Violencia de

género contra
las mujeres en
la FCPyS
Rodríguez Calderón Ricardo
Ostoa Raya Tecuixpo Alejandra
Morales Hernández Joaquín Antonio
Introducción
En el presente trabajo de investigación abordaremos una

problemática de suma relevancia dentro de la comunidad

universitaria, específicamente en la Universidad Nacional

Autónoma de México, hacemos referencia a la violencia de

género contra las mujeres.

La violencia de género es un grave problema de salud

pública, en México, al menos 6 de cada 10 mujeres

mexicanas ha enfrentado un incidente de violencia1, todas

las acciones encaminadas a prevenir y erradicar la violencia

contra las mujeres y niñas deben de partir de un enfoque

multidimensional, para poder incidir en las numerosas

formas que originan la violencia.

Hipótesis

Los problemas de violencia de genero dentro de la

facultad de Ciencias Políticas y Sociales, determinan
la percepción de inseguridad que viven las alumnas
dentro de los espacios de la facultad.
Justificación
Dentro de la esfera social tanto hombres como mujeres
somos participes de las conductas y situaciones que

normalizamos construyendo nuestro propio balance

cultural, construyendo y estructurando nuestras

sociedades en torno a la diferencia sexual, ahora bien, la

perspectiva de género implica reconocer que una cosa es la

diferencia sexual y otra cosa son las atribuciones, ideas,

representaciones y preinscripciones sociales.
Los actores universitarios pueden ser testigos de diversas problemáticas, ya
sea en las aulas, pasillos, patios, cafetería, biblioteca, o en los diversos

espacios con los que cuenta la universidad, cada espacio se distingue

porque en él interactúa personas que ejercen y recrean relaciones de poder
mismas que pueden ser el motivo para empezar un altercado o una lucha

por demostrar quién es más poderoso y ello conlleva, en diversas ocasiones,

a conflictos que dan como resultado eventos violentos. Muchas veces, los
estudiantes y profesores han caminado sobre los pasillos de la universidad

siendo testigos de diversos tipos de violencia, pero pocos se atreven a

actuar para detener estos actos.
Es esencial que la sociedad perciba la violencia de género como un

problema de todos y es necesario sensibilizarla para que entienda que la

violencia de genero también es un problema social, aunque no la suframos
directamente. Es importante que la sociedad empiece a denunciar cuando
conoce un caso de violencia y no hacer caso omiso, que ofrezca su ayuda a

la víctima. Se trata un tema de educación en valores de tolerancia cero hacia

la violencia de genero e impulsar valores de igualdad entre hombres y
mujeres.
 Correlación entre las variables
vulnerabilidad y testigo de violencia de
género
Se pretende identificar la manera en la cuál la
vulnerabilidad de las mujeres incide en haber
sido testigo de violencia de género en la Facultad
de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM.
R Studio
La variable de vulnerabilidad en la FCPyS UNAM no se relaciona con la variable

testigo de violencia de género, es decir, puesto que la percepción de las

compañeras al estar dentro de los espacios de la facultad al sentirse amenazadas a

sufrir alguna agresión se contrapone al no

sufrirla.
Ahora que los valores de las variables son diferentes a cero, se rechaza la hipótesis
nula y se adopta la hipótesis alternativa, al mencionar que B0 tienen un valor
diferente a 0. A ello si se fija en el valor de R cuadrado, el valor es bajo lejos del 1,

por lo que el nivel de confianza es bajo, en ese sentido la variable sobre la

percepción de violencia no atiende a la variable que habla sobre si se sufre
violencia, por lo que se deben observar otros agentes que actúen de manera
indirecta.
Resultados R
Studio
Resultados de la
encuesta
Conclusiones
En la encuesta las compañeras de la FCPyS, en su 90% pertenecen del 1-4
semestre.
A su vez consideran que la pandemia es un factor clave para el aumento de
casos, puesto que tras el encierro se encontraban con sus agresores.
Por otro lado, a pesar de que han sido pocos meses de actividades escolares
de forma presencial, después de la virtualidad y considerando que las
encuestadas son de cuarto semestre y su ingreso a la facultad fue durante la
pandemia, se infiere que han sido violentadas el 45% en más de tres veces y
sido testigo un 49%. Significando un entorno inseguro la facultad a las
compañeras.
Por ello no es de extrañar que la media sea de 11.7, puesto que las
compañeras se sienten inseguras.