ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS

GESTORES BIBLIOGRAFICOS

Mgtr. Ing, VICTOR HUGO CANTU PRADO

EPISTEMOLOGÍA

“UNA TESIS ES COMO UNA

PARTIDA DE AJEDREZ;
TIENE CIERTO NÚMERO
DE MOVIMIENTOS, PERO
DESDE EL PRINCIPIO HAY
QUE ESTAR CAPACITADO
PARA PREDECIR LOS
MOVIMIENTOS A
EFECTUAR CON VISTAS A
DAR JAQUE MATE AL
ADVERSARIO”.

UMBERTO ECO
 EPISTEMOLOGÍA
PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE LAS CIENCIAS.

INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

Fundamento científico. Fundamento de las

Ciencias.
Objetivos,
contenidos, y práctico
Conocimiento teórico
métodos generalizado, válido
y formas de la para todos los
procesos.
actividad científica.
EPISTEMOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
 EPISTEMOLOGÍA

Teoría del conocimiento

Lógica de la Ciencia.
científico

Metodología de las Ciencias.

Semántica de la Ciencia.

EPISTEMOLOGIA

Ontología de la Ciencia. Axiología de la Ciencia.

Ética y ciencia
 EPISTEMOLOGÍA

Epistemología es el “producto de una

reflexión sobre la ciencia, sobre sus
fundamentos, sus métodos y su modo de
crecimiento, no constituye una construcción
racional aislada en las alturas de su nivel
metacientífico sino que forma parte de un
entramado de relaciones fluidas con la
ciencia, con su enseñanza y con su
aprendizaje, algunos de los cuales tienen una
indiscutible dimensión práctica.”

López Ruperez, 1990.

 EPISTEMOLOGÍA
Epistemología
Como Teoría del Como filosofía de la ciencia
Conocimiento: Gnoseología: Filosofía:
• La posibilidad de conocer.
La ve como la rama que
• Los medios y tecnologías de acceso
sustenta, valida y critica la
al conocimiento.
ciencia en el proceso
• La naturaleza, alcance y
de construcción y
transferencia del
reconstrucción
conocimiento.
continua.

La Epistemología «(…) estudia a la investigación científica y sus

productos, a partir del conocimiento y su producción intelectual»
(Bunge.2004: p 21)
 EPISTEMOLOGÍA

Base Epistemológica
EPISTEMOLOGÍA:
Rama de la ciencia que estudia los procesos del
conocimiento que enrumban el movimiento del
pensamiento, para alcanzar los conceptos, las
definiciones, los esclarecimientos categoriales,
entre otras áreas del quehacer cognoscitivo.

Fuentes: Bunge, Kuhn, Castro Díaz Balart, Valle

Lima, García Batista, otros.
 EPISTEMOLOGÍA
Base Epistemológica
El camino de la construcción Proceso dinámico
y reconstrucción dialéctico

Ciencias

Papel de los métodos y procedimientos lógicos

Debe reflejar sistemas teóricos,

conceptuales y prácticos

Rigen su movimiento y crecimiento

 EPISTEMOLOGÍA
Base Epistemológica
El origen, premisas y antecedentes de las Ciencias.

Los objetos, procesos y fenómenos de la Ciencia

en diferentes contextos de actuación.

La evolución de sus modelos, enfoques, escuelas o

tendencias de las ciencias.

El papel de la producción intelectual de los investigadores

y profesionales de la ciencia o que se sirven de ella.
 EPISTEMOLOGÍA

PARADIGMA
Constelación global de convivencia, valores y
comportamientos por una comunidad (inconscientes
colectivo aceptado a priori como verdadero). Se forma
generalmente en periodos largos de tiempo; no es fácil de
cambiarlo por otro nuevo tiene un sustento teórico y
ideológico. Es un patrón desde el cual vemos y juzgamos las
cosas, distintos paradigmas ofrecen distintas
interpretaciones de la realidad.
 EPISTEMOLOGÍA

KUHN

CRISIS
REVOLUCIÓN
CIENCIA Aparece cunado CIENTÍFICA
PRE – CIENCIA PARADIGMA NORMAL Surge un nuevo
una anomalía
Total desacuerdo paradigma que
Surge de los Surge de la afecta los
y constante implica una ruptura
acuerdos aplicación fundamentos de un
debate en lo cualitativa con el
fundamental. entre los del paradigma paradigma. Es anterior,
Hay tantas científicos sobre vigente Supone cuando los ddeterminada por
teorías como los principios de la existencia de paradigmas se factores científicos,
científicos hacer ciencia. un paradigma profundizan o se sociológicos,
consensuado deterioran, crecen psicológicos y
o desaparecen. educativos
EPISTEMOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
 EPISTEMOLOGÍA

METODOLOGÍA:

Conjunto de métodos, técnicas y procedimientos

de la investigación que se emplean en una ciencia o
en su proceso de construcción y reconstrucción.
 EPISTEMOLOGÍA
LA SUCESIÓN DE PARADIGMAS
NUEVA CUALIDAD EN
LA CIENCIA NORMAL

CRISIS

REVOLUCIÓN
CIENCIA
NORMAL NUEVO
PARADIGMA

PARADIGMA
 EPISTEMOLOGÍA

ENFOQUE DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

¿POR QUÉ ENFOQUE?

BRÚJULA TEÓRICO-PRÁCTICA
QUE NOS ORIENTA EN EL ESTUDIO
CRÍTICO DE OTRAS
CONCEPCIONES DE LAS
CIENCIAS.

ENFOQUE, PORQUE SU MARCO

TEÓRICO-METODOLÓGICO ES IMPERECEDERO.
 EPISTEMOLOGÍA
FINALIDAD DE LA CIENCIA

CONOCER LA TRANSFORMAR
REALIDAD LA REALIDAD
•Describir
•Explicar
•Predecir
CIENCIA PURA CIENCIA
APLICADA

INTERRELACIONES
 EPISTEMOLOGÍA
EL MÉTODO CIENTÍFICO

ES EL EMPLEO DE UN CONJUNTO DE NORMAS

REGULATIVAS O REGLAS, QUE APLICADAS ADECUADA-
MENTE, CONDUCEN A LA AMPLIACIÓN DEL CONOCIMIENTO
O, A LA SOLUCIÓN DE UN PROBLEMA.
ES EL CONJUNTO DE NORMAS MEDIANTE LAS CUALES SE
PLANTEAN LOS PROBLEMAS CIENTÍFICOS Y SE PONEN A
PRUEBA LAS HIPÓTESIS QUE SE FORMULAN COMO POSI-
BLES SOLUCIONES.
ES LA APLICACIÓN DE CIERTAS REGLAS PARA ALCANZAR
UNA META QUE PUEDE SER LA SOLUCIÓN DE UN PROBLE-
MA DE CARÁCTER TEÓRICO O PRÁCTICO.
 EPISTEMOLOGÍA

METODO GENERAL DE LA CIENCIA

ES EL CONJUNTO DE REGLAS COMUNES A TODAS LAS
CIENCIAS, QUE SE APLICA A TODO EL CICLO DE LA IN-
VESTIGACIÓN. CONSTITUYE UNA ESTRUCTURA GENE-
RAL, METÓDICA, DIFERENTE Y SUBYACENTE A TODOS
LOS MÉTODOS ESPECÍFICOS.

METODO CIENTIFICO ESPECÍFICO

ES EL CONJUNTO DE REGLAS DERIVADAS DEL MÉTODO

GENERAL DE LA CIENCIA, QUE PRESCRIBEN LOS PRO-
CEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS A EMPLEARSE EN LA
REALIZACIÓN DE INVESTIGACIONES PROPIAS DE UNA
DETERMINADA DISCIPLINA CIENTÍFICA.
 EPISTEMOLOGÍA
REGLAS DEL MÉTODO GENERAL DE LAS CIENCIAS
1. FORMULAR LOS PROBLEMAS CON PRECISIÓN Y CLARIDAD
* Enunciar preguntas fecundas
2. ELABORAR HIPOTESIS BIEN DEFINIDAS Y FUNDAMENTA-
DAS
* Las hipótesis deben ser contrastables, a fin de dar
respuesta a las preguntas
3. EMPLEAR TÉCNICAS ADECUADAS PARA CONTRASTAR LAS
HIPÓTESIS
* Contrastar estrictamente las hipótesis e interpretar los
resultados.
4. CONSIDERAR A LAS HIPÓTESIS CONFIRMADAS, COMO
PROVISIONALMENTE VERDADERAS
5. PROCURAR LA INSERCIÓN DE LOS RESULTADOS
OBTENIDOS DENTRO DEL CAMPO DE LEYES CIENTÍFICAS O
DE CONOCIMIENTOS MÁS AMPLIOS
 EPISTEMOLOGÍA

METODOS CIENTÍFICOS BÁSICOS O

GENERALES

❖ DEDUCCIÓN
❖ INDUCCIÓN
❖ ANÁLISIS
❖ SÍNTESIS
❖ EXPERIMENTACIÓN
 EPISTEMOLOGÍA

INVESTIGACIÓN

ES LA ACTIVIDAD ENCAMINADA A CONOCER O PROFUN-

DIZAR EL CONOCIMIENTO ACERCA DE ALGO, O TAM-
BIÉN, A RESOLVER PROBLEMAS PRACTICOS Y
TECNOLÓGICOS.
POR TANTO, SE INVESTIGA PARA RESOLVER
PROBLEMAS CORRESPONDIENTES AL CAMPO DEL
CONOCIMIENTO, DE LA PRACTICA Y DE LA TECNICA.
EPISTEMOLOGÍA
 EPISTEMOLOGÍA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
ES LA ACTIVIDAD QUE UTILIZA EL MÉTODO CIENTÍFICO PARA LA SOLUCIÓN
DE PROBLEMAS.
ES UN ESTUDIO SISTEMÁTICO, EN EL CUAL SE UTILIZAN MÉTODOS
CIENTÍFICOS QUE CULMINA CON NUEVOS CONOCIMIENTOS ACERCA DE LOS
OBJETOS ESTUDIADOS.
ES LA ACTIVIDAD INTELECTUAL, METÓDICA, SISTEMÁTICA Y
COMPROBATORIA, ORIENTADA HACIA EL LOGRO DE NUEVOS
CONOCIMIENTOS.
ES EL PROCESO ORIENTADO A OBTENER CONOCIMIENTOS QUE PERMITAN
DESCRIBIR, EXPLICAR Y PREDECIR LOS FENÓMENOS O HECHOS QUE SE
PRODUCEN EN LA NATURALEZA Y EN LA SOCIEDAD.
ES UN PROCESO EMPÍRICO, SISTEMÁTICO Y RACIONAL QUE USA EL MÉTODO
CIENTÍFICO COMO PROCEDIMIENTO CONTROLADO Y CRÍTICO QUE PERMITE
DESCUBRIR NUEVOS HECHOS O DATOS, RELACIONES O LEYES EN
CUALQUIER CAMPO DEL CONOCIMIENTO.
EPISTEMOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
 CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA Y DE LA INVESTIGACIÓN
CIENCIA
I. CIENCIA PURA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
1. CIENCIAS FORMALES
1. Investigación Conceptual
* Matemáticas
* Matemática
* Lógica
* Lógica
2. CIENCIAS FÁCTICAS
2. Investigación Sustantiva o Pura
a. Ciencias Naturales
Objeto: Conocimientos
* Física
Tipos: a. Investigación descriptiva
* Química
b. Investigación explicativa y
* Biología predictiva.
* Interdisciplinarias Ambito: Ciencias Naturales
b. Ciencias Sociales Ciencias Sociales
* Sociología Ciencia Natural – Social
* Antropología 3. Investigación Tecnológica o
Aplicada
* Economía
Objeto: Transformación
* Historia
Ámbito: Ciencias Naturales
* Educación
Ciencias Sociales
* Interdisciplinarias
C. Natural – Social
c. Ciencia Natural – Social
* Psicología
II. CIENCIA APLICADA
Ciencias Fácticas
 EPISTEMOLOGÍA

RELACIÓN ENTRE CIENCIA E INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA

CIENCIAS OBJETO Y FINALIDAD INVESTIGACIÓN

FORMALES: • PERFECCIONAR EL CO- INVESTIGACION

- LOGICA NOCIMIENTO PURO Y PER- CONCEPTUAL
- MATEMÁTICA FECCIONAR LOS ENUNCIADOS
CIENTÍFICOS

FÁCTICAS: • INCREMENTAR EL CONOCI- PURA O

- NATURALES MIENTO DE OBJETOS Y FENÓ- SUSTANTIVA
- SOCIALES MENOS.
- NATURAL- • SOLUCIONAR PROBLEMAS APLICADA O
SOCIAL PRÁCTICOS. TECNOLÓGICA
• PERFECCIONAR MÁQUINAS Y
HERRAMIENTAS
 EPISTEMOLOGÍA

FUENTES DEL CONOCIMIENTO

HUMANO

Tradición Investigación
Costumbres Bibliográfica y
Experiencia Experimental

CONOCIMIENTO
ORDINARIO CONOC
CONOCIMIENTO
EMPÍRICO C
CIENTÍFICO
 EPISTEMOLOGÍA

ENFOQUE CIENTIFICO

PROCEDIMIENTOS ORDENADOS Y

DISCIPLINADOS QUE SE USAN PARA

OBTENER INFORMACION CONFIABLE Y UTIL

 EPISTEMOLOGÍA

CIENCIA

UN CUERPO DE IDEAS QUE PUEDE CARACTERIZARSE

COMO CONOCIMIENTO RACIONAL, SISTEMATICO,
EXACTO, VERIFICABLE Y POR CONSIGUIENTE FALIBLE

ES EL CONOCIMIENTO RACIONAL, CIERTO O

PROBABLE, OBTENIDO METODICAMENTE,
SISTEMATIZADO Y VERIFICABLE (A. Egg)
 EPISTEMOLOGÍA

CIENCIA CIENCIA
FORMAL FACTICA

MATERIALES
IDEALES IDEAS
HECHOS

SUS SUJETOS
SUS SUJETOS NO
SON COSAS,
SON COSAS NI
HECHOS Y
PROCESOS
PROCESOS

DEMUESTRA SUS DEMUESTRA SUS

TEOREMAS TEORIAS A
ATRAVEZ DE LA TRAVES DE
LOGICA EXPERIMENTOS

MATEMATICA FISICA,QUIMICA,
BIOLOGIA,PSICOLO
LOGICA GIA, PEDAGOGIA,
 EPISTEMOLOGÍA
CARACTERÍSTICAS DE LAS TEORÍAS CIENTÍFICAS

ESTRUCTUR REFLEJO IDEAL

DE LA REALIDAD SUJETA A SU
CONSISTENCIA A LÓGICA DESARROLLO
LÓGICA JERARQUIZA (ESTRUCTURA
INTERNA DA EXTERNA)

- EVENTOS.
ALTERNATIVAS: - PROYECTOS -
GLOSARIO DE RELACIONES – FORMAS Y PROGRAMAS
TÉRMINOS. REGULARIDADES – ESTRATEGIAS.
TENDENCIAS – DE FORMACIÓN
CATÁLOGO DE TECNOLOGÍAS E -
LEYES - PRINCIPIOS INSTRUMENTOS INTERCAMBIOS
AUTORES.
CIENTÍFICOS.
PUBLICACIONES.
 EPISTEMOLOGÍA
BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA
INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS:
La comprensión de la investigación en las
Ciencias, identifica como bases las siguientes:

1.Complejidad de la investigación como fenómeno social.

2.Carácterclasistaehistórico concreto de los problemas que se
investigan.
3.Funcióneducativa de los pueblos, de transmisión y asimilación
de la cultura y de formación de la conducta ciudadana.
4.Carácter comunicativo, interactivo, relacional, donde
intervienen múltiples agentes e influencias.
 EPISTEMOLOGÍA

¿Qué tipo de hombre y sociedad debemos formar?

TEORIAS

Psicológico Sociológico Pedagógico Epistemológica

Dimensión Dimensión Modelos Dimensión

social social Pedagógicos científica

EJE
ENSEÑA APRENDE
PROBLEMATICO