Código: PGF-03-

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL R

LAS MERCEDES SAN PABLO Versión:
Fecha: 04/05/2020
GUIA DE TRABAJO Pagina: de

Área o asignatura: FÍSICA Grado: 8°

Nombre de la estudiante: Período: CUARTO
Estándar: LAS MAQUINAS DE VAPOR Componentes: ENTORNO FISICO
Aprendizaje: ESTUDIAR LOS PRINCIPIOS Competencia: USO COMPRENSIVO
TERMODINAMICOS QUE RIGEN EL FUNCIONAMIENTO DE DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO;
LAS MAQUINAS TERMICAS EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS E
INDAGACIÓN
Ejes temáticos: MAQUINAS DE VAPOR DBA:
COMPRENDE LOS DISTINTOS TIPOS
DE MAQUINAS TERMICAS Y LOS
PRINCIPIOS TERMODINAMICOS
Propósitos

Afectivo: Manifiesta amplia disposición para trabajar organizada y armónicamente con la presencia
de los miembros del hogar la temática de las máquinas de vapor
Cognitivo: Identifico las leyes que rigen el comportamiento de las maquinas térmicas

Expresivo:
Desarrollar actividades donde involucre las maquinas térmicas
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS DIDÁCTICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Aplicación de la pregunta equipo audiovisual Pregunta problema,

problema laboratorio Elaboración de mapas
Explicación de la temática, simuladores virtuales Conceptuales, Talleres en
basándose en la modelación de clases, Lecturas
ejemplos relacionándolos con complementarias,
aspectos de la vida cotidiana Evaluaciones por llamadas
Aplicación de talleres de y/o link formularios google
desarrollo con la orientación
del docente.
Evaluación de los componentes
desarrollados, de manera
escrita o verbal.

Asignatura: FÍSICA Curso: 8°

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Docente: JAIME IBAÑEZ Período: CUARTO

Nombre de la estudiante: Fecha:

ESTUDIANTES Y FAMILIAS: Este documento contiene las situaciones de aprendizaje que

realizarán en sus hogares para el fortalecimiento de los siguientes aprendizajes y
competencias:

Aprendizaje: MAQUINAS TERMICAS

Competência: USO COMPRENSIVO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO; EXPLICACIÓN DE
FENÓMENOS E INDAGACIÓN

TODAS LAS GUÍAS DEBEN GUARDARSE PARA TU REGRESO AL COLEGIO

Existen tres fases; fase afectiva, fase cognitiva y fase expresiva. Cada fase presenta una
serie de actividades a realizar señaladas por pasos, en donde se te indica la actividad y
dónde debes hacerla (cuaderno, internet, WhatsApp, otros). Además, cada fase te
presenta unos tiempos tentativos para su realización .
ABSTENGASE DE ENVIAR DOCUMENTOS POR WHATSAPP O CORREO, EL DOCENTE DARÁ
LAS INSTRUCCIONES DE CÓMO SE TOMARÁN LAS NOTAS RESPECTIVAS

FASE AFECTIVA

PASO 1: LEE DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE PÁRRAFO:

¿Qué es una maquina térmica?

En un principio se podría definir a una máquina térmica como un dispositivo, equipo o

una instalación destinada a la producción de trabajo en virtud de un aporte calórico.
Aunque en algunas definiciones se identifican como sinónimos los términos «máquina
térmica motora» y «motor térmico», en otras se diferencian ambos conceptos.
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Al diferenciarlos, se considera que un motor térmico es un conjunto de elementos

mecánicos que permite obtener energía mecánica a partir de la energía térmica
obtenida mediante una reacción de combustión o una reacción nuclear. Un motor
térmico dispone de lo necesario para obtener energía térmica, mientras que una
máquina térmica motora necesita energía térmica para funcionar, mediante un fluido que
dispone de más energía a la entrada que a la salida.

PASO 2: AHORA EN COMPAÑÍA DE TUS PADRES REALIZA LA SIGUIENTE

ACTICVIDAD:

¿OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y DESCRIBE COMO CREES QUE

EVOLUCIONARON LAS MAQUINAS DE VAPOR?

PASO 3: COPIA LAS SIGUIENTES PALABRAS CLAVES A LA LIBRETA:

VAPOR, MAQUINAS, CALOR, TRABAJO
FASE COGNITIVA

¿CÓMO FUNCIONAN LAS MÁQUINAS A VAPOR? EL PODER DEL AGUA

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Hemos conocido las máquinas a vapor a través de la historia, cuando la misma se

vuelve la estrella de la Revolución Industrial; por lo tanto, podemos señalar que surge en
la vida del hombre aproximadamente en el año 1700, y su exponente más popular es
la locomotora. Ahora bien, ¿cómo funcionan las máquinas a vapor? Debido a que en la
actualidad no hay muchas máquinas de este tipo, es probable que su funcionamiento
sea totalmente desconocido. Por lo tanto, realizaremos una breve reseña explicando
cómo es que trabajan este tipo de máquinas.

PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO

Estas máquinas a vapor fabrican energía térmica para convertirla en energía

mecánica, calentando cierta cantidad de agua para lograr el efecto descripto
anteriormente.

El motor de estas máquinas a vapor trabaja gracias a una caldera, la cual es alimentada

por distintos elementos combustibles (carbón, madera, petróleo), donde dentro de la
misma se encuentra el agua, que al calentarse hierve enviando la presión de la misma a
lo que se llama habitación de vapor. Este mecanismo empuja un pistón, el cual produce
el movimiento de cualquier objeto, por ejemplo, las ruedas de un tren.
Estos pasos de funcionamiento dan como resultado que la máquina de vapor pueda
accionar cualquier máquina a través del vapor que genera.

EL VAPOR EN LOS AÑOS PASADOS ERA LA FUENTE DE ENERGÍA QUE HACÍA

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MOVER AL MUNDO.

La velocidad que antiguamente alcanzaba un tren con este mecanismo no es el mismo

que pueden lograr hoy en día. Pero dicho descubrimiento fue para esa época toda una
revolución, de allí que fue un pilar importantísimo en los tiempos de la Revolución
Industrial. Muchos pueden recordar esas películas del viejo oeste, donde las
locomotoras de los trenes expulsaban ese humo blanco al andar. Fueron para su época
toda una novedad, así como una maravilla en cuanto al avance tecnológico de aquellos
tiempos.

En la actualidad, la máquina de vapor, fue reemplazada por los motores

eléctricos en lo que respecta a las fábricas y por aquellos de combustión en cuanto a
los medios de transporte propiamente dichos. Algunas de estas máquinas pueden ser
conocidas y apreciadas en museos, como una manera de tener un mayor acercamiento
a esta interesante maquinaria.

PARTES DE UNA MAQUINA DE VAPOR

FASE EXPRESIVA
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PARA DESARROLLAR

PASO 4: REALIZA UN ESCRITO EN TU CUADERNO DESCRIBIENDO COMO CREES QUE

LAS MAQUINAS TERMICAS CAMBIARON LA MANERA DE VIVIR DEL MUNDO EN LA
EPOCA PASADA

EVALUEMOS

PARA DESARROLLAR

PASO 5: Responder al link de la evaluación que enviará el profesor. En caso DE

NO PRESENTAR CONECTIVIDAD, el docente le llamará y le realizará las
respectivas preguntas del taller y de la evaluación.

A LOS ESTUDIANTES DE NO CONECTIVIDAD, ESTARÉ LLAMANDO LOS DÍAS

LUNES O MARTES ENTRE 8 Y 1 PM

PASO 6: LLENAR LA RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN SEGÚN TU NIVEL DE

DESARROLLO DE LA GUÍA.

Criterios
de
  Rúbrica de Autoevaluación
%
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  Superior Alto Básico Bajo Desempeño

Generalmente asume
Asume una
una actitud positiva Asume ocasionalmente
actitud muy Asume una actitud
frente a su desarrollo una actitud positiva
positiva frente a negativa o
integral en la temática frente a su desarrollo
su desarrollo indiferente frente a
AFECTIVO(El de las máquinas de integral en la temática de
ser)
25 integral en la
vapor las máquinas de vapor
su desarrollo integral  
temática de las en la temática de las
máquinas de máquinas de vapor
vapor

Desarrolla de
manera eficiente
procesos
Generalmente Desarrolla los mínimos
mentales a través
desarrolla procesos procesos mentales a Presenta deficiencias
de la aprehensión
mentales a través de través de la aprehensión en la aprehensión de
de instrumentos
la aprehensión de de instrumentos de instrumentos de
de conocimiento
COGNITIVO(El instrumentos de conocimiento sobre la conocimiento sobre
conocer)
45 sobre la temática
conocimiento sobre la temática de las máquinas la temática de las  
de las máquinas
temática de las de vapor máquinas de vapor
de vapor
máquinas de vapor

Expresa, aplica y
Generalmente Presenta serias
utiliza con Expresa, aplica y utiliza
expresa, aplica y deficiencias para
propiedad ocasionalmente
utiliza instrumentos expresar, aplicar y
instrumentos de instrumentos de
de conocimiento utilizar instrumentos
conocimiento conocimiento sobre la
EXPRESIVO(El sobre la temática de de conocimiento
hacer)
30 sobre la temática
las máquinas de
temática de las máquinas
sobre la temática de  
de las máquinas de vapor
vapor las máquinas de
de vapor
vapor

TOTAL 100
BIBLIOGRAFIA

Fuente:  https://www.infotopo.com/asesoramiento/informacion/como-
funcionan-las-maquinas-a-vapor