Ejercicio 5

Si puedes imprimir y pegar las hojas lo puedes hacer. Si no tienes que escribirlas
en tu cuaderno o lo puedes contestar en este mismo formato de Word. Como tu
gustes realizar la actividad
a) Subrayar lo más importante.
b) Indica con otro color al que subrayaste cuál es tu estilo de aprendizaje, no
importa si ya está subrayado inicialmente.
c) Escribe en la siguiente hoja el título “Mi estilo de
Aprendizaje” y
d) Escribe en media cuartilla porque consideras que ese es
tu estilo de aprendizaje y pega una imagen de tu estilo
ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE
El estilo y ritmo de aprendizaje se refiere a los aspectos cognitivos, afectivos,
psicológicos y fisiológicos que se activan de manera conjunta, cuando una
persona se enfrenta a una situación de aprendizaje; es decir, la manera en que
cada individuo percibe, procesa, integra y recuerda la información con base en sus
experiencias vitales, su capacidad, su disposición e inclusive, de su herencia
familiar.
Con base en sus características personales los estudiantes asimilan y procesan
los estímulos e información de manera distinta, es decir, utilizan canales de
representación distintos. Estos medios de representación determinan la forma en
que los estudiantes perciben la realidad y aprender, sea a través del sentido de la
vista, del oído o del movimiento, como a continuación lo refieren:

1
 Estilo de Estrategias de
Características Manifestaciones
Aprendizaje Aprendizaje
Las personas con Las personas que  Elaborar
este estilo de se identifican con organizadores
aprendizaje captan este estilo de gráficos como
rápidamente grandes aprendizaje mapas
cantidades de suelen: mentales,
VISUAL información con solo  Leer mapas
ver o leer,  Tomar conceptuales
establecen ideas y apuntes y y cuadros
conceptos; hacer sinópticos.
 tienen una resúmenes  Organizar
mayor . actividades
capacidad de  Asociar que impliquen
abstracción; fácilmente ejercicios de
 son imágenes lectura y
organizados. con lectura en voz
 Ordenados conceptos. alta.
 Observadores  Utilizar  Utilizar
 Tranquilos en gráficos o dibujos,
su mayoría imágenes imágenes e
para ilustraciones
resumir durante la
conceptos. clase,
especialmente
para introducir
nuevos
conceptos.
 Utilizar
recursos
tecnológicos
como
PowerPoint,
videos,
fotografías,
ESTILO DE ESTRATEGIAS DE
CARACTERISTICAS MANIFESTACIONES
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Las personas Las personas que se -Asignar la
auditivas aprenden identifican con este exposición de
cuando escuchan a estilo de aprendizaje temas a equipos de
otros o se escuchan -Captan la estudiantes.
a sí mismo. Suelen información por el - Realizar debates y
ser un poco más canal auditivo. plenarias.
dispersos por lo que - Aprenden con - Realizar rodas de
se distraen con mayor facilidad preguntas y
facilidad. Estas mediante respuestas durante

2
 AUDITIVO personas relacionan explicaciones orales. cada clase.
conceptos de - Recuerdan de - Trabajar entre
manera más lenta, manera ordenada y pares.
pero suelen secuencial. -Ponderar el trabajo
expresar sus - Tienen mayor en equipo.
emociones de facilidad para - Promover la
manera verbal más aprender música e solución de
fácilmente. idiomas exámenes en
- Piensan en equipos de trabajo.
sonidos, tonos y
volúmenes.
- Leen moviendo los
labios.

ESTILO DE ESTRATEGIAS DE
CARACTERISTICAS MANIFESTACIONES
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Las personas con Las personas que se  Realizar clases
este estilo de identifican con este prácticas y
aprendizaje estilo de aprendizaje: experimentos.
procesan la  Captan la  Trabajar fuera
KINESTESICO información información a del aula.
asociándola con través de  Involucrar a los
sensaciones sensaciones. estudiantes en
corporales y  Aprenden lenta trabajos
movimientos pero manuales.
profundamente.  Propiciar la
 Son inquietas y toma de notas y
requieren de apuntes.
movimiento  Realizar juegos
para poder o simulacros.
aprender.  Manipular
 Gesticulan al objetos
hablar. relacionados
con los
contenidos de la
clase.
A pesar de que cada individuo tiene un estilo de aprendizaje predominante, no significa que el resto de los
canales de representación no sean, o no puedan ser desarrollados de manera paralela. Por el contrario,
incentivar prácticas educativas que tiendan a que el alumno utilice los tres sistemas de representación resulta
indispensable para mejorar su rendimiento académico y reducir, al mismo tiempo, los problemas de
aprovechamiento que impliquen riesgo de abandono escolar.

“Mi estilo de Aprendizaje”

3
Yo escogí el estilo de aprendizaje la cual es el visual porque es en el que mas me
identifico ya que yo aprendo mas visualmente que auditivamente ya que mediante
imágenes o información visual se me hace mas adaptable aprender todo eso el
único detalle que no me gusta de esto es el hecho de hacer mapas conceptuales
por el trabajo y tiempo que se le dedica a este mismo ya todo lo demás lo trabajo
sin problemas lo que más me destaca des esto son la forma en al que lo uso ya
que empleo imágenes referentes mediante procedimientos y hago todo el trabajo
de manera fácil.