CONJUNTOS NUMERICOS

CONJUNTOS NUMERICOS

1. El Conjunto: Es un conjunto
de números:

A) Irracionales B) Imaginarios C) Enteros D) Racionales

2. Escribe V, si la afirmación es verdadera o F, si es falsa. Justifica tu respuesta:

A) Si n es un número N par, entonces n + 1, n + 2, n + 3 también son números pares.

Rta: FALSO: porque n+1 y n+3 son números impares

B El producto de dos números Z siempre es un número N.

Rta: FALSO: Si uno de los enteros es negativo, da como resultado un número entero
negativo y estos no pertenecen a los números naturales.

C) La división de números Z da como cociente un número Z.

Rta: FALSO, Porque el cociente de 2 números enteros puede dar como resultado una
fracción, por lo tanto es un numero racional.

D): Entre dos números N, siempre hay otro número N.

Rta: FALSO, Porque si los dos números naturales son consecutivos, entre ellos no
hay números naturales.

E): Para eliminar signos de agrupación en un polinomio aritmético, se elimina cada

signo de agrupación de afuera hacia adentro.
Rta: FALSO, Porque en la agrupación de polinomio aritmético siempre se elimina los
signos de la agrupación de adentro hacia afuera

F) El producto entre dos Z de igual signo es negativo

Rta: FALSO, porque el producto de signos iguales da siempre positivo
 3) Indicar que fracción representa cada punto en las diferentes rectas
numéricas:

2/5 7/10 6/5

1/2

-3/4

3 /2

-2/3

4. Clasifique los números de la primera columna de acuerdo al conjunto o

conjuntos a los que pertenece, señalando con una x en la columna
correspondiente.
N: naturales Z: Enteros Q: racionales R: Reales
5/2 X x
√16 X X X x
13 X X X x
3√-27 X x x
-18/9 X X x
1/3 x x
O x X x

5.
Ubique los números que se presentan a continuación en el lugar
correspondiente dentro del recuadro y de acuerdo al conjunto numérico al que
pertenece: 7;
2,333…; 10/2; – 6; √25; 5/3; – 8/4; 0; ; − 7/3; 4,599…
 4,599…

-6 -8/4
-8 / 4 5/3
3
√-8 √25
7 -7/3
0
2,333…

6 . Ordene de menor a mayor los siguientes Números Reales: - 30 ;15/3;-

√ 𝟐𝟓𝟎𝟎 ; 𝝅/ 𝟐 ;0/1000;343/7;60; -5 /3;24/ 6 ;e; ∛ 𝟑

Respuesta: -√2500, -30, -5/3, 0, 3√3, π/2, e, 24/6, 15/3, 343/7, 60

7: De acuerdo a lo leído en la unidad de Conjuntos, así como lo observado en el

encuentro sincrónico, coloque en el paréntesis ( ), la letra que complete la idea:

N
H

A
Z

7. Ubica aproximadamente en la recta numérica los números dados a continuación:

A: 2/5; -3/4; - 8; 25/5; 0/3; 12

2/5 12

-3/4
-8 0 /3
25/5

A: ; 10.8888…; 4/2; -e/2; 1/3; -3.6479125703…

1/3
10.8888…
-e/2 4 /2
π

-3.6479125703…
9. La suma de dos números irracionales, siempre es irracional.

A: SI, Porque al sumar 2 números con infinitos dígitos da como resultado un número
con infinitos dígitos
B: No, Porque al sumar 2 números con infinitos dígitos da como resultado un número
con finitos dígitos
C: Sí, Porque la ley clausurativa indica, la suma de 2 números irracionales da como
resultado un número irracional
D: No, Porque si sumo un irracional con su opuesto da como resultado 0, que no es
un irracional

10) El producto de dos números irracionales, siempre es irracional.

A) SI, Porque al multiplicar 2 números con infinitos dígitos da como resultado un

número con infinitos dígitos
B: No, porque al multiplicar cualquier número irracional de la forma por
sí mismo, daría como resultado un número racional, Por ejemplo √2*√2=2
o √7*√7 =7
C: No, Porque al multiplicar 2 números con infinitos dígitos da como resultado un
número con finitos dígitos
D: Si, Porque la ley clausurativa indica, que al multiplicar de 2 números
irracionales da como resultado un número irracional