(LOGO DE LA UAA)

Universidad Autónoma de Aguascalientes

Centro de las Artes y la Cultura

Departamento de Artes Escénicas y Audiovisuales

Licenciatura en Artes Escénicas: Actuación

Informe académico

“Título del informe”

Asesor(a):

Alumna/o:

Fecha: x de junio de 2021

Dedicatoria

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Agradecimientos (institucionales y formales)

Universidad, centro, departamento….

Equipo creativo de la puesta en escena

Personales

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Índice

Introducción (1 cuartilla)

Objetivos (1 cuartilla)

Objetivo general del informe académico

Objetivo general del proceso de creación de personaje y del montaje

Objetivos particulares del informe académico

Objetivos particulares del proceso de creación de personaje y del montaje

Justificación (1 cuartilla)

Capítulo I. Marco teórico (Título) (10-15 cuartillas) 8

Antecedentes 8

Referentes 8

Contexto 8

Reflexión 8

Capítulo II. Desarrollo (Título) (30-40 cuartillas) 9

Elección del (los) texto(s) 9

Trabajo de mesa 9

Selección de elencos y roles 9

Análisis de personaje 9

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 Metodología para la construcción de personaje (referentes y líneas de
entrenamiento actoral) 9

Etapas de exploración, improvisaciones, laboratorios 9

Montaje y ensayos 9

Ensayos generales y funciones 9

Conclusiones (5-10 cuartillas) 10

Resultados obtenidos 10

Mi apreciación personal sobre mi proceso de creación de personaje 10

Mis comentarios y sugerencias que permitirían mejorar el proceso de

creación del personaje 10

Fuentes de consulta (paginación libre) 11

Anexos (paginación libre) 12

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Introducción

Descripción o sumario completo del contenido del documento. Este punto se podrá
adaptar a lo real cuando el Informe Académico esté completo. Se requiere que sea
compacto en su información, bien organizado, de corta extensión y completo, de
tal manera que los lectores reconozcan con rapidez su contenido.

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OBJETIVOS (1 CUARTILLA)

Objetivo general del informe académico (texto obligatorio)

 Reflexionar sobre, y documentar el proceso de creación de personaje del

montaje escénico de la materia Taller de Integración Teatral, para generar
un acervo de consulta de procesos de construcción de personaje.

Objetivo general del proceso de creación de personaje para el montaje

del TIT)

Objetivos particulares (en el marco de la realización del Informe

Académico

Objetivos particulares del proceso de creación de personaje para el

montaje del TIT)

Son las metas y expectativas cuantitativas (¿qué?, ¿cuánto?) y cualitativas

(¿cómo?) personales. Son escalones para conseguir el objetivo general. Son
también efectos o consecuencias del objetivo general planteadas de manera
individual.

Estos objetivos particulares pueden agruparse por temas. Por ejemplo, los
relativos a la creación del personaje, al montaje, a la redacción del informe, etc., a
los que se les dará una jerarquía.

Necesitan une pequeña redacción de introducción: POR EJEMPLO:

 La realización de este informe, mi propio proceso de creación de personaje

y mi participación en el proyecto Antígona, me permitirán:

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 Elaborar un sistema personal de calentamiento para mi creación de
personaje.
 Identificar los pasos que seguí en la creación de mi personaje.

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JUSTIFICACIÓN (1 CUARTILLA)

- ¿porqué documentar y reflexionar sobre los procesos de creación de

personaje?
- ¿Qué importancia tiene? en:
o el proceso académico de mi formación
o el desarrollo de la carrera

De mi participación en el proyecto;

- las motivaciones que me llevan a la construcción de mi personaje

o personales
o académicas
o artísticas

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 Capítulo I.
(título)

Marco teórico (10-15 CUARTILLAS)

Presentación jerarquizada y reflexión (de lo general a lo particular) sobre la
relación entre los diversos temas y aspectos tratados, identificando y justificando
su utilidad en la construcción del personaje.

 Antecedentes del proyecto de montaje

 Referentes
 Contexto Histórico-Social-Artístico-Estilístico-Filosófico-Político-Económico
del (los) textos, autor(es), utilizados en la preparación del montaje y puesta
en escena.
 Reflexión, todos los apartados (temas y subtemas deberán integrar una
reflexión que integre o recopile las ideas planteadas).

Apartados guía del marco teórico:

1. Contexto general y presente de la puesta en escena

2. Texto dramático (autor, obra, características estilísticas, género…)

2.1 En caso de sumar una nueva dramaturgia, agregar en este apartado los

referentes para su escritura.

3. Proceso actoral (para las distintas etapas del proceso creativo)

4. Puesta en escena (términos estéticos, artísticos)

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 Capítulo II
Título

Desarrollo (30-40 CUARTILLAS)

Para cada uno de los puntos siguientes, presentar el objetivo, las metodologías

seguidas en su realización con sus justificaciones. ¿Qué se busca? ¿cómo se

busca? ¿por qué se busca de esta manera? ¿Cómo se integran las

referencias/marco teórico en tu proceso creativo?

 Elección del (los) texto(s)

 Trabajo de mesa

 Selección de elencos y roles

 Análisis de personaje

 Metodología para la construcción de personaje (referentes y líneas de

entrenamiento actoral)

 Etapas de exploración, improvisaciones, laboratorios

 Montaje y ensayos

 Ensayos generales y funciones

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Conclusiones (5-10 cuartillas)

 Resultados obtenidos

 Mi apreciación personal sobre mi proceso de creación de personaje

 Mis comentarios y sugerencias que permitirían mejorar el proceso de

creación del personaje

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Fuentes de consulta (paginación libre)

Es una lista ordenada de todos los documentos (escrito, audio, video o

electrónico) que se utilicen para referenciar o para citar. Debe seguir las normas

de la APA.

Utilizar la página www.citethisforme.com, creando cuenta de usuario, para crear su

base de datos de fuentes de consulta. Al final exportar en formato word utilizando

el sistema APA.

Deben organizarse en rubros como (entre otros):

 Libros

 Periódicos

 Folletos

 Entrevistas

 Documentos oficiales

 Manuscritos

 Tesis

 Presentaciones y conferencias

 Revistas

 Diccionarios y Enciclopedias

 Medios Audiovisuales

 Documentos digitales en línea

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14
Anexos (paginación libre)

Esta sección puede contener entre otros:

 Bitácora o extractos significativos

 Imágenes de sesiones de trabajo y ensayos.
 Bocetos, imágenes, referentes para la creación de personaje.
 Programas de mano y/o carteles publicitarios.
 Imágenes de las presentaciones públicas del proyecto.

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