• Presidencia de la República EPN. (2018, mayo 15).

Desde su origen, la Reforma Educativa y cada una de sus políticas ha tenido como fin último garantizar

Órgano constitucional autónomo depositario del Sistema Educativo Nacional.

Evaluación obligatoria

Evaluación de la educación pública y privada de los grados preescolar, primaria, secundaria y medio superior.
• Secretaría de Educación Pública. (2016). El Modelo Educativo 2016. El planteamiento pedagógico de la Reforma Educativa. 1-102, 1(1).
(INEE)

Diseñar y realizar las mediciones que correspondan a componentes, procesos o resultados del sistema.
2013- Se convirtió en un organismo público autónomo, con personalidad jurídica y patrimonio propio.
(normalidad mínima y escuelas de
Derecho a la educación de calidad

Ampliación de jornadas de entre 6 y 8 horas diarias

tiempo completo)

https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/8007/1/images/modelo_educativo_2016.pdf

Operación de los programas Escuelas de Excelencia para Abatir el Rezago Educativo, Escuela Digna,
Escuelas de Tiempo Completo. una educación de calidad: EPN. gob.mx. https://www.gob.mx/epn/prensa/comunicado-157190
• Gobierno de la República. (2013). Reforma Educativa. Diario Oficial de la Federación, 1–24.

Apoyo de tecnologías digitales para fortalecer la formación en distintas

asignaturas como matemáticas, lectura, escritura, arte y cultura.
Presencia del Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela (SATE)

https://www.tlalnepantla.tecnm.mx/archivo/normateca/reforma.pdf
Simplificación y actuación de los Consejos de Participación Social.
Autonomía escolar y
participación social
(gestión escolar)

Disponer de los recursos públicos y de los apoyos administrativos.

Expedición de normas que permitan fortalecer la autonomía de gestión de las escuelas.
Reforma educativa

Articulación vertical entre los distintos tipos de Consejos con otras modalidades
institucionales de participación social y actores individuales.
Gasto transparente y eficiente

Referencias
Reducción de cargas administrativas para los maestros y los directivos.
(Sistema de información y
gestión educativa)

Logro de comunicación fluida entre los directores de las escuelas y las autoridades educativas.
Promover el fortalecimiento de la autonomía de gestión en las escuelas.
Apoyar a las escuelas y a las autoridades educativas en actividades cotidianas, de control operativo y planeación educativa.
(servicio profesional docente)

Se centra en la profesionalización de los docentes de educación básica.

Profesionalización docente

Publicación de la Ley General del Servicio Profesional Docente en 2013.

Obligatoriedad constitucional de la evaluación de la enseñanza para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia de los profesores.
Concursos de oposición con periodos de prueba Establecer evaluaciones periódicas sobre el desempeño académico.
Recuperación de la rectoria de la
Dejar de ser rehén de intereses particulares e ilegítimos.
Pasar de un sistema clientelar y corporativo a uno basado en el mérito, derechos y obligaciones.

educación
A fin de que los maestros ganen más a partir de su esfuerzo.
Respaldo de las principales fuerzas políticas representadas en el Congreso.