Distrito Educativo No.

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JORNALIZACIÓN
INSTITUTO: ________________________________________________________ PROFESOR: ALEJANDRO E. MEJÍA PINEDA

ASIGNATURA: MODULO 2: PROGRAMACION I DURACIÓN: 70 HORAS

OBJETIVO CONTENIDOS TIEMPO METODOLOGIA RECURSOS EVALUACION
CONCEPTUAL/ CONCEPTUALES:
PROCEDIMENTAL: Introducción a la lógica 50 horas. Tutorías Humanos: Tipo Formativa/Sumativa:
- Lógica boleana. Según el acuerdo número 0700-
- Demuestran la Participación activa. - Docentes SE-2013
elaboración programas - operadores lógicos. - Estudiantes
informáticos a medida de - Tablas de verdad. - Pruebas teóricas según
las necesidades - Tautologías, contradicciones
Representación abstracta de código expectativas de logro y
institucionales. elementos de competencias
- Pseudocódigo. Materiales:
- Diagramas - Pruebas de escritorio.
- Computadora - Trabajos de grupo.
Definiciones de datos
- DataShow - Aplicar Análisis de Casos para
- Tipos de datos.
evaluar los resultados
- Variables y constantes. - Presentaciones
expuestos
- Subrangos y enumerados. - Videos - Exposiciones donde se
Operadores - Planes de explique o se reflexione en qué
- Operadores aritméticos. casos de la vida real aplicó o
- Operadores de asignación. clase.
aplicaría las estructuras
- Operadores de comparación. - Rubricas estudiadas.
- Operadores lógicos. - Pizarra. - Retos hipotéticos y reales
- Precedencia de operadores
- Marcadores y sobre aplicaciones de ofimática.
Estructuras complejas de datos - Presentación de trabajos
- Tipos de datos definidos por el usuario. borrador.
individuales.
- Registros. - Sello. - Trabajo colaborativo.
- Conjuntos. - Controlar el avance del
- Vectores y matrices. aprendizaje mediante lista de
Estructuras de Control Selectivas cotejo u otros instrumentos de
- If...then...else. control.
- Case - Retroalimentar las fallas que el
Estructuras de Control Repetitivas alumno tenga.
- For.
 - While.
- Repeat .
Modularización
- Procedimientos.
- Funciones.
Definición y uso de bibliotecas
(prioridad media)
- Estructuras.
- Sentencias.
Listas
- Implementación con punteros.
- Listas enlazadas.
- Recorrido de listas con bucles
- Recursividad
- Factorial.
- recorrido de listas
Bases de Programación Orientada a
Objetos
- Introducción.
- Objetos.
- Clases.
- Métodos.
- Herencia.

PROCEDIMENTALES: 20 horas.
- Desarrollo de pseudocódigo,
diagramas de flujo, análisis
a diversos casos o problemas
planteados.
- Resolución de problemas planteados.
- Desarrollo de programas con pruebas
de escritorio aplicando las estructuras
ACTITUDINAL:
estudiadas.
- Curiosidad por la
búsqueda de
ACTITUDINALES:
soluciones.
- Exactitud, calidad, nitidez,
creatividad, eficiencia, eficacia y
responsabilidad en el trabajo.

V.B.: _______________________
Licda.
Directora