TECNICOS - PEDAGOGICOS
Contextualización de los lineamientos curriculares, para responder a las particularidades y
ASPECTOS CURRICULARES
ASISTENCIA, EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN,
PROMOCIÓN Y CALIFICACIÓN DE ALUMNOS
PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
ACUERDOS DE CONVIVENCIA
PROYECTO INSTITUCIONAL
PLAN DE PREVENCIÓN DEL RIESGO
AUTO- EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
OBLIGATORIEDAD ESCOLAR
INSCRIPCIÓN, VACANTES, MATRÍCULA
JORNADA ESCOLAR
PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA
BIBLIOTECA
LIBROS, ÚTILES ESCOLARES E
INSTRUMENTAL DE LABORATORIO
MUSEO ESCOLAR
ARCHIVO HISTÓRICO ESCOLAR
necesidades de alumnos y su contexto. Planificación didáctica: los formatos posibles, org del tiempo,
estrategias de articulación, las formas de comunicación, la evaluación de lo planificado.
Mecanismos de coordinación, supervisión y evaluación de toda actividad pedagógica
Prescripciones establecidas por D. C y régimen
Actos educativos necesarios para el proceso de aprendizaje,
y dar cumplimiento efectivo a la jornada escolar, atención pedagógica. Pautas de
elaboración: participación de todo el equipo; distintas estrategias didácticas y tiempos y
espacios; la asignación de responsabilidades y tareas específicas frente a la contingencia,
participación de padres, comunicación como estrategia de intervención; evaluación
permanente y actualización
Facilitar las condiciones para ejercicio de derechos de enseñar y aprender y el cuidado integral de
todos los sujetos involucrados.
Garantizar:
1. construcción democrática y participativa; 2. periódica actualización y, de ser necesario, revisión;
3. particularidades del Proyecto Institucional, explicitando las estrategias de intervención respecto de
la obligación de cuidado. 4. El respeto al principio de inclusión educativa.
Las sanciones que estos acuerdos establezcan estarán supeditadas a la obligatoriedad de la
educación, la protección integral de derechos reconocidos a niños y adolescentes y las finalidades
pedagógicas propias de la Institución.
Detección, prevención e intervención frente a situaciones de riesgo propias de cada
comunidad educativa y dirigida a la adopción de conductas institucionales consecuentes;
una cultura de la prevención, producto de la participación activa de todos (Aparte)
Como Organización que aprende, mecanismos y procesos de auto-evaluación. Cualitativa
como cuantitativa, finalidad revisar prácticas pedagógicas, de gestión y mejorar los
rendimientos académicos. Condiciones: Comprometer a todos los actores, sistematizar
reflexión colectiva sobre las prácticas, los procesos, resultados, análisis basado en la
realidad institucional, las variables sociocomunitarias y los objetivos del P. I; al inicio y
fin de cada Ciclo lectivo
Obligatoriedad y matriculación APARTE
Horario de funcionamiento de sus turnos conforme la carga horaria correspondiente al
diseño curricular vigente del nivel, modalidad y modelo organizacional. APÁRTE
Las Instituciones Educativas facilitarán la práctica de la enseñanza de los alumnos. Prohibido
permanezcan a cargo de los practicantes sin acompañamiento y supervisión del docente a cargo
Material adecuado para atender los requerimientos de alumnos y docentes, prestamos, servicio de
lectura, incrementar su material bibliográfico en todo tipo de soporte. Participar en la construcción
del catálogo escolar distrital, cooperación con otras bibliotecas.
Existentes en la Institución finalidad su plena utilización. no podrán exigirse a los alumnos otros
útiles, materiales o soportes didácticos que no sean los estrictamente necesarios; en ningún caso se
exigirá texto escolar único y obligatorio.
Materiales vinculados a la implementación de las actividades escolares del pasado; materiales
características del ámbito históricosocial de la comunidad
Con Documentación existente en el área administrativa de la escuela, una vez que se haya cumplido
el tiempo de guarda prescripto reglamentariamente. La documentación a ser incluida en el archivo
histórico escolar resultará de la selección que se realice de dicho material. El archivo histórico
escolar organizará su documentación siguiendo las pautas de clasificación y conservación
establecidas por el Archivo Histórico de la Provincia. Incluirá en su Proyecto Institucional las
acciones correspondientes a la incorporación de documentación al archivo histórico escolar y
delimitará las pautas de su utilización como material didáctico en los procesos de enseñanza.
Confeccionará el inventario de las series documentales que integran el archivo histórico.