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(Departamento de Eléctrica y Electrónica)

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS “ESPE”

Nombres: Carrillo Bryan, Pogo David Fecha: 24/10/2018
Curso - NRC: Fund. De Circuitos Eléctricos – 3843
GUIA DE PRÁCTICA N° 1
TRABAJO PREPARATORIO

Tema: Reconocimiento de elementos e instrumentos de laboratorio

1. Investigue la naturaleza de los materiales para la fabricación, valores nominales

estandarizados, códigos de colores, especificaciones de potencia y usos generales de los
siguientes elementos:

RESISTOR
Los resistores se utilizan para reducir la tensión que fluye a través de un circuito. Se trata de
un dispositivo bastante simple. El centro está hecho de un material que es sólo un conductor
parcial de la electricidad, como el carbono. El propósito general del componente es reducir el
voltaje de la corriente eléctrica. Cuando el voltaje alcanza la parte del resistor que es un mal
conductor, la tensión se reduce o se elimina.

Código de colores
INDUCTOR
La bobina o inductor por su forma (espiras de alambre arrollados) almacena energía en
forma de campo magnético, su fabricación consiste en enrollar un alambre alrededor de un
cilindro plástico con una bobina.

CAPACITADOR
El capacitador almacena las cargas eléctricas, para después liberarlas, estas cargas son
almacenadas y liberadas de la forma que el individuo lo necesite. Los capacitadores están
compuesto por un par de placas de metal las cuales se cargan eléctricamente con cargas
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positivas y negativas las cuales se intercambian entre placa y placa. Estos componentes sirven
para almacenar electricidad y vienen en distintos tamaños
CIRCUITOS INTEGRADOS
Un circuito integrado (CI), que entre sus nombres más frecuentes es conocido como chip, es
una oblea semiconductora en la que son fabricados muchísimas resistencias pequeñas,
también condensadores y transistores. Un CI se puede utilizar como un amplificador, como
oscilador, como temporizador, como contador, como memoria de ordenador, o
microprocesador. Un CI particular, se puede clasificar como lineal o como digital, todo
depende para que sea su aplicación. Entre los circuitos integrados y su clasificación tenemos:
- Circuito Integrado Analógicos
- Circuitos integrales digitales

2. Investigue las características principales y usos generales de los siguientes equipos e

instrumentos utilizados en el laboratorio.

PROJECT BOARD (Proto)

El protoboard o tarjeta para prototipos es un dispositivo muy utilizado para ensamblar y
probar circuitos electrónicos. Tiene la ventaja de que permite armar con facilidad un circuito,
sin la necesidad de realizar soldaduras. Es empleada para realizar pruebas de circuitos
electrónicos, insertando en ella componentes electrónicos y cables como puente.

Partes del protoboard

A) El canal central. Es la región localizada en el medio del protoboard, se utiliza para

colocar los circuitos integrados

B) Buses. Los buses se localizan en ambos extremos del protoboard, se representan por las
líneas rojas (buses positivos o de voltaje) y azules (buses negativos o de tierra) y conducen
de acuerdo a estas, no existe conexión física entre ellas. La fuente de poder se conecta aquí.

C) Pistas. Las pistas se localizan en la parte central del protoboard, se representan y

conducen según las líneas rosas.

FUENTE DE PODER
Las fuentes de poder son un dispositivo que convierte la corriente alterna en corriente directa
y que bajo los voltios para el buen funcionamiento de los diferentes dispositivos y sus
componentes. En un sentido estricto, el nombre más adecuado es el de transformador, porque
transforma la corriente alterna en corriente directa y baja el voltaje de los voltios que es el
necesario para los diferentes dispositivos y sus componentes.
Existen fuentes de poder en las cuales podemos regular su voltaje para esto existen ventajas
entre las cuales tenemos:
- El filtrado electrónico con una fuente de poder de regulación actuaría como un filtro
LC.
- Posee una baja impedancia dinámica.
- Gracias a la regulación del voltaje se memoriza el uso de la resistencia interna de la
fuente de poder.
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- Posee un cero por ciento de dicipancia de voltaje.

MULTÍMETRO
Un multímetro también denominado polímetro o tester, es un aparato eléctrico y portátil
usado para medir magnitudes eléctricas activas: corrientes y potenciales (tensiones),
o magnitudes eléctricas pasivas: resistencias, capacidades y otras. Cuenta con un selector que
según la posición puede trabajar como voltímetro, amperímetro y ohmímetro.
El multímetro puede realizar medidas para corriente continua o alterna, y en diversos
márgenes de medida cada una.
Esta herramienta de medición tiene un principio, que es el galvanómetro. Un instrumento
utilizado para la medida de corriente eléctrica de mínimas intensidades. Este se basa en el
giro que realiza una bobina posicionada entre los polos de un imán muy potente cuando
recorre por una corriente eléctrica.
Los efectos mutuos entre el imán y la bobina, producen un par de fuerzas electrodinámicas,
que hacen que la bobina gire junto a una aguja indicadora dentro de un cuadrante. Este aparato
es el más empleado en la fabricación de voltímetros y amperímetros.

Bibliografía

https://blog.330ohms.com/2013/12/11/que-son-los-circuitos-integrados/
https://unicrom.com/bobina-inductor-con-nucleo-metalico/
https://www.inventable.eu/2014/07/05/como_se_leen_las_resistencias_smd/
Charles K. Alexander (2000), Fundamentos de Circuitos eléctricos, Ciudad de México –
México, McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.
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INFORME TÉCNICO DE PRÁCTICAS CIRCUITOS ELÉCTRICOS I
DEPARTAMENTO DE ELÉCTRICA Y ELECTRÒNICA
CARRERA INGENIERIA EN TELECOMUNICACIONES

Práctica #1

INFORME DE:

RECONOCIMIENTO DE ELEMENTOS E INSTRUMENTOS DE LABORATORIO

INTEGRANTES:

CARRILLO BRYAN
POGO DAVID

DOCENTE:
ING. LUIS RAUL CADENA LASLUISA

CALIFICACIÓN

FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL ESTUDIANTE

FIRMA DEL TUTOR

30-10-2018
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El profesor explicará la arquitectura y funcionamiento del protoboard, el multímetro, fuente DC
y el código de colores de las resistencias. Luego dará las instrucciones necesarias para realizar
las siguientes actividades:

3.1 Lea y anote el código de colores del valor nominal de las resistencias que trajo
consigo para esta sesión, luego utilice el óhmetro y anote los valores medidos.

3.2 Construya en el protoboard el circuito mostrado en la figura 1. Utilice valores de

resistencias menores a 1 [KΩ]

R1

10V R2

Figura 1. Circuito
serie

a. Mida con el voltímetro DC los voltajes en sus elementos. Anote los resultados en una
tabla.
b. Incremente el valor de la fuente a 20 [V] y 30 [V] respectivamente. Compruebe el estado
físico de los resistores con sus dedos y anote el fenómeno observado en cada caso. Anote
en una tabla también los voltajes medidos en cada elemento.

3.3 Construya en el protoboard el circuito mostrado en la figura 2. Utilice valores de R1

y R2 menores a 1 [KΩ] y R3 mayor a 1[KΩ]. Repita los ítems a y b del numeral 3.2.

R1

10V R2 R3

Figura 2. Circuito serie-paralelo

3.4 Construya en el protoboard el circuito de la figura 3, Utilice R1=1 [KΩ] y asegúrese

que brille el diodo LED.

a. Mida y anote el voltaje en los elementos.

b. Coloque un cortocircuito entre los terminales a-b, mida y anote el voltaje entre sus
terminales y anote lo que ocurre con el diodo.
c. Retire el diodo y el cortocircuito y mida nuevamente el voltaje entre los terminales
abiertos. Anote todos los resultados observados.
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d. Incremente el valor de la fuente a 20 [V] y 30 [V] respectivamente y repita el
procedimiento de los ítems anteriores.

R1
a

10 V LED

Figura 3. Circuito con diodo

4.- ANALISIS DE RESULTADOS:

4.1 Compare los valores medidos, con los valores nominales de las resistencias.
Calcule errores de las mediciones y comente los resultados obtenidos.

Valor teórico −Valor medido

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 % = 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜
∗ 100%

Resistencia 1
Valor teórico = 100[Ω]
Valor medido = 99[Ω]
100−99
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 % = 99
∗ 100% =1.01%

Resistencia 2
Valor teórico = 470[Ω]
Valor medido = 464.4 [Ω]
470−464.4
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 % = 464.4
∗ 100% = 1.20%

Resistencia 3
Valor teórico = 5.6 [KΩ]
Valor medido = 5.5 [KΩ]
5.6−5.5
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 % = 5.5
∗ 100% = 1.81%

Resistencia 4
Valor teórico = 10 [KΩ]
Valor medido = 9.94 [KΩ]
10−9.94
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 % = 9.94
∗ 100% = 0.6%
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Resistencia 5
Valor teórico = 100 [Ω]
Valor medido = 99.7 [Ω]
100−99.7
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 % = 99.7
∗ 100% = 0.3%

Resistencia 6
Valor teórico = 330 [KΩ]
Valor medido = 228 [KΩ]
300−228
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 % = 228
∗ 100% = 0.31%

Resistencia 7
Valor teórico = 1 [MΩ]
Valor medido = 0.8 [MΩ]
1−0.8
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 % = 0.8
∗ 100% = 0.25%

Resistencia 8
Valor teórico = 220 [Ω]
Valor medido = 219 [Ω]
220−219
𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 % = ∗ 100% = 0.45%
219

4.2 Comente los resultados observados en los numerales 3.2 3.3 y 3.4 del
procedimiento. Explique por qué se calientan los resistores.
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HOJA DE DATOS
PRACTICA N°1
3.2)
Voltaje de la Fuente : 10,01 [v]

Resistencia 1 : 100[Ω]

Resistencia 2 : 470[Ω]

Voltaje de la Fuente TOTAL

Voltaje en la 𝑅1 Voltaje en la 𝑅2

10 1.76[v] 8.25[v] 10.01[v]

20 3.58[v] 6.55[v] 10.13[v]

30 5.39[v] 24,7[v] 30.09[v]

NOTA:
Resistencias

La 𝑅1 es de 1/2 [w]

La 𝑅2 es de 1/4 [w]
10 [v]
ninguna resistencia se calentó
20 [v]
las 2 resistencias se calentaron
30 [v]

las 2 resistencias se calentaron pero la 𝑅2 se calentó más

3.3)
Voltaje de la Fuente : 10,02 [v]

Resistencia 1 : 220[Ω]

Resistencia 2 : 470[Ω]
Resistencia 3 : 10[kΩ]
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Voltaje de la TOTAL
Fuente Voltaje en la 𝑅1 Voltaje en la 𝑅2 Voltaje en la 𝑅3

10 1.86[v] 8.07[v] 8.07[v] 10,02[v]

20 6,68[v] 13,42[v] 13,42[v] 20,10[v]

30 9,77[v] 20,01[v] 20,01[v] 30,05[v]

NOTA:
Resistencias

La 𝑅1 es de 1/2 [w]

La 𝑅2 es de 1/4 [w]

La 𝑅3 es de 1 [w]

10 [v]
ninguna resistencia se calentó
20 [v]
las 2 resistencias se calentaron
30 [v]

las 2 resistencias se calentaron, pero la 𝑅2 se calentó mas

3) 4.
Voltaje de la Fuente : 5,02 [v] Voltaje:
Voltaje en resistencia 3,00[v]
Resistencia 1 : 1[kΩ]
Voltaje en Diodo 2,00[v]

Intensidad: 2,99 [mA] 5,00[v]

NOTA:
Resistencias
La R es de 1[w]
Cuando se hace corte se apaga el Led al soltar se vuelve a prender
El voltaje entre terminales abiertos es 5[v]
Voltios en Led : 3,0 [mV]
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Voltaje de la Fuente : 10,03 [v] Voltaje:

Voltaje en resistencia 7,83[v]
Resistencia 1 : 1[kΩ]
Voltaje en Diodo 2,18[v]

Intensidad: 7,81 [mA] 10,01[v]

NOTA:
Resistencias
La R es de 1[w]
Cuando se hace corte se apaga el Led al soltar se vuelve a prender
El voltaje entre terminales abiertos es 9,99[v]
Voltios en Led : 6,1 [mV]

Voltaje de la Fuente : 20,02 [v] Voltaje:

Voltaje en resistencia 17,70[v]
Resistencia 1 : 1[kΩ]
Voltaje en Diodo 2,36[v]

Intensidad: 17,99 20,06[v]

[mA]

NOTA:
Resistencias
La R es de 1[w]
Cuando se hace corte se apaga el Led al soltar se vuelve a prender
El voltaje entre terminales abiertos es 5[v]
Voltios en Led : 12,5 [mV]

Voltaje de la Fuente : 30,03 [v] Voltaje:

Voltaje en resistencia 27,80[v]
Resistencia 1 : 1[kΩ]
Voltaje en Diodo 2,34[v]

Intensidad: 28,8 [mA] 30,14[v]

NOTA:
Resistencias
La R es de 1[w]
Cuando se hace corte se apaga el Led al soltar se vuelve a prender
El voltaje entre terminales abiertos es 30,02[v]
Voltios en Led : 19,4 [mV]

4.3 Indique su concepto de cortocircuito y circuito abierto en base a los resultados

observados en el numeral 3.4 de la práctica.
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Aumento brusco de intensidad en la corriente eléctrica de una instalación por la unión directa
de dos conductores de distinta fase
Un circuito abierto es un circuito eléctrico a través del cual no fluye la intensidad de la
corriente eléctrica, debido a la interrupción del camino de circulación de la misma.

5.- CUESTIONARIO:

a. ¿Por qué en las resistencias eléctricas es importante considerar también el valor nominal
de potencia?
Debido a que si una resistencia se le aplica un voltaje más alto al que puede soportar
podemos quemarlo y dañar el circuito.

b. ¿Qué ocurre con el diodo LED cuando se aumenta el voltaje de la fuente?

Mientras más voltaje obtiene el diodo su brillo aumenta pero llega un punto en el que no
soporta mas y se quema.

6.- CONCLUSIONES

 Resistencias con valor baja, sometidos a voltajes altos no soportan y tienden a

calentarse.
 Resistencias sometidas a un alto voltaje que llegan a quemarse, al volver a medir
su capacidad de resistencia no vuelve a ser la misma.
 Al aumentar el voltaje, el diodo led llega a un punto en el que no soporta más
voltaje y se quema.
 Al unir dos terminales en circuito de forma incorrecta se genera un cortocircuito.

RECOMENDACIONES

 Para medir voltaje y resistencia se lo realiza en paralelo y para medir la corriente

se lo hace en serie.
 El voltaje y la corriente se deben medir en caliente y las resistencias en frio, si se
lo realiza de otra forma se dañará el multímetro.
 Al utilizar la fuente mientras no se la esté utilizando es mejor apagarla.
 Al medir ya sea voltaje o resistencia se debe estar seguro que el multímetro esté
listo en las unidades en las que se vayan a medir, caso contrario podemos
quemarlo.
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7.- REFERENCIAS

Article title: ¿Qué es un multímetro?

Website title: Finalest.com

URL: https://www.finaltest.com.mx/product-p/art-8.htm

Article title: Qué es la protoboard (breadboard) - TuElectronica.es

Website title: TuElectronica.es

URL: https://tuelectronica.es/que-es-la-protoboard/

Multímetros
Article title:
digitales de Fluke

Website title: Fluke.com

http://a.fluke.com/IG-HG-DMM-2014-DMMAwarenessPPC-MXES-LP-PPC-1-
A?lcid=056B9EE1-C106-E411-9C38-
URL:
A4BADB1DDEB8&lls=200006&lrpf=DMMS&lpid=d103b191-d0ff-de11-a94f-
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