Motores Electrónicos Vehiculares - Material Del Estudiante - Finning - CATERPILLAR®.pdf Versión 1

Entrenamiento de Servicio MATERIAL
Material del Curso DEL ESTUDIANTE
MOTORES ELECTRONICOS VEHICULARES

CATERPILLAR
Nombre del Participante : ________________________

Motores Electronicos Y Controles -2- Material del Estudiante
TABLA DE CONTENIDO
DESCRIPCION DEL CURSO ...............................................................................................3
PLAN DEL CURSO............................................................................................................ 10
LISTA DE MATERIALES DEL CURSO..............................................................................7
LISTA DE LAS HERRAMIENTAS DEL CURSO ...............................................................9
MODULO 1: MANTENIEMIENTO DE CABLES Y CONECTORES .............................17
MODULO 2: DIAGRAMAS ELECTRICOS ....................................................................22
MODULO 3: COMPROBACION DEL SISTEMA DE ARRANQUE Y CARGA...........31
MODULO 4: COMPONENTES ELECTRONICOS .........................................................38
MODULO 5: INTRODUCCION MOTORES EUI/HEUI .................................................45
MODULO:6 INTRODUCCION CAT ELECTRONIC TECHNICIAN ..........................51
MODULO 7: DETECCION Y CORRECCION DE FALLAS............................................63

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Motores Electronicos Y Controles
Duración del curso: 4 1/2 Días
Numero de Estudiantes: 8 max.
CONTENIDO QUIEN DEBERÍA ASISTIR:

• Instructores de Entrenamiento de Servicio
• Comunicadores Técnicos
• Mecánicos de Servicio
El trabajo de clase (aproximadamente 50%) cubrirá conceptos de

construcción de conectores, utilización de los diagramas electricos,
prueba de caida de voltaje en circuitos de arranque, pruebas de sensores
electrónicos y procedimientos de detección y corrección de fallas.
Tambien se utilizara los manuales de servicio, simuladores, hoja de
laboratorio, ET, y reconocer el funcionamiento de los motores
EUI,HEUI, y diagnosticar problemas reales que se puedan presentar.
Los estudiantes demostrarán su entendimiento del curso con practicas y

exámenes para monitorear su progreso. Se crearán fallas reales para que
los estudiantes tengan la opurtunidad de aplicar sus conocimientos en
situaciones reales. Varios laboratorios serán conducidos para lograr que
los estudiantes se familiaricen con lo aprendido y poner en práctica todas
las habilidades adquirida durante la clase.
Los estudiantes recibirán copias de los manuales de servicio y las

respectivas hojas de laboratorio que serán utilizadas durante el curso.
Esta es una breve descripción de los laboratorios a realizar:
• Mantenimiento de Cables y Conectores : Los estudiantes

demostrarán sus habilidades en el mantenimiento de cables y conectores
utilizando las cajas de reparación de conectores
4C3406,6V3000,9U7246. Realizaran un examen referente a los
conectores y cables.
• Diagramas Eléctricos : Los estudiantes se familiarizaran con el uso del

diagrama eléctrico con una práctica en clase. Esta practica consistira en
navegar e intrepretar en los diferente diagramas y aplicaciones de
motores Caterpillar.
• Prueba del sistema de Arranque y Carga de un motor : Se

realizarán pruebas necesarias en el sistema eléctrico de un motor
CONTENIDO
donde se comprobarán las baterías, motor de arranque y alternador. Los
procedimientos para realizar estas pruebas están basados en una
recopilación de artículos que serán entregados al estudiante junto con la
hoja de laboratorio.
• Prueba en componentes Eléctronicos : Los estudiantes podrán

diferenciar los componentes eléctronicos de control, entrada, y salida.
Tambien se ejecutara las pruebas de sensores eléctronicos y sus
calibraciones.
• Localizacíon de Componentes Eléctronicos en Motores EUI/HEUI:

Los estudiantes localizaran siguiendo una hoja de laboratorio y el
dibujo eléctrico diferentes componentes en un motor EUI/HEUI.
• Utilización de herramientas de diagnóstico ET :
Los estudiantes practicaran el uso del ET, en un ejercicio en clase

navegaran a través de los diferente menús del programa.
• Deteccion y Correción de fallas : Se realizarán pruebas utilizando un

motor EUI/HEUI con el ET ( Electronic Technician) para determinar
códigos de fallas,calibraciónes, seguir los pasos para reprogramar el
ECM . Durante las pruebas de laboratorios se utilizará un motor
EUI/HEUI donde los estudiantes identificarán problemas eléctronicos
reales que causan que los motores no funcionen adecuadamente.
• Pruebas y ajustes en un motor EUI/HEUI - Los estudiantes

localizarán e identificarán varios problemas reales en un motor EUI/
HEUI, aprenderán a reconocer diferentes parámetros programables y
llegarán a soluciones para los diferentes problemas planteados.
• Sistemas Electrónicos en Motores EUI/HEUI. Se realizarán pruebas

utilizando un motor EUI/HEUI con el ET (Electronic Technician) para
determinar códigos de fallas, calibraciones, seguir los pasos para
reprogramar el ECM (Flash). Durante las pruebas de laboratorio se
utilizará un motor EUI / HEUI donde los estudiantes identificarán
problemas electronicos reales que causan que los motores no trabajen
adecuadamente. Al finalizar el módulo los estudiante se familiarizarán
con las diferencias entre los motores EUI y HEUI.
HABILIDADES DE LOS ASISTENTES
Al termíno de este curso, los estudiantes estarán en capacidad de:
• Demostrar sus habilidades en la construccion de conectores.
HABILIDADES • Reconocer , navegar el diagrama eléctrico e interpretar la información.
• Comprobar caida de voltaje en un circuito de arranque.
• Comprobar diferentes sensores eléctronicos.
• Identificar componentes de control eléctronicos y componentes de

entrada y salida.
• Localizar componentes en los motores eléctronicos EUI/HEUI.
• Reconocer el funcionamiento de los motores EUI/HEUI.
• Demostrar sus habilidades en el uso del ET.
• Soluciónar fallas electrónicas reales provocadas en motores

PREREQUISITOS DE LOS ASISTENTES
PREREQUISITOS Este curso ha sido creado para:

Comunicadores Técnicos, Mecánicos de Servicio, que tengan
conocimientos básicos de electricidad, funcionamientos de motores
diesel, mantenimiento en motores y utilización de manuales.
CURSOS SUGERIDOS PARA LOS ASISTENTES
CURSOS SUGERIDOS TRACSA sugiere que sería conveniente que las personas que asistan hayan
COMO PREREQUISITO asistido a algún curso de Electricidad Básica o los cursos disponibles de
Multimedia:
• Curso Multimedia “Fundamentos de Electricidad” TSMV9002

• Curso Multimedia “Fundamentos de Motores Diesel” TSMV9003
• CD rom Multimedia “Caterpillar Engine HEUI” RENR1390
• CD rom Multimedia “Caterpillar Engine“EUI” RENR1391
• Video mantenimiento de conectores y cables SSVN3197
PREREQUISITOS ADICIONALES
Se recomienda que las personas que asistan a este curso cumplan con lo
siguiente
• Los estudiantes deben de traer calzado de seguridad para su

protección (No zapatos de vestir ni tenis)
• Los participantes también deben tener conocimientos básicos del
sistema de operación de windows.
• Conocimientos básicos de la operación en motores diesel Caterpillar
• Los estudiantes deben estar familiarizados con la lectura de los
libros de Servicio para los sistemas electrónicos en motores.
• Se recomienda utilizar ropa apropiada de trabajo para los ejercicios

de laboratorio.
• Habilidad de manejar el software ET.
LISTA DE MATERIALES DEL CURSO

Descripción No de forma
Diagrama Esquematico
MATERIALES Diagrama esquemático 3406E SENR5574-02
REQUERIDOS Diagrama esquematico 3406E,C-10,C-12 RSNR2237
Wire Schematic 3406B PEEC (Opcional) SENR3486
Esquemático 3406E,3176B,C10-12 SSNR5574
Esquemático 3126B HEUI RSNR1368-01
Instrucciónes Especiales
Servicing DT Connectors (Special Instruction) SEHS9615
Use of the CE/VE Connector tools (Special Instr) SEHS9065
Use of the 6V3000 Sure seal kit (Special Instr) SMHS7531
Sistemas Eléctricos 12 y 24 Voltios (artículos) Copias
Instruction Manual 7X1700 com.adapter SEHS9264
Localización y Solución de fallas
Localizacion y Solucion de problemas 3126B RSNR1367

Localizacion y Solucion de problemas 3406E SSNR5582
Carpetas Completa de manuales de servicio (Opcional )

Carpetas Completa 3126B Hwy.(Binders Trk) RSNR1360
Carpetas Completa 3406E Hwy. (Binders Trk) SSNR5580
Carpetas Completa C15-16 Hwy. (Binders Trk) RSNR2320
Motores Electronicos Y Controles -8 - Material del Estudiante
LISTA DE MATERIALES DEL CURSO (Continuación)

Descripción No de forma
CD ROM´s
MATERIALES Cat CD HEUI 3126B RENR1390
REQUERIDOS Cat CD EUI C10/12, 3406E,3176/96 RENR1391
Cat ET Electronic Technician JEBD3003
Video
Mantenimiento de Cables y Conectores SSVN3197
Libreta de codigos de FLASH NEEG2502

Libreta de codigos de diagnosticos Camión NEEG2501
HERRAMIENTAS DEL CURSO
Paños de limpieza
Lentes de seguridad
Herramientas de mano
MATERIALES 1/4 de litro de alcohol desnaturalizado
REQUERIDOS
ET (Electronic Technician)
Connector repair kit 4C3406
Connector repair kit 6V3000
Connector repair kit 9U7246
Communicator adapter 7X1700
Communication adapter 141-4400
Electric kit 8T9170
Voltimetro 9U7330
Amperímetro 8T0900
Fluke 9U7330
Computadora con Windows 95 y posterior
40 Pin break Out T harness 7X-1715
Ecm Pwr/ Communication harness by pass 70 pin 167-9225
Breakout T harness 3 wire 7X6370
Speed timimng sensor harness 2 wire 122-8840
Ecm Pwr/ Communication harness 40 pin 129-2018
Motores Electronicos Y Controles - 10 - Material del Estudiante
PLAN DEL CURSO
SISTEMAS ELECTRONICOS EN MOTORES Y APLICACION
DIA LUNES MODULO 1 : MANTENIMIENTO DE CABLES Y CONECTORES

• Revisión de objetivos
• Presentación en clase
• Presentación de Video de mantenimiento de conectores
• Lección: Mantenimiento de cables y conectores
•Ejercicio en clase: Mantenimiento de cables,construcción
conectores Deutsch y Sure Seal.
• Evaluación 1: Mantenimiento de Conectores
MODULO 2 : DIAGRAMAS ELECTRICOS

• Lección: Diagramas Eléctricos.
• Lección: Diagramas Eléctricos
• Ejercicio en clase: Localización de componentes utilizando un
diagrama eléctrico.
• Ejercicio en clase: Sistema de Carga y Arranque
• Laboratorio: Identificación de componentes en un motor
electronico.
DIA MARTES
MODULO 3: COMPROBACIÓN DEL SISTEMA DE ARRANQUE
CARGA
• Lección: Sistemas de 12 y 24 Voltios
• Laboratorio: Comprobacíon del sistema de arranque y carga.
• Evaluación 1: Evaluación sistema Eléctrico
MODULO 4 : COMPONENTES ELECTRONICOS

• Lección: Controles eléctronicos y componentes de entrada y salida.
• Ejercicio de clase: Con el diagrama esquemático de un motor
3406E, identificar componentes de entrada, salida y controles.
• Laboratorio: Medición de sensor de posición del acelerador,
sensor de sincronización y velocidad.
• Evaluación 1: Hoja de evaluación componentes electronicos

DIA MIERCOLES MODULO 5 : SISTEMAS ELECTRONICOS EN MOTORES

EUI/HEUI
• Lección: Controles eléctronicos y componentes de entrada y salida.
• Ejercicio de clase: Identificación de componentes en motores
eléctronicos.
• Laboratorio: Ubicación de componentes eléctronicos en un
motor EUI/HEUI.
• Evaluación 1: Evaluación en motores eléctronicos EUI/HEUI.
MODULO 6 : CAT ELECTRONIC TECHNICIAN
• Lección: Introducción al Caterpillar ET
• Laboratorio: Navegar a través de los menús del programa ET.
DIA JUEVES/VIERNES MODULO 7 : DETECCION Y CORRECION DE FALLAS
• Lección: Detección y Correción de fallas
• Ejercicio de clase: Navegar a través de los manuales de
servicio.
• Laboratorio: Realizar pruebas de diagnosticos en motores que
presentan fallas reales de campo.
• Evaluación 1: Laboratorio en taller.
Motores Electronicos Y Controles - 12 - Material del
Estudiante
EVALUACION PRE/POST CURSO
Use esta pagina de evaluacion para determinar si el estudiante

requiere asistir al curso o que habilidades puede perfeccionar. Esta
evaluación también será administrada al final de la clase para
determinar el progreso de los estudiantes. Lea cada objetivo terminal y
marque el casillero en el que usted se considere se encuentra.
OBJETIVOS DE LOS MODULOS
1. Construir mazos de cables y reparar los diferente tipos de

q q q conectores de acuerdo al manual de Instrucciónes Especiales y una
hoja de ejercicio correctamente.
q q q
2. Completar e identificar la respuesta correcta referente al
mantenimiento de cables y conectores en una evaluación.
3. Constuír un harnes de prueba en T ( break out harness ) y verificar

q q q la construcción del mismo con un multimetro.
4. Navegar e interpretar la nomenclatura que se utiliza, caracteristicas

q q q y utilidad del esquema eléctrico para un motor 3406E vehicular y
verificar sus repuestas en grupo.
q q q
5. Navegar e interpretar la normenclatura que se utiliza,
caracteristicas y utilidad del esquema eléctrico para un motor
3126B vehicular y verificar sus respuesta en grupo.
6. Utilizando un multimetro , un amperimetro de mordaza, el

q q q diagrama eléctrico apropiado y un motor, comprobar el sistema de
arranque y carga correctamente.
q q q
7. Identificar los componentes de controles eléctricos y componentes
de entrada, salida y localización en el diagrama eléctrico
correctamente.
A CONTINUACION .............. EVALUACION PRE-POST

CURSO
q q q
8. Comprobar el sensor de posición del pedal del acelerador, sensor de
sincronización y velocidad del motor correctamente.
q q q
9. Reconocer los diferente tipos de sensores, sus aparencias externas,
propositos y funcionamiento en motores eléctonicos.
q q q 10. Localizar e identificar los componentes eléctronicos en un motor

EUI/HEUI.
q
11. Reconocer los componentes interactuante eléctonicos con los
q q mecánicos en motores EUI/HEUI.
q q q
12. Contestar con un exactitud de 85 % las preguntas de la evaluación de
motores electrónicos EUI/HEUI.
13. Usando una computadora con programa ET (Electronic Technician)

q q q utilizará el programa de acuerdo a las instrucciones en este módulo.
q q q
14. Reconocer y navegar a través de las diferente secciones del manual
de servicío ( Localización y Solución de Problemas )
q
15. Seguir los procedimientos indicados por el manual de servicio para
q q realizar el diagnostico y reparación de la fallas que presenta un motor
eléctronico.
q q q 16. Completar la hoja de laboratorio titulado ( Deteccion y correcion de

fallas) presentando el caso de su diagnostico en clase durante un a
presentación.
OBJETIVOS PERSONALES DEL PARTICIPANTE
Instrucciones: Llene este formulario en caso que usted tenga un

objetivo personal que no se haya mencionado en los objetivos del curso.
Por favor escriba un objetivo personal que usted dese lograr. Una vez
completado entrege el mismo al Instructor antes de comenzar el curso.
Este formulario sera devuelto al participante al termino del curso.
Nómbre del Participante:_________________________________
1- Mí objetivo personal es :
OBJETIVOS
PERSONALES DEL
PARTICIPANTE
______________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Nota: Por favor asegurese de que su objetivo personal este relaciónado

con el tema a realízar. Los objetivos personales serán revísados
individualmente al termino de este curso.
TRACSA REPORTE DEL CURSO

Nombre del Estudiante: ___________________ Fecha:________ Instructor:__________________
Nombre Del Curso: ________________________________ Número del Curso: _________________
Las iniciales del Instructor representa la terminación de la tarea. Para asegurar la ejecucion eficiente
de la tarea. En campo se requiere de más practica. Por favor entregar esta hoja al termíno del cúrso.
Verificación De La Tarea Iniciales Del Instructor
• Construccion de Conectores 1 __________

• Construccion de Conectores 2 __________
• Hoja de evaluacion de conectores __________
• Localizacion de componentes con el diagrama RENR1242 __________
• Localizacion de componentes con el diagrama RSNR6567 __________
• Ubicación de componentes con el diagrama RENR1242 __________
• Prueba del sistema de Arranque y Carga __________
• Identificacion de componentes de controles, entrada y salida __________
• Comprobacion de componentes electronicos 1 __________
• Comprobacion de componentes electronicos 2 __________
• Tipo de sensores __________
• Componentes en motores electronicos __________
• Evaluacion de motores electronicos EUI/HEUI __________
• Utilizacion del Electronic Technician __________
• Deteccion de Fallas y Correcciones __________
• Prueba Especiales/ Speacial Test __________
Evaluación Pre cúrso _____________ Evaluación Post Cúrso _______________
Excelente Bueno Aceptable
• El estudiante cumplió los prerequisito del curso _________ _________ _________
• Contribución y Participación del estudiante _________ _________ _________
• El estudiante demostro deseo en

aprender la materia del curso _________ _________ _________
Recomendaciónes:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Instructor: __________________ Gerente de capacitación _______________________

MODULO: MANTENIMIENTO DE CABLES Y

CONECTORES
El propósito de este módulo es proveerle al estudiante la información
necesaria para dar el mantenimiento apropiado a los conectores que se
utilizan en los equipos Caterpillar. Tambien durante este módulo el
estudiante construira algunos mazos de cables.
OBJETIVOS DEL MODULO
Al termíno de este módulo, los estudiantes estarán en capacidad de:
q 1. Constuir mazos de cables y reparar los diferente tipos de conectores

de acuerdo al manual de Instrucciones Especiales y una hoja de
ejercicio.
q 2. Completar e identificar la respuesta correcta referente al

mantenimiento de cables y conectores en un evaluacion.
q 3. Constuir un harnes de prueba en T ( break out harnes ) y verificar la

construcion del mismo con un multimetro.
Lección: Mantenimiento de cables y conectores

INFORMACION Esta lección le ayudará a familiarizarse con el mantenimiento de cables y
PRELIMINAR conectores utilizados en equipo Caterpillar. Podrá constuir mazos de
cables.
EJERCICIO EN
CLASE q • Utilizando la hoja de laboratorio “ Construcción de Conectores 1”, la
disponibilidad de los conectores y cables el estudiante utilizara la caja de
reparacion de conectores apropiadas para constuir un harnes de prueba
en forma T y posteriormente utilizar el mismo para diagnosticar
problemas electrónicos en motores.
q • Utilizando la hoja de laboratorio “ Construccion de Conectores 2 ” y la

literatura apropiada ,construya los mazos de cables indicados en la figura.
Sera necesario utilizar en algun caso alcohol desnaturalizado, y las cajas
de laboratorio 4C3406,6V3000y 9U7246.
EVALUACION
q • Responda las preguntas de la hoja de evaluacion “ Mantenimiento de
Conectores”. Durante esta prueba podra responder a algunas preguntas
referente al mantenimiento de conectores.
Hoja de ejercicio (Construccion de Conectores 1)

MATERIALES
NECESARIOS q Hoja de ejercicio (Construccion de Conectores 2)
SMHS7531 Instr. Especiales “ Use of the 6V3000 Sure Seal Kit
SEHS9615 Instr. Especiales “ Servicing DT Conectores”
SEHS9065 Instr. Especiales “ Use of the CE Conectors”
SEHS8038 Instr. Especiales “Use of the VE Conectors”
SSVN3197 Video “ Mantenimiento de conectores y cables
HERRAMIENTAS
NECESARIAS q Repair Kit 4C3406
Repair Kit 6V3000
Repair Kit 9U7246
1/4 de litro de alcohol desnaturalizado y paños de limpieza
Hoja de Ejercicio: CONSTRUCCION DE CONECTORES 1
Direcciones : Utilice los cables, conectores y herramientas apropiadas para construir el harnes
indicado en el diagrama inferior. Si este es construido correctamente usted utilizara el mismo para
diagnosticar problemas electrónicos en motores durante el modulo de Deteccion y Correccion de fallas.
HARNES DE PRUEBA
(7X6370)
Receptaculo Clavija
A
B
C . . . A
B
C
Enchufe Receptaculo
C A
BK B A RD B
RD-RED (Rojo)
BK-BLACK (Negro)
WH-WHITE (Blanco)
C WH
Hoja de Ejercicio: CONSTRUCCION DE CONECTORES 2
Direcciones : Utilice los cables, conectores y herramientas apropiadas para construir el mazo de
cables indicado en el diagrama inferior.
Sure Seal Deutsch HD

HOJA DE EVALUACION MANTENIMIENTO DE CONECTORES
Direcciones : Lea cada una de las explicaciones indicadas en la parte inferior y encierre en un
circulo la palabra verdadero o falso según usted considere cual es la respuesta correcta o complete el
espacio en blanco.
1. ¿Cuál es el propósito de un conector?

___________________________________________________________________
2. ¿Qué es aspereza?
___________________________________________________________________________________
3. Los contactos Deutsch deberían ser soldados luego de la instalación. Verdadero Falso
4. ¿Para remover un contacto del conector Sure Seal se requiere de herramientas especiales? Verdadero Falso
5. Los conectores Sure Seal están limitados a una capacidad de _____________ pines y enchufes.
6. ¿Todos los orificios de los conectores no utilizados requieren de un tapon para sellarlos? Verdadero Falso
7. ¿Después del ensamblado, todos los contactos sure seal deben de ser soldados en todos los tipos de conectores? Verdadero Falso
8. ¿Qué tipo de lubricación es recomendada cuando se instalan los contactos en un conector Sure Seal?
________________
9.Una herramienta especial es requerida para la instalación de los contactos dentro del conector Sure Seal? Verdadero
Falso
10. La Serie de conectores HD10 tienen un diseño rectangular o triangular. Verdadero Falso
11. Para remover un contacto de un conector DT es necesario utilizar una herramienta especial. Verdadero Falso
12. ¿Cuál es la lubricación sugerida para la instalación de contactos DRC?

_______________________________________
13. ¿En los contactos Deutsch, el cable es introducido hasta que se lo observa en el orificio de inspeccion? Verdadero
falso
14. El solvente recomendado para limpiar todos los contactos Deutsch es

_________________________________________
15. Cuando se utiliza la pinza 1U5804 de instalación para los conectores Deutsch, es necesario calibrar correctamente en
la herramienta el cable que vamos a utilizar con la misma. Verdadero Falso
Opcional:
16. Localice en el Diagrama Eléctrico del 3406E el conector de enlace de datos. El tipo de conector de
esta conección es _________________________________
17. Localice en el Diagrama Eléctrico del 3126B, El conector del ECM, El numero de
contactos del conector es de ___________
MODULO: DIAGRAMAS ELECTRICOS.

El propósito de este Modulo es que el alumno se familiarice con el uso
de los diagramas eléctricos de Motores y la interpretación de los
diferente dibujos y nomenclaturas.
OBJETIVO DEL MODULO
q 1. Navegar e interpretar la nomenclatura que se utiliza, caracteristicas

y utilidad del esquema eléctrico para un motor 3406E vehicular y
verificar sus respuestas en grupo.
q 2. Navegar e interpretar la nomenclatura que se utiliza, caracteristicas

y utlidad del esquema electrico para un motor de camion 3126B, y
verificar sus respuestas en grupo.
q 3. Localizar componentes electronicos usando un esquema electrico

en un motor y revisar sus respuesta en grupo.
INFORMACION Lección: Diagramas Eléctricos.

PRELIMINAR
El propósito de esta lección es que el estudiante se familiarice con el uso
de los diagramas eléctricos. Localizará algunos componentes utilizando
el diagrama eléctrico de un Motor.
EJERCICIO EN
CLASE q • Utilizando el diagrama eléctrico de los motores 3406E, 3126B
y la hoja de ejercicio “ Localizacion de componentes
utilizando un diagrama electrico.” responda las preguntas que se
plantean. El proposito de esta hoja de ejercicio es que se utilice toda la
informacion que se puede obtener en este esquema.
LABORATORIO
EN TALLER q • Utilizando el diagrama eléctrico del 3406E y la hoja de
laboratorio “Localizacion de componentes en un motor 3406E” el
estudiante localizara los componentes indicados por la hoja de
laboratorio.
Diagrama Eléctrico esquemático 3406E SENR5574-02

MATERIALES
NECESARIOS q Diagrama Electrico esquemático 3126B RENR1368-02
Hoja de Ejercicio: LOCALIZACION DE COMPONENTES UTILIZANDO UN

DIAGRAMA ELECTRICO.
Direcciones : Utilizando el diagrama eléctrico llene los espacios en blanco, o encierre en un circulo la
respuesta corecta. Utilice el diagrama correspondiente a un motor 3406E EUI. Este
ejercicio se revisara en clase.
1. ¿Cuál es el número de formato del esquematico para el motor 3406E numero de serie 5EK o
posterior?
Número de Forma
2. Localice el cab Data Linke en el diagrama electrico.

Número de pin de alimentación +
Cantidad de pines usados.
3. ¿En cual conector del ECM está conectado el datalink?
4. ¿Cuantos cables de conexion tiene el sensor de nivel de del refrigerante
_____________
_____________
5. ¿Cual es el numero del conector para la calibracion desincronización ( Timing Calibration Conector)
6. ¿Cuantas clavijas tiene este mismo conector ?


DIAGRAMA ELECTRICO. (Continuación)
7. ¿ Cuales son los colores de los tres cables del lado del harnes para el sensor de presión de aceite?
8. ¿ Cuales son los números correspondientes a los pines de conexión del sensor de velocidad y tiempo?
_______________ _______________
9. ¿Cual es el número de parte del conector de 40 pines del ECM?
10. ¿Que tipo de informacion encontramos en este diagrama

tipo DRC ?
11. ¿Cuál es el numero de parte del conector directo y de cuantos pines es?
Numero de parte # pines_________
12. ¿Cual es el numero de la clavija contacto (+) del conector del ECM que el coresponde al
solenoide del inyector numero cinco 5 ?

13. ¿Que significa la nota A del conector J2P2 del ECM?
14. ¿ Que significado tiene los componentes en recuadro con lineas punteadas ?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
15. ¿Cual es el codigo de colores utilizado en este diagrama?
__________________
__________________

16. Dibuje un interruptor dentro del recuadro normalmente abierto, que cerra al llegar a una condicion
especifica de temperatura, presion,etc.
Simbolos del Esquematico Electrico

Direcciones: Utilizando esta hoja de laboratorio y el diagrama electrico RENR 1242-02, localice
los componentes en un motor 3406E. Un a vez ubicado marque el respectivo recuadro.
Engine Location (Silueta de motor) Componentes
q Sensor de presión atmosferica
q Gobernador o ECM ( Engine Control)
q Inyectores
q Sensor de presión de Aceite
q Sensor de temperatura de admisión
q Modulo de personalidad
q Sensor de sincronización y velocidad
q Sensor de Temperatura de combustibe

q Sensor de presión de refuerzo (boost)

DIAGRAMA ELECTRICO.
Direcciones : Utilizando el diagrama eléctrico complete el siguiente ejercicio, llene los espacios en
blanco, o encierre en un círculo la respuesta correcta. Utilice el diagrama RSNR1368 que le
corresponde a un Motor 3126B HEUI.
1. ¿ Al abrir el esquematico cuantas secciones o diagramas usted encuentra ?
_____________
2. ¿ Anote los titulos de las tres secciones del diagrama eléctrico?
_____________ ________________ ______________
3. ¿ El conector P2/J2 es el conector que hace el enlace entre el ECM y el:
______ Mazo de cable del motor

______ Mazo de cable del vehiculo
4. ¿ De acuerdo a la leyenda de colores cuales son los colores de los siguiente circuitos ?
(Si no logran a identificar los colores procede a la proxima pregunta)
Entrada (input) __________
Salida (ouput) __________
Comun (common) __________
Suminitro de voltaje __________
5. ¿ Que significado tiene las lineas punteadas en ambos sensores de presion de aciete de motor y
sensor de presion atmospherica ?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. ¿ Comparando ambas seccione en los diagramas electronicos del mazo de cables 3126B Completa y
Básica anote tres diferencias que usted encuentre .
_______________ ________________ _________________


7. ¿ Dentro la sección del diagrama electrico FULL FEATURE OEM/CARACTERISTICAS

COMPLETAS el cable de la clavija numero 42 del ECM significa ?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
8. ¿ Dentro la sección de BASIC FEATURE OEM/CARACTERISTICAS BASICA se encuentra un

dispositivo del OEM llamado KPJ SHUTDOWN ¿ Que representa la normenclatura letras KPJ ?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
9. ¿ Cuales son los colores de los cables de enlace de dato en las clavijas 9 y 8 del ECM tambien de
que conector de mazo de cable se ubica?
1- _______________
2- _______________
3- _______________
10. Anote las diferencias entre el sensor de temperatura de refrigerante y el sensor de presion de
refuerzo.
1- ________________
2- ________________
3 - ________________
MODULO: COMPROBACION DEL SISTEMA DE

ARRANQUE Y CARGA
El propósito de este modulo es familiarizarse con las pruebas en los
componentes del sistema de arranque y carga usando un multimetro, y
un amperímetro. Esto le ayudara con la presicion del diagnostico del
mismo. El sistema de arranque y carga influye en el funcionamiento del
sistema electronico en motores.
OBJETIVO DEL MODULO
q
Utilizando un multímetro, un amperímetro de mordaza, el diagrama
eléctrico apropiado y un motor, comprobara el sistema de arranque y
carga correctamente.
INFORMACION
PRELIMINAR q Lección: Sistemas Eléctricos de 12 y 24 Voltios.
El propósito de esta lección es familiarizarse con las pruebas en los
componentes del sistema de arranque y carga usando un multímetro, y un
amperímetro. Utilice siempre los lentes de seguiridad en todo momento
durante esta practica.
Nota: Antes de operar el motor, debe realizar una inspeccion parte de

esta inspeccion incluye revision del nivel de los fluidos y comprobar que
estos niveles esten correctos de acuerdo a la guia de mantenimiento.
Tome en cuenta todas las medidas de seguridad cuando vaya a trabajar
con equipos Caterpillar.
LABORATORIO
EN EL TALLER q • Utilizando la hoja de trabajo “Prueba del sistema de arranque y
carga” el estudiante será capaz de comprobar el sistema de carga y
arranque en un Motor y comparar los resultados con las especificaciones
según los artículos de referencia de los sitemas eléctricos de 12 y 24
voltios adjuntos a este curso.
Refiérase a los artículos de Servicio que se encuentran adjuntos a este

curso en la sección de materiales de referencia, estos procedimientos
están en la sección de pruebas de los sistemas de 12 y 24 voltios.
a) Baterías - SM 6/20/88
b) Alternador - SM 5/4/87
c) Motor de Arranque - 5/28/90
EVALUACION
q • Utilizando la hoja de trabajo “Hoja de evaluacion sistema arranque”
responderá algunas preguntas referentes a los artículos de Servicio para
las pruebas en sistemas eléctricos de 12 y 24 voltios.
MATERIALES
NECESARIOS q Sistemas Eléctricos de 12 y 24 Voltios (Material de referencia)
Hoja de trabajo “Prueba del Sistema de carga y arranque”
Hoja de trabajo “Sistema Eléctrico”
q
HERRAMIENTAS 1 - 9U7330 Multímetro
NECESARIOS
1 - 8T0900 Amperímetro de mordaza
1 - caja de herramientas
MATRIAL DE REFERENCIA
COMPROBACION DE SISTEMA ELECTRICO DE ARRANQUE
CAIDA DE VOLTAJE
Utilice este diagrama como material de referencia para los puntos de prueba para el
ejercicio de la comprobacion del sistema de arranque y carga.
Prueba de habilidades: Durante esta práctica usted probará el sistema de arranque y carga en
un motor Caterpillar utilizando el esquema eléctrico apropiado. Utilice un Multímetro y
lentes de seguridad en este ejercicio y tome todas las precauciones durante la práctica.
I.- Prueba de la Batería. Refiérase a los artículos 6/20/88

Llene el espacio en blanco con el valor de caida de voltaje directamente en la batería. Lleve la
llave de la maquina a la posición de encendido pero no encienda la máquina.
__________ Este valor debe ser de 12.4 minimo para un sistema de 12 Voltios o 24.8 para un
sistema de 24 voltios.
SI: ENTONCES:
Batería dentro de las especificaciones Siga al paso III
Batería no está dentro de especificación Siga al paso II
II.- Recargue la batería .
_____ Ponga una marca en este casillero si recargó la batería y repita el paso I.
III.- Voltaje en la batería durante el arranque. Refierase a los artículos de referencia

5/28/90.
Establezca un método para que el motor gire pero no arranque. LLene el espacio en blanco con
la caida de voltaje en la batería cuando el motor intente encender.
__________ (Compare este valor con las especificaciones en la tabla A)
Temp -23oC to -7oC -7cC to 10oC 10oC to 27oC

24 Voltios 12V to 16V 14V to 18V 16V to 20V
12 Voltios 6V to 8V 7V to 9V 8V to 10V
SI: ENTONCES:
Batería dentro de las especificaciones Vaya al PASO IV
Batería no esta dentro de especificación Recargue la batería y repita el
PASO III
IV.- Voltaje en el motor de arranque durante el arranque.
LLene en el espacio en blanco el valor de la caida de voltaje en la batería entre los puntos TP4
y TP5 cuando esta intentando encender el motor.
__________ (Compare este valor con la tabla A)
SI: ENTONCES:
Caida de voltaje entre TP4&TP5 entre especificicaciones TEST TERMINADO
Caida de voltaje entre TP4&TP5 fuera de especificacion VAYA A PASO V
Si las baterías se encuentran en buen estado la prueba estará completa sin embargo para
esta practica en particular vamos a suponer que la caida de voltaje entre TP4 y TP5 estaba
fuera de especificación de esta manera vamos a investigar donde pudiera estar el problema
continuando con el paso V.
V.- Comprobación de las caídas de voltaje en el circuito de arranque
LLene los espacios en blanco con la cida de voltaje entre los diferentes puntos indicados mien
tras se intenta encender el motor y compare sus resultados con la tabla B.
_______ Caída de voltaje entre TP10 & TP6 (Batería + & Arranque +).
______ Cañida de voltaje entre TP7 & TP5 (Batería - & Arranque -).
_______ Caida de voltaje entre TP8 & TP9 (Interruptor de desconexión).
_______ Caída de voltaje entre TP3 & TP6 (Contactos del rele de arranque).
_______ Caída de voltaje entre TP6 & TP4 (Contactos del solenoide).
Temp TP10-TP6 TP7-TP5 TP8-TP9 TP3-TP6 TP6-

TP4
24 Voltios 0.5V 1.4V 1.0V 0.8V 0.8V
12 Voltios 0.3V 0.7V 0.5V 0.4V 0.4V

SI: ENTONCES:
Voltaje entre los diferentes puntos estan dentro de las
especificaciones TEST TERMINADO
Caida de Voltaje entre los diferentes puntos no Revisar los cables por
estan dentro de las especificaciones problemas potenciales (Ejem:
Resistencia elevada o falta de
continuidad. Una vez resuelto
el problema repita el PASO V
VI. Prueba al Alternador: Referencia - Alternator - SM 5/4/87
Antes de realizar esta prueba usted debe de tratar de girar el motor sin que encienda durante un
tiempo de dos intervalos de 30 segundos aproximadamente con el propósito de descargar la
batería. Cuando descargue la batería utilice su multímetro y mida el voltaje inicial de batería
descargada y escríbalo en (a). Utilice siempre lentes de seguridad y tome todas las
precauciones.
(a) Voltaje Inicial batería descargada ___________
En esta parte del ejercicio usted debe anotar la información correspondiente al alternador
Número de parte del alternador ________________ Amperaje en la placa ____________
El motor ahora debe ser llevado a condiciones normales de encendido, utilice su amperímetro
para medir el amperaje inicial cuando el motor se encienda, ese valor anótelo en (b). El
amperaje inicial debe estar muy cerca del amperaje de la placa
(b) Amperaje Inicial (Paso 4) ___________
Luego de aproximadamente 10 minutos de funcionamiento, el amperaje debe disminuir hasta

un valor cerca de 12 Amperios indicándose de que el regulador esta trabajando y la batería se
cargó. Anote el valor del amperaje final en (c).
(c) Amperaje final (Paso 6) ___________
Apague el motor y vuelva a medor el voltaje de la batería debe ser de mínimo 12.4 voltios para
sistemas de 12 voltios o de 24.8 voltios para sistemas de 24 voltios.
HOJA DE EVALUACION DEL SISTEMA DE ARRANQUE
Direcciones: Responda las siguientes preguntas. Marque con un círculo la respuesta correcta. Puede
utilizar sus notas en el material de referencia.
1. Cuando revisa el voltaje de la batería entre TP10 y TP7, una lectura aceptable para una buena batería es:
a) 12.0 voltios o mas
b) 12.4 voltios o mas
c) 24 voltios o mas
d) 24.8 voltios o mas
2. Cuando se intenta encender el motor, cual es la máxima caída de voltaje permitida entre TP10 y TP6:
a) .3 voltios
b) .5 voltios
c) 12.4 voltios o mas
d) Ninguna de las anteriores
3. Cuando el interruptor de arranque está en la posición de encendido, cual es la máxima caida de voltaje entre los puntos
TP6 y TP4?
a) .4 voltios
b) .8 voltios
c) 24.8 voltios o mas
d) Ninguna de las anteriores
MODULO: COMPONENTES ELECTRÓNICOS

El propósito de este módulo es que el estudiante se familiarice con
diferentes componentes electrónicos instalados en productos Caterpillar.
Al finalizar este módulo el estudiante tendrá conocimientos suficientes
para identificar los componentes electrónicos de entrada, de salida y
controles. También será capaz de comprobar varios componentes
eléctricos como el interruptor de presión de aceite, el Sensor de Posición
del pedal del acelerador dentro y fuera del equipo, y el Sensor de
sincronizacion y velocidad.
q 1. Identificar los componentes de controles electronicos y componentes

de entrada, salida y localizacion en el diagrama electricos
correctamente.
q 2. Comprobar el sensor de posicion de pedal del acelerador, sensor de

sincronizacion y velocidad del motor correctamente.
q 3. Reconocer los diferentes tipos de sensores, y su aparencias externas

proposito y funcionamiento en motores electronicos.
Lección: Componentes Electrónicos.

INFORMACION Este módulo le ayudará a familiarizarce con diferentes componentes
PRELIMINAR electrónicos instalados en productos Caterpillar podrá identificar los
componentes de controles electrónicos y componentes de entrada, y
salida. Aprenderá a comprobar varios componentes eléctricos como el
Sensor de Posición del pedal del acelerador dentro y fuera del equipo y el
Sensor de velocidad y sincronizacion.
NOTA: Antes de operar el Motor, debe realizarse una inspección que
incluye revisión del nivel de los fluidos y comprobar que estos
niveles estén correctos de acuerdo a la guía de Mantenimiento.
Tome en cuenta todas las medidas de seguridad cuando vaya a
trabajar con equipos Caterpillar.
EJERCICIO EN
CLASE q • Utilizando el diagrama électrico del motor 3406E lleve a cabo lo sig.
utilizará la hoja de trabajo “Identificación de Componentes de
controles electronicos y componentes de Entrada, Salida en un motor
3406E” para identificar los componentes electrónicos de entrada,
salida y los controles.
LABORATORIO
EN TALLER q • Para esta practica se ejecutara este laboratorio en grupo y se utiizara un
motor 3126B, manual de servicio, diagrama electrico SSNR1368 y el
multimetro. Llene la hoja de laboratorio “ Comprobacion de
componente electronico 1” y compruebe el sensor de posicion del
pedal del acelerador ( Throttle Position Sensor). El proposito de esta
practica es aprender a comprobar la senal PWM, o de pulso ancho
modulado.
q • Para esta práctica se ejecutara este laboratorio en grupo y se utilizará un

motor 3406E, manual de servicio, y multimetro. Llenara la hoja de
laboratorio, “Comprobación de Componentes Eléctricos 2” y
comprobará el Sensor de sincronizacion y velocidad (speed timing
sensor) . El proposito de esta practica es aprender a comprobar este
sensor sus efectos sobre la marcha de un motor electronico.
Leccion : Componentes Electronicos .............. a

continuación
Hoja de laboratorio “Identificación de componentes de entrada

MATERIALES
NECESARIOS q salida y controles en un Motor Vehicular 3406E”.
Hoja de laboratorio “Comprobación de componentes eléctricos 1’
Hoja de laboratorio “Comprobación de componentes eléctricos 2”
1 - Sensor PWM (Throttle position Sensor)

HERRAMIENTAS
NECESARIOS q 2 - 7X6370 Cable T
2 - 7X1710 Cable
2 - 7X1709 Cable
1 - Simulador de motor para el 785B
1 - ET (Electronic technician)
1 - Sensor PWM (Throttle position Sensor)
2 - Multímetro 9U7330
Hoja de Ejercicio: IDENTIFICACION DE COMPONENTES DE CONTROLES

ELECTRONICOS Y COMPONENTES DE ENTRADA Y SALIDA EN UN
DIAGRAMA.
Direcciones : Utilizando el diagrama eléctrico SENR 5574-02, indentifique los componentes

eléctronicos de Entrada y Salida del controlador eléctronico, coloque la información que se pide en los
espacios en blanco.
ENTRADA CONTROLADOR SALIDA

Baterias Lamparas de aviso
Interuptores Solenoide de apaque
______________________ _____________________
______________________ _____________________
______________________ _____________________
______________________ _____________________
______________________ _____________________
______________________ _____________________
______________________ _____________________
LISTA DE COMPONENTES
Sensor de Sincronización y Velocidad ( Speed Timing Sensor)
Sensor de presión atmosferica (Atmospheric pressure sensor)
Indicador de velocidad del vehiculo ( Speedmeter)
Sensor de posición del acelerador (Throttle Position Sensor)
Unidad Inyectora (Injector Solenoid)
Sensor de presion de aceíte de motor ( Engine oil pressure sensor)
Sensor de presión del carte ( Crankase pressure senor)
Indicador de revoluciónes del motor (Tachometer)

Hoja de Laboratorio: COMPROBACION DE COMPONENTES ELECTRONICOS 1.
Direcciones : Aplicando lo aprendido en el módulo, utilice el diagrama eléctrico correpondiente para

el equipo, el manual de servicio apropiado con las especificaciones. Coloque los valores indicadose en
los espacios en blanco. Escriba en las lineas a puntos los numeros de los cables, de acuerdo a la
informacion que está en el diagrama eléctrico. En esta prueba, se comprobara el sensor de posición
del pedal del acelerador y compararlo con las especificaciónes.
1.- Medición del Sensor de Posición del acelerador (TPS):
Sensor de posicion del acelerador se reconoce tambien como ________ ________ _________
Especificaciónes: Lecturas Obtenidas:
A y B Voltaje __________ V A y B Voltaje: __________ V
Porcentaje de Ciclo B y C : Min: ________% Porcentaje de Ciclo B y C Min:________%
Max: ________% Max: _______%
Notas:
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Hoja de Laboratorio: COMPROBACION DE COMPONENTES ELECTRONICOS 2
Direcciones : En esta prueba, utilice el diagrama eléctrico, manual de servicio apropiados y realice en
el motor las pruebas necesarias para probar el sensor de Sincronzación y velocidad compare sus
resultados con las espicificaciónes. Escriba en las lineas los numeros de los cables, de
acuerdo a la información que está en el diagrama eléctrico. Para las especificaciones de lectura
refierase al manual de localizacion y solucion de problemas SSNR5582.
1.- Medición del sensor de sincronización y velocidad ( speed timing sensor)
Sensor de sincronización y velocidad se reconoce como ________ ________ _________
Especificaciónes: Lecturas Obtenidas:
A y B Voltaje: __________ V A Voltaje: __________ V
B y C: ________ Vmin ________Vmax ByC : ________ Vmin ________Vmax
Notas:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
TIPOS DE SENSORES
Hoja de Revisión
Componentes Eléctronicos
Direcciónes: Utilizando los apuntes de clase y el esquematico eléctrico, el estudiante identificará las
diferente carateristicas de los siguiente sensores eléctronicos.
1- 2-
Que Mide Que Mide
Activo / Pasivo Activo / Pasivo
Aplicación Aplicación
3- 4-
Que Mide Que Mide
5- 6-
Que Mide Que Mide
MODULO : MOTORES ELECTRONICOS EUI/HEUI
El propósito de este modulo, es que el estudiante se familiarice con el

funcionamiento eléctronico de los motores EUI/HEUI, sus componentes
eléctronicos. Tambien lo aprendido le ayudara a diferenciar los sistemas
EUI/HEUI y le ayudara obtener mejor entendimiento de estos sistemas en
otras aplicaciones.
q 1. Localizar e identificar los componentes eléctronicos en un motor EUI-

HEUI de acuerdo al manual de servicio.
q 2. Reconocer los componentes interactuante eléctronicos con los

mecánicos en motores EUI-HEUI.
q 3. Contestar con una exactitud de 85% las preguntas de la evaluación de

motores eléctronicos EUI-HEUI.
Lección: Localización e identificación de los

componentes en motores electronicos.
INFORMACION
PRELIMINAR q • En esta lección el estudiante podrá ejecutar la localización e
identificación de los componente eléctronicos utilizando una hoja de
laboratorio y el manual de servicio. Los estudiantes reconoceran los
componentes interactuante eléctronicos con los mecánicos en motores
EUI-HEUI.
LABORATORIO
EN TALLER q • Con el uso de los motores eléctronicos disponibles una hoja de
laboratorio titlulado “ Componentes en motores eléctronicos ” el
manual de servicio apropiado, los estudiantes ubicara los componentes
eléctronicos en la hoja de laboratorio y le demostrará al instructor la
ubicación de los mismo.
q
EVALUACION EN
CLASE • Utilizando una hoja de evaluación y los materiales de referencia el
estudiante completara la evaluación titulado “ Evaluación de motores
eléctronicos EUI-HEUI ”.
RSNR1360 Manual de servicio 3126B

MATERIALES
REQUERIDOS q RSNR2320 Manual de servicio para C-15, y C-16
SSNR5580 Manual de servicio para 3406E
Hoja de Laboratorio “ Componentes en motores eléctronicos ”

COMPONENTES EN MOTORES ELECTRONICOS

Direcciones: Utilizando esta hoja de laboratorio y el manual de servicio, localice e identifique los
componentes indicados debajo la columna localización y descripción. Una vez completado el
estudiante demostrara al instructor la ubicación de los componentes.
3406E 3126 E/S/C Localización & Descripción
Sensor de presión atmosferico
Sensor de presión de accionamiento de la

inyección
Gobernador o ECM
Injectores
Bomba principal de combustible
Sensor de presión de refuerzo
Sensor de temperatura de admision
Conector del mazo de cables del vehiculo

OEM “J1 P1”
Sensor de la temperatura del refrigerante
Sensores de velocidad y sincronización
Conector de mazo de cables del motor “J2

P2”
Valvula de control de la presión de

accionamiento
Sensor de presion de combustible filtrado
Sensor de combustible Pre- filtracion

EVALUACION
DE
MOTORES ELECTRONICOS EUI/HEUI
Direccion: Utilizando los materiales ya entregados y sus notas de clase seleccione la repuesta
correcta. Esta evaluación se revisara en grupo.
1. La función del aceite hidraúlico de alta presión en un motor HEUI es de:
a. Enfriar el inyector
b. Activar la inyeccion
c. Circular el aceite
d. Motorizar el aceite
2. El propósito del balacín en un motor HEUI es de:
a. Mantener el balance entre los componentes
b. Activar los inyectores
c. Abrir y cerrar las válvulas de admisión y escape.
d. No tiene propósito
3. La nomenclatura HEUI significa:
a. Mantener el balance entre los componentes
b. Activar los inyectores
c. Abrir y cerrar las válvulas de admisión y escape.
d. No tiene propósito
e. Ninguno que esta listado

EVALUACION DE MOTORES ELECTRONICOS EUI/HEUI ................ A

CONTINUACION
4. La unidad inyectora en un sistema EUI se activa a través de:
a. Presión Hidráulica
b. Presión de aire
c. Presión de combustible
d. Fuerza mecánica del balacín.
5. En los sistema de motores EUI-HEUI la unidad inyectora es energizado/controlado a través de:
a. Presión hidráulica
b. Presión de aire
c. Presión de combustible
d. Fuerza mecánica del balacín
e. Una señal de voltaje enviado por el ECM.
6. La unidad inyectora de ambos sistema de motores EUI-HEUI se energiza el inyector a través de:
a. Presión de aceite
b. Señal del ECM
c. Velocidad del motor
d. Fuerza mecánica del balacín

EVALUACION DE MOTORES ELECTRONICOS EUI/HEUI ................ A

CONTINUACION
7. La diferencia principal entre los sistema EUI y HEUI es:
a. El sistema eléctronico
b. El procedimiento de diagnostico
c. El ECM
d. El método de activación de las unidades inyectoras
8. ¿ Cual sensor no es utilizado en el sistema EUI ?
a. Sensor de sincronización / velocidad
b. Sensor de presión de refuerzo (turbó cargador)
c. Sensor de presión hidráulica
d. Sensor de temperatura de combustible
FIN!
MODULO : INTRODUCCION A CAT ELECTRONIC

TECHNICIAN
El propósito de este módulo, es proveer al estudiante la información

necesaria para que demuestren las habilidades en la utilización del
programa de diagnóstico ET (Electronic Technician). Durante el
desarollo de este módulo realizará un laboratorio que consiste en navegar
a través de los menús del programa.
Al término de este módulo, los estudiantes estarán en capacidad de:
q 1. Usando una computadora con programa ET (Electronic Technician)

utilizará el programa de acuerdo a las instrucciones en este módulo.
Lección: Utilizacion del ET (Electronic Technician)
Dirreciones: A través de esta práctica usted se familiarizará con el uso

del ET. Siga los pasos correspondientes a esta lección. Usted va a
utilizar el programa del ET sin que este conectado fisicamente a un
ECM. Despues durante el modulo de Deteccion y Correcion de fallas
utilizara el ET conecto a varios motores electronicos.
Nota: En caso de que algunos botónes del los menus del ET o

preguntas del ejercicio no permite ejecutar la función, proceda al menu
de ayuda para una explicación detallada del funcionamiento de realizar
EJERCICIO EN
CLASE q y/o al siguiente paso.
Cada vez que avance un paso, en la linea izquierda coloque una marca
para que usted sepa que realizó la tarea indicada.
Ejemplo:
_____ Oprima el botón de arranque del computador
Durante esta práctica el programa de entrenamiento del ET le permitirá

que navegue a través de varios ECM. Las opciones en el ET para
entrenamiento son:
1- ECM 950G transmisión
2- ECM motor de camión 3406E
3- Varias opciones en el camión 777 ECM
MATERIALES
REQUERIDOS q ____ Caterpillar Electronic Technician JEBD3003
____ Computador Windows Operating System
Laboratorio: Utilización del ET (Electronic Technician)
COMIENSO DE LA
PRACTICA
____ Seleccione el icono ET Caterpillar Electronic Technician e
inicie el programa.
____ No hay comunicación con ningún control eléctronico, debido a

que el ET no esta conectado a ninguna máquina. Va a aparecer
Error #142 The interface hard ware is not connected
____ Seleccione OK
____ Seleccione el menu de Ayuda, ET Trainer, Activar.
____ Siguiendo las instrucciones en la pantalla titulada aplicación

seleccione el Motor 3406E, seleccione OK y espere un momento
mientras el ET trainer se inicializa.
____ Seleccione OK
____ Primera información disponible es el Resumen del ECM o debajo

del menu de Información, Resumen ECM.
Escriba la información indicada del Resumen ECM:
ECM’s Disponible
___________________________________________________________
Identificacion del vehiculo ____________________________________

Número de serie del motor ____________________________________
Número de serie del ECM _____________________________________
Número de pieza de módulo de personalidad ______________________
Fecha emisíones de módulo de personalidad ______________________
Codigo del modulo de personalidad _________________________
ET Versión ____________ ET número de serie ___________________
Suscripción ____________
____ Una vez obtenida esta información , examinaremos los diferentes

menus.
____ Seleccione el menu de Diagnóstico, Codigos de diagnósticos

activos
____ 1- ¿ Cual es el propósito de mostrar los códigos activos ?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ 2- ¿ Qué utilidad tiene en la esquina inferior derecha si usted

selecciona Incluir todos los ECMs ?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ 3- ¿ Qué utilidad tiene en la esquina inferior izquierda el botón de Mas

información ?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ 4-¿Qué utilidad tiene en la esquina inferior derecha el botón de

Imprimir ?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ 5- ¿ Qué significan los números de la columna izquierda

(Ejemplo 100-3) ?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ Ahora selecione el menu Diagnosticos / Codigos de diagnostico

registrados .
____ Observe los codigos almacenados en el motor 3406E

____ 6- ¿ Cuál es el propósito de mostrar los Códigos registrados ?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ 7- ¿ Qué utilidad tiene en la esquina inferior izquierda el botón de

Eliminar ?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ 8- ¿ Qué significa en el ET : Veces, primera y Ultíma ?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____Ahora entramos a Diagnosticos y seleccionamos Pruebas de

diagnostico. Observe que para este caso en particular en este
motor puede usted hacer cuatro pruebas.
¿ Cuáles son estas pruebas ?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ Dependiendo del ECM dispondrá de varios tipos de pruebas o

quizas ninguna.
____ Seleccione Prueba de solenoide de inyectores
____ 9- ¿ Cuál es el propósito de la Prueba de solenoide de inyectores

y como se la realizara ? (Consulte el menu de ayuda)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ 10- ¿ Qué utilidad tiene en la esquina inferior izquierda el botón de

Cambiar ? (Consulte el menu de ayuda)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ 11- ¿ Qué significa en el ET Activar Todos ?

(Consulte el menu de ayuda)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ Ahora entramos a diagnosticos, prueba de diagnostico y seleccione

Parametros de anulación
____ 12- ¿ Qué significa el botón Cambiar en la parte izquierda de la

pantalla ?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ Cambíe el parametro
____ 13- ¿ Qué sucede cuando se presióne el botón desactivar

anulación?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ Ahora seleccione el menu Diagnostico, Prueba de diagnostico,

Prueba de desconexcion de cilindro.
____ Realice la prueba, Ilumine cilindro numero uno y seleccione el

botón marcado Cambiar
____ 14- ¿ Que sucede cuando se presióne el botón Cambiar?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ Vuelva a presionar el boton Cambiar

____ 15- ¿ Que sucede cuando se presióne el botón Cambiar ?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ Realice la prueba completa, presióne el botón Empezar ?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ 16- ¿ Cual es la cantidad de condiciónes y cuales son sus

significados ?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ 17- ¿ Anote las dos condiciones que pudiesen invalidar esta prueba ?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ Ahora seleccione el menu de Diagnosticos / Eventos/ Sucesos

registrados
____ Ilumine el código E 190 y seleccione el botón Ver Histograma
____ 18- ¿ Cuantos recuentos túvo este motor a 2,200 revoluciónes ?
____ Recuentos de casos a 2,200 RPM

____ Recuentos de casos a 2,500 RPM
____ Seleccione el menu de Información, Estados

____ 19- ¿ Cual es el objetivo de la función Estado ?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ 20- ¿ Que parametros contiene el grupo numero 2 ?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ Seleccione el botón Aumentar
____ 21- ¿ Que sucede ?

___________________________________________________________
____ Seleccione el botón Disminuir ?
____ 22- ¿ Que sucede ?

___________________________________________________________
____ Seleccione el menu Información/ Totales actuales
____ 23- ¿ Cuál es el propósito de Totales actuales ?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ 24- ¿ Indique que información se puede conseguir en Totales

actuales y en que unidades se mostará esta información ?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ 25- ¿ Necesita contraseña de fabrica ? ¿ Cuáles son ? ¿ Cuántas

necesitas para ser el cambio ?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ 26- ¿ Cuál es el propósito del Factory Password, cómo se obtiene

y quienes los pueden obtener ? (Consulte el menu de ayuda)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ Seleccione ahora Información / Registrador de dato.
____ 27- ¿ Cuál es el propósito del Registrador de datos ?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ Seleccione el botón Añadir
____ Haga un grupo nuevo y ponga un nombre
____ Agrega sies parametros y seleccione el botón Guardar Como
____ Coloque un nómbre y seleccione OK
____ Asegurese que su grupo aparece en la pantalla
____ Tome 60 muestra por minuto durante 1 minuto
____ Seleccione el botón Buscar para indicar donde quedará grabada

esta información
____ Guarde el archivo al desktop como destino
____ Seleccione OK
____ Seleccione Empezar y espere hasta que termine de grabar la

informacion.
____ Debajo de esta misma pantalla seleccione el botón Gráfico
____ Seleccione el botón Buscar
____ Siga la cadena de archivos apropiado hasta que se ubique su

grafico en el desktop.
____ Marque el archivo y seleccione OK para abrir el mismo una vez

Guardado.
____ Seleccione ahora el menu Información/ Generación de graficos en

tiempo real
____ Seleccione Nuevo
____ Seleccione los siguientes parámetros
____ Ventilador
____ Presión de Refuerzo
____ ECM Voltaje de batería
____ Velocidad de motor
____ Presión de aceite del motor
____ Seleccione Guardar como y escriba el nómbre del Grafico 3406
____ Seleccione OK
____ Observe y analice el gráfico mostrador
____ 28- ¿ Cuál es el propósito de Ajustes ?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ 29- ¿ Cuál es el propósito de Grupos de gráficos ?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ 30- ¿ Cuál es el propósito de Mantener ?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ Seleccione Imprimir / Imprimir en fichero - Nuevo escriba su

nómbre ? ( Prueba de grafico en el espacio de Introducir un nómbre de
documentos )
____ Seleccione a continuación Servicios/Configuración
____ Imprima la Configuración en un archivo con su nombre
____ Seleccione a continuación Servicio/ Copiar Configuración/ECM
____ Remplazo del ECM y obtenga la configuración.
____ Seleccione el ECM Camión 3406E/OK
____ 31- ¿ Cuál es el propósito de Remplazo de ECM y cuál es la

diferencia con Configuracion de flota ?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ Seleccione el botón Programmar el ECM
____ Marque Camión 3406E y seleccione OK
____ En la pantalla programar resultados del ECM, Seleccione OK
____ Programación Completa seleccione OK
____ Seleccione el menu de Servicio / Indicador de mantenimiento
____ 34- ¿ Cuál es el propósito del Indicador de mantenimiento ?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ Seleccione Service/Calibración y mencione que calibraciones

puede realizar. ( No solo en este caso en particular sino cuales son
todas las calibraciones posibles que el ET proporciona)
____ Seleccione el menu de Ajustes/Especial/Barra Portaherramientas
____ Elimine el botón de Resumen ECM
____ Seleccione Ajustes/ Teclas de función
____ 35- ¿ Cuál es el propósito de Ajustes/ Teclas de función ?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ Seleccione el menu de Ajustes/ Preferencias
____ 36- ¿ Cuál es el propósito de Ajustes/Preferencias ?

___________________________________________________________
___________________________________________________________
____ Seleccione el menu del Dispositivo y elige el Adaptador de

comunicaciónes II
____ Seleccione la etiqueta Regionales y estableca un idioma
____ Seleccione OK
Nota: (Despúes pasarán a unos laboratorios donde ejecutara todo lo procedimientos

aprendidos en el ET en unos motores eléctronicos)
FIN !
MODULO : DETECCIÓN DE FALLA Y

CORRECCIÓNES
El propósito de este módulo, es que el estudiante se familiarice con el

uso de los procedimientos de diagnosticos y la navegación de los
manuales de localización y solución de problemas. En este módulo los
participantes realizara pruebas de diagnosticos en motores con fallas
reales. En este modulo el estudiante implementara los conocimientos
aprendidos en clase en diferente laboratorios.
q 1. Reconocer y navegar a traves de las diferente secciónes del manual de

servicio “ Localizacion y Solucion de problemas”.
q 2. Seguir los procedimientos indicados por el manual de servicio para

realizar el diagnostico y reparacion de las fallas que presenta un
motor eléctronico.
q 3. Completar la hoja de laboratorio titulado ¨Detección y Correción de

Fallas” presentando el caso de su diagnostico en clase durante una
presentación.
Lección: Detección de Fallas y Correcciónes

INFORMACIÓN
PRELIMINAR q • En esta lección los estudiantes reconoceran y navegaran atraves de las
diferente secciónes del manual de servicio “Localización y Solución de
problemas” y realizara pruebas de diagnosticos en motores que presentan
fallas reales de campo. El estudiante implementara los conosimientos
aprendidos en clase en diferente laboratorios.
EJERCICIO EN
CLASE q Durante una presentación en clase el Instructor le indicara en grupo las
diferente secciónes donde en grupo se navegara y reconocera la
información crítica para el diagnostico de motores eléctronicos.
EJERCICIO DE
LABORATORIO q Con la herramienta, literatura, hoja de laboratorio apropiadas, y un motor
eléctronico el estudiante realizara la localización y solución de problemas
eléctronicos en motores EUI y HEUI. Las fallas que presentan los
motores son fallas reales de campo.
q
MATERIALES
REQUERIDOS
Electronic Troubleshooting SENR1003-03
Localizacion y Solución de problemas 3126B RSNR1367
Localizacion Y Solución de problemas 3406E SSNR5582
Instruction Manual 7X1700 com.adapter SEHS9264
Cat ET Electronic Technician JEBD3003
Schematic 3126B HEUI RENR1368
Hoja de trabajo (Detección de Fallas y Correciónes ) Copias
Esquemático 3406E,3176B,C10/12 SSNR5574
Esquemático 3126B HEUI RENR1368-01
HERRAMIENTAS
REQUERIDAS q Mazo de cables en T DT de 3 clavijas
Mazo de cables en T de 70 Clavijas
7X6370
140-2266
Mazo de cables de derivación de la 167-9225
Herramienta de servicio 167-9225
Voltimetro Digital 9U-7330
Mazo de cables en T 40 clavijas 7X1715
Multimetro Digital 9U-7330
Communicador Adapter II 141-4400
DETECCION DE FALLAS Y CORRECCIONES

Area de practicas
(Motor 3406E )
Direcciones: Llene los espacios en blanco y tome nota durante la exposición del problema
Modelo _______________ Serie ________________
Queja del Cliente __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Sintomas del Motor_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Posibles causas___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Como usted resolvió el problema_____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Al terminar esta práctica, usted presentará el caso en clase durante una presentación.

Area de practicas
(Motor 3126 HEUI)
Modelo _______________ Serie ________________
Queja del Cliente

__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Sintomas del
Motor_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Posibles
causas___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Como usted resolvió el

problema_____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Area de practicas
( )
Modelo _______________ Serie ________________ Arreglo _________________
Cliente __________________________________ Orden de trabajo _____________
Queja del Cliente __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Sintomas del Motor_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Posibles causas___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Como usted resolvió el problema_____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
ELECTRONICA PARA MOTORES

HOJA DE TRABAJO
PRUEBA ESPECIAL / SPECIAL TEST
Direcciones: Utilize esta hoja para realizar las siguiente pruebas especiales y muestre los resultados al
instructor.
Cooling System Fan On/Off Tachometer Test

PTO Switch On Lamp 55 MPH Speedometer
Como es que uno debe de verificar la señal de salida de la prueba especial del ECM ?
EVALUACION PRE/POST CURSO
Use esta pagina de evaluación para determinar si el estudiante

requiere asistir al curso o que habilidades puede perfeccionar. Esta
evaluación también será administrada al final de la clase para determinar
el progreso de los estudiantes. Lea cada objetivo terminal y marque el
casillero que usted se considere se encuentra.
OBJETIVOS DE LOS MODULOS
1. Construir mazos de cables y reparar los diferente tipos de conectores

q q q de acuerdo al manual de Instrucciónes Especiales y un a hoja de
ejercicio correctamente.
q q q
2. Completar e identifique la respuesta correcta referente al
mantenimiento de cables y conectores en un a evaluación.
3. Constuír un harnes de prueba en T ( break out harness ) y verificar

q q q la construcción del mismo con un multimetro.
4. Navegar e interpretar la nomenclatura que se utiliza, caracteristicas

q q q y utilidad del esquma eléctrico para un 3508B Generador y verificar
sus repuestas en grupo.
q q q
5. navegar e interpretar la normenclatura que se utilizara,
caracteristicas y utilidad del esquema eléctrico para un camion
3126B y verificar sus respuesta en grupo.
6. Utilizando un multimetro , un amperimetro de mordaza, el diagrama

q q q eléctrico apropiado y un motor, comprobará el sistema de arranque
y carga correctamente.
q q q
7. Identificar los componentes de controles eléctricos y componentes
de entrada, salida y localización en el diagrama eléctrico
correctamente.
A CONTINUACION .............. EVALUACION PRE-

POST CURSO
q q q
8. Comprobar el sensor de posición del pedal del acelerador, sensor de
sincronización y velocidad del motor correctamente.
q q q
9. Reconocer los diferente tipos de sensores, sus aparencias externas,
propositos y funcionamiento en motores eléctonicos.
q q q 10. Localizar e identificar los componentes eléctronicos en un motor

EUI/HEUI.
11. Reconocer los componentes interactuante eléctonicos con los

q q q mecánicos en motores EUI/HEUI.
q q q
12. Contestar con un exactitud de 75 % las preguntas de la evaluación
de motores eléctronicos EUI/HEUI.
13. Usando una computadora con programa ET (Electronic Technician)

q q q utilizará el programa de acuerdo a las instrucciones en este módulo.
q q q
14. Reconocer y navegar a través de las diferente secciones del manual
de servicío ( Localización y Solución de Problemas )
15. Seguir los procedimientos indicados por el manual de servicio para

q q q realizar el diagnostico y reparación de la fallas que presenta un otor
eléctronico.
q q q 16. Completar la hoja de laboratorio titulado ( Deteccion y correcion de

fallas) presentando el caso de su diagnostico en clase durante un a
presentación.
MATERIALES
DE
REFERENCIA
LITERATURA DE SERVICIO PARA MOTORES

ELECTRÓNICOS EN ESPAÑOL
Numero De Modelo No.De Serie No. De Forma
HEUI / 3100 8WL1,1WM1,4ESI,2CW1 SSNR6555
HEUI / 3116 2BK1,9GK1,9lN1,2FR1 SSNR1040
HEUI / 3126B 7AS1 y Arriba, RSNR1360
EUI / 3406E 5EK1,6TS1, SSNR5580
EUI ./ 3046E 1MM1,2WS1 SSNR5020
EUI / 3406E 5DS1,1LW1 RSNR1275
EUI / C10/12 2PN1,1YN SSNR6590
EUI / C10/12 8YS1,9NS1 RSNR1320
EUI / C10/12 2KS1,3CS1 RSNR2240
EUI / 3176B 9CK1 SSNR5585


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Entrenamiento de Servicio MATERIAL

Material del Curso DEL ESTUDIANTE

MOTORES ELECTRONICOS VEHICULARES

Nombre del Participante : ________________________

DESCRIPCION DEL CURSO ...............................................................................................3

PLAN DEL CURSO............................................................................................................ 10

LISTA DE MATERIALES DEL CURSO..............................................................................7

LISTA DE LAS HERRAMIENTAS DEL CURSO ...............................................................9

MODULO 1: MANTENIEMIENTO DE CABLES Y CONECTORES .............................17

MODULO 2: DIAGRAMAS ELECTRICOS ....................................................................22

MODULO 3: COMPROBACION DEL SISTEMA DE ARRANQUE Y CARGA...........31

MODULO 4: COMPONENTES ELECTRONICOS .........................................................38

MODULO 5: INTRODUCCION MOTORES EUI/HEUI .................................................45

MODULO:6 INTRODUCCION CAT ELECTRONIC TECHNICIAN ..........................51

MODULO 7: DETECCION Y CORRECCION DE FALLAS............................................63

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

CONTENIDO QUIEN DEBERÍA ASISTIR:

El trabajo de clase (aproximadamente 50%) cubrirá conceptos de

Los estudiantes demostrarán su entendimiento del curso con practicas y

Los estudiantes recibirán copias de los manuales de servicio y las

Esta es una breve descripción de los laboratorios a realizar:

• Mantenimiento de Cables y Conectores : Los estudiantes

• Diagramas Eléctricos : Los estudiantes se familiarizaran con el uso del

• Prueba del sistema de Arranque y Carga de un motor : Se

• Prueba en componentes Eléctronicos : Los estudiantes podrán

• Localizacíon de Componentes Eléctronicos en Motores EUI/HEUI:

• Utilización de herramientas de diagnóstico ET :

Los estudiantes practicaran el uso del ET, en un ejercicio en clase

• Deteccion y Correción de fallas : Se realizarán pruebas utilizando un

• Pruebas y ajustes en un motor EUI/HEUI - Los estudiantes

• Sistemas Electrónicos en Motores EUI/HEUI. Se realizarán pruebas

HABILIDADES DE LOS ASISTENTES

Al termíno de este curso, los estudiantes estarán en capacidad de:

• Demostrar sus habilidades en la construccion de conectores.

HABILIDADES • Reconocer , navegar el diagrama eléctrico e interpretar la información.

• Comprobar caida de voltaje en un circuito de arranque.

• Comprobar diferentes sensores eléctronicos.

• Identificar componentes de control eléctronicos y componentes de

• Reconocer el funcionamiento de los motores EUI/HEUI.

• Demostrar sus habilidades en el uso del ET.

• Soluciónar fallas electrónicas reales provocadas en motores

PREREQUISITOS DE LOS ASISTENTES

PREREQUISITOS Este curso ha sido creado para:

CURSOS SUGERIDOS PARA LOS ASISTENTES

• Curso Multimedia “Fundamentos de Electricidad” TSMV9002

• Los estudiantes deben de traer calzado de seguridad para su

• Se recomienda utilizar ropa apropiada de trabajo para los ejercicios

LISTA DE MATERIALES DEL CURSO

Localización y Solución de fallas

Localizacion y Solucion de problemas 3126B RSNR1367

Carpetas Completa de manuales de servicio (Opcional )

LISTA DE MATERIALES DEL CURSO (Continuación)

Libreta de codigos de FLASH NEEG2502

HERRAMIENTAS DEL CURSO

PLAN DEL CURSO

SISTEMAS ELECTRONICOS EN MOTORES Y APLICACION

DIA LUNES MODULO 1 : MANTENIMIENTO DE CABLES Y CONECTORES

MODULO 2 : DIAGRAMAS ELECTRICOS

MODULO 4 : COMPONENTES ELECTRONICOS

• Evaluación 1: Hoja de evaluación componentes electronicos

DIA MIERCOLES MODULO 5 : SISTEMAS ELECTRONICOS EN MOTORES

MODULO 6 : CAT ELECTRONIC TECHNICIAN

DIA JUEVES/VIERNES MODULO 7 : DETECCION Y CORRECION DE FALLAS

Nombre Del Curso: ________________ Número del Curso: _

Evaluación Pre cúrso _ Evaluación Post Cúrso ___

• El estudiante cumplió los prerequisito del curso _____ _ _____

• Contribución y Participación del estudiante _____ _ _____

Instructor: Gerente de capacitación _____