Facultad - Exámenes de Simulaci (1 - AdmiPearso - 22 - 220604 - 134959

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Has completado este test el 03/06/2022, 16:53

Tu calificación es 28.00%
INCORRECTO
1.- Identifica la relación que se puede deducir de la ley de

cosenos.
A) a² + 2bc∙cos⁡(A) = b² + c²
B) a² + 2bc∙cos⁡(C) = b²+ c²
 C) a² + b² + c² = 2αc∙cos⁡(A)
D) a² + b² + c² = -2αb∙cos⁡(A)
CORRECTO
2.- ¿Cuál de los siguientes ángulos

es llano?
A)
 B)
C)
D)
CORRECTO
3.- ¿Cuál es una de las propiedades de

un triángulo isósceles?
A) Todos sus lados son iguales.
B) Un ángulo de 90 grados.
C) Un ángulo mayor a 90 grados.
 D) Dos de sus lados son iguales
CORRECTO
4.- Un poste de 16 m de altura está sostenido por una

cuerda que se encuentra atada a 12 m de distancia de la
base del poste, como lo
indica la figura.
¿Qué longitud tiene la cuerda?
A) √28
B) √112
 C) 20
D) 28
INCORRECTO
5.- Basándose en las medidas de los siguientes

hexágonos, ¿Cuál es un hexágono regular?

A)
B)
C)
 D)
INCORRECTO
6 -
Pedro debe calcular la suma de los ángulos internos de la zona oscura del
siguiente octágono para obtener
un punto extra en su examen, ¿Cuál es la
respuesta que debe tener Pedro para conseguir un punto extra?
A) 360
 B) 450
C) 540
D) 675
CORRECTO
7.-
Observa la siguiente imagen
Irma quiere hacer un vitral en forma

hexagonal con la ventana de su casa. Ella va a trazar todas las diagonales
del
hexágono y va a pintar cada división que quede de un color diferente, ¿Cuántos
colores va a utilizar Irma?
A) 6
B) 9
C) 12
 D) 24
INCORRECTO
8.-
Eréndira compró un terreno con las medidas y forma siguiente:
Ella quiere poner una reja sobre el

perímetro del terreno, ¿Cuántos metros de reja debe comprar?
A) 29
B) 30
 C) 31
D) 32
INCORRECTO
9.- ¿Cuál de las siguientes

afirmaciones es la definición de circunferencia?
 A) La circunferencia es una forma geométrica compuesta por puntos cuya distancia al centro, llamada diámetro, es
constante.
B) Una circunferencia es la superficie delimitada por puntos equidistantes a otro imaginario que permanece fijo,
llamado centro.
C) La circunferencia es el conjunto de puntos que se encuentran a la misma distancia de otro fijo, llamado
centro.
D) Una circunferencia es un punto en movimiento alrededor de otro que se encuentra inmóvil, llamado centro.
INCORRECTO
10.-
A un alambre de cobre se le hace un corte transversal y se observa un círculo.
El cobre dentro del alambre tiene un radio
de 2 milímetros y está protegido por
una cubierta plástica de 0.5mm de espesor. Calcula su área total. Considera
 A) 7.06 mm²
B) 7.85 mm²
C) 12.56 mm²
D) 19.62 mm²
INCORRECTO
11.-
Una bicicleta tiene rodada de 26 pulgadas. Se sabe que la rodada es equivalente
al diámetro de la rueda,
¿Cuál es la distancia lineal en pulgadas que recorre
la bicicleta con cada giro de las ruedas?
 A) 40.82 pulgadas
B) 81.64 pulgadas
C) 530.66 pulgadas
D) 2,122.64 pulgadas
CORRECTO
12.-
Calcula el área sombreada de la siguiente figura.
A) 5.37 cm²
 B) 21.46 cm²
C) 78.54 cm²
D) 100 cm²
INCORRECTO
13.-
Completa el siguiente texto.
"Las razones trigonométricas del triangulo rectángulo mostrado a continuación son: sen(A) = _____ ; cos(A) =
______ ; tan(A) : ____ "
 A) 12/13 , 5/13 , 5/12
B) 12/13 , 5/13 , 5/12
C) 5/13 , 12/13 , 5/12
D) 13/5 , 13/12 , 5/12
INCORRECTO
14.- ¿Cuál es
el valor del coseno del ángulo x del siguiente triángulo rectángulo?
A)
 B)
C)
D)
INCORRECTO
15.- Encuentra
el valor del seno del ángulo de 60°.
A) 0.50
B) 0.86
 C) 1.16
D) 2.00
INCORRECTO
16.- Calcula el cateto opuesto al ángulo A=60° de

un triángulo cuya hipotenusa mide 15 metros.
A) 7.50 m
 B) 8.55 m
C) 12.90 m
D) 30.00 m
INCORRECTO
17.-
Considera un ángulo de referencia de 30°, ¿Cuáles son los ángulos que le
corresponden en cada cuadrante?
A) 30°, 120°, 210°, 330°
B) 30°, 120°, 240°, 300°
 C) 30°, 150°, 240°, 300°
D) 30°, 150°, 210°, 330°
CORRECTO
18.-
Calcular el valor de sen 210° si
se sabe que sen 30° = 0.50.
A) -0.86
 B) -0.50
C) 0.50
D) 0.86
INCORRECTO
19.-
¿En cuál opción se aplica la ley de senos para demostrar que a = 32?

A)
B)
 C)
D)
CORRECTO
20.- ¿En cuál de las siguientes opciones

se explica la ley de cosenos y los casos en que se utilizan?
A) Expresiones que relacionan los lados y ángulos de un triángulo oblicuángulo. Si se conocen los tres ángulos
permiten conocer la medida de los lados.
B) Grupo de fórmulas que relacionan los catetos e hipotenusa de un triángulo oblicuángulo. Se utilizan para obtener
el lado faltante si se conocen los otros lados.
 C) Son una generalización del teorema de Pitágoras para triángulos oblicuángulos. Si se conocen dos lados y el
ángulo entre ellos, o la medida de los tres lados, permiten obtener los parámetros restantes.
D) Fórmulas que permiten, calcular el lado faltante de un triángulo oblicuangulo cuando se conoce uno de los ángulos
y su cateto opuesto.
INCORRECTO
21.- Uno de los

enunciados de la ley de cosenos es:
¿Cuál de las siguientes expresiones se puede deducir a

partir de ella?
A)
 B)
C)
D)
CORRECTO
22.-
Selecciona el número decimal equivalente a la fracción
decimal .
A) 0.06935
 B) 0.6935
C) 6.935
D) 69.35
INCORRECTO
23.-
En el siguiente triangulo, las rectas AB
y PQ son paralelas. ¿Cuál recta es
proporcional al segmento PC?
A) AB
B) BQ
 C) CQ
D) PQ
INCORRECTO
24.- Relacionar los

triángulos con sus propiedades, de acuerdo con la clasificación por la medida de
sus lados
(equilátero, isósceles, escaleno).
Tríangulo Propiedad
1. Equilátero a) Los tres lados son desiguales
2. Isósceles b) Los tres lados son iguales
3. Escaleno c) Dos de los lados son iguales
 A) 1a, 2c, 3b
B) 1b, 2a, 3c
C) 1b, 2c, 3a
D) 1c, 2b, 3a
INCORRECTO
25.- Relacione el tipo de triangulo con su propiedad de

acuerdo con la clasificación por la medida de sus ángulos.
Triángulo Propiedad
1. Acutángulo a) Uno de los ángulos mide 90°.
2. Rectángulo b) Tiene un ángulo mayor a 90°.
3.Obtusángulo c) Los ángulos son menores a 90°.
A) 1a, 2b, 3c
B) 1a, 2c, 3b
 C) 1c, 2a, 3b
D) 1c, 2b, 3a
INCORRECTO
26.- Relaciona cada ángulo aplicado en la

construcción de polígonos con la figura que le corresponda.
Tipos de ángulo
1. Ángulo central
2. Ángulo interior
3. Ángulo exterior
A) 1c, 2b, 3d
B) 1c, 2e, 3d
 C) 1e, 2a, 3b
D) 1e, 2b, 3a
INCORRECTO
27.-
La siguiente figura muestra el área de seguridad de una unidad habitacional. En
caso de siniestro los
habitantes deben dirigirse a la zona que les corresponde.
¿Cuál es el área total de las 3
zonas de seguridad?

A) 2 475 m²
 B) 2 625 m²
C) 4 875 m²
D) 4 950 m²
INCORRECTO
28.-
Una pista de skateboard tiene forma
semicircular con un radio de 1.5 metros. ¿Cuánto mide la distancia que
recorre
un patinador cuando recorre la pista de extremo a extremo?

 A) 2.36 m
B) 3.53 m
C) 4.71 m
D) 14.13 m
CORRECTO
29.-
Se desea instalar una fuente circular en la zona de recreo de una escuela. Si
el diámetro de la fuente es de 5
metros, ¿Cuál es el área de la fuente?
A) 7.85 m²
B) 15.70 m²
 C) 19.63 m²
D) 78.75 m²
INCORRECTO
30.-
En una academia se tiene una cancha deportiva en un círculo, como se muestra en
la figura. En la región
sombreada se colocará pasto para mejorar su imagen y
motivar a los alumnos a utilizarla, ¿Cuál es el área de
dicha región? Considerar .
A) 190.62 m²
B) 300.00 m²
 C) 490.62 m²
D) 1662.50 m²
CORRECTO
31.-
Identifica la expresión que corresponde al concepto de trigonometría.
A) En un triángulo rectángulo, la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa.
B) La suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180°.
C) Es la relación entre un ángulo central y uno inscrito.
 D) Es el estudio de la relación entre los lados y los ángulos de un triángulo.
CORRECTO
32.- Al comprar 8 cuadernos y 3 lápices en una papelería se pagan $210. Por 5 cuadernos
del mismo estilo y 4
lápices se
pagan $144. ¿Cuánto vale cada
cuaderno?
A) $5.76
B) $6
C) $8.68
 D) $24
INCORRECTO
33.- ¿Cuál es el ángulo de referencia para el ángulo de 60

grados que se muestra en la siguiente figura?
A) 30°
B) 60°
 C) 90°
D) 360°
INCORRECTO
34.-
Con base en la siguiente imagen y, utilizando el ángulo de referencia de 210°,
calcula tan (210°).
A) -√3
 B) -√3/3
C) √3/3
D) √3
INCORRECTO
35.- De las siguientes relaciones,

¿cuál se deduce a partir de la ley de cosenos?
A) a² + b² + c² = 2bc∙cos⁡(B)
 B) a² - b² - c² = 2bc∙cos⁡(A)
C) a² - b² - c² = -2bc∙cos⁡(A)
D) a² + b² + c² = -2bc∙cos⁡(B)
INCORRECTO
36.- El siguiente mapa corresponde al centro de una ciudad. Si

la plaza central se coloca en el origen del plano
cartesiano. ¿Cuáles son las coordenadas de la
iglesia y el banco, respectivamente?
A) (5, -2), (6, -2)
 B) (5, 3), (-7, 4)
C) (6, -2), (5, -2)
D) (-7, 4), (5, 3)
INCORRECTO
37.- Selecciona cuáles de las siguientes parejas ordenadas

son las coordenadas de los vértices del paralelogramo
mostrado en la figura.
1. (-4, -2)
2. (-3, 0)
3. (-2, 2)
4. (0, 2)
5. (2, -2)
6. (4, 2)
A) 1, 2, 3, 4
B) 1, 3, 5, 6
C) 2, 3, 4, 5
 D) 2, 4, 5, 6
INCORRECTO
38.- La manera en que se define el lugar geométrico que se

muestra en el siguiente plano cartesiano es: el
conjunto de puntos:
A) Que tienen la misma distancia con otro punto fijo.
B) Cuya suma de sus distancias a dos puntos fijos es constante.
 C) En los cuales la diferencia de sus distancias a dos puntos fijos es constante.
D) Que están a la misma distancia de un punto fijo y de una línea recta imaginaria.
CORRECTO
39.- Determina el perímetro de la siguiente figura.
A) 9.42 u
 B) 18.84 u
C) 25.12 u
D) 28.26 u
CORRECTO
40.- ¿Cuáles de los puntos mostrados en el siguiente plano

cartesiano son solución de la ecuación ?
A) 1, 2
B) 1, 3
 C) 2, 4
D) 3, 4
INCORRECTO
41.- Calcula la distancia entre los puntos A y B en el siguiente eje numérico.
A) 6 u
 B) 7 u
C) 8 u
D) 9 u
INCORRECTO
42.- Un automóvil recorre un tramo recto entre las ciudades A y B, con una rapidez constante de 60 Km/h.
Calcula el tiempo necesario para llegar de la ciudad A a la ciudad B.
A) 0.66 horas
B) 1.5 horas
 C) 6.6 horas
D) 15 horas
INCORRECTO
43.- Calcula el área del siguiente polígono.
 A) 14 u²
B) 22 u²
C) 28 u²
D) 44 u²
INCORRECTO
44.- Agustín, Perla y Raúl toman caminos similares para

llegar al trabajo, como muestra la figura. Las casas de
Perla y Raúl dividen
exactamente el trayecto de la casa de Agustín al trabajo en tres partes
iguales. ¿Cuáles son
las coordenadas de las casas de Perla y Raúl
respectivamente?
A) (-1,2/3),(1,7/3)
B) (2/3,-1),(7/3,1)
 C) (2/3,0),( 3/2,0)
D) (1,2/3),(1,7/3)
INCORRECTO
45.- Todos los días, Héctor pasa por su amigo Andrés y juntos
caminan hacia la escuela. Héctor sabe que la casa
de Andrés está localizada a 1/4 del camino total hacia la escuela.
De acuerdo con la figura, ¿Cuáles son las
coordenadas de la casa de Andrés?

 A) (-7, 4)
B) (-5, 2)
C) (-28/5, 12/5)
D) (-2, 0)
INCORRECTO
46.- En un plano se dibuja

el punto P(8,-3) más bajo de una
resbaladilla y Q(-1, 5), el punto
más alto, ¿Cuál es la pendiente de
la resbaladilla?
A) m = -9/8
B) m = -8/9
C) m = 2/7
 D) m = 7/2
INCORRECTO
47.- Relaciona el tipo de número con sus características.

Tipo de número Característica
.
Racional a)
Expansión
decimal finita
2.
Irracional b)
Expansión
decimal infinita no periódica
c)
Expansión
decimal infinita periódica
d)
Imposible de
expresar como el cociente de dos
números enteros con
denominador distinto de cero
A) 1ab, 2cd
B) 1ac, 2bd
 C) 1bc, 2ad
D) 1cd, 2ab
CORRECTO
48.- Un poste de luz se inclinó debido a la fuerza de los

cables, el poste está representado por los puntos
extremos P y Q como se
muestra en la figura, ¿Cuál es la relación entre el ángulo de inclinación y la
pendiente?

 A)
B)
C)
D)
CORRECTO
49.- ¿Cuál es la pendiente de la recta que pasa por los

puntos A (1, 4) y B(-2, 3)?
A) m = -3
B) m = -1/3
 C) m = 1/3
D) m = 3
INCORRECTO
50.- Una vía de tren, en una parte recta, está dada por la
ecuación . Identifica cuál de las siguientes
es una posible ecuación de la recta que
representa la otra vía.
A) y = -1/2 x - 4
B) y = 1/2 x - 3
C) y = -2x - 4
 D) y = 2x + 3
INCORRECTO
Estructura
y Manejo de la Lengua
1.- Selecciona la característica que corresponde al foro.
 A) Aborda la discusión de un tema lógica y analíticamente
B) Espacio que permite la discusión de cualquier tema.
C) Lugar de discurso para reflexionar de temas religiosos.
D) Relata situaciones cotidianas a través del dialogo.
CORRECTO
2.- Selecciona la característica que corresponde al debate.
 A) Los participantes deben dominar el tema y estar preparados para defender su postura
B) El orador debe entretener y conmover al auditorio para transmitir el mensaje.
C) A partir de una narración debe dar una visión concisa, profunda y mágica de la realidad.
D) Sigue un guion que se expone al inicio y está acompañado de expresividad en la voz para lograr empatía.
CORRECTO
3.- De los siguientes elementos, identifica las

características del texto narrativo.
1. Posee un nudo que determina el desenlace.
2. Su lenguaje es connotativo.
3. Se desarrolla a partir de secuencias.
4. Se vale de recursos retóricos como hipérbole.
5. tiene un tiempo lineal, atemporal o retrospectivo.
6. Presenta una serie de problemas y soluciones.
A) 1, 2, 4
 B) 1, 3, 5
C) 2, 4, 6
D) 3, 5, 6
INCORRECTO
4.- Selecciona la opción que presenta un enunciado con

predominio de la función apelativa de la lengua.
A) No hay ni puede hallarse asomo de renovación ideológica, al cinismo lo reemplaza la bravata.
B) Los hechos tuvieron lugar la tarde de este sábado en el interior del cementerio.
C) Por los datos aportados por testigos presenciales, la victima conducía una camioneta Chevrolet.
 D) Según su expediente, el occiso presentó seis impactos de bala en la cabeza y tórax.
CORRECTO

predominio de la función poética de la lengua.
A) Con ese verso se ve su inspiración de poeta.
 B) Te dejo sin mis dudas pobres y malheridas.
C) La poesía conmueve al emotivo.
D) ¡Escríbele un poema!
CORRECTO

A) El cuarto estaba muy oscuro.
B) Cuando era niño deseaba un piano.
 C) Errante la sombra te busca y te nombra.
D) Estuvo esperando hasta las seis.
INCORRECTO

 A) De pronto, la mujer se quedó pálida.
B) Pálida está mi frente, de dolores.
C) El anciano sufría mucho por los dolores.
D) Finalmente, quedó con la frente en alto.
INCORRECTO

A) Ella caminaba cual barca perdida.
B) Finalmente, se dio cuenta de que estaba perdido.
C) Si piensas que estás perdido, lo estás.
 D) Encontró el reloj que estaba perdido.
INCORRECTO

A) Él estudia el nivel superior.
B) Si piensas que eres superior, lo eres.

 C) Se sentía superior a cualquiera.
D) Sí, estaba en el piso superior.
CORRECTO
10.- ¿En cuál de los siguientes enunciados predomina la

función referencial?
A) ¡Que payaso tan gracioso!
 B) El arte del clown existe desde hace miles de años.
C) Payaso, que maquillas tu rostro y tu corazón para esconder tus heridas.
D) El trabajo del clown tradicional es más bello que el del payaso de fiestas.
CORRECTO
11.- Elige la función de la lengua que predomina en el

siguiente párrafo.
Una pantalla touch es aquella que mediante un toque

directo del usuario permite la interacción. Su tecnología
consiste en un
cristal transparente con una lámina; gracias a la cual, el usuario puede
ingresar datos y extraer
resultados directamente sobre su superficie.
A) Emotiva
 B) Referencial
C) Apelativa
D) Metalingüística
INCORRECTO
12.- ¿En cuál de las siguientes opciones predomina el

discurso descriptivo?
 A) Don Pedro Martin hizo un gesto e interrumpió al Marqués.
B) Imponente y magnifico era el salón de la Alta Corte de Justicia.
C) Juan se marchó a la cocina a contar a Casilda lo ocurrido.
D) ¿Qué piensa usted hacer?
CORRECTO
discurso narrativo?
 A) Don Pedro Martin sacó del sobre la carta y leyó.
B) A todo esto, ¿quién es la novia?
C) Casilda está ya salvada.
D) En cuanto a Juan, es muy sencillo.
INCORRECTO

discurso narrativo?
A) Convenido, estaré listo.
 B) En esta ocasión, al principio no hizo caso.
C) Todo lo he oído, muchacha.
D) Su biblioteca era quizá de las más notables de la capital.
CORRECTO

discurso narrativo?
 A) Juan obedeció y enseguida se presentó Casilda, más muerta que viva.
B) ¿Qué hacemos, Casilda?
C) Huir Juan, huir de aquí, si no, estamos perdidos.
D) Don Espiridión, gordo, de estatura mediana, de pelo negro y lacio.
INCORRECTO
16.- ¿En cuál de las siguientes opciones existe una argumentación?
 A) El pleno de la Cámara de Diputados aprobó por unanimidad el dictamen de Ley de Ingresos de la Federación 2005
con un precio de barril de petróleo en 23 dólares, establecido por el Senado de la República.
B) No hay memoria de que en materia petrolera hayamos caído tan bajo.
C) En la tribuna camaral, PRD y PT afirmaron que los duendes aparecieron en el Senado para hacer la modificación a
lo enviado originalmente por los diputados.
D) El viernes, los diputados alertaron del presunto error cometido por los senadores en la redacción de la minuta de
la Ley de Ingresos.
INCORRECTO
A) Para colmo, en medio del caos surgen propuestas locuaces sobre política energética y pronto llegan a los
medios sin que Pemex ni el gobierno respondan a ellas o las aclare.
B) Emilio Chuayffet dijo que se consultó con los abogados la diferencia en el barril de petróleo.
 C) Durante la sesión de ayer, los diputados aprobaron por unanimidad (432 votos) la Ley de Ingresos.
D) Agregó que no es casualidad ni error, y explicó que los diputados enviaron en la Ley de Ingresos un monto de un
billón 73 mil 319 millones.
INCORRECTO
A) La semana pasada una multitud revolucionaria de saqueadores destruyó su local.
 B) Las tropas francesas destruyeron los aviones después de que nueve soldados franceses perdieran la vida en un
bombardeo del Ejército de Costa Marfil contra un bastión rebelde en el norte del país.
C) Pero si esto no fuera suficiente, un incremento a 7 millones de barriles diarios causaría un desplome de
precios y consecuentemente de rendimiento de la inversión petrolera mundial.
D) El presidente de Costa Marfil, Laurent Gbagbo, rechaza cualquier tipo de responsabilidad.
INCORRECTO
19.- Lee el siguiente texto de divulgación:
Así es el efecto
Mpemba
Si tenemos dos hieleras, una con agua a 95°C y otra con

agua a 50°C y las metemos en el congelador al mismo
tiempo, ¿cuál de las dos se congelará antes? Si se guía por
su sentido común, errará. Ni se congelaran a la vez ni
lo hará primero la de 50°C. La primera en congelarse será la
más caliente. Este es el efecto Mpemba, bautizado
así en honor al joven tanzano
que lo descubrió mientras hacía helados en 1969.

Todo tiene que ver con el superenfriamiento: a veces el
agua no solidifica a 0°C y se mantiene liquida incluso a
-20°C. En estas
condiciones, si comienza la congelación se produce a una velocidad mucho mayor
que de forma
normal. El agua caliente es más proclive a superenfriarse por un
motivo: cuanto más caliente esté el agua,
menos burbujas de gas contiene.
¿Pero qué tiene que ver esto con la congelación? La

existencia de estas burbujas permite que el agua solidifique
porque actúan como
“agarraderas” para que las moléculas de agua empiecen a orientarse y formen la
estructura cristalina del hielo. Cuanto menos “agarraderas” tenga el agua, más
fácil es que se mantenga liquida
por debajo del punto de congelación.
También hay que tener en cuenta que el hielo flota en el

agua líquida: un lago congelado lo está en su
parte
superior, y la capa de hielo crece hacia abajo. Esta capa aísla el
resto del agua del aire frio, lo que hace que se
congele con más lentitud.
Sin embargo, el agua superenfriada lo está completamente

y cuando comienza la congelación se produce de
golpe, con lo que le gana la
partida a la masa de agua que lo hace normalmente.
El efecto Mpemba se refiere a:
A) Que el agua entre menos caliente esté, más fácil es que se enfríe.
B) Que todo líquido, mientras esté caliente se enfriará lentamente.
 C) Que un líquido a menor temperatura, es más probable que se enfrié más rápido.
D) Que el agua a mayor temperatura, tardará menos en enfriarse.
CORRECTO
Así es el efecto
Mpemba


-20°C. En estas
que de forma


porque actúan como

parte

El agua es más tendente a cuajarse cuando:
A) Tiene muchas burbujas de gas.
B) Contiene burbujas de gas.
 C) Disminuyen las burbujas de gas.
D) Las burbujas de gas aumenta.
INCORRECTO
Así es el efecto
Mpemba


-20°C. En estas
que de forma

porque actúan como

parte

Las burbujas de gas son importantes en el proceso de

congelación porque:
A) Funcionan como moléculas para formar el hielo hacia arriba.
B) Dirigen las moléculas de agua para que comience a cristalizarse.
C) Constituyen la base para que el hielo se forme lentamente.
 D) Facilitan lentamente el punto de congelación hacia la superficie.
INCORRECTO
Así es el efecto
Mpemba


-20°C. En estas
que de forma

porque actúan como

parte
Sin embargo, el agua superenfriada lo está completamente y

cuando comienza la congelación se produce de
Al final del texto, se concluye que:
A) El punto de congelación normal del agua se realiza más rápido a 0°C.
 B) El agua superenfriada le gana a congelarse al agua que tiene alta temperatura.
C) El agua a 0°C es más rápida en congelarse que el agua superenfriada.
D) El agua superenfriada se congela más rápido que el agua en su punto normal.
INCORRECTO
23.- Lee el siguiente texto de divulgación
¿Qué produce un
terremoto?
Un terremoto es una vibración que viaja a través de la corteza terrestre. Técnicamente, las
vibraciones que
sentimos cuando pasa un camión pesado enfrente de nuestra casa,
también son un terremoto, aunque al hablar
de éstos nos solemos referir a
eventos sísmicos de mucha mayor magnitud. Hay diferentes factores que causan
los terremotos, como erupciones volcánicas, impactos de meteoritos y
explosiones subterráneas. Sin embargo,
la mayoría de los terremotos son
resultado del movimiento de las placas tectónicas que se mueven sobre la
capa
lubricante de la astenosfera. El promedio de terremotos anual es superior a los
tres millones, de los cuales
la gran mayoría son tan débiles que nunca llegamos
a percibirlos. Pero grandes o pequeños, lo terremotos que
se deben al
movimiento de la tierra se originan cuando dos
placas colindan, se separan o rozan la una con la
otra. Al separarse dos
placas, roca liquida o lava se escapa por el hueco y al enfriarse se solidifica.
Cuando las
placas chocan, por lo general una es forzada debajo de la otra y se
derrite; cuando ambas placas son empujadas
hacia arriba se forman cordilleras.
Al estar dos placas en movimiento y rozar la una con la

otra se produce una gran cantidad de tensión en la falla y
con frecuencia las
placas acaban más juntas. Los terremotos casi siempre se originan en las fallas
o juntas de la
Tierra y cualquier de los tipos de movimientos tiene como
resultado energía que se emite en olas sísmicas, o
terremotos, ya sea en la
tierra o en los océanos.
La mayoría de los terremotos se producen debido a:
A) Explosiones internas de la Tierra.

B) Desplazamientos tectónicos.
 C) Movimientos bruscos de los camiones que transitan.
D) La erupción de volcanes.
INCORRECTO
¿Qué produce un
terremoto?
vibraciones que
capa
se deben al
Cuando las

con frecuencia las
o juntas de la
De acuerdo con el texto, el movimiento de la Tierra que

provoca los terremotos sucede por:
A) El choque de dos placas que colisionan contra otras placas más grandes.
 B) El roce de dos placas enormes con unas más pequeñas.
C) La colisión de dos placas entre sí.
D) El hundimiento de dos placas hasta quedar debajo de otras.
CORRECTO
¿Qué produce un
terremoto?
vibraciones que
capa
se deben al
placas, roca liquida o lava se escapa por el hueco y al enfriarse se
solidifica. Cuando las
placas chocan, por lo general una es forzada debajo de
la otra y se derrite; cuando ambas placas son empujadas
hacia arriba se forman
cordilleras.

con frecuencia las
o juntas de la
Los terremotos generalmente se originan en:
A) Los océanos.
B) Los volcanes
C) La superficie de la Tierra
 D) Las juntas continentales.
INCORRECTO
¿Qué produce un
terremoto?
vibraciones que
capa
se deben al
Cuando las

con frecuencia las
o juntas de la
El movimiento de la Tierra resulta de la energía emitida

a través de:
A) Fallas o juntas.
 B) Placas terrestres.
C) Roca líquida.
D) Olas sísmicas o terremotos.
INCORRECTO
27.- Lee el siguiente texto de divulgación.
¿En realidad
existen las arenas movedizas, y si es así, por qué se da este fenómeno?
Cuando pensamos en arenas movedizas, nos vienen a la

mente escenas dramáticas de unas arenas que
“chupan” a sus víctimas,
devorándolas para siempre. La realidad es bastante diferente ya que, en efecto,
existen,
pero sus propiedades varían de las que hemos visto en las películas.
La arena movediza rara vez cuenta con más
de uno a dos metros de profundidad, y
llega a existir en cualquier lugar si se dan las condiciones apropiadas.
Básicamente se trata de arena común, sobresaturada de agua, cuyas partículas
cuentan con poquísima fricción
entre ellas. El agua, atrapada entre las
moléculas de arena, se agita al no lograr drenar, y la arena bajo estas
condiciones se vuelve semilíquida e incapaz de soportar peso.
Hay dos procesos que ocasionan este tipo de arenas.

Cuando hay agua corriente bajo la superficie, la fuerza
hacia arriba de esta
agua contrarresta el efecto de gravedad, lo cual hace “flotar” a las partículas
de arena. El
otro proceso implica un terremoto que aumenta la presión de los
depósitos de agua cerca de la superficie, esta
agua satura los depósitos de
arena que va encontrando a su paso y crea arenas movedizas.
Éstas no succionan a sus víctimas, pero el movimiento

instintivo del cuerpo para librarse causa que se huna
cada vez más, pues a
mayor vibración, más liquida se vuelve la textura de las arenas y éstas se
comportan como
un líquido viscoso en lugar de como una materia sólida. Basta
pensar en la playa: la arena seca soporta bastante
peso, pero cede para
acomodarlo. La que está mojada, por el contrario, se siente firme y compacta
bajo
nuestros pies, pero si se moja demasiado, como cuando hacemos un hoyo que
se va llenando de agua por abajo,
las paredes se colapsan con facilidad y la arena
saturada de agua “fluye” o escurre hacia abajo. Curiosamente, si
alguna vez nos
llegamos a encontrar presos en un charco de arenas movedizas hay que recordar
que nuestro
cuerpo es menos denso que las arenas. Por tanto, si nos relajamos y
estiramos brazos y piernas, en teoría
flotaremos sin mayor problema.

Una de las características de la arena movediza es que:
A) Contiene agua que entra y sale.
B) Contiene arena demasiado seca.
C) El agua no puede filtrarse.
 D) Contiene arena que devora a sus víctimas.
INCORRECTO
¿En realidad

existen,

de arena. El

comportan como
acomodarlo. La que está mojada, por el contrario, se siente firme y compacta
bajo
nuestros pies, pero si se moja demasiado, como cuando hacemos un hoyo que
se va llenando de agua por abajo,
las paredes se colapsan con facilidad y la
arena saturada de agua “fluye” o escurre hacia abajo. Curiosamente, si
alguna
vez nos llegamos a encontrar presos en un charco de arenas movedizas hay que
recordar que nuestro
cuerpo es menos denso que las arenas. Por tanto, si nos
relajamos y estiramos brazos y piernas, en teoría
flotaremos sin mayor
problema.
La arena movediza se ocasiona cuando:
A) El agua acumulada permite que aumente el efecto de gravedad.
B) El agua bajo la superficie crea una fuerza opuesta al efecto de gravedad.

 C) El agua estancada se filtra hacia el interior de la tierra.
D) El agua vacía los depósitos de arena y crea las arenas movedizas.
INCORRECTO
¿En realidad

existen,

de arena. El

comportan como
peso, pero cede para acomodarlo.
La que está mojada, por el contrario, se siente firme y compacta bajo
nuestros
pies, pero si se moja demasiado, como cuando hacemos un hoyo que se va llenando
de agua por abajo,
las paredes se colapsan con facilidad y la arena saturada de
agua “fluye” o escurre hacia abajo. Curiosamente, si
alguna vez nos llegamos a
encontrar presos en un charco de arenas movedizas hay que recordar que nuestro
cuerpo es menos denso que las arenas. Por tanto, si nos relajamos y estiramos
brazos y piernas, en teoría
Cuando alguien cae en las arenas movedizas, se hunde cada

vez más porque:
A) Mientras más intente salir, más agua saldrá hacia la superficie.
 B) Entre más piense en salir, la arena se vuelve más liquida.
C) Mientras más se mueva, la arena se convertirá en liquida.
D) Entre más vibración haya en la arena, menos liquida se vuelve.
CORRECTO
¿En realidad

existen,

de arena. El

comportan como
acomodarlo. La que está mojada, por el contrario, se siente firme y compacta bajo
nuestros pies, pero si se moja demasiado, como cuando hacemos un hoyo que se va
llenando de agua por abajo,
las paredes se colapsan con facilidad y la arena
saturada de agua “fluye” o escurre hacia abajo. Curiosamente, si
alguna vez nos
llegamos a encontrar presos en un charco de arenas movedizas hay que recordar
que nuestro
cuerpo es menos denso que las arenas. Por tanto, si nos relajamos y
estiramos brazos y piernas, en teoría
Uno de los errores que comete quien se ha caído en arena

movediza es que:
 A) Al moverse, menos posibilidades tiene de flotar.
B) Al moverse rápidamente, más fácil flotará.
C) Al moverse instintivamente logrará relajar las piernas.
D) Al moverse desesperadamente, menos posibilidades tendrá de hundirse.
INCORRECTO
Anasazi
El pueblo anasazi se hizo fuerte en la región de Tour
Corners, un agreste cruce de caminos donde hoy confluyen
Arizona, Nuevo México,
Colorado y Utha, durante 1300 años. Pero entre los siglos XII y XIII, en apenas
unas
generaciones, esta civilización, que vivía su momento de mayor esplendor,
se esfumó. De ella solo nos han
llegado los restos de sus impresionantes
edificios de piedra, la certeza de que sus pobladores fueron hábiles
confeccionadores de canastos y luego esforzados agricultores; pero también
numerosas incógnitas. Y es que, a
pesar de décadas de excavaciones, hay más
sombras que luces alrededor de los anasazi. De hecho,
desconocemos incluso cómo
se llamaban a sí mismos. Porque anasazi
es un nombre prestado; es el término con
el que la tribu de los navajos los
nombraban, un apalabra que algunos traducen como “ancestros” y otros como
“antiguos enemigos”. Aunque los anasazi no dejaron documentos escritos, las
ruinas de sus construcciones
sugieren que supieron arreglárselas bastante bien
en un territorio hostil, al menos hasta bien entrado el siglo
XII. Los
investigadores sospechan que un brusco cambio en las condiciones ambientales,
seguido por fuertes
sequías y heladas, acabó con los cultivos y llevó el hambre
a la región. El caos social que siguió a esta situación
debió ser terrible.
El doctor Brian R. Billman, de la Universidad de Carolina

del Norte, ha identificado 18 episodios de canibalismo
ocurridos entre 1150 y
1200. Aunque es dudoso que todo el pueblo anasazi se viera obligado a esta
práctica, en
un estudio publicado en Nature,
Billman indica que el análisis de las heces halladas en el interior de algunas
construcciones reveló la presencia de mioglobina, una proteína humana
procedente de los músculos de las
víctimas. El descubrimiento de unas marcas
muy características en diversos huesos –incluidos cráneos- y de
herramientas
con restos de sangre humana parece confirmar esta suposición. Según Billman, al
menos en un
caso toda una comunidad debió extinguirse en un único episodio de
violencia. Pero aunque la hipótesis del
canibalismo aún es estudiada con cierta
cautela, lo cierto es que tras aquel convulso periodo los recursos se
agotaron
por completo y los anasazi, o la sombra de ellos, abandonaron aquellas tierras.
Los anasazi fueron:
A) Afanosos cultivadores.
B) Manufactureros de instrumentos.
 C) Constructores de caminos.
D) Confeccionadores de telas.
INCORRECTO
Anasazi
El pueblo anasazi se hizo fuerte en la región de Tour Corners,

un agreste cruce de caminos donde hoy confluyen
Arizona, Nuevo México, Colorado
y Utha, durante 1300 años. Pero entre los siglos XII y XIII, en apenas unas
generaciones, esta civilización, que vivía su momento de mayor esplendor, se
esfumó. De ella solo nos han
llegado los restos de sus impresionantes edificios
de piedra, la certeza de que sus pobladores fueron hábiles
confeccionadores de
canastos y luego esforzados agricultores; pero también numerosas incógnitas. Y
es que, a
pesar de décadas de excavaciones, hay más sombras que luces alrededor
de los anasazi. De hecho,
desconocemos incluso cómo se llamaban a sí mismos.
Porque anasazi es un nombre prestado;
es el término con
el que la tribu de los navajos los nombraban, un apalabra que
algunos traducen como “ancestros” y otros como
“antiguos enemigos”. Aunque los
anasazi no dejaron documentos escritos, las ruinas de sus construcciones
sugieren que supieron arreglárselas bastante bien en un territorio hostil, al
menos hasta bien entrado el siglo
XII. Los investigadores sospechan que un
brusco cambio en las condiciones ambientales, seguido por fuertes
sequías y
heladas, acabó con los cultivos y llevó el hambre a la región. El caos social
que siguió a esta situación

práctica, en
herramientas
menos en un
agotaron
Uno de los testamentos acerca de la resolución del

problema del territorio de los anasazi son:
A) Los cráneos encontrados.
 B) Los documentos escritos que dejaron.
C) Los códices encontrados.
D) Sus vestigios.
CORRECTO
Anasazi

unas
“antiguos
enemigos”. Aunque los anasazi no dejaron documentos escritos, las ruinas de sus
construcciones
sugieren que supieron arreglárselas bastante bien en un
territorio hostil, al menos hasta bien entrado el siglo
XII. Los investigadores
sospechan que un brusco cambio en las condiciones ambientales, seguido por
fuertes
sequías y heladas, acabó con los cultivos y llevó el hambre a la
región. El caos social que siguió a esta situación

práctica, en
herramientas
menos en un
agotaron
Una de las probabilidades por las que el pueblo anasazi

desapareció se debe a:
A) Invasiones bélicas.
B) Creencias religiosas.
 C) Los inconvenientes del medio.
D) Incremento de población.
INCORRECTO
Anasazi

unas
“antiguos enemigos”. Aunque los anasazi no dejaron documentos escritos, las
ruinas de sus construcciones
sugieren que supieron arreglárselas bastante bien
en un territorio hostil, al menos hasta bien entrado el siglo
XII. Los
investigadores sospechan que un brusco cambio en las condiciones ambientales,
seguido por fuertes
sequías y heladas, acabó con los cultivos y llevó el hambre
a la región. El caos social que siguió a esta situación

práctica, en
herramientas
menos en un
agotaron
Uno de los descubrimientos de unas marcas encontradas en

diversos huesos, revelan que probablemente los
anasazi fueron:
A) Guerreros
 B) Pacíficos
C) Religiosos
D) Caníbales
CORRECTO
Vida cotidiana en
la Edad Media: España
La vida, día a
día
Fragmento
El mobiliario de las viviendas medievales era, por lo

general, muy limitado. Eso explica que las casas de la Edad
Media dieran una
sensación de vacío. Apenas había otra cosa que los muebles imprescindibles para
poder
desarrollar las funciones vitales básicas, como comer y dormir. De hecho
el mobiliario giraba en torno a cuatro
elementos esenciales: la cama, la mesa,
los bancos o asientos y las arcas.
La cama era el mueble por excelencia. De ahí que decir de

alguien que no tiene más que la cama donde se echa,
expresión frecuente en los
textos castellanos de fines de la Edad Media, equivale a considerarlo persona
de
extrema pobreza. La cama solía ser de un gran tamaño debido a que en ella
dormían, ordinariamente, varias
personas, a veces hasta seis. Ahora bien, en
ocasiones la cama era simplemente un mueble desmontable, una
serie de bancos o
tablas que, al colocar sobre ellos almadraques y colchas, se convertían por la noche en lecho,
se adornaba
con un dosel. Los colchones podían estar rellenos de paja, en las camas de las
gentes más pobres, o
de plumas, lo que constituía un síntoma de confort.
También variaba la ropa de cama, desde la sarga en unos
casos hasta el lino en
otros.

Era igualmente de suma importancia en la vivienda de los
europeos de la Edad Media la mesa: había, por
supuesto, numerosas modalidades
de mesa, desde la que descansaba sobre caballetes, que se desmontaba al
terminar de comer (de donde viene la expresión quitar la mesa) hasta la adosada
sobre la pared. La altura
óptima de las mesas era de tres palmos, según la
opinión expresada en el siglo XVI por Juan de Aviñón, médico
afincado en
Sevilla. Era frecuente, no obstante, que no se alcanzara dicha altura, lo que
significaba incomodidad
evidente para los que se sentaran en torno a ella.
¿Cuáles eran los muebles indispensables en las casas de

la Edad Media?
A) Esteras, alfombras, arcas, camas.
B) Arcas, camas, mesas, esteras.
 C) Arcas, camas, mesas, asientos.
D) Arcas, camas, mesas, armarios.
INCORRECTO
Vida cotidiana en
La vida, día a
día
Fragmento

Media dieran una
poder

de
serie de bancos o
se adornaba
otros.

afincado en Sevilla.
Era frecuente, no obstante, que no se alcanzara dicha altura, lo que

En el texto se utiliza la palabra almadraque, ¿cuál es su significado?
A) Un tipo de mesa.
 B) Estera o alfombra.
C) Cojín, almohada o colchón.
D) Armario para guardar utensilios.
INCORRECTO
Vida cotidiana en
La vida, día a
día
Fragmento

Media dieran una
poder

de
serie de bancos o
se adornaba
otros.

afincado en
La expresión que no
tiene más que la cama donde se echa, ¿a qué se refiere?
A) La situación de la persona es de buena solvencia económica.

B) La situación de la persona es de nula solvencia económica.
 C) La situación de la persona es difícil precisarla.
D) La situación de la persona es de gran alegría.
INCORRECTO
Vida cotidiana en
La vida, día a
día
Fragmento

Media dieran una
poder

de
serie de bancos o
se adornaba
otros.

afincado en
Era un problema frecuente de las mesas en el siglo XVI.
A) Que no fueran desmontables.
 B) Que no había muchas opciones.
C) Que eran consideradas una imposición.

D) Que a veces no alcanzaban la altura adecuada.
INCORRECTO
Vida cotidiana en
Los bancos
Fragmento
Los bancos constituían el tercer elemento clave de la

casa popular en el Medioevo. El citado Juan de Aviñón
había indicado las
dimensiones ideales de los bancos, dos palmos de anchura y uno y medio a dos de
altura. Ni
qué decir tiene que la tipología de este mueble era variadísima.
Podía haber en las viviendas un asiento especial
reservado para el padre de
familia. En cualquier caso era frecuente la utilización de cojines, que servían
para
amortiguar la dureza de la madera, material empleado para la construcción
de los bancos.
Las arcas, finalmente, servían para guardar los enseres

de la vivienda. Desde los vestidos hasta los utensilios.
Incluso los alimentos
se guardaban en ellas, o los libros, cuando los había. Solían tener complicados
herrajes.
Por lo demás, las arcas que en realidad cumplían básicamente
funciones propias de armarios, mueble poco
habitual en la Edad Media, podían
igualmente utilizarse como asientos. No obstante, los objetos de mayor valor
se
guardaban habitualmente en cofres de tamaño menor que las arcas, y por lo tanto
más manejables.
El mobiliario de la casa medieval ciertamente no se

agotaba con los elementos citados. ¿Cómo olvidar los
braseros, los candiles,
los candelabros o los espejos? ¿O las esteras, las alfombras o los paños
colgados de las
paredes? ¿O los utensilios propios de la cocina: caldera,
ollas, trébedes, jarras, tinajas, escudillas, artesas,
etcétera? ¿O la cuba
para la colada y para los baños? Objetos variadísimos, como ruecas, jaulas,
atriles, etcétera.
Podrían aparecer asimismo en una vivienda de la Europa
medieval. Pero no obsta para poner de manifiesto que
las gentes de aquella
época habitaban en unas casas escasamente amuebladas, por más que en el
transcurso de
la Edad Media se fuera incrementando el número de objetos
utilizados en las viviendas particularmente en los
núcleos urbanos.
¿Cuál era el uso más frecuente de las arcas?
A) Se utilizaban para cocinar.
B) Se usaban para transportar.
 C) Se empleaban para descansar.
D) Se empleaban incluso para guardar objetos.
INCORRECTO
Vida cotidiana en
Los bancos
Fragmento

había indicado las
altura. Ni
para
de los bancos.

herrajes.
se
más manejables.

colgados de las
atriles, etcétera.
transcurso de
núcleos urbanos.
¿Cuáles eran los utensilios más comunes que usaban en las

actividades domésticas?
 A) Ollas, atriles, biblias, armarios.
B) Libros, arcas, espejos y sonajas.
C) Jaulas, arcas, armarios y espejos.
D) Braseros, candiles, jarras y escudillas.
INCORRECTO
Vida cotidiana en
Los bancos
Fragmento

había indicado las
altura. Ni
para
de los bancos.

herrajes.
se
más manejables.

colgados de las
atriles, etcétera.
transcurso de
núcleos urbanos.
En la casa, al sentarse a la mesa, ¿quién podía utilizar

el asiento principal?
A) Padre
B) Madre
 C) La abuela
D) Hijo Mayor
INCORRECTO
Vida cotidiana en
Los bancos
Fragmento
había indicado las
altura. Ni
reservado para el padre de familia.
En cualquier caso era frecuente la utilización de cojines, que servían para
amortiguar la dureza de la madera, material empleado para la construcción de
los bancos.

herrajes.
se
más manejables.
El mobiliario de la casa medieval ciertamente no se agotaba

con los elementos citados. ¿Cómo olvidar los
braseros, los candiles, los
candelabros o los espejos? ¿O las esteras, las alfombras o los paños colgados
de las
paredes? ¿O los utensilios propios de la cocina: caldera, ollas,
trébedes, jarras, tinajas, escudillas, artesas,
etcétera? ¿O la cuba para la
colada y para los baños? Objetos variadísimos, como ruecas, jaulas, atriles,
etcétera.
Podrían aparecer asimismo en una vivienda de la Europa medieval. Pero
no obsta para poner de manifiesto que
las gentes de aquella época habitaban en
unas casas escasamente amuebladas, por más que en el transcurso de
la Edad
Media se fuera incrementando el número de objetos utilizados en las viviendas
particularmente en los
núcleos urbanos.
En el texto, ¿cuáles son las tres ideas más importantes?
A) Las clases sociales, los espejos y su utilidad y el estatus social.
 B) El uso de tinajas, los trébedes y la importancia de las almohadas.
C) La importancia de las arcas, el uso de los bancos y el análisis del Medievo.
D) La utilidad de los bancos, el uso de las arcas y la importancia de los utensilios domésticos.
INCORRECTO
43.- Elige la opción que contiene la oración bimembre.
A) Vestir una cotona de cuero amarillo oscuro.
B) Al más diestro entre todos los excelentes cocheros.
C) Evaristo contestó a la señal convenida.
 D) Con la pistola en mano a esperar el coche.
INCORRECTO
A) El gobierno pondría tal número de fuerzas para custodiar el camino.
 B) Los ruidos estridentes de las ruedas de la diligencia.
C) Los relojes de plata de poco valor.
D) Por el costado izquierdo de la calzada.
INCORRECTO
 A) Sin necesidad de palabras duras, ni de maltrato.
B) Las ancianas y sus criadas, unos relicarios de oro con imágenes.
C) Con el garrote levantado y con orden de romperles la cabeza.
D) Cerca de la una de la tarde Evaristo escuchó los chasquidos del látigo del cochero.
INCORRECTO
A) En caso de ser asaltados por los ladrones.
B) Las dos ancianas fueron sacando, como por fuerza, medio a medio real.
 C) Dar voces para pedir socorro.
D) Resuelto ya Evaristo a adoptar un género extraño de vida.
INCORRECTO
A) Una recua de mulas cargadas con azúcar.
B) Dos escaleras de ocho peldaños, de piedras, también aztecas con relieves extraños.
 C) Las entradas a las habitaciones con toscas puertas de cedro.
D) Los demás pasajeros y una de las ancianas entregaron todo.

INCORRECTO
A) No ha salido mal el negocio.
B) ¡Ahora los relojes!
C) Un viejo reloj de plata.
 D) Con una voz muy suave y persuasiva.
INCORRECTO
A) Desgraciadamente, y con la premura del viaje.
 B) Con sus grandes cadenas finas.
C) No tenía ya necesidad en aquel momento.
D) Con cuidado de no levantar la cabeza.
INCORRECTO
A) Con los garrotes enarbolados.
B) Con las riendas en la mano.
C) Apuntando a todas direcciones.
 D) Rodearon el carruaje.

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1.- Identifica la relación que se puede deducir de la ley de

2.- ¿Cuál de los siguientes ángulos

3.- ¿Cuál es una de las propiedades de

A) Todos sus lados son iguales.

C) Un ángulo mayor a 90 grados.

 D) Dos de sus lados son iguales

4.- Un poste de 16 m de altura está sostenido por una

¿Qué longitud tiene la cuerda?

5.- Basándose en las medidas de los siguientes

Irma quiere hacer un vitral en forma

Ella quiere poner una reja sobre el

9.- ¿Cuál de las siguientes

 A) 12/13 , 5/13 , 5/12

B) 12/13 , 5/13 , 5/12

C) 5/13 , 12/13 , 5/12

D) 13/5 , 13/12 , 5/12

16.- Calcula el cateto opuesto al ángulo A=60° de

A) 30°, 120°, 210°, 330°

B) 30°, 120°, 240°, 300°

 C) 30°, 150°, 240°, 300°

D) 30°, 150°, 210°, 330°

20.- ¿En cuál de las siguientes opciones

21.- Uno de los

¿Cuál de las siguientes expresiones se puede deducir a

24.- Relacionar los

1. Equilátero a) Los tres lados son desiguales

2. Isósceles b) Los tres lados son iguales

3. Escaleno c) Dos de los lados son iguales

25.- Relacione el tipo de triangulo con su propiedad de

1. Acutángulo a) Uno de los ángulos mide 90°.

2. Rectángulo b) Tiene un ángulo mayor a 90°.

3.Obtusángulo c) Los ángulos son menores a 90°.

26.- Relaciona cada ángulo aplicado en la

B) La suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180°.

C) Es la relación entre un ángulo central y uno inscrito.

 D) Es el estudio de la relación entre los lados y los ángulos de un triángulo.

33.- ¿Cuál es el ángulo de referencia para el ángulo de 60

35.- De las siguientes relaciones,

36.- El siguiente mapa corresponde al centro de una ciudad. Si

 B) (5, 3), (-7, 4)

C) (6, -2), (5, -2)

D) (-7, 4), (5, 3)

37.- Selecciona cuáles de las siguientes parejas ordenadas

38.- La manera en que se define el lugar geométrico que se

A) Que tienen la misma distancia con otro punto fijo.

B) Cuya suma de sus distancias a dos puntos fijos es constante.

 C) En los cuales la diferencia de sus distancias a dos puntos fijos es constante.

39.- Determina el perímetro de la siguiente figura.

40.- ¿Cuáles de los puntos mostrados en el siguiente plano

41.- Calcula la distancia entre los puntos A y B en el siguiente eje numérico.

43.- Calcula el área del siguiente polígono.

44.- Agustín, Perla y Raúl toman caminos similares para

46.- En un plano se dibuja

47.- Relaciona el tipo de número con sus características.

48.- Un poste de luz se inclinó debido a la fuerza de los

49.- ¿Cuál es la pendiente de la recta que pasa por los

1.- Selecciona la característica que corresponde al foro.

 A) Aborda la discusión de un tema lógica y analíticamente

B) Espacio que permite la discusión de cualquier tema.

C) Lugar de discurso para reflexionar de temas religiosos.