HABILITACION

PEDAGOGICA
GUÍA Nº 2

ACTIVIDADES A DISTANCIA

ALUMNA: LIZZIE CABALLERO

SEMESTRE: 1° SECCION: C

TURNO:

Lunes a miércoles

DOCENTE TUTOR:

Lic. Blanca Dejesús Rojas Franco

MÓDULO:

Educación, sociedad y cultura

EDUCACION E INTEGRACION INTERNACIONAL.-
La internacionalización es reconocida como el proceso que “fomenta el
entendimiento universal y desarrolla las habilidades necesarias para vivir y
trabajar en un mundo diverso” (Savage, C., 2001).
La internacionalización es la política que decide adoptar un país,
institución o personas para articularse con otros países diferentes al propio, los
conceptos de Política y Plan de Internacionalización con base en esta
conceptualización se debe hacer distinción entre política y plan, ambos son
documentos diferentes. Mientras la política es una categoría articulada con la
misión de una institución educativa, el plan es el conjunto de acciones que se
deben ejecutar para alcanzar lo dispuesto en la política de internacionalización.
La internacionalización de la educación también puede ser entendida
como “el proceso de integrar una dimensión internacional o intercultural con as
funciones de enseñanza, investigación y servicio de la institución”, que son en
última los fines de la universidad.
Los planes educativos institucionales contienen el conjunto de fines y
objetivos que orientan las acciones académicas y
administrativas convirtiéndose así, como en una especie de constitución o
brújula de navegación que traza los destinos de una institución académica,
también allí deberá quedar plasmada la política de internacionalización.
Pregunta: ¿Qué se entiende por educación e integración
internacional?
Se entiende como el proceso de desarrollo e implementación de políticas
y programas para integrar las dimensione internacional e intercultural en las
misiones, propósitos y funciones de las instituciones universitarias. A través de
la internacionalización, se tiende a formalizar los beneficios de la cooperación
internacional para la comunidad universitaria en general.
¿Se puede garantizar el conocimiento una vez internacionalizado la
educacion?
El conocimiento es un bien social que sólo puede ser generado,
transmitido, criticado y recreado, en beneficio de la sociedad, en instituciones
plurales y libres, que gocen de plena autonomía y libertad académica, pero que
posean una profunda conciencia de su responsabilidad y una indeclinable
voluntad de servicio en la búsqueda de soluciones a las demandas,
necesidades y carencias de la sociedad, a la que deben rendir cuentas como
condición necesaria para el pleno ejercicio de la autonomía garantizada por el
estado con el propósito de mejorar la calidad de los educadores y educandos.
 Bibliografia consultada:
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000372633/PDF/
372633spa.pdf.multi

EDUCACION, LA DESIGUALDAD SOCIAL Y EQUIDAD.-

LA EDUCACIÓN se ocupa de los diversos métodos de enseñanza y de
aprendizaje en diferentes instituciones educativas tanto publicas y privadas
como en grupos sociales, con el objetivo de transmitir conocimientos, valores,
habilidades, etc.En nuestro país se garantiza la igualdad en ciertas condiciones
básicas que den oportunidades a todos los ciudadanos entre ellas el derecho a
la educación está garantizado constitucionalmente en el artículo 73 y 74,
donde se establece además la igualdad de oportunidades y la libertad de
enseñanza, el derecho a tener educación religiosa y pluralidad de ideas entre
otras. -
LA DESIGUALDAD SOCIAL es la disparidad entre personas y sectores
sociales con relación a un aspecto donde uno o varios de estos sectores salen
desfavorecidos, en todos los ámbitos la desigualdad social se caracteriza en
que no hay un nivel igual de posesión o accesibilidad de recursos donde esa
diferencia constituye un obstáculo para el desarrollo de los menos favorecidos.
 En materia de educación la desigualdad refiere a la diferencia existente
entre sectores sociales respecto a las oportunidades de estudio, al reducido
acceso a la educación que unos tienen frente a otros lo que supone en un
problema de desigualdad social particularmente, en problemas de integración a
la vida en sociedad.La falta de los procesos de aprendizaje en la vida de las
personas incidirá directamente en un futuro en sus habilidades para enfrentar la
realidad social. -
LA EQUIDADes la acción de dar a cada individuo, por diferente que sea,
lo que se merece o se haya ganado en función a sus méritos o condiciones. Se
caracteriza por el uso de la imparcialidad para reconocer el derecho de cada
uno, utilizando la equivalencia para ser iguales. La equidad es sinónimo de
igualdad, justicia y equilibrio. LA IGUALDAD ES DAR A LAS PERSONAS LO
MISMO Y LA EQUIDAD ES DAR A CADA UNO LO QUE NECESITA, en este
sentido, la equidad trata de promover una justicia social, donde cada uno reciba
aquello que se ha ganado.
Bibliografía consultada:
EDUCACION, DESIGUALDAD SOCIAL Y EQUIDAD (genial.ly)
Pregunta: ¿En que se relacionan educación, la desigual social y la
equidad?
El acceso universal a la educación permite tanto reducir las brechas de
desigualdad como disminuir los niveles de pobreza del país, las personas sin
las competencias necesarias para participar social y económicamente generan
costos adicionales a su familia y al Estado.
Debe asegurarse, por lo tanto, un sistema justo, incluyente, que permita a
todas las personas acceder a la educación, herramienta eficaz para lograr una
sociedad más equitativa. Es urgente que el Estado garantice el derecho a la
educación a todos y todas, asegurando la igualdad.
Pregunta: ¿Qué medidas se pueden implementar para disminuir
estos aspectos en la educación?
Se podría tratar temas sobre la cohesión social, los centros educativos
pueden convertirse en lugares donde los hijos e hijas de familias ricas y pobres
entablen amistad, derribando así las barreras de la desigualdad. Pueden
desafiar las reglas que perpetúan la desigualdad económica en la sociedad y
dotar a las y los jóvenes de las herramientas necesarias para construir
sociedades más justas.
Además de promueve sociedades democráticas, la educación ofrece a las
personas las herramientas que necesitan para ejercer su derecho a tener las
mismas oportunidades de intervenir en las estructuras y políticas que rigen sus
vidas, lo cual estimula la democracia, temas que necesitan ser abordados con
mas amplitud en todos los escalones de la educación.