Nombre del Alumno:

Kimberly Banessa García Teruel

Número de cuenta Estudiantil:

32251367

Sección de Clase:

605 Historia de Honduras

Nombre del Docente:

Lic. Lidia Flores

Tema:

La Educación Popular

Tegucigalpa, Francisco Morazán, Honduras 12 de febrero de 2023

 La Educación Popular (Aporte importante de Francisco Morazán)

Educar al ser humano no es tarea fácil; es de valientes fomentar el tener la

necesidad de aprender cosas nuevas cada día, la educación popular busca la
práctica hacia una creación de sociedades más justas en defensa de los
derechos humanos, la identidad, género, medio ambiente, entre otros
fenómenos expresados en las problemáticas sociales, podemos traer así mismo
a la definición de Educación popular palabras tales como: “Metodología”,
“Orientación Teórica” , “Aprendizaje ”, “Pedagogía” , teniendo así como
definición, en ser un enfoque educativo que orienta a las personas con formas
variadas para incentivar el conocimiento dentro de las ciencias sociales,
incluyendo así la importancia también del trabajo social y comunitario.

Uno de los personajes más importantes, que aporto una gran influencia en
américa latina con el tema de la educación popular fue el hondureño y prócer
Francisco Morazán, quien fue líder en la lucha por la independencia y la
unificación de Centro américa. Morazán comprendió que la educación era una
herramienta vital para el proceso de desarrollo social y regional, fue uno de los
mayores intercesores para la construcción de escuelas y centros de formación
de clases populares.

Cabe resaltar que la educación popular como movimiento social y pedagógico

surgió en la década de 1960, con la influencia de movimientos sociales,
culturales y políticos que buscaban transformar la realidad latinoamericana. Se
realizan actividades que en aquel entonces eran innovaciones tales como la
alfabetización, escuelas en pequeñas comunidades, centros de formación
popular en los sectores más marginados creando así un sistema educativo más
formal.
Morazán nunca se olvidó de que la educación pública era básica para el progreso
de la República de Centroamérica y el afianzamiento de la libertad. Así, el lunes
21 de marzo de 1836, en su Mensaje anual al Congreso Federal acerca de la
labor realizada por el Ejecutivo, Morazán dijo sobre la Educación lo siguiente:
“La educación de la juventud, de esa porción escogida para regir en algún día
los destinos de la República, ha merecido muy particularmente la atención del
Gobierno. Un pueblo que, rompiendo las cadenas de la esclavitud, se arroja,
digámoslo así, de repente en el camino de la libertad, no puede marchar sin
tropiezos por él, sino buscando en la educación el cultivo de su inteligencia e
instruyéndose en el cumplimiento de sus deberes.

No hablo aquí de la educación culta y esmerada que exige grandes

establecimientos literarios, Y SE ACOMODA TAN BIEN A TODA CLASE DE
GOBIERNO; hablo de la sencilla educación popular que, sin tener por objeto las
ciencias exactas, que han dado celebridad a muchos hombres, es el alma de las
naciones libres.

A pesar de ser la educación popular el punto central de críticas, el enfoque con

el que este ha contado enriquece y diversifica una sociedad democrática y
participativa, se espera las innovaciones en esta área sigan surgiendo con el
pasar de los años para un crecimiento intelectual en la población, se le agradece
a los influyentes como lo fue Francisco Morazán por la lucha de estos aportes
para una mejor sociedad humana.
 Referencias Bibliográficas

Anahí Guelman, F. C. (s.f.). pdf. Obtenido de

http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20181113022418/Educacion_po
pular.pdf

EUROINNOVA. (2004/2023). Obtenido de https://www.euroinnova.hn/blog/que-

es-educacion-popular

Suazo, L. M. (s.f.). Espacio Latino . Obtenido de http://letras-

uruguay.espaciolatino.com/aaa/calix_suazo_miguel/morazan_y_la_educ
acion_en_centroamerica.htm