa de qué tratará , cómo continuará y como va concluir el texto.

Comenta si le agrado o desagrado el mensaje del texto escrito.

 SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD

Juega demostrando proceso adquisicion habilidades motrices globales como saltar,trepar y acompañadas de emociones co

Realiza actividades motrices con segmentación , coordinacion fina en manos y pies .(enrroscar-embocar-patear-descolgar )

Reconoce de sensaciones corporlaes de respiración y representa su cuerpo en dibujo describiendo partes gruesas a través d

CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN

Dialoga y juega con sus compañeros.
Comprende , participa en el cumplimiento de las normas, acuerdos de convivencia comunicados por su padres y maestra .

Ayuda en el orden, limpieza, cuidado de sus juguetes en jardin y hogar.

INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS.

Observa, se interesa y demuestra curiosidad ante un problema cientifico.
Registra información a traves de sus sentidos y pregunta , repregunta para ir ordenanado su ideas . .
Comunica lo que más le agrado en sus descubrimientos en base su experimentación .
 Resuelve problemas de forma movimiento y localización
Identifica las dimensiones grande y pequeño en los objetos.
Resuelve problemas de ubicación espacial de su cuerpo en el espacio ,objetos y construye objetos.
Utiliza expresiones espaciales para nombrar objetos que se encuentran alrededor,cercanos, proximos y continuos.

SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA

Comunica ideas y emociones.

Interpreta información y expresa de quién se esta hablando personas personajes o objetos .

Dialoga e inicia en esperar su turno para preguntar y no se sale del tema.

En su dialogo inicia acompañandolo con gestos y volumen adecuado para ser escuchado.

Recuerda lo que vivencio y lo dice en el mometno que se habla de ese tema.

Comenta que le gusta,disgusta e inicia expresando su desacuerdo.
 CREA PROYECTOS ARTISTICOS

Parte de un idea ,luego explora sonidos,espacios,movimientos,colores,roles ,materiales para poder iniciar con su proyecto

Trasforma sus ideas representándolas, construyendo proyectos en la música,pintura,danza,teatro y dibujo.

Muestra sus producciones artisticas.

 NIVEL DE LOGRO
A B C

0 10 15

0 10 15
0 10 15
0 10 15
0 10 15

NIVEL DE LOGRO
A B C
0 10 15

0 10 15
0 10 15

NIVEL DE LOGRO
A B C

0 10 15

0 10 15

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 NIVEL DE LOGRO
A B C

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23 11 14

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NIVEL DE LOGRO
A B C

0 8 17

0 8 17
0 8 17

NIVEL LOGRO
A B C
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0 11 14
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 NIVEL DE LOGRO
A B C
0 10 15
0 10 15
0 10 15

NIVEL DE LOGRO
A B C

0 8 17

0 8 17

0 8 17

0 8 17

0 8 17
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A B C
0 12 13

0 12 13

0 12 13

0 12 13
LEE
SE DESENVUELVE DE M

CONVIVE Y PARTICIPA

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0

INDAGA MEDIAN

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SE COMUNIC
16
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14

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Parte de un idea ,luego e
sonidos,espacios,movimientos,colores,r
poder iniciar con su pro
 CONSTRUYE SU IDENTIDAD
16 15 15 15 15 15
12 10 10 10 10 10
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0

Column B Column C Column D

RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

16 15 15 15
12 10 10 10
8
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Column B Column C Column D

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA

16 15 15 15
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Column B Column C Column D

SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD
25 23 23 23
20
14 14 14
15 11 11 11
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0

Column B Column C Column D

CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN

COMÚN
17 17 17
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8
4 0 0 0
0

Column B Column C Column D

INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS

CONOCIMIENTOS.
16 14 14 14
12 11 11 11
8
4
0 0 0
0

Column B Column C Column D

 Column B Column C Column D

Resuelve problemas de forma movimiento y localización

16 15 15 15
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Column B Column C Column D

SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA

17 17 17 17 17 17
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Column B Column C Column D

CREA PROYECTOS ARTISTICOS

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 CREA PROYECTOS ARTISTICOS
13 13
12 12

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Parte de un idea ,luego explora Trasforma sus ideas representándolas, construyendo Muestra sus producciones
onidos,espacios,movimientos,colores,roles ,materiales para proyectos en la música,pintura,danza,teatro y dibujo.
poder iniciar con su proyecto

Column B Column C Column D

 15
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Muestra sus producciones artisticas.