Nivel Edad Ambitos y lo que se espera de cada uno

Leguaje y Pensamiento Exploración y Pensamiento critico y Habilidades Colaboración y

comunicación matemático comprensión del mundo solución de problemas socioemocionales y trabajo en equipo
natural y social proyecto de vida
PREESCOLAR Ingresan a -Expresa -Cuenta hasta 20 -Muestra curiosidad y Tiene ideas y propone -Identifica sus Participa con
los 3 años emociones, -Razona para asombro. acciones para: cualidades y la de interés y
gustos e ideas resolver -Explora el entorno -Jugar otros. entusiasmo en
en su lengua problemas de cercano. -Aprender -Muestra autonomía. actividades
materna. cantidad. -Plantea preguntas -Conocer su entorno -Experimenta individuales y de
-Usa el lenguaje Construye -Registra datos. -Solucionar problemas satisfacción al grupo.
para estructuras con -Elabora sencillos y expresar cumplir sus
relacionarse. figuras y cuerpos representaciones los pasos. objetivos.
geométricos. sencillas.
-Organiza -Amplia su conocimiento
información de del mundo.
forma sencilla.
PRIMARIA Ingresan a Comunica -Comprende -Reconoce fenómenos Resuelve problemas -Tiene capacidad de -Trabaja de manera
los 6 años sentimientos, conceptos y naturales y sociales; los aplicando estrategias atención. colaborativa.
sucesos e ideas procedimientos explora mediante la diversas -Pone en práctica sus -Reconoce sus
de forma oral y para resolver indagación, el análisis y -Observa fortalezas para capacidades y la
escrita en su problemas la experimentación. -Analiza autorregular sus de los demás.
lengua materna. matemáticos. -Se familiariza con -Reflexiona emociones y estar en
-Tiene una actitud modelos como mapas, -Planea calma.
favorable hacia las esquemas, lineas del Explica sus procesos -Emprende proyectos
matemáticas. tiempo. de pensamiento de corto y mediano
plazo.
SECUNDARIA Ingresan a Utiliza su lengua -Amplia su Identifica variedad de -Formula preguntas -Asume -Respeta y aprecia
los 12 años materna para conocimiento de fenómenos del mundo para poder resolver responsabilidad la diversidad de
comunicarse con técnicas y natural y social, lee problemas de diversa sobre su bienestar y capacidades al
eficiencia, conceptos acerca de ellos, indaga índole. el de otros. trabajar de manera
respeto y matemáticos para aplicando principios de -Se informa, analiza y -Analiza recursos que colaborativa.
seguridad en plantear y resolver escepticismo informado. argumenta las le permiten -Tiene iniciativa y
distintos problemas con -Formula preguntas de soluciones que transformar retos en se esfuerza por
contextos. distinto grado de complejidad, realiza propone fundamenta oportunidades. lograr proyectos
complejidad. análisis y experimentos. con evidencias. -Comprende el personales y
-Valora las concepto de proyecto colectivos.
cualidades del de vida.
pensamiento
matemático.
 Nivel Edad Ambitos y lo que se espera de cada uno

Convivencia y Apreciación y expresión Atención al cuerpo y a la salud Cuidado del medio Habilidades digitales
cuidadania artística ambiente
PREESCOLAR Ingresan a -Habla acerca de su Desarrollo su -Identifica sus rasgos y Conoce y practica hábitos Está familiarizado con el
los 3 años familia, de sus creatividad y expresión cualidades físicas y reconoce para el cuidado del uso básico de las
costumbres y al expresarse con las de otros. medio ambiente. herramientas digitales a
tradiciones propias. recursos de las artes. -Realiza actividad física a aparir su alcance.
-Conoce reglas de del juego y sabe que es bueno
convivencia básicas para su salud.
en la casa y
escuela.
PRIMARIA Ingresan a -Desarrolla su -Explora distintas -Reconoce su cuerpo. -Reconoce la importancia Identifica una variedad
los 6 años identidad como manifestaciones -Toma decisiones informadas del cuidado del medio de herramientas y
persona. artísticas. sobre su higiene y ambiente. tecnologías que utiliza
-Conoce, respeta y -Se expesa de manera alimentación. -Identifica problemas para obtener
ejerce sus derechos creativa por medio de -Participa en actividades de locales y globales, así información, crear,
y obligaciones. elementos de la música, juego y actividades físicas, como soluciones que aprender, comunicarse y
-Contribuye a la la danza, el teatro y las procurando la convivencia sana puede poner en practica. jugar.
convivencia artes visuales. y pacifica.
pacifica.
-Rechaza la
violencia y
discriminación.
SECUNDARIA Ingresan a -Se identifica como -Analiza, aprecia y -Activa sus habilidades -Promueve el cuidado del -Analiza, compara y elige
los 12 años mexicano. realiza distintas corporales y las adapta. medio ambiente de forma los recursos
-Reconoce la manifestaciones -Adopta un enfoque preventivo activa. tecnológicos a su
diversidad artísticas. al identificar las ventajas de -Identifica problemas con alcance y los aprovecha
individual, social, -Identifica y ejerce sus cuidar su cuerpo, tener un el cuidado de los con una variedad de
cultural, étnica y derechos culturales. alimento balanceada y practicar ecosistemas y las fines, de manera ética y
linguistica, tiene -Aplica su creatividad actividades físicas. soluciones. responsable.
conciencia de para expresarse por -Se compromete con la -Aprovecha diversas
México en el medio de elementos de aplicación de acciones formas para
mundo. las artes. sustentables en su comunicarse y obtener
-Actua con entorno. información, analizarla,
responsabilidad evaluarla, discriminarla y
social. organizarla.