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IDENTIFICACIÓN
1.-OBJETIVO:
Superar las dificultades presentadas en los contenidos desarrollados en el primer y segundo periodo, a través de
estrategias y actividades que permitan desarrollar las competencias básicas y mejorar el desempeño en el área.
2.- METODOLOGÍA.
El proceso de nivelación consiste en:
Realizar diferentes actividades, para fortalecer el trabajo en la asignatura (Este taller debe desarrollarse en casa, con la
orientación de tus padres o de un adulto). Este taller se evaluará de acuerdo a las orientaciones del docente.
3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
4. RECOMENDACIONES
▪ Este plan de actividades especiales de nivelación debe ser desarrollado exclusivamente por los
estudiantes, pero con la orientación de los padres de familia.
▪ Este plan debe entregarse de manera puntual al docente y no solo es para desarrollarlo sino para
practicar los temas vistos durante el período, no espere la evaluación para estudiar.
▪ Al presentar estas actividades lo debe hacer lo mejor posible, en orden y legibles.
5. INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Cognitivo: Explica la forma en que las leyes de Newton son aplicables a situaciones cotidianas donde
las fuerzas son protagonistas.
Afectivo: Adopta los conceptos y las temáticas expuestas con propiedad y buena disposición
Código: F-GA-12
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
Versión: 02
LAS MERCEDES SAN PABLO
Fecha: 04/10/2017
1. RESUELVE:
b) Una persona que levanta una silla desde el suelo hasta cierta altura.
2. ANALIZA Y RESPONDE
Código: F-GA-12
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
Versión: 02
LAS MERCEDES SAN PABLO
Fecha: 04/10/2017