EL HOMBRECITO DE JENGIBRE

1º AÑO

1. COMPARTIMOS UN NUEVO CUENTO. ESTA VEZ…

CUENTA LA HISTORIA DE UNA GALLETA

DE JENGIBRE QUE COBRA VIDA.

¡Y MUCHOS PERSONAJES CORREN

DETRÁS DE ELLA PARA COMERLA!

¡PODÉS LEERLO, MIRARLO Y ESCUCHARLO

TODAS LAS VECES QUE QUIERAS!
PEDÍSELO A TU MAESTRA O MAESTRO.

SI QUERÉS, PODÉS LEERLO COMPLETO O

BUSCAR Y RELEERUNA PARTE (LA QUE MÁS
TE GUSTÓ O LA QUE TE PARECIÓ MÁS
DIVERTIDA).

• ¿YA CONOCÍAS ESTA HISTORIA? SEÑALÁ LO QUE CORRESPONDE.

SÍ

NO

¿SABÍAS QUE… QUIZÁS YA HAYAS VISTO ESTA

… “EL HOMBRECITO DE
JENGIBRE” ES UNAHISTORIA MUY
ANTIGUA?
ESTE CUENTO INFANTIL INGLÉS
SE PUBLICÓ HACE MUCHÍSIMOS
AÑOS, CASI UNOS 150 AÑOS
ATRÁS.
GALLETITA EN OTRAS HISTORIAS,
POR EJEMPLO, EN LA PELÍCULA DE
SHREK, EL OGRO DEL PANTANO.
EL HOMBRECITO DE JENGIBRE,
TAMBIÉN LLAMADO “JENGI”, ES UN
GRAN AMIGO DE SHREK. ESTA
GALLETA DE JENGIBRE ES
DESAFIANTE Y VELOZ, DEFIENDE A
SUS AMIGOS Y NO TEME
DESHACERSE PARA PROTEGERLOS.
EN UNA DE LAS PELÍCULAS DE LA
SAGA, JENGI ES CAPTURADO POR EL
MALVADO LORD FARQUAAD.

PODÉS VER ESA ESCENA EN ESTE

ENLACE:
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATC
H?V=QK0FINEBWZK

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2. ¿QUÉ FUE LO QUE MÁS TE LLAMÓ LA ATENCIÓN DE “EL HOMBRECITO DE
JENGIBRE”?

• ALGUNAS CHICAS Y CHICOS DICEN QUE CUANDO LEYERON EL

CUENTO LES PARECÍA QUE ELHOMBRECITO DE JENGIBRE NUNCA
IBA A PARAR DE CORRER. ¿A VOS TE PARECIÓ LO MISMO?
¿POR QUÉ?

• ESTA GALLETITA SE BURLA DE LOS VIEJITOS Y DE LOS ANIMALES DE

UNA FORMA MUY DIVERTIDA
¿CÓMO SE BURLA?

• CADA VEZ QUE EL HOMBRECITO SE ESCAPA CANTA LA MISMA

CANCIÓN. PODÉS CANTARLA CON UNA COMPAÑERA O COMPAÑERO.
ENSÁYENLA VARIAS VECES ASÍ LA APRENDEN DE MEMORIA.

• AHORA QUE LA YA SABÉS, INTENTÁ LEERLA. MIENTRAS LA LEÉS,

SEÑALÁ LO QUE VAS LEYENDO.

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 • ¿POR QUÉ CANTARÁ ESA CANCIÓN? ¿QUÉ LES QUIERE DECIR A
LOS VIEJECITOS Y A CADA UNO DE LOS ANIMALES CON QUIENES
SE ENCUENTRA?

• VOLVÉ A LEER LA PARTE DONDE EL HOMBRECITO CANTANDO DICE

DE QUIÉNES ESCAPÓ. ¿DEQUIÉNES HUYE?

• SEÑALALO EN EL TEXTO.

• VOLVÉ A LEER O PEDÍ QUE TE LEAN LAS PARTES DONDE EL

HOMBRECITO SE ENCUENTRA CON LOS ANIMALES.

-¡ALTO HOMBRECITO! – MUGIÓ LA VACA-. TE VES

MUY SABROSO.

-¡ALTO HOMBRECITO! – RELINCHÓ EL CABALLO-.

PARECES MUY SABROSO Y TENGO HAMBRE.

-¡ALTO! ¡ALTO HOMBRECITO! -LE DIJO EL

ZORRO, SONRIENDO BURLÓN Y LAMIÉNDOSE
LOS LABIOS-. QUIERO HABLAR CONTIGO.

• ¿QUÉ LE DICE LA VACA?

________________________________________________________________________

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 • ¿QUÉ LE DICE EL CABALLO?

_________________________________________________________________________

• ¿QUÉ LE DICE EL ZORRO?

_______________________________________________________________

3. ¿CON QUÉ OTROS ANIMALES SE PODRÍA HABER ENCONTRADO EL

HOMBRECITO DE JENGIBRE? NO TE OLVIDES QUE ESTA GALLETITA ES
DESAFIANTE Y VELOZ, ENTONCES ELEGÍ TRES ANIMALES QUE SEAN
ASTUTOS O QUE CORRAN MUY RÁPIDO.

• EN EL CUENTO, EL HOMBRECITO DE JENGIBRE SIEMPRE CORRE

HACIA EL CAMINO. HASTA QUE LLEGA AL RÍO Y SU CARRERA SE
DETIENE. ¿HACIA QUÉ OTROS LUGARES PODRÍA CORRER EL
HOMBRECITO?

ESCRIBÍ CÓMO SERÍA EL ENCUENTRO DEL HOMBRECITO CON ALGUNO DE LOS

ANIMALES QUE ELEGISTE. NO TE OLVIDES DE CONTAR POR QUÉ ESE ANIMAL
QUERÍA DETENER AL HOMBRECITO Y QUÉ LE DICE. PODÉS EMPEZAR ASÍ:

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EL HOMBRECITO DE JENGIBRE CORRIÓ Y CORRIÓ, CADA VEZ MÁS RÁPIDO
Y MÁS LEJOS DE LA CASA DE LOS VIEJECITOS. DE PRONTO…

• VOLVÉ A LEER LO QUE ESCRIBISTE PARA FIJARTE SI TE FALTA

CONTAR ALGO. PODÉS AGREGAR OCAMBIAR LO QUE TE PAREZCA.

➢ BUSCÁ EL NOMBRE DE ESE NUEVO PERSONAJE QUE PERSIGUE

AL HOMBRECITO DE JENGIBRE Y FIJATE SI LO ESCRIBISTE DE LA
MISMA MANERA TODAS LAS VECES QUE LO NOMBRASTE.

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PARA PENSAR LA ESCRITURA

1. ¿CON QUÉ OTROS ANIMALES SE PODRÍA HABER ENCONTRADO EL

HOMBRECITO DE JENGIBRE?

➢ ESCRIBÍ SUS NOMBRES.

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• LEÉ CADA NOMBRE QUE ESCRIBISTE SEÑALANDO DESDE DÓNDE HASTA
DÓNDE DICE.

• ¿CAMBIARÍAS ALGO? PODES AGREGAR, TACHAR ALGUNA LETRA O VOLVER

A ESCRIBIR EL NOMBRE.

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2. ESCRIBÍ LOS NOMBRES DE OTROS ANIMALES PEQUEÑOS QUE TAMBIÉN
PODRÍAN CORRER ALHOMBRECITO DE JENGIBRE.

ZORRO

PATO

GATO

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 GALLINA

CABRA

• LEÉ CADA NOMBRE QUE ESCRIBISTE SEÑALANDO DESDE DÓNDE HASTA

DÓNDE DICE.

• ¿CAMBIARÍAS ALGO? PODES AGREGAR, TACHAR ALGUNA LETRA O VOLVER

A ESCRIBIR EL NOMBRE.

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3. UN NIÑO DE OTRA ESCUELA ESCRIBIÓ DE ESTA MANERA LOS NOMBRES DE
DOS ANIMALES QUEPERSEGUÍAN AL HOMBRECITO DE JENGIBRE:

• ¿PUEDE SER QUE ESTAS DOS PALABRAS SE ESCRIBAN IGUAL?

• ¿CÓMO ESCRIBIRÍAS VOS ESAS PALABRAS?

• RELEÉ LO QUE ESCRIBISTE. ¿CAMBIARÍAS ALGO? ¿QUÉ?

➢ SI DECIDÍS CAMBIAR ALGO, INDICALO CON OTRO COLOR.

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4. OTRAS Y OTROS NENES PENSARON QUE, PARA QUE EL HOMBRECITO NO
TUVIERA QUE CORRERTANTO, PODRÍA HABER USADO ALGUNO DE ESTOS
VEHÍCULOS. ¿CUÁL ES CUÁL?

➢ LEÉ LOS CARTELES Y UNÍ EL NOMBRE CON LA IMAGEN QUE LE

CORRESPONDE.

TRICICLO

TREN

MONOPATÍN

BICICLETA

PATINES

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