EJERCICIOS DEL ADJETIVO

🖑 Antes de empezar tengo que saberme bien el esquema del adjetivo. Si

tengo dudas puedo consultarlo o bien mirar los documentos de explicación
o información.
🖑 Leo bien cada enunciado. Me entero de qué tengo que hacer. Si no lo
entiendo lo vuelvo a leer, pregunto, miro los documentos…
🖑 Pienso cómo lo voy a hacer.
🖑 Lo hago.
🖑 Lo repaso. Me aseguro de no tener ningún error antes de continuar con el
siguiente ejercicio.

1. Recuerda qué es un adjetivo y cómo pueden ser el género y el número. Ahora, en

el siguiente ejercicio, subraya el adjetivo que acompaña al sustantivo y escribe al
lado su género y número:

. gato negro - Género: M , Número: Singular . jarrón roto - Género: M , Número: Singular

. niño dormido - Género: M , Número: Singular . cielo gris - Género: M , Número: Plural

. Agua limpia - Género: F , Número: Singular . laboriosas abejas - Género: F , Número: Plural

. bebé alegre - Género: M , Número: Singular . muñeco bonito - Género: M , Número: Singular

. persona agradable - Género:F , Número: Singular . rubia cabellera - Género: F , Número: Singular

. jardín florido - Género: M , Número: Singular . frondoso árbol - Género: M , Número: Singular

. cansado obrero - Género: M , Número: Singular . hombre fuerte - Género: M , Número: Singular

. dolor intenso - Género: M , Número: Singular . libro interesante - Género: M , Número: Singular

2. Rodea los adjetivos y subraya el sustantivo al que se refiere cada uno de

ellos:

· El día era espléndido.

· Rosa vive en una pequeña ciudad.

· Juan es cordobés.
 · Estas flores están marchitas.

· Pasamos por una gran avenida.

· Divisaron unas islas casi deshabitadas.

· Todas las guerras son crueles.

· Aquellas fieras leonas atacaron a las ágiles gacelas.

· Los valerosos soldados defendieron a su país.

· La Mezquita de Córdoba fue realizada por hábiles artesanos.

3. Piensa en tu habitación. Escribe cinco sustantivos de objetos o muebles que

tengas. Después escribe dos adjetivos de cada uno de ellos.

- Colorida sábana

-Cortina grande

- Bonito zapato

- Radio nueva

- Mochila nueva

4. Subraya el adjetivo e indica qué género tiene, para ello recuerda en qué tienen
que coincidir el adjetivo y el sustantivo:

. mujer célebre (adj. f & m) . casa humilde (adj. f & m) . triste día (adj. f & m)

. pantalón azul (adj. f & m) . sabor dulce (adj. f & m) . pantalón gris (adj. f & m)

. mano fuerte (adj. f & m) . verde hierba (adj. f & m)

¿Qué tienen en común estos adjetivos?

 Todos tienen en común al usarse como adjetivos neutros, lo que quiere decir es que
se pueden utilizar para describir al sustantivo con género femenino y masculino.

5. Escribe un adjetivo junto a cada sustantivo:

melodiosas, claro, molestos, oscura, espaciosos, bulliciosas, tranquilo,

acogedora

· día claro

· noche oscura

· músicas melodiosas

· ruidos molestos

· casa acogedora

· pueblo tranquilo

· pisos espaciosos

· ciudades bulliciosas

6. En los siguientes grupos de palabras subraya los adjetivos. Después vuelve a

escribirlos pero con el adjetivo delante del sustantivo.

· Un bizcocho grande - Un gran bizcocho · Una mesa grande - Una gran mesa

· Antonio santo - Santo Antonio · Isabel santa - Santa Isabel

· Un perro bueno - Un buen perro · Una comida buena - Una buena comida

· Un día malo - Un mal día · Una idea mala - Una mala idea

¿Qué ha pasado con los adjetivos?

Los adjetivos al estar delante del sustantivo resaltan cualidad característica del
sustantivo y en algunos casos la escritura del adjetivo cambia. Como ejemplo tenemos a:
grande - gran
7. Recuerda los grados de los adjetivos. Forma 8 oraciones, cada una con un
adjetivo distinto en grado comparativo, escríbelas e indica a qué tipo de comparativo
en concreto se refiere:

alta
cansada

Nuria es más rubia

Laura está menos simpática que Carlos Elena

igual de enfadada

preocupada
triste
juguetona

GRADO COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD

- Nuria es más alta que Carlos.

- Laura es más rubia que Elena.

- Carlos está más enfadado que Laura.

GRADO COMPARATIVO DE IGUALDAD

- Laura está tan triste como Elena.

- Carlos es tan simpático como Laura.

- Elena está tan cansada como Carlos.

GRADO COMPARATIVO DE INFERIORIDAD

- Nuria está menos preocupada que Elena.

- Carlos es menos juguetón que Laura.

8. Forma el superlativo, de las dos formas posibles, de los siguientes adjetivos:

. bajo bajísimo, muy bajo.

. ancho anchísimo, muy ancho.

. difícil dificilísimo, muy difícil.

. rápido rapidísimo, muy rápido.

. grande grandísimo, muy grande.

. estrecho estrechísimo, muy estrecho.

. oscuro oscurísimo, muy oscuro.

. lento lentísimo, muy lento.

. pequeño pequeñísimo, muy pequeño.

. fácil facilísimo, muy fácil.

. simpático simpatiquísimo, muy simpático.

. blanco blanquísimo, muy blanco.

9. Rodea el adjetivo e indica el grado en que aparece:

. Aquella casa es muy humilde. SUPERLATIVO

. La fiesta fue divertida. POSITIVO

. El viento suave nos da en la cara. POSITIVO

. Las ventanas están más vacías que ese bote. COMPARATIVO DE

SUPERIORIDAD

. Ese bizcocho es menos dulce que el del otro día. COMPARATIVO DE

INFERIORIDAD.

. Pedro es tan agradable como Juan. COMPARATIVO DE IGUALDAD.

. Ese viejo es muy sabio. SUPERLATIVO

. Las hermosas espigas amarillas se mecían al sol. POSITIVO

. Ese oso es más peludo que aquel. COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD.

. Esa estrella es menos brillante que el sol. COMPARATIVO DE INFERIORIDAD

10. Nombra los grados del adjetivo. Después escribe las siguientes oraciones
cambiando los grados de los adjetivos:

Ø Positivo → La casa es solitaria.

- La casa es más solitaria que la estación de tren.

 - La casa es menos solitaria que la cafetería del hospital.

- La casa es tan solitaria como el museo de la avenida.

- La casa es muy solitaria.

Ø Positivo → Aquel hombre estaba enfermo.

- Aquel hombre estaba muy enfermo.

- Aquel hombre estaba tan enfermo como mi tía aquella vez.

- Aquel hombre estaba menos enfermo que el hijo de mi tía.

- Aquel hombre estaba más enfermo que mi hijo.

11. En los siguientes textos rodea de rojo los adjetivos y de azul los sustantivos:

El conejo es un animal pequeño, de mirada asustada y largas orejas. Sus

largas y fuertes patas traseras hacen del conejo un animal veloz.

La prehistoria es la etapa más antigua de la historia del hombre. Durante

ella los hombres eran cazadores y recolectores de plantas. También eran
nómadas, es decir, no tenían sitio fijo para vivir. Llegaron a utilizar armas de piedra
pulida. El descubrimiento del fuego les facilitó: comida cocinada, importante
seguridad frente a las fuertes de los animales y un agradable calor durante las
frías temperaturas.