1 Actividad Experimental Introductoria - 3º BD (CA; CB y FM)

PRÁCTICO 1
Curvas características de dispositivos eléctricos
OBJETIVOS:
v Reconocer los elementos que componen un circuito eléctrico y su función en el mismo, su
representación simbólica, así como la familiarización con el uso de instrumentos de medida de
intensidad de corriente eléctrica y de diferencia de potencial o voltaje.
v Conectar los componentes del circuito de la forma que se indica en este protocolo.
v Registrar y representar gráficamente la magnitudes involucradas (respetando criterios
convencionales).
v Analizar dichas representaciones gráficas para poder describir el comportamiento de cada uno
de los elementos involucrados.

FUNDAMENTO TEÓRICO:
Durante el desarrollo del experimento, los estudiantes deberán manejar los siguientes conceptos:
v Tipos de corriente eléctrica.
v Intensidad de corriente.
v Voltaje o diferencia de potencial.
v Resistencia eléctrica.
v Ley de Ohm.
v Conexión en serie y en paralelo.
v Lectura del valor de un resistor a partir del código de colores.
v Criterio para la realización de representaciones gráficas.

Para el inicio de la primer clase de práctico:

1. Realizar el fundamento teórico.

2. Según los datos obtenidos en el procedimiento descripto a continuación se obtiene la tabla de
datos que se muestra. Les solicitamos traer el gráfico de V =f(i) realizado según los criterios
convencionales.

Se arma un circuito donde se conecta un

elemento desconocido a una fuente de
voltaje variable y se mide la diferencia de
potencial en sus extremos así como la
intensidad de corriente que pasa por él y se
ELEMENTO
obtiene una tabla de datos. DESCONOCIDO
2 Actividad Experimental Introductoria - 3º BD (CA; CB y FM)

Trabajo experimental en clase:

Arma el circuito representado en forma simbólica.

Intercambiando opinión con los compañeros

indica en el diagrama simbólico dónde y cómo se
deben agregar los instrumentos de medida que
permitan determinar la intensidad de corriente y R
el voltaje en el resistor. Luego conéctalos en el
circuito real.

Una vez realizadas las conexiones con los instrumentos incluidos, NO SE LO

I( ) V( )
PUEDE PONER A FUNCIONAR HASTA QUE EL DOCENTE LO REVISE Y
AUTORICE.
a) Define cómo debe ser utilizado cada instrumento de medida
(conectores a utilizar en el tester, posición de su llave selectora,
escala, alcance, unidad de medida) y luego se podrá encender la
fuente de voltaje variable (el voltaje de la fuente se va ajustando o
regulando por medio de la perilla de un potenciómetro)
b) Variando el voltaje de salida de la fuente, se registran los datos de
los instrumentos ordenando los mismos en una tabla o cuadro de
valores (entre un mínimo de 6 y un máximo de 12 registros).
c) Conectar el resistor en forma invertida respecto a la anterior y
analizar si las magnitudes involucradas modifican su
comportamiento.
d) Representa la gráfica V = f(i).
e) Analiza el comportamiento del resistor

ANÁLISIS DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES:

v Analiza el comportamiento de los elementos de los circuitos a partir de los gráficos realizados e
intercambia con tus compañeros, confronta tus resultados obtenidos con la información
teórica correspondiente.

v Realiza una descripción final a modo de resumen sobre el comportamiento de los elementos
utilizados, indicando qué propiedades y características poseen cada uno de ellos.