PLANIFICACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA

1. Importancia de planificar en la Educación Física y Salud.

RA3: Valora y argumenta la planificación didáctica y los modelos de
planificación para desarrollar programas eficaces y eficientes de actividad
física y deportiva como medio para lograr aprendizajes de calidad.
2. Identificar elementos mínimos que contiene un modelo de planificación de
programa de actividad física, deportiva y en contacto con la naturaleza fuera
del ámbito escolar.
2.1.) Planificación en el ámbito deportivo (deportes individuales, deportes de
oposición (tenis), deportes de colaboración (kayak) deporte de
oposición/colaboración (fútbol) ).
2.2.) Planificación en el ámbito de la actividad física y el entrenamiento
(físico, deportiva, recreativo, adultos mayores, grupos especiales etc).
2.3.) Planificación personal.
3.) Fortalezas y debilidades de la planificación fuera del contexto escolar
4.) Evaluación de la planificación y el programa.

5) Considerar al menos 3 fuentes bibliográficas

TAREA:
EL curso se organiza en parejas de dos estudiantes, eligen un tema de los
expuestos, lo investigan y lo analizan.
Elaboran un documento de dos hojas tamaño carta, y preparan un ppt de 4
diapositivas para presentarlas al grupo curso.
Calendario:
a) subir el documento y el PPt a la Ulagos virtual el día martes 13 de
diciembre hasta las 18:00hrs.
b) Presentación de la PPt miércoles 14 de diciembre a las 8:30hrs. (nadie
llega atrasado).