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PRESENTACIÓN
El poder calcular el perímetro y el área de figuras planas se centra en determinar dos
magnitudes, una de ellas relacionada con la superficie y la otra con el contorno de la
figura.
Cada figura posee su propia relación para determinar el valor de su área y perímetro,
y en el caso de figuras compuestas, se puede realizar una descomposición de la figura
original en figuras conocidas.
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1. DESCOMPONIENDO FIGURAS
En muchas ocasiones para determinar el área o perímetro de una figura se hace necesario
descomponerla en figuras conocidas para poder trabajarlas de manera independiente y luego
obtener el área o perímetro total.
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d) ¿Cómo se pueden obtener las medidas de los lados de la figura original?. Determine las
medidas de los lados de la figura.
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El triangulo equilátero es aquel que presenta todos sus lados de igual medida, y por lo tanto,
sus ángulos también tienen igual medida.
Si bien existe una relación general tanto para área como para el perímetro de un triángulo
cualquiera, las relaciones de área y perímetro en un triángulo equilátero queda definidas
únicamente por la medida de uno de sus lados.
a) Si se tiene un triángulo equilátero cuyo lado mide 𝑎 . ¿Cuál sería la expresión para
determinar su perímetro?
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𝑎 𝑎
𝐴 𝐵
𝑎
b) Traza una altura desde C hasta el lado AB. ¿Qué se puede afirmar respecto a aquella
altura una vez que cae en AB?
d) A partir de los calculado en la pregunta anterior, plantea una fórmula para el área de un
triángulo equilátero de lado 𝑎.
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3. REVISANDO UN TOBOGÁN
A una empresa se le ha solicitado construir dos toboganes, en los cuales las escaleras deben
formar un ángulo recto con el suelo, debido a que otorga mayor estabilidad a los juegos. La
empresa realiza 2 entregas y el comprador decide analizar cual cumple con la condición
solicitada.
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a) ¿Qué estrategia resultaría útil para analizar si cada tobogán cumple o no con la condición
solicitada?
b) Determine si el tobogán 1 cumple con la condición de que la escalera forme un ángulo recto
con el suelo.
c) Determine si el tobogán 2 cumple con la condición de que la escalera forme un ángulo recto
con el suelo.
d) Proponga qué otras medidas podría tener un tobogán para cumplir con la condición
solicitada.
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EJERCITACIÓN
1.- En la figura adjunta se tiene un cuadrado de lado 5 centímetros en cuya base se dibuja un
triángulo equilátero. ¿Cuál es el área, en centímetros cuadrados, de la zona sombreada?
25
A) 20 − √3
2
5
B) 20 − 4 √3
25
C) 25 − √3
2
25
D) 25 − √3
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2.- Una empresa ha creado un logo tal como se muestra en la figura adjunta. El logo está
compuesto por un cuadrado cuya diagonal mide 8√2 centímetros y en sus cuatro extremos
contiene la cuarta parte de un círculo. ¿Cuál es el área, en centímetros cuadrados, de la zona
NO sombreada del logo?
A) 64 − 4𝜋
B) 64 − 8𝜋
C) 64 − 16𝜋
D) 64 − 64𝜋
A) aumenta al doble.
B) aumenta al cuádruple.
C) aumenta en 𝑎 km2.
D) aumenta en 2𝑎 km2.
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4.- Un escalador se ha propuesto subir una colina tal como se presenta en la imagen. Por el
momento se encuentra a 8 metros sobre el nivel del suelo. Ha recorrido 10 metros de la colina
de los 40 metros que debe recorrer hasta la cima. ¿Cuánta distancia horizontal debe recorrer
el escalador para llegar a la cima?
A) 6 metros.
B) 12 metros.
C) 18 metros.
D) 24 metros.
A) d − √𝑎2 + 𝑐 2
B) √𝑎2 + 𝑐 2 − √𝑎2 + (𝑑 + 𝑐 )2
C) √𝑎2 + (𝑑 + 𝑐 )2 − √𝑎2 + 𝑐 2
D) √𝑎2 + 𝑐 2 − √𝑎2 + (𝑑 − 𝑐 )2
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