Comunicación oral y escrita

Unidad 5. Modelos de textos y modelos

de composición escrita
 Presentación de la unidad................................................................................... 3
Objetivos………………………………………………………………………………………………………… 4
5. Modelos de textos y modelos de composición escrita……………………. 5
5.1 Modelos de textos………………………………………………………………………………… 5
5.1.2. Narración………………………………………………………………………………………….. 6
5.1.3. Argumentación……………………………………………………………………………….. 7
Temario 5.1.4. Descripción……………………………………………………………………………..………. 8
5.1.5. Diálogo……………………………………………………………………………………………… 9
5.2. Modelo de composición escrita……………………………………………………… 10

Para saber más………………………………………………………………………………….……..….. 11

Cierre de la unidad……………………………………………………………………………..………. 12
Fuentes de consulta…………………………………………………………………………….….…. 13
Presentación de la
unidad

¡Bienvenido a la unidad 5!

En esta unidad revisaremos los modelos de composición escrita.

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 Objetivos

Al término de esta unidad lograrás:

Utilizar las técnicas de comunicación oral, los modelos de composición escrita, para la
producción de mensajes orales, escritos y visuales vinculados con mensajes generados en el
ámbito profesional.

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 5. Modelos de textos

Una narración siempre presenta, como mínimo, a un personaje que experimenta un suceso determinado.

Relato oral o escrito en el que se cuenta algo que ha sucedido, un hecho o una historia ficticia.

Para que una narración se lleve a cabo es necesario que los hechos referidos estén relacionados y que se
vayan sucediendo, sobre la línea narrativa, de una manera más o menos lógica que le permita al receptor
comprender el significado total del mensaje.

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 5.1.1. Narración

Los textos narrativos son aquellos que refieren al contar hechos o sucesos pasados o futuros. En este tipo
de textos se hace uso de recursos literarios como la metáfora, la descripción, la habilidad de hablar a
animales u objetos inanimados, por ejemplo. Los cuentos, las novelas, los poemas, las leyendas y moralejas
son textos narrativos.

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 5.1.2. Argumentación

El argumento es la expresión, ya sea oral o escrita, de un raciocinio. Permite justificar algo como una acción
razonable con dos finalidades posibles: persuadir a otro sujeto (para promover una determinada acción) o
transmitir un contenido con sentido de verdad (fomentando el entendimiento).

Un argumento debe ser coherente y consistente, sin exhibir contradicciones. Sólo de este modo logrará
cumplir con sus objetivos, de lo contrario será rechazado por el receptor.

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 5.1.3. Descripción

Un texto descriptivo se caracteriza por detallar minuciosamente un objeto, hecho o ente. La descripción
es el retrato que se hace mediante las palabras con las cuales se destacan características derivadas de la
interacción con los sentidos. Los diagnósticos médicos son un ejemplo de ello.

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 5.1.5. Diálogo

Dialogar es un proceso en el que dos o varias personas presentan diferentes puntos de vista para construir un
conocimiento en común sobre un tema. No pretende imponer una idea sobre las demás, sino que invita a crear
conocimiento a partirr de las aportaciones de todos los involucrados.

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 5.2. Modelo de
composición escrita

Etapa de planeación: Etapa que corresponde a la elaboración de esquemas previos, al análisis de las
características de los posibles lectores y del contexto comunicativo, así como de la selección de
estrategias para la planificación del texto.

Etapa de producción de ideas: Etapa que corresponde a la generación y selección de ideas

Etapa de producción de texto: Corresponde a la toma de decisiones sobre la organización del discurso. Lo
que se ha pensado se traduce en información lingüística, esto implica tomar una serie de decisiones sobre
la ortografía, la sintaxis y la estructura del discurso.

Etapa de revisión: Orientada a mejorar el resultado de la textualización. Se cumplen tareas como la lectura
atenta y compartida de lo escrito para detectar casos de incoherencia, vacíos u otros aspectos que
necesiten mejoramiento.

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 Para saber más

Para saber más sobre los temas vistos en esta unidad revisa los siguientes materiales:

• Comunicación verbal: oral y escrita, Comunicación no verbal.

Melvin, C. (11 septiembre 2017). Comunicación verbal: oral y escrita, Comunicación no verbal.
[Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=7qDuY0WmEA8

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Cierre de la unidad

En esta unidad vimos los modelos de composición escrita.

¡Felicidades!

Has concluido la unidad 5, continúa esforzándote.

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Fuentes de
consulta

• Gérsom, P. (2019). Orientación Educativa. Organizadores Gráficos México. Cengage.

• Gallardo, A. (2002). Curso de Teorías de la Comunicación. FCPyS, UNAM.

• Melvin, C. (11 septiembre 2017). Comunicación verbal: oral y escrita, Comunicación no verbal.
[Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=7qDuY0WmEA8

• Mü̈nch, L. y Hernández, A. (2019). Comunicación oral y escrita. Cengage.

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