CARRERA DE MEDICO Y CIRUJANO

CENTRO UNIVERSITARIO DE NOROCCIDENTE -CUNOROC-

Segundo año
UNIDAD DIDÁCTICA DE INVESTIGACIÓN II
M. Sc. Marvin Estuardo López Funes

Nombre del estudiante: fecha de la actividad: Momento de la actividad:Antes de la clase durante la clasedespués de la
clase

ACTIVIDAD 4

ACTIVIDAD EXPLORATORIA

Objetivo específico: El estudiante será capaz de identificar algunas proposiciones cómo razonamientos de tipo
deductivo o inductivo.

Instrucciones: En seguida se presentan una serie de proposiciones que representan razonamientos deductivo e
inductivo usados en el análisis científico. Debe identificarlos y escribir en el espacio correspondiente el tipo de
razonamiento que representan.

PROPOSICIÓN TIPO DE RAZONAMIENTO

En seguida se presentan una serie de proposiciones que representan
razonamientos deductivo e inductivo usados en el análisis científico.
Debe identificarlos y escribir en el espacio correspondiente el
tipo de
razonamiento que representan.
x y y son las únicas partes de AB, por lo tanto -x + y < AB.
Esta caja de mangos está echada a perder (he revisado la mitad de los
mangos y cada uno de ellos está agusanado).
Es muy probable que este año se presente una sequía en Chihuahua si no
comienza a llover en mayo. (Esto es algo que generalmente ocurre.)
México es un país latinoamericano y su idioma oficial no es el inglés.
Colombia es un país latinoamericano y su idioma oficial no es el inglés.
Argentina es un país latinoamericano y su idioma oficial no es el inglés.
Por lo tanto, en todos los países latinoamericanos el idioma oficial no
es el
inglés.
INDUCTIVO

DEDUCTIVO

INDUCTIVO

DEDUCTIVO

INDUCTIVO